初中的作文

时间:2024-03-04 10:09:41 初中作文 我要投稿

初中的作文8篇【优】

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的初中的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中的作文8篇【优】

初中的作文 篇1

  走进初中的大门,你不是那个幼稚又爱惹事的孩子;走进初中的大门,你已懂得成功的喜悦与失败的痛苦;走进初中的大门,你不再是随心所欲,想干啥就干啥的孩子;走进初中的大门,你又迎来了一个全新的开端……

  走进初中,或许你已经感到了浓重的“火药味”--学习越来越紧张了。随着时间的推移,你迟早会遇上那等待你已久的、决定你前途命运的考试--中考。或许你名落孙山,或许你会张满风帆继续远航,但那一切的一切,都还在暂时的待定中。还有时间,你不能放弃;还有时间,你得前进;还有时间,你要努力……

  走进初中,你已经不再有原来那么多空闲的游戏时间,等待着你的是逾来逾多的.书籍和试卷。

  走进初中,你可能已经领悟到了成功与快乐的真谛;走进初中,你可能会一次次失败,但不能灰心,要加油。把学习当成自己人生的重要任务,并不断努力,这样才能成功。

  不要泄气,不要气馁,无意之中,你会发现自己内在的特长;无意之中,你会发掘自己内在的潜能;无意之中,你会发现,自己原来也是那么美丽的白天鹅……

  走进初中,你要用心体会世上的一草一木,一分一毫。用心体会许多的快乐、自信、成功、忧愁、烦恼与失败,帮助你总结经验。

  走进初中,或许你一帆风顺,事事称心;也许你烦恼多多,忧愁不断。但在人与人的交往、帮助和学习下,你终究会感受到许多:有交往中的帮助,帮助中的不和,不和中的伤心,和伤心之后还是朋友;也有受挫折时的坚强,坚强时的哭泣,哭泣后的欢乐;也会有失去之后才懂得珍惜属于自己的一切……

  走进初中,不管你经历如何,你都会一天天长大,摆脱幼稚,穿上成熟,告别童年,走向一个全新的青年时期!

  走进初中,祝你事事称心,一帆风顺。

初中的作文 篇2

  “这个家,我再也不回了!”她抓起书包,头也不回地冲出家门。门“呯”的关上了,打断了父亲的话语,父亲苍老的面容多了几分无奈与忧愁。父亲摇着头,慢步走向那张破旧的沙发坐下,沙发似乎发出了“吱吱”的抗议声。他旁边那个一直默默无言的女人说:“小萱她……”父亲摇了摇手“让她自己冷静一下,我也需要冷静。”那个女人见父亲如此,也不好多说什么了。

  小萱不顾一切地奔跑,她跑累了,无神的眼睛望着那张冰冷的长椅,颓废的坐在长椅上,寒风像刀子一样刮着她的脸,她苦笑着。

  在这个皎洁的月夜,寒风中夹杂着些许抽泣声,远处传来的悲鸣声与树叶被风吹得沙沙声,为小萱奏起一首悲凉的`乐曲。

  与此同时,父亲扶额坐在沙发上深思。寒风在窗外徘徊,想等待时机,钻进房间取暖。一回首,父亲望向漆黑的窗外,走向阳台,打开窗子,让寒风冷静自己那颗愤怒的心,父亲望着天中的“白玉盘”,心情复杂的想,我难道真的做错了吗?我不过想让女儿有一个温馨的家罢了。

  小萱蜷缩在长椅上,双手抱着膝盖,泪水盈眶的望着在黑夜中格外皎洁的明月,心中无限悲凉—为什么父亲不顾我的感受给我找一个继母,难道父亲不知道我因为母亲的死很伤心吗?我很伤心,父亲他居然不理解我……深思被电话的铃声打断了。

  她的眼神顿时清明了,很不耐烦地接电话,根本没管是谁,只听电话中传了一阵急切的抽泣声,电话中的人吞咽着说:“小萱,你爸爸晕倒了,你快到医院来。”她刚想说话,可电话中的人似乎知道她想说什么,便立刻说:“你的父亲,他是为你着想啊!他是因为上次去开家长会,在路上听到别人议论你是个没妈的孩子,是从石头缝里蹦出来的,其实父亲不是你的亲生父亲,所以才想让我做你妈妈呀!”电话中的人越说越激动,“啪嗒!”一声手机掉在地上,此时,她的眼泪不由得掉落,她心中除了震惊还是震惊——她竟没想到父亲是为了自己好。

  她再也禁不住,泪流满面地飞奔,她此刻心中只有一个念头—找到父亲,以父亲说对不起。她很慌,慌得没有捡手机就跑了,她觉得手机已经不重要了,她也很害怕……只留电话在那里嚷嚷。

