初中作文读后感(15篇)
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的初中作文读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
初中作文读后感1
今天下午,学校组织我们三——六年级看了一部电影,这部电影叫《开心大冒险》。这部电影在带给快乐的同时,也让我体会到了我们父母亲的不容易。
这部电影的主人公是罗开心和他的爸爸罗翰,开心事一个10岁的小学生,他的爸爸是一家玩具公司的销售部经理。开心因为妈 妈车祸意外死亡和爸爸之间产生了隔膜,觉得爸爸不关心他,经常和爸爸闹别扭,不听爸爸的话。一次,他和爸爸发脾气,把自己所在房间里,房子变得摇晃起来,爸爸不顾一切地撞开门,冲进去救儿子,眼看柜子马上就要砸在开心的身上,爸爸赶紧把儿子扑倒在地上,让柜子砸在自己身上,结果,他们互换了灵魂。在这之后,爸爸不得不背上书包去学校,而开心则穿上穿上西装代替爸爸去上班。很快,开心感到了上班的艰辛,爸爸也感到了上学的`痛苦,于是,他们父子便开始互相的体量对方的辛苦。更出人意料的是,父子二人竟在机缘巧合下与珠宝大盗狭路相逢!最后他们通过自己的机智和勇气战胜了邪恶的力量,几个乌龙大盗被抓,同时父子俩因为被货架砸中,又换回了灵魂。他们从此便过上了幸福快乐而美满的生活。
看了这一部电影了以后,我明白了爸爸妈 妈的辛苦,更让我了解了爸爸妈 妈所做的一切都是为了我们好,可我们总是不体谅父母。记得有一次年底大扫除,妈 妈让我把自己房间擦一下,我极不情愿地拿起抹布去擦,我才只擦了一会儿,就感到腰酸背疼,于是就找各种借口休息,最后还是妈 妈自己擦了。现在想起来,我真感到惭愧,我才擦了一小块地方,就叫苦叫累,那爸爸妈 妈天天为我们做饭、洗衣服、还要辛苦挣钱,那该有多么辛苦呀!所以,我们以后也要经常为父母想一想,怎样才能让父母放心,怎样才能让父母安心,努力做一个既懂事又孝顺的好孩子。
初中作文读后感2
我阅读了英国作家笛福在1719年创作的冒险小说——《鲁滨逊漂流记》。《鲁滨逊漂流记》记述了主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击,除他外,其他人全部遇害,他被漂到了一个没有人烟的孤岛上。他的心中充满了无助以及孤独,不知道应该如何在这个孤岛上生活下去,但是,他又不断地安慰自己,凭着自己的智慧和勇气,克服了无数的困难,把自己的生命延续了下去,并且找到了许多生活的乐趣。在他渐渐淡忘要回到文明社会中去的时候,他却得到了获救的机会……
请问,在一个荒芜人烟,没有生活用品,没有住所,只有一片大海和一片树林的孤岛上,只有一艘废船上的一丁点食物、gun、弹x药,你能单独在上面生活长达二十八年两个月零十九天之久吗?你能只凭自己一人之力在上面建造自己的城堡、种植庄稼吗?你能单靠一个人的智慧克服重重的困难吗?在我们现实生活中,这些似乎是根本不可能做到的!但是这不可能的一切,却都发生在了《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊的身上。
读完这篇小说后,我真的被鲁滨逊的'顽强和勇敢深深地感动了,他在那么艰苦的环境下,把自己从绝望中解救了出来。使我感动最深的是他的毅力,鲁滨逊长达二十几年对生的希望就是毅力。我不禁想到我自己:我记得自己在学习的过程中,经常会遇到一些困难,我不是想方设法克服它,而是和困难玩起了捉迷藏。有一次,我遇到了一道数学难题,花了很多的时间和精力,但始终没有弄明白,于是我干脆将之束之高阁。但是我在期末考试中又遇到了它,我好后悔,虽然我暂时“绕”开了困难,但困难最终又和我不期而遇。我对生活、对学习是不是也应该向鲁滨逊学习呢?遇到困难是不是也应该勇敢地面对,而不是选择逃避呢?
