【精华】小学年级作文八篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的小学年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学年级作文 篇1
时光不停的向前流去，啊，秋天终于来了。
人们常说，秋天是丰收的季节。有首儿歌唱的好：“秋天到秋天到，地里庄稼长得好。棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰……”五彩斑斓的秋天透着成熟的气息，充满着丰收的喜悦，秋天是慷慨的、无私的，然而它只对勤劳的人慷慨无私，它的礼物是对他们的回报。
秋天，比春天更欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比寒冷的冬天更有灿烂绚丽的色彩。秋天来了。来到了树林里，从远处看，树叶纷纷飘落，好似成群结队的金黄色的蝴蝶，它们在秋风中翩翩起舞。秋天来了，来到了草地上，绿绿的草丛已变成了一片枯黄，花儿也不再亭亭玉立，花枝招展了，现在，她们只是花样年华后的花甲之年了。枯萎的花瓣，弯曲的腰肢，垂头丧气的。想必，她们都很怀恋往日的花样年华吧！
秋天来了，我还像过去一样爱着秋，秋天还是那样寂静，树叶还是一样的落，娇艳的花还是一样的凋零，而那美丽的菊却开着，丰收的果实却在散发着迷人的香甜。秋天是如此美好，与夏天又差什么呢？秋天来了，与夏天只差一抹绿色，一份炽热。
小学年级作文 篇2
今天是国庆长假的第二天，一早起来，发现晴朗的天空万里无云。妈妈提议我们去西湖划船。顿时我的心像翻腾的浪花一样，一下子兴奋起来。一到西湖边，我立刻感受到了浓郁的节日气氛。密密麻麻的人群穿梭在人行道上、断桥上，远远望去就像一条条巨龙飞向天边。湖面上的船各种各样、种类丰富：自划船、机动船、大型游船…远处的船几乎看不清楚，小得只剩下一个圆点。妈妈选了一条自划船，我便迫不及待地上去了。我们悠闲地划着浆，不知不觉地来到了湖中央，环顾着四周的美景，感到心旷神怡。西湖的水真清啊！阳光洒在湖面上，清澈的湖水加上金色的阳光，使我不由自主地玩起了水。清凉的湖水从我五指间划过，犹如丝绸般柔滑。西湖边的山真绿呀！远看，群山环绕，连绵起伏。我整个人仿佛被这满眼的翠绿包围住了。西湖的美景真是让人陶醉。我情不自禁地想起了著名诗人苏轼所写的诗：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜。”名师点评：小作者用细腻、诗意的笔勾勒了一幅优美的西湖划船景，将西湖的美好与纯净呈现在读者眼前，描绘的景象有“各种各样的船”，“清澈的湖水”，“翠绿的青山”，描述细腻，用词简约凝练，采用比喻等修辞手法，使文章充满了闪光点，文章最后引用苏轼所写的诗来结束全文，使文章更加感人，充满诗情画意，深深地拨动了读者的心弦，真是篇绝妙的写景之作！
“顿时我的心像翻腾的浪花一样，一下子兴奋起来”一句采用比喻的修辞手法，非常贴切，“清凉的湖水从我五指间划过，犹如丝绸般柔滑”一句将西湖的水写得非常柔美，让人为之倾心不已。文中所有“。”改为“。”。
小学年级作文 篇3
自从步入校园以后，那学习的压力和家长的唠叨，更使我留恋那儿时的舔甜蜜蜜，那儿时的无忧无虑，那儿时的天真无瑕！
儿时我是在蜜罐里长大的，同时我也想这样长大，听妈妈说，自我呱呱落地最先得到的便是亲昵的逗哄和温柔的抚摸，这些都是来自于伟大的母爱。儿时的我就是在暖暖的母爱中长大的！