  终于,她跑到了医院,跑到了父亲的病房门口,门打开了,父亲看着她满脸泪痕,气喘吁吁的样子很是心疼,皱起了眉,他们都没有说话,女儿看到脸色苍白却又担心自己的父亲,不知为什么她的泪水竟像雨水般落下。她跑上前,拥住了父亲,吞咽着说:“父亲,我爱你……”

  圆月在星空中更

  加明亮,皎洁的月光在黑夜中更加朦胧,在那张冰冷的长椅边只留下屏幕碎了的手机,而那寒风中的抽泣声早已殆尽……

初中的作文 篇3

  一路风景,一路拼搏,一路汗水。回望已走过的道路,已逝的时光。原来有着不少闪亮的时刻。

  以前,因为我有些内向,所以身边总是没有朋友。有些时候,由于回家的路是同一条,会有机会和同学建立友谊的桥梁。但由于老师要搬家,那些友谊都不会持久。

  直到初二的时候,你转进了我们班,并且主动和我做朋友,我的.身边开始充满欢乐的气息。

  我很怕上体育课,其原因并不仅仅是我体育不好,还因为每到体育课自由活动时,我都只能一个人像木头人一般站在树阴下,试着和大树融为一体,看着从树叶间洒下的光斑,总有种说不出的难过。那时,别人眼中欢乐的体育课时间,在我眼中就变成了呆在地狱的时间。

  但你转来后的那节体育课上,我从未有过的欢乐。

  记得那时,我依然是背靠大树,数着地上的光斑,你跑到我身后,悄无声息的在我耳边幽幽地说:"光斑是我……鬼的容貌欧。"我吓的鸡皮疙瘩都起来了,猛地往前冲,生怕被身后的的"鬼"捉住。

  往后一看,发现是你,我便开始不住的抱怨你吓我,而你也和我打打闹闹的,到后来还抢了男生的篮球玩,我扔了十来个了,却只中了一个,而你是一扔就中。

  有时候,体育课上要跑步,我想,我一定跑不过,估计又要跑2分钟了,便一脸忧愁。而你好像恰恰相反,跃跃欲试的样子,我的心中不免有些难过。

  果然,我在还没跑到半圈的时候,腿好像就不是我自己的了,便越跑越慢,你发现了我的情况,便开始减速,而我便也加快了速度,可还是使不上力。

  但出乎我预料,在我赶上你的那一刻,你便恢复了速度,拉着我猛地向前冲。

  腿完全没有知觉,喉咙涌上一种甜味,头也有些晕。但在你的拉动下,我可喜可贺的跑了倒数第3,你是倒数第4。老师骂你拉着我跑,你还甩给我一个微笑。

  顿时,我感觉到我的世界充满了光彩。

  从那以后的日子,有了你的陪伴,都变得闪亮。

初中的作文 篇4

  你们可曾知道我的妹妹是个多面人,她在家里和在外面完全不一样。

  在家里,她就像老虎一样横行霸道,事事都要占上风。虽然我比她大,但我也常常被她欺负和捉弄。就说今天吧,老师叫我们做一份手抄报,可妈妈买错了纸,我只好跑去跟妹妹借。我跑到她家正巧遇到昨晚小姨夫过生日送来了一些蛋糕,于是我与妹妹一起分享着蛋糕。当吃了一半时,我才想起来的正事,于是向妹妹问道:“你有没有纸,借我两张。”想不到妹妹听了之后,她的脸就跟六月的天一样变得快,刚刚还和我有说有笑,吃的津津有味。转眼就开始了她的绕口令:“我只有两张纸,不能借人了。”我见她没完没了的念道着,这时我急中生智,想用激将法来激她,于是我假装开门做出要走的'动作,嘴里还故意说没有那我走了。果然妹妹见了开始发疯似得大声嚷嚷:“你再走就不借了。”以为这招果然有效,把我乐的迅速转身,可她又反悔了,最后我气汹汹的回家了。

  在外面,她就像是温顺的绵羊一样,讨人喜欢。因为她嘴巴很甜,见到了年纪大的叫爷爷奶奶,见到年纪轻的叫叔叔阿姨,就这一点我真不如她。有几次,我们到下面玩遇见了小弟弟,她高兴极了,因为她喜欢和小弟弟玩,我也喜欢。我逗着小弟弟,正当我和小弟弟玩的开心时,她挤了上来,吓得小弟弟皱起了眉头望着我,她握着小弟弟的手轻轻地摇晃着,乐的小弟弟笑了起来!这时,小弟弟的注意力已经转移到她的身上了,把我冷落在一旁,别说她还真有两下子呢!

  这就是我的两面妹!