掩卷闭目深思,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己的梦想。不屈不挠、永不放弃,正是我从他身上学到的最宝贵的精神。
初中作文读后感3
《亲亲姊妹坡》,这本书还是去年我生日时,妈妈赠予我的。一直存放在我的小书柜里,还不曾翻阅过。在一次整理书籍时,引起了我的注意。
翻开书,扑面而来的是一阵书香气,还有那“存活”在书内很久的干灰。打开书的第一页是妈妈的爱心留言。
这是一本关于亲情、友情的小说,是“阳光姐姐”——伍美珍写的作品。每当我读它时,有如“饥饿的人扑在面包上”一般如饥似渴。
小说的主人公惠美,是一个资质平平的`矮胖的小女生,从小就生活在出色又漂亮的姐姐惠珊的阴影之下,对于姐姐,她心目中充满了嫉妒。他们的家庭遭遇了重大变故,父母离异,父亲带走了惠珊,姐妹俩分开了。在和姐姐分开的岁月里,惠美逐渐成长,好人缘的她拥有秦小小、“小笼包”、“小橙子”等很多朋友,收获了美好友谊的她开始思念亲情。于是她集合她的“铁哥们”开始寻找惠珊,无奈的是,她等来的却是一个不幸的消息,惠珊得了癌症……
我非常喜欢《亲亲姊妹坡》中最后一章的一句话:“珍惜亲情、友情和生命中任何一段真情”。可不是嘛,我曾做过一件令我后悔的事儿,差一点儿使我失去了最好的朋友。
那件事还是在四年级时发生的。我和好友李媛媛从幼儿园起就是同桌,整天形影不离,成了最要好的“闺蜜”。
有一次,我从学校旁边的超市里买了一支笔杆上挂有吊坠的蓝色水笔,十分喜欢,把它当成“宝贝”似的宠着。下午,当我再次打开笔盒时,“宝贝”却不见了,我着急万分,到处翻找,直到我的胳膊不小心把她的铅笔盒碰到地上,才发现我的爱笔正躺在她的笔盒里呢!我恼火极了,拿着证据找她评论,她正准备解释,可是我却重重地把她的笔盒朝地上一扔,气呼呼地走了。
一下午,我心不在焉,一直在想着我的爱笔和可恨的“闺蜜”。放学时,她在后面喊着我,可是我头也不回就走了。回到家中才发现,我的爱笔原来在我的书桌上呼呼大睡呢!
第二天,我拿着笔红着脸诚心地向她道歉,握手拥抱。就这样,我们又和以前一样要好,不,似乎比以前更加的形影不离了。
我轻轻地合上这本书,把它放在我书柜上最显眼的位置,让它时刻提醒着我要“珍惜亲情、友情和生命中任何一段真情”。
初中作文读后感4
在中午吃饭之前,我终于读完了《绿野仙踪》。
这个故事,讲述一个小女孩被旋风吹到奥芝国,她在路上遇到了四个好朋友,先遇到一只十分胆小的狮子、没有脑子的稻草人、没有心脏的铁皮人和小狗托托团结在一起,战胜邪恶,不屈不挠地和恶魔斗争,并最终实现了自己的愿望。
我最喜欢书中的铁皮人,我想:石头的品质是坚硬的,而不是坚强的!再坚硬的.石头也无法抵挡炮火的轰击。而一颗坚强的心,品质虽是柔软的,却是任何一块石头都无法比拟的,拥有这样的一颗心,还有什么是不可以战胜的呢?
我快要升到初中了,我想:在六年级要努力向上,为自己打拼出一个优秀的成绩,由于过去的几个学期,我都会受到挫折,但我不会哭,因为我知道要有一颗坚强的心,只有战胜挫折,才会不断进步。为此我在这个暑假,向别人借了六年级上册的书来预习。再进行对上学期的总结,翻看考试卷,语文不好,主要有两方面,一是:词语积累不够多。二是课文内容背不太熟;英语不好,则是单词和理解能力上还有问题。针对以上所说的不足我要一一解决,逐渐增强能力。相信自己我一定行!