等我稍加懂事时就有了烦恼，不在有儿时的愉悦。什么汉语拼音a.o.e；什么数学数字的4.5.6;什么英语字母的a,b,c……都一一向我扑来。再大一点母亲领着我走进了学校的大门，那是我儿时最向往的地方，可伴随着老师繁重的作业，家长的唠叨使我烦恼倍增，使我喘不过气来。本应轻松快乐的童年，失去了它原有的色彩！我多想就这样长大啊：妈妈带我去高级的糖果店买我最爱吃的糖果，会带我去麦当劳吃儿童套餐；会带我去游乐场玩我喜欢的跑跑卡丁车；还会在春暖花开的季节带我去采风，去欣赏美丽的春光。我是一个爱好广泛的人，读书看报是我的最爱，那时我会有许多的时间去读书，我能从书了解到我们祖国悠久的历史和灿烂的文化；从书中起、 了解那些伟人的足迹！
我就想这样长大！
小学年级作文 篇4
弹指一挥间，三年初中的生活结束了。回首我们走过的“一起”，就像一部小说，有波澜，也有平静，有开端，也有高潮。
跨进初中大门，我们相识了；在以后的日子里，我们相知了。
刚进入初中，我们不懂规矩，有些随随便便，竟在体育课上“嗑瓜子”，结果被体育老师发现了，批评了我们。随后班主任老师做出了“到操场上捡一百粒瓜子壳”的决定。从此，不管上什么课，大家再也不吃零食了。
记得一次班会课上，班主任拿着一张报纸，面带微笑地说：“咱班‘小作家’的文章又发表了。这回可是在全国一家赫赫有名的.报纸上刊登的……”话音未落，教室里爆发出雷鸣般的掌声。这掌声中包含着几分自豪，几分鼓励。“小作家”按捺不住激动的心情，走上讲台，给大家讲他的写作体会。最后抖出一句话：“但愿我们一起走好每一天。”
初二时，我的同桌小英摔坏了右腿，行走十分困难。但功课是不能缺的，于是，我们用自行车轮流接送她。小英没有掉队，仍和我们一起学习。小英的母亲很受感动，说：“你们这些孩子太好了!”我们相视一笑，不知是谁冒出一句：“既然我们走在一起，那就要一起走好!”
在友爱的氛围中，我们携手迈进了初三。班上的同学都在苦苦地跋涉，而我偏偏在这个节骨眼上“开了红灯”。别人都加快了马达向前冲，而我却被迫“停车检修”。我焦急万分，松弛的神经一下子绷得好紧好紧。我每天背着一书包练习题和模拟试卷，在学校与家庭之间奔波。在学校里，老师焦虑的神情使我坐立不安；在家里，父母过高的期望使我心中有愧。我开始尝到了被人击败后的痛苦。但为了争气，我又爬了起来，竭尽全力和大家一起走过这“急流险滩”。
回顾我们走过的“一起”，仿佛在读一部小说。这小说的作者不是别人而是我们自己，现在再从头到尾看一遍，虽然幼稚但又觉得挺有味，因为是我们一起走过的日子!
小学年级作文 篇5
今天下午3点，我们小区举行了＂猜谜语〃的活动，我一去那里，人很多，两条线上挂着一排红纸，我看了规则后，才明白，他让拿下一张看了体目后，开始写，每个体目不一样。
我妈妈猜了一个，我一个不懂，都是猜字和猜成语的。我看见业务在对答案，就跑了过去，看了一眼，在拿下那张纸，写下。我按照这个方法，连对4个，妈妈的三个也是我说的。我们换了2盒牙膏，我得意极了。可在回家的路上，感觉亏了，得了两盒牙膏，失去了真实，那就真亏了！
小学年级作文 篇6
一提起这个“和”，我就会想到所有身在战争中的人们最想要的但又是十分难得的词——和平！
我是幸运的，我出生在中国的和平年代，没有战争的侵袭。虽然我是幸福的，但是一提到和平，我的脑海中浮现出一个个身在战火中的孩子那渴望和平的眼神。他们难道被上帝“遗忘了”吗？不，不是这样的。他们原本也是幸福的，但是因为别的国家贪婪地想占领他们的领土而卷入战争；或者因为国内的派系之争而面对战争中。战争让他们幼小的心灵不再那么天真可爱，战争让这些孩子不再信任别人；而是充满了害怕：担心自己会受伤害、担心自己会被饿死、担心失去亲人……就在这种恐惧中成长着、成大着……他们的眸子是无力的、忧伤的、惊恐的……对于这些我无能为力，但是我想对大家说句话：请让战火的硝烟消失吧！永远消失吧！让和平之花在我们身边绽放，珍惜和平吧！