初中的作文 篇5

  在栀子花开的季节,离别的日子悄悄地降临在我们的身旁,匆匆地,三年的光阴如飞过天空的鸟儿,无踪影的飞走了。

  我坐在开往远方的列车上,那千万的思绪如脱缰的骏马,在我的脑海中奔驰。

  十三岁那年,我们带着家人的希望踏入了中学的殿堂。在书声朗朗的教室里憧憬未来,微笑着种下了我们美丽的梦想,幻想着有一天能够成真。但在这逐梦的路途中,困难与失败总是蛮横的挡着我们前进的步伐。我们开始退缩.放弃。

  这时候老师总是及时地给予我们无私的帮助,使我们跨越困难与失败,继续逐梦的旅程。

  空旷的'操场上空,还回荡着我们的欢呼与呐喊;篮球筐下,仿佛还有那些熟悉的身影在挥洒着青春的汗水;校园的林荫小路上,风把树叶吹得沙沙作响,三三两两的音符,谱写着生命的乐章……

  睁开双眸,深呼吸,空气中依然弥漫着淡淡的栀子花香,毕业的钟声萦撩在耳边,是那么陌生,又是如此的熟悉。

  三年的时光静静地滑过指尖,转瞬间,我们已经十六岁了。十六岁的我们一起欢笑,一起流泪,一起闯入花季的森林,一起……

  天下没有不散的筵席,尽管有许多的不舍,但终究还是要勇敢面对。今天,我们就收拾行装,开始新的旅程。离别的站台上,彼此挥一挥手,说一句祝福,含着泪道一声珍重。

  还记得我们刚认识的那一年吗?那时候,我们总是说毕业遥遥无期,相聚的日子还很长;转瞬间,我们就要告别一起走过的日子,带上回忆,坐上奔向远方的列车,离开……

  也许昨日的故事明天还会重演,但昨日的那些感觉早已乘风飞去,再也无法寻回。只是昨日的一切将化作一片永恒的回忆,一辈子珍藏在心灵的最里面……

初中的作文 篇6

  桥是永恒的舟,桥是延伸的路,桥是人类最伟大的创造之一。

  从一步三摇的独木桥,到悬索桥、石板桥、拱桥、斜拉桥、钢桥、混凝土桥,从单功能步行桥,到公路桥、铁路桥、综合功能多层桥、复合立交桥、高架路桥,桥极大的开拓了人们的活动空间,是一个时代科学技术水平的标志。建于616年的河北赵州桥,以其科学精巧的构思,成为石拱桥建筑史上的代表性杰作。建于1151年的福建晋江安平桥是现存最早的梁式古石桥,最大石板重25吨,曾有“天下无桥长此桥”之称。万州长江大桥主跨达420米,是当今世界最大跨度的混凝土大桥。美国路易斯安那州的庞恰特湖长堤二桥近40公里,是世界上最长的桥。泰晤士河上的伦敦塔桥,当大船通过时,下层可以向两边吊起,为世界名胜之一。

  建于公元206年的山西汾河桥,是世界最早的铁制悬索桥。

  索桥又名吊桥,是以承受拉力的缆索或链索作为主要承重构件的桥梁。悬索桥由悬索、索塔、锚碇、吊杆、桥面系等部分组成悬索桥的主要承重构件是悬索,它主要承受拉力,一般用抗拉强度高的钢材(钢丝、钢绞线、钢缆等)制作。由于悬索桥可以充分利用材料的强度,并具有用料省、自重轻的特点,因此悬索桥在各种体系桥梁中的跨越能力最大,跨径可以达到1000米以上年建成的英国恒比尔悬索桥的跨径为1410米,是目前世界上跨径最大的`桥梁。悬索桥的主要缺点是刚度小,在荷载作用下容易产生较大的挠度跟振动,需注意采取相应的措施。

  当人们谈起桥,就会感到十分熟悉,因为我们都认识桥,我们都在桥上行走过,对于故乡有湖、河的人,更对桥有着深厚的认识。桥是一种架在水面上的、提供给人通过的工具,所以它也象征着沟通跟悔改,往往内存着很多意义。

  很多人都说:“桥似一条远方的长虹,顿时出现在渴求生者的心上。”这话是说得没错,就似是指人在苍茫浩瀚的大海中,找到了生命的希望,可以攀上那座小桥,踏着它直通往陆地,直通向生存的大道……这表现于一个人在生死之际做的选择,影响了这座桥的价值。

初中的作文 篇7

  真是一个好天气,阳光支离破碎为斑驳的碎屑,点满了半个教室。玻璃窗外飞过一只蝴蝶。篮球场上时不时传出男生“好球”的叫唤声,球撞击地面的脆响结实而又沉重。远处的山朦朦胧胧,依稀分辨出是黛色,几步之内的翠色把阳光洗练得更是葱茏。