从古至今,有许多坚强不屈,意志坚强的人。比如爱迪生,他小时候被人讥笑,长大了做实验又屡屡失败,又常被别人笑,但他十分坚强,从未被困难所压倒,最终成了伟大的发明家。还有书中几位主人公,他们各自都为了自己的梦想,一路走来,不怕艰难险阻一起消灭了西方女巫,完成了自己的梦想,小女孩也回到了家,与爸爸妈妈幸福地生活在一起。
人生中,有了失败,才会有成功。就像上天给了你温暖的阳光,也一定会有冷冻和狂风暴雨。人生不怕失败,就怕你没有一颗坚强的心。只要你心不败,没有人可以将你彻底打败;只要你的心不败,天地间处处都是你的舞台,勇敢面对吧!
初中作文读后感5
我怀着好奇心打开《海底两万里》,和书中的主人公探险者——博物学家阿尤那斯,一起乘坐着“鹦鹉螺号”潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。
我们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见的海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、潜水艇的构造……这些东西如今都成为现实,我感叹作者凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。
“鹦鹉螺号”的船长尼摩是个谜一样的人物,他性格忧郁,却又知识渊博;他对人不信任,他的内心充满痛苦,却是一个善良的人;他表面冷若冰霜,却为了别人不惜牺牲性命。其中印象深刻是:正当凶残的鲨鱼掉头咬向印度采珠人时,在这千钧一发之时,他用自已的身体来吸引他们的敌人过去,使自已身陷于绝境之中,从而换来了那印度人的安全……
在当今的社会,人情淡泊,人与人之间没有真诚的构通与交流,更谈不上会为之牺牲了,从“小悦悦”事件到有老人摔倒没有敢扶,这些都是我们所缺乏的做人最起码的人性,我希望从我做起,从我们身边的人做起,关心我们身边的人,帮助我们身边的人,爱护我们身边的人,这样,我们的社会才会不断的进步,不断的发展,我们的“尼摩船长”才会微笑的'看着我们!
这本书作者同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用,危害人类自身的行为。要爱护海豺、鲸鱼等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……
读了这本书,让我认识和领悟到的还有就是,没有做不到的,只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则,不是科幻只是空想。而如果连想象都没有,更不会有科学的进步,更不会有当今社会的发展。
初中作文读后感6
每个人都有母亲,每个人都是母亲的宝贝。纪伯伦写了一篇赞美母亲的文章,他说,人类所能表达的最亲密的语言,就是“母亲”;他说,最美好的呼唤就是“母亲”啊;他说,太阳是大地的母亲,她用自己的热量哺育她,用自己的光芒照耀她。到了傍晚,她用海浪的音乐,鸟儿的啾啾歌声和溪水欢唱把大地送入梦乡,然后再离去。
是呀,可见母爱多么伟大!我想起妈妈为我做的一件事,那是一个中午,我坐上妈妈的车,妈妈见我一脸难过,很是心疼:“芊芊,怎么了?”一听这温暖的语言,我的泪水不争气地流下了。妈妈又问了一句:“怎么了?跟妈妈说。”“妈妈,呜呜。”我想妈妈说了我哭的原因:早上,英语早自修时,我忽然想拉大便,便跟老师说:“我想上厕所,哎呦,忍不住了!”“好,去吧。”一见老师同意,我立马跑去。大便令我的`肚子很不舒服,在厕所呆了好久才出来。可出来时,发现大家都在考试,我赶紧坐回位置,可大家都已在做笔试题——我错过了听力。我叫老师帮我说听力,老师说考虑一下可一直没有说,写了一会笔试题后,铃响了,我便只能交上试卷。我有些不安,怕扣好多分。老师把试卷收上去,可还有好多我们都没做。不过,老师说先把我们做的批了,再给我们做。卷子发下来了。
我一看,呀,听力全部扣光光。二十一都扣光了。
可不料,却被章峻霖发现了,他大笑:“孙紫芊扣了二十一分!”我一下子无地自容。大家奇怪了:“孙紫芊扣了二十一分?!”我真想哭!妈妈摸摸我的背,慈爱地说:“没事儿,没关系的,这有什么关系?”妈妈说了一大堆话,我在妈妈的安慰下,终于不哭了。妈妈真好。
我们把没做的补起来,老师批了后,我的听力题竟给我才对了,二十一分又回来了我开心极了!
