初中的作文300字

时间：2023-04-26 07:13:34 初中作文我要投稿

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【热门】初中的作文300字集锦5篇

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的初中的作文300字6篇，欢迎大家分享。

【热门】初中的作文300字集锦5篇

初中的作文300字篇1

　　黑暗是谁的代言？美丽和快乐的时光是不会在这里生存。

　　痛苦是谁的代言？光明是不会再这里蔓延。

　　他们是谁？是痛苦和黑暗。冷漠是他们必不可缺的，无情会伴随他们一生，把多少人陷入困境，把多少人的青春销毁。恨他们把自身的缺点帷幔在每一个人的心灵；恨他们把仇恨带给人间。

　　误会是他们的作案时机，从此把无限的痛苦留下。那些伤心的往事不断在脆弱的生活里徘徊。为什么？为什么？为什么黑暗和痛苦不会有光明，不会有生机，不会有美丽？

　　从此把黑暗消除，从此把痛苦抹去，把生活的每一天都好好的利用。人生在世上不是为了索求名利，也不是为了钱财而伤了他人的.情感。黑暗和痛苦随时随地在等候我们，宁可被他们欺负也不要美好的生活吗？不是的，只是害怕面队事实，只是害怕一个人孤独的承受。

　　或许，打开心灵的窗户是对黑暗和痛苦最有效的治疗，对自己的每一天都憧憬着勇气和希望，对待每一个人都以诚相戴，明天的明天会更美好。相信我……

初中的作文300字篇2

　　我，上一年还是一个活蹦乱跳的小学生，可是现在却即将踏入初中的殿堂，告别我多姿多彩的小学生活，我不由感叹时光的消逝竟如此之快！与同学相处的时间竟如此之短！

　　一到这个时候，分别得时刻就到了，毕业典礼上大家的欢呼，结束后的不舍，滚烫的泪珠顺着我的脸颊流了下来，这一刻，我的.思想凝固了！

　　回头望望那些瘦瘦小小，高高矮矮的身影，他们毕竟和我同甘共苦，度过了六年的时光，到现在却要各奔东西，那一日，我哭了！

　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，但是我却没有勇气去接受这个现实，只是在一味的逃避，因为我不想离开与我朝夕相处了六年的同学们，现实终究是现实，到最后免不了要分手！

　　同学之间讲一个词，就是友谊，人们常说友谊长存，友谊长存，我想这就是友谊的力量吧！

　　愿同学们进入自己理想的殿堂，以笑来面对人生！

初中的作文300字篇3

　　远离城市的喧嚣，重归自然的怀抱，仔细聆听着大自然的歌声，新的一天在自然的歌声中开始了。

　　早晨，阳光透过树梢，班班驳驳的影子织成了一张金色的网，盖在了我的'身上。听！那宏伟的歌声正在呼唤我起床，美妙的歌声好似瀑布飞流直下，真应了那句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，又像一群马儿似离弦的箭一般快速，还像石头从山上滚落下的声音。雄浑又有气势，我在这歌声中清醒了过来。

　　走出门，我躺在薰衣草花海里，打了一个滚儿，香气弥漫着我，乐队的成员们看我来了，又唱起了欢快的歌儿。布谷鸟清脆的叫声好像一架钢琴弹奏出美妙的音符；青蛙的叫声仿佛徐徐吹起的萨克斯；潺潺溪流的水声好像在吟诵一首小诗。水里的鱼儿又不甘落后，轻轻一跳，扭起了纤瘦的身姿，连白云都来凑热闹，敲起了鼓点，多么美妙啊！

　　月光如水，大自然为我唱起了摇篮曲。蝉轻轻唱起了他们美妙的歌曲，声音有高有低，有轻有重，有单支鸣奏，也有多支齐鸣。

　　“哗啦啦”夏雨下了起来，像泼像倒，又像一个庞大的喷水湖往下洒水。“呼呼?D?D”风也献出了她动听的歌喉，蜻蜓是一位指挥家，整个歌曲都因这个指挥家变得美妙无比……

　　我愿牵着你的手，到自然中去听美妙的歌曲。

初中的作文300字篇4

　　元宵佳节，小学打算搞活动。

　　王老师和张老师不停地讨论，说完了，张老师就跑去操场了，王老师好奇地想，“今天张老师会在操场上干什么呢？

　　下午刚一下课，张老师就来到教室，笑眯眯地对王老师和大家说：”你们现在可以去操场参加活动了。“”太好喽！太好喽！我们可以参加活动喽！“教室里欢声雷动，同学们奔向操场。

　　到了操场，同学们一下子看见了那么多各式各样的五彩的花灯。大家兴奋极了，喊着，笑着，跑着，跳着，一头冲了过去。

　　王老师说：”你们喜欢哪个花灯？“

　　小明说：”我喜欢公鸡花灯，因为它很漂亮。“小红说：”我喜欢熊猫灯。“

　　很多同学叫了起来：”我也喜欢熊猫灯，“”我喜欢，“”我也喜欢熊猫灯，它很可爱！“……王老师说：”上面有灯谜。“

　　小红叫了起来：”我猜到了！我猜到了！“

　　王老师问：”是哪个花灯的'谜？“

　　”是那个，谜底是人！“

　　王老师说：”你拿走吧。“

　　每一个同学都忙着看花灯、猜灯谜，他们觉得这是一天中最快乐的事。

　　没过多久，每一条灯谜都被同学们猜出来了！同学们提着花灯，调皮地做着游戏，把元宵佳节的操场变成了欢乐的海洋！

初中的作文300字篇5

　　她的名字叫毕语彤，是我们英语班的同学，说她与众不同是因为她有一套与常人不同的学习方法。

　　了解她是因为，偶尔有一次我上课忘带了英语书，她就把她的书放在我们两人中间看同一本书，课上她拿着笔在书上不停的画着，有的地方画一个三角形；有的地方画上波浪线；还有的地方打个问号……。看的我心里十分不解，下课了我就问她：“你在书上画那么多标记干什么呀？”她回答说：“三角形我觉得是重点的地方，波浪线是拟人句或者比喻句，问号是我不太懂的地方，方便课后向老师或者同学请教”，我听后恍然大悟。

　　更神奇的是，课间毕语彤和我们一样玩；放学只要写完作业我们还在一起玩，但是再次上课时只要老师提出问题她总能一字不差的`回答出来，我有些莫名其妙，就问她:“你不是总和我们一起玩,那你怎么都能记住老师讲的那些问题呢？”她不以为然地说：“时间就像海绵里的水只要你挤总是有的，在你们玩的时候我也在玩，但是你们回家后可能还在玩，可是我回家之后就把书拿出来复习，温故而知新嘛！”听后又知道了她与众不同的奥妙，怪不得她的学习成绩总是名列前茅，原来她有一套与众不同的学习方法。

　　这就是我的好朋友毕语彤与众不同的地方,你对她了解了吗？

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