一说起这个“和”字，和睦可是一个重要的角色。家人之间、邻里之间都要和睦相处。
有一句话说得好“兄弟敦和睦，朋友笃诚信”，亲人之间一定要和睦相处才好。我从电视上看到，有兄弟俩，为了一点小事而大打出手，一个受了伤住了医院，一个则被判刑进了牢房。不仅害了自己，也使自己的儿女受到了伤害，生活在阴影中。家庭是社会的一分子，家庭和睦，我们的社会才会和睦。
还有一句话说得也很好：“远亲不如近邻”，如果你家出了点事需要帮忙，我家就伸出援助之手拉你一把；如果我家要出去几天，你家就帮我们照看一下，防止小偷进入，这就是和睦相处的甜头。如果大家为了一点小事而斤斤计较的话，每天见面就发生“战争”，不但伤了和气，而且自己心里也不舒服，伤了身体。说得严重一点，不就成了一件损人害己的事情了吗？说来说去总是和睦一些比较好。
和谐这词也是“和”十分重要、不可缺少的一个词组。
每个地方都要创建一个和谐社会，但是容易吗？在世界的一个角落里，发生了一件交通事故，一辆汽车不小心撞倒了一个正要过马路的老大爷。肇事司机却头也不回的逃跑了，这人真够坏的。但正在这时，一位路过的好心男子把那位被撞倒在地的老大爷从地上扶了起来，并送到医院。但这位老大爷苏醒后，却硬说那位好心人撞了他。好心没好报，最后那好心人几经曲折才证明了自己是清白的。就因为这样，许多人宁可昧着良心，视而不见也不愿意多管闲事。明明看到小偷在明目张胆地偷东西也不敢吭声，明明看到别人向他求救也绝尘而去，唯恐惹事生非。就因为这样，社会风气坏了一截，坏事没人敢管，好事没人愿意做。这样的社会还能够和谐吗？人们还能感觉到安全吗？
和平、和睦、和谐这三个词需要大家努力才行，需要大家都来维护才能做到。如果大家都做到了和平、和睦、和谐，那我们地球就成一个名符其实的和美家园。
小学年级作文 篇7
“帮助，不需要理由！”我第一次听到这句话，是去年冬天的时候，而今回忆起来，仍然记忆犹新，受益匪浅。
“下着这么大的雨，路上又坑坑洼洼的，真难受！”我穿着雨衣，骑着自行车边摇摇晃晃地骑着边小声地嘀咕着。天下着蒙蒙细雨，又刮着刺骨的寒风，冷极了。“哎呀！”一声叫喊声传入我耳。我停下车来，向四周一望。在离我不远处有一个七八岁的男孩趴在地上哭泣，没穿雨衣，全身湿透了，自行车也倒在地上，身上溅满泥土，满脸是水，也不知是雨水还是泪水，一双脏兮兮的手使劲来回擦眼睛。看来，他因路上太滑摔倒了。
“呀？怎么了？摔倒了？”忽然，一个年轻高大的男子出现在纷纷的烟雨中。我站在那儿，回头一望，只见他急忙跳下车，不管泥土溅满身，三步并作两步地跑到小男孩眼前，伸出双手，小心翼翼地扶起小男孩，亲切而又担心地问：“摔着了没？哟！怎么没穿雨衣呢？”说完，他毫不犹豫地脱下身上破旧的雨衣，急忙地帮小男孩穿上，说：“快穿上，别淋雨着凉了！”这时，他身上已湿了，头发也湿了，手隐隐约约看见在发抖。我站在风雨中，看着感人的场面，虽然很冷，心里却暖烘烘的，不禁想：“这个年轻男子真热心啊，天这么冷，还不顾自己的身体把雨衣让给别人。”小男孩激动地说：“谢谢叔叔！可我穿了您的……”还没等他说完，年轻男子便说：“叔叔没事。倒是你，天这么冷，可千万别着凉感冒了啊！”小男孩望着他，激动得说不出话来。那个男子又从裤兜里掏出一张湿了一半的面巾纸，轻轻地把小男孩的脸擦干净，又把那双冰冷的小手捧在自己虽湿但我想应该是温暖火热的手中，再用嘴巴哈几下。看着这一幕，我不禁流下了热泪，心潮澎湃。
“叔叔，我不认识您，您为什么要帮我呀？”小男孩疑惑地问。“帮助，不需要理由！你懂吗？”那个男子意味深长地说。
我心里不仅震动了一下，心想：“这句话说得多好啊！”从那一刻起，这句话已经深深刻在我心里了。