妈妈,在这个世上,有您是我最大的幸福!-
初中作文读后感7
我想过许多要领来培养孩子的阅读兴趣,可看到雷夫为学生所做的统统,我还是惊呆了。为了在星期六为全班同学搞到斯坦贝克的书看,“雷夫不停地进出于各个图书馆为孩子们借书看。在离开某个图书馆后的一个小时内,我会盖头换面再次进去借同样的书,偶然会戴上眼镜,偶然会戴上帽子,偶然还会带个假胡子。”雷夫为了让学生看到书,真是煞费苦心啊!和他相比,我又为我的'孩子们做了什么呢?
雷夫说:“阅读是学校里最最重要的一门课。”在雷夫老师的教室里,这些来自美国差别人种、差别宗教、差别经济阶层、差别文化背景下的学生都对阅读有着浓厚的兴趣,并深深地与作品产生了共鸣:“当皮鲁发现麦格威齐是本身的恩人时,孩子们倒抽了一口气;当吉姆·霍金斯藏在苹果桶里偶然间听到独脚海盗的计划时,孩子们惊呆了……”当然,这些孩子阅读能力超强。这让我非常羡慕。我急迫地想晓得到底是什么让他如此成功。成功无捷径读后感
刚开学在季校长的推荐下读了《成功无捷径—第五六号教室的奇迹》一书,然后我又细细地品读了一遍。读《第五六号教室的奇迹》是一个充满惊讶和感动的过程。
这次品读给我留下印象最深的首先是雷夫先生为了让孩子们站在同一起跑线上所付出了高兴与艰辛让我真正领会到了成功无捷径的真理。雷夫先生每天为了本身的学生早上三点多从家里出发,倒好频频车在早上六点多赶到教室,晚上六点离校。
雷夫。艾斯奎斯老师从教二十五年来,一直在成功无捷径读后感一所叫霍伯特的小学担当五年级老师。这所学校位于美国的洛杉矶,高达九成的学生家庭贫困,而且大部分来自非英语系的移民家庭。可是,就是在这样的环境下,雷夫老师班里小学生的结果高居全美尺度化测试前五%,而且孩子们谦虚有礼诚实善良。长大后,他们纷纷进入哈弗、普林斯顿等名校就读取得不凡的成就。
初中作文读后感8
在一段并不短的时间内,《十日谈》读后感作文。我阅读了一本名著,那就是意大利作家薄伽丘的《十日谈》。这本书借助十位年轻男女的十天生活,叙述了一百个关于人的假丑恶和精神的人的真善美的故事。在这一百个故事中,字里行间所渗透出来的不免是对残暴的人的批判,对善良的人的崇敬。
在书本的开头所描写的是一八三四年在佛罗伦萨的一场瘟疫,那时候的人民为了不感染上瘟疫,即使是自己的亲人也会置之不理,还有不少人是被误以为患上了瘟疫而被活埋而死,读后感《《十日谈》读后感作文》。就在这样的景况,七位年轻少女和三位年轻青年走到了一起,一行人朝着一栋远离瘟疫的别墅前进着。他们选出了伯姆皮内娅当他们的女王,就在这样一个令人心旷神怡的地方,一个个故事拉开了序幕。
在书上有这样一个故事,一个叫切伯雷诺达普拉托的人,他是一个作恶多端的人,他一生做尽了坏事,他在为穆夏托做事时来到了佛罗伦萨但却病倒了,但他得了不治之症,已病入膏肓。他请来了一为纯洁得修士,他害怕自己的罪行得不到赦免,所以用一大串谎言蒙骗了他,最后,他在临死前受了圣礼和涂油礼,那位纯洁的修士八他所忏悔的谎言信以为真,将他的圣行告诉了人们,他的'圣洁也越穿越远。切伯雷诺达普拉托就是这样活着,这样死去,这样成了圣徒。他虽然一生作恶多端,但在临死的一刻良心发现,真心悔罪,获得天主得宽恕,把他收进了天国。从这个故事可见作者薄伽丘对弃恶向善的人也怀有崇尚之心。
但书中不免也体现出了这样一个真理:好人和坏人的区别在于本质,江山易改本性难移,那是不容易转化的东西。但所谓好人和坏人,虽然品质不同,可是有相近的人性。因为都是人,都有作为人所应有的需要,只是满足需要时的思想、方法及目的不同才有好坏人的区别。
初中作文读后感9
刚读了《鱼头》这篇文章,我的心和作者产生了强烈的共鸣——母爱至高无上!