  我呆在空无一人的教室,一个人守着电脑,一下又一下敲击着键盘。指尖上瑟瑟凉意,像是一条吐着信子的蛇顺着血管蜿蜒而上。大概是冬天的缘故。脚心已经发麻,冰凉麻木的触感从地面徐徐爬上。我哈口气,搓搓手,假设身边有一个恶徒,正拿着电磁炮迫使我不得不继续进行不知道会不会有收获的工作。

  已经不想去数有多少个日日夜夜奋斗在键盘上,时间一点一滴的过去,心是被敲碎了放到坩埚里熬,变成粘稠的液体一点一滴的落下,最后凝固。

  不如就这样放弃吧。我伏在桌子上告诉自己,写了这么久一点出息也没有。电子邮箱里静静的.躺着一封退稿函:您的作品与本刊风格不符,请另……

  是什么样的说法?其实心里都明白。

  应该幸庆终于不再石沉大海了。我默默地敲击着键盘,像是在弹奏一首练习曲,一直弹,一直弹,还是陌生的字样,陌生的语调。梦想着有一天弹奏的是贝多芬的交响曲,到现在为止还在练习《两只老虎》。

  一种时光蹉跎的苍茫无奈,又是一种奔波行路的自我慰藉。

  妈妈对我说,你这么写,有什么用——还不如专心读书。

  我默默地点头,开始倍加发奋地学习。中午留在教室午休,把数学题目拿出来做,做完后开始写那些没有完结的热血与梦想;课间多看几页世界经典小说,慢慢地揣摩作者的心思,把词句掰碎了、碾烂了再尝一尝隐蕴的滋味;晚上熄灯睡觉前把列夫托尔斯泰莫泊桑或马克·吐温的小说掏出来,把每一段话翻来覆去,细细咀嚼。俄罗斯清秀高广的山水美景和人物激烈的对话还在梦境里徜徉。

  阳光斜斜的打西边过来,溅开走廊里的尘土,挟夹着武林中人的刀光剑影一声声敲来。

  小时候总有人告诉我们,天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

  我一直在怀疑这句话,怀疑到现在,我也不是个天才。

  初中和朋友约定好一起写小说。

  最后一年,他放弃了写作,最终去了重点,而我是一个傻瓜,差点落榜。

  妈妈被我的不务正业击垮了。她愤怒过、抗议过、指责过、语重心长苦口婆心过,最后她说,你爱怎么怎么去吧。

  她说这句话的晚上,我做了个梦,梦见我一个人挤上拥挤的公交车,那是一辆不知道前进方向的车,没有站台,没有路标。我被挤到一个小小的角落,透过灰尘尘的后窗玻璃,妈妈站在路的一头,离我越来越远,她的身影也越来越小。

初中的作文 篇8

  老师说,美无处不在,无时不有。更何况我们美丽的校园更是到处都有美的倩影。

  于是,我踏上了愉快的寻美之旅。

  清晨,我迈着轻盈的脚步来到校园。“刷,刷,刷……”一阵清晰而有节奏的扫地声从楼道里传来。是谁来这么早?走近一看,哦,原来是我们班邵琦同学。你看他双臂有力地挥动,把杂物轻轻扫起,又小心地装进垃圾袋。他做得是那样认真,那样专注。一阵寒风吹过,我不禁打了个寒战,可邵琦的头上却冒出了密密的汗珠。我知道,自从班主任李老师把楼道保洁的任务交给邵琦后,邵琦每天都提前半小时来到校园,把楼道打扫得干干净净,迎接同学们开始新的一天的学习。面对劳累,他总是默默无闻地承担;面对称赞,他总是一笑置之。我分明看到了邵琦——这个环保小卫士闪光的心灵,感受到了他的勤劳之美、奉献之美。

  其实,我们的校园有很多像邵琦这样的环保小卫士,我的眼前不由得又浮现出一幅生动的画面:一个细雨霏霏的.早晨,我打着伞走在主干道上,地面上还有昨夜下雨的积水。咦,烟雾笼罩的操场上怎么出现了一朵朵五彩的花,红色的、绿色的、蓝色的、紫色的,这些花还在轻轻地飘动。仔细一看,原来是几位同学打着伞,弯着腰,仔细查找操场上的每一个角落,蹲下身,捡拾起一片树叶,一张纸片,一根树枝……这些同学不正是雨中最美的风景吗?我的心中涌动着一股股美的暖流。

  我,不能停下寻美的脚步,你看一位大姐姐匆匆拾起一片纸屑轻轻放进垃圾桶,一位小弟弟认真地打扫走廊,一位小妹妹仔细地擦着瓷砖。校园的每个角落都有同学辛勤劳动的身影。我看到美的脚步走过我的身边,留下深深的感动……

  美在校园,美在身边,美在眼中,美在心里,在美的氛围中,我们像小树苗一样,要长成美丽挺拔的大树!

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