“有没有摔着？要不要叔叔送你到医院？”那个男子边扶起小男孩的自行车边问，“能回家吗？”“哦，我没事，谢谢您！”小男孩热泪满眶地说。“那你自己一定要小心啊！”那个男子叮嘱着，声音略带颤抖。“知道了，再见叔叔！”“再见，小心点！”男子看着小男孩平安地离开他的视线，才颤抖地扶起自行车，消失在烟雨寒风中……
我站在那儿看了好久好久，心里无比激动、温暖。我感到那个男子一定有火一般的热情，小男孩有火一般的温暖。“帮助，不需要理由！”一直回响在耳边……
细细思量，在生活中，有很多人帮助别人也得到别人的帮助，又经常是不图回报的。“帮助，不需要理由！”一句多么好的话啊，但愿这句话能深深烙印在你我心中，绵延万代！
小学年级作文 篇8
同学们，你们养过小动物吗？我就养过一只小狗狗，想听我讲讲它吗？它就是小逗逗。
小逗逗可爱极了，长着一身雪白雪白的毛，一条灵活的尾巴。从它那圆溜溜的大眼睛和摇头摆尾的样子中，你准能猜出它是个调皮可爱的小家伙。这引人注意的小逗逗，细长的尾巴格外好动，整天快乐得像个“小神仙”一样
第一次来到我家，它非常胆怯。我十分心疼它，给小逗逗盛来一碗饭。它先是过去闻了闻，没想到它竟不胆怯了，一头栽进了碗里，狼吞虎咽地吃着。小屁股撅得老高，雪白的小尾巴高兴地摇摆着。看着它那憨厚可爱的样子，我高兴地笑了。我蹲下身来，轻轻地抚摸着它那雪白而顺滑的白毛。
小逗逗经常捉弄我。有几次，我在写作业，它假装听话趴在我身边陪伴我，但我一转身，铅笔或圆珠笔就无影无踪了，开始我还以为是我粗心地放错了地方。可是小逗逗“作案”的胆子越来越大，有一次它竟然当着我的面把圆珠笔叼走，这时我才“恍然大悟”，一把抓住它，狠狠地骂了它一顿。可是这个小家伙却“屡教不改”。真拿它没办法。
别以为小逗逗总是这么可爱，可能是看见猫咪就“兽大发”了吧！外婆家养了一只小猫咪，一见到猫咪的小逗逗就胡乱蹦跳，一下子跳进了水池，把身体搞得湿淋淋的，变成了“落水狗”，过了一会儿，看见奶茶，又把奶茶搞地满地都是，过了好长一会儿，才踉踉跄跄地回家了。外婆看到了它那狼狈的样子，生气极了！这小逗逗可真通人性，马上对外婆施展独门绝招----撒娇，它用身体在外婆身上来回蹭着，这无疑是给一向爱干净的外婆来了个火上浇油。通过我苦苦地劝说下，外婆才放过了它，但有个条件是让我把小逗逗洗干净。我给它洗澡时，它又来了个胡乱蹦跳，溅得我一身是水。“哎，真是倒霉。”
小逗逗爱吃的东西可不少。每天妈妈买一些排骨给这温顺可爱的小逗逗吃，还有狗粮，但它一见到妈妈摆放在桌子上的热气腾腾的鱼肉，有时还是“虎视眈眈”，馋得流出口水来，真是“吃着碗里的，看着锅里的”！太有意思了！
小逗逗睡觉的样子可爱极了，它趴在地上，眼睛半睁半闭的，又细又长的小尾巴一甩一甩的。每当我放学回家，它总会“汪汪”地向我打招呼并跳进我怀里撒娇。
小逗逗也很聪明，我最喜欢跟小逗逗打球了，小逗逗一跳，一个“龙腾虎跃”的好球就从我头顶飞过，有时还会用头“鱼过龙门”一样撞来，有几次，我用手指接了几个球，没想到小逗逗模仿用手顶球，一顶就是32个球，简直超过“狗记录”了，小逗逗令我更惊讶的是算术，我问：“1加1等于几？”那只聪明的小逗逗就会叫2声，我问：“3加3等于几？”小逗逗就会叫6声，然后摇摇尾巴，表示它的聪明才智，当我问20加20等于几的时候，小逗逗就会把小尾巴夹在屁股中间，表示它这样的高手也不会的题目是我乱讲的，臣服气了，真是太太聪明了！
我非常喜欢小逗逗，它的天真、活泼、可爱、温顺、聪明的小逗逗，是一只天真、活泼、可爱、温顺、聪明的小精灵，非常地惹人喜爱，给我平平常常的生活带来了不少的快乐和欢乐！！！！！
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