文章写的是三代母亲喜欢吃鱼头的故事:当作者还小的时候,每回吃鱼,他都吃鱼肚子上鲜美的鱼肉,而他的母亲却总是吃鱼头,经过多次尝试,作者确定鱼头一点也不好吃,真巧,他又发现了他的奶奶也一直“喜欢”吃鱼头。后来,作者长大了,有了女儿,每当吃鱼时,自己的妻子也“喜欢”吃鱼头,就这样,他发现了全天下的母亲都把最鲜美的鱼肉给自己的孩子吃,而自己却吃鱼头。
相信天下的母亲都撒过这样的谎:“妈妈早就吃过了,你吃吧。”“这个东西妈妈一点也不喜欢,你要是喜欢吃就全都吃了。”这样的谎言却让我们感受到了人世间永恒不灭的爱。
如果你问我母爱在哪里?我会告诉你,母爱就在你的眼睛里,在生活中的点点滴滴里,只要你用心感受,它就像一股甘泉无时无刻不在润泽着你的心田;如果你问我母爱是什么?我会回答你,生日时的一句祝福;困境中的一个拥抱;哭泣时的一块毛巾……都是最深沉的母爱,母爱无穷无尽,无始无终。
想到这儿,一股暖流立刻涌入我的心中,因为我也正在沐浴着母爱,每当夜晚时分,妈妈才拖着疲惫的身子回到家中,哪怕再冷的天,妈妈还是累得汗水直流,做生意很累,但是不管再晚回家,她都要进我的`房间,如果我还在做作业,她就抱着我说:“宝贝对不起,妈妈没时间照顾你,可你什么事都能自己搞定,你是最棒的,加油!”有时我睡了,她就会轻轻的亲我一下,悄悄地离开。妈妈一直在为这个家努力工作着,但她从来没有放弃对我的要求,她经常给我写纸条,教我读一些好书,告诉我管理自己的方法,培养我自立能力,教育我如何做一个真正的人;她一直默默地付出着。难怪有人这样形容:“母亲的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?”
记得一位作家曾经写过这样一段话:“所谓母子一场,不过意味着你和她的缘份就是今生今世不断地目送她的背影,渐行渐远。你站在小路的这一端,看着她逐渐消失在转弯的地方,她用她的背影告诉你‘孩子,不必追……’”。
我想,母爱之所以伟大,在于她将要消失的一段时间里,一直默默地为你付出,她心里知道和你在一起的时间不长,可她依然大爱无私,无怨无悔……
初中作文读后感10
前些天,我看了美国著名作家海明威的小说《老人与海》,让我感慨万千。
这本书所讲的是这样一个故事:老渔夫桑提亚哥一连84天都没有钓到一条鱼,但他仍不肯认输,再次出海,经过两天两夜的奋战,终于捕获了一条大马林鱼。在返航的途中,一群群鲨鱼冲向桑提亚哥的.船,蚕食了大马林鱼。桑提亚哥只拖回了一副鱼骨架。 虽然桑提亚哥失败了,输给了一群鲨鱼。但是他的坚持、勇敢值得我们学习。一连84天没有捕到鱼,仍然信心十足,换成是我们,我们早就唉声叹气,叫苦连天了:“捕什么鱼呀?干脆放弃算了!回家睡大头觉有多舒服!这捕鱼简直在受罪吗!”
上幼儿园的时候,我看到好多人都会弹钢琴、电子琴什么的,就兴致勃勃地跟老妈说:“妈妈!我要学电子琴!你看他们多厉害!我也要学,我也要学!”妈妈爽快的答应了,她心里一定很开心:“女儿主动学习,真是件好事。” 可是我是小孩,毕竟三分钟热度。学了没几天,就跑到老妈面前说:“妈妈,我不想学了!学琴好累呀!把我的手给磨破了!”妈妈看我痛苦的样子,也就放弃了“电子琴”这门兴趣。 上小学了。一天,我看到好多女孩子在舞蹈教室学舞,还参加了很多比赛,拿了很多奖杯。我看到眼又红了,对妈妈说:“我要学舞蹈!你看好多姐姐学舞蹈,参加比赛还得了奖呢!我也要去学!”老妈听了以后,说都不说一句带我去报名。 可是我就是一个怕吃苦的人。
一天,我面对墙劈叉的时候,感觉腿一种撕心裂肺的痛,汗水不停地往下流:爸爸帮我伸直左边的腿,尽力靠墙,妈妈帮我伸直右边的腿。“好痛苦呀!妈妈!”“再忍会儿!忍了一会了就没事了。”妈妈苦口婆心地对我说,“不!我忍不住了!我不要学了!”我大叫。妈妈听了很是生气:“你怎么又不学了?这可是你自己报的,后果自己负责!” 其实,老渔夫无论是失败还是成功,他都是胜利者,因为他用勇往直前的的勇气和信心去面对挑战,这也是这本书要告诉我们的启示。
简评:小作者不仅爱看书,而且会看书。能抓住文章精髓,联系自己经历,以书为镜,以人为尺,促己上进,启示深刻,受益匪浅。如能用一正一反两例,在对比中,更能显示“百折不挠”精神的可贵。
初中作文读后感11
读《孩子为何不会写作文》有感
今天,在"教育叙事研究"看了《孩子为何不会写作文了》一文,收获不小.我终于明白了一直以来为何女儿不会写作文.依文中的说法来看,女儿根本不是不会写作文,而是没有真情实感.(有信为证.前一段时间,开家长会的时候,班主任要求每个同学给家长写一封信,女儿写给我的信就写得挺好,挺感人的.)
人们之所以能写出脍炙人口的文章,全是因为有感而发.没有了感,又哪儿有得发呢即使能勉强写出一篇文章来,那也必定是空洞的.因此,我们培养孩子的写作兴趣应从鼓励孩子敢于说真话,写真话入手.而现行的写作教育却是扼杀孩子说真话,写真话的.教师往往要求孩子们写作文要有意义,而当孩子们的真情实感与教师所要求的所谓"意义"不符时,即使孩子们能把自己的.真情实感写清楚,语句通顺,用词恰当,描写细腻,教师给孩子们的作文的评价也相当低,甚至要求孩子重写.严重地挫伤了孩子讲真话,写真实想法的积极性.试问,没有了真情实感,孩子又怎能写出好文章呢
女儿写作文就经常写自己有感的人或事,并且写得很真切,清楚,用词恰当,描写细腻,然而,写的多数却是老师认为没有"意义"的.所以,尽管女儿写得再好,也从没有得过高分.久而久之,她对写作仅有的一点兴趣也被残酷地扼杀于萌芽之中,作文自然就写得一塌糊涂了.
在此,我想请诸位语文老师,特别是小学语文老师注意一点,我们教孩子写作文的目的是教孩子如何去表达自己的真情实感,如何去写好一个人或一件事情,而不是教孩子如何去歌颂某人或某事.又何必在乎孩子写得是否有意义呢
由此可见,只要孩子能把自己的所思所想写清楚,语句通顺,用词恰当,描写细腻,那么,这篇作文就该得高分,我们就该为孩子的文采喝彩,而不论其立意是否正确.
另外,该文第15条评论所提的建议非常好.平日里,女儿对我就很有看法.我想,她一写有许多话想要对我说.我何不就从让她把想对我说的话写出来着手呢遂决定跟女儿商量以后每个月互通一次信.
初中作文读后感12
为了让我更加了解历史,珍惜今天的幸福生活。九月一日这一天,爸爸带我到工人文化宫看了一场具有教育意义的电影《甲午风云》,看后我感触很深,通过这部影片让我意识到强大的重要性!(开门见山,亮出自己鲜明观点,引出下文。)
回顾历史,1894年7月25日日本舰队袭击了中国舰船,引发了中日甲午战争。由于当时的满清政府不够强大,慈禧太后目光短浅,贪图享受,为了修建颐和园,竟然挪用了海军军费,致使北洋水师没有及时添加任何战舰,而原有的舰只也已渐渐老化行动缓慢。可日本却举全国之力买到当时最先进的战舰“吉野”号,致使在中日黄海大战中,北洋水师在强大的战舰面前彻底失去了防御能力,结果北洋水师全军覆没,战争以惨败而告终,还签订了丧权辱国的《马关条约》。(背景,过渡。)
历史告诉我们:落后就要挨打,只有真正强大起来才能保卫我们的国家。由此可见,一个国家不强大只能被欺负;同样一个人如果不强大在社会就不会有立足之地;一个学生不好好学习使自己强大起来,就不会拥有美好的未来。(排比论证,值得借鉴!)
那么什么才是真正的强大呢?(再次提出什么是“强大”,将话题深入议论!这里要另起一段,为的是更好的突出主题!)
我觉得每个人首先应该有一个远大的梦想,为了自己的目标而努力。其次,我们还要拥有一颗强大的内心,因为生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达成功的彼岸。再次,我们还应该拥有一个强大的头脑,因为只有装满知识与智慧的头脑才能在奋斗之后取得成功。最后,我们还要拥有强大的自律性,通过严格的.自律产生强大的自我约束能力。我相信经过老师的教诲,父母的督促,同学的帮助,我们自己坚持不懈的努力,最终定会实现自我价值!(道理论证,升华主题!小学生作文逻辑严密,值得借鉴!)
“惊涛骇浪之后,方显英雄本色!”(引用论证,画龙点睛!)每个人都要有“吞吐天地之志,包藏宇宙万物之心”,这样我们才能真正的强大起来走向成功!(感召式结尾,升华主题,很好!)
初中作文读后感13
薛宝钗端庄秀美,才华出众,具有深厚的艺术素养和广博的知识,红楼梦读后感之薛宝钗——6班 张建华。论文墨她不输黛玉;论相貌,她可比可卿;论才能,她不输凤姐;论女工,她可比袭人。但是,她工于心计,处事圆滑,表里不一,深谙明哲保身之理,奉行封建礼教的正统思想,是一个完全失去自我的封建卫道士。在“诗礼簪缨”的贾府,美丽而性格温顺的她显得城府极深,行事格外有分寸,喜怒不形于色。为了将自己打造成封建家长喜欢的淑女,她甘愿压抑自我,分裂自我。对上奉迎,对下安抚,可谓处处工于心计,时时察色于人,然而必造成人格分裂。
在爱情上,她竭力压抑自己,一方面她痴狂与其所爱的风流公子--宝玉,而另一方面又出于礼教将这种情感封闭到庄而不露的地步,甚至劝说宝玉要他重视他最为讨厌的“仕途经济”;在才学上,一方面张口闭口“女子无才便是德”说教他人,一方面又将自己塑造成为一个由有德又有才,知书达理的为封建家长所喜爱的'淑女;在生活上,她爱美且具有很高的审美能力,可她却常常自觉不自觉的去扼杀或压抑自身的爱好和情趣,读后感《红楼梦读后感之薛宝钗——6班 张建华》。
在个性与理性的对立中,她已完全是被封建文化抹去了应有的个性,为了合乎礼教,她甘于与自己所钟爱的事物决裂。她感觉处于不冷不热的中间地带,生命亦处于一种不生不死的抑制状态。而更为甚者,森严浓厚的封建观念,使她失去了女性应有的温情和爱心:面对金钏的投井,尤二姐,柳湘莲等的悲剧,不但没有给予同情,相反却采用冷漠的态度,俨然一个标准的封建卫道士。她的说教令宝玉对她更加反感,注定了她与宝玉的爱情是个悲剧,且宝玉中不能忘情黛玉,遁入空门,不知所终。宝钗不得不再孤寂中与冷漠抱憾终身。虽说是金玉良缘,又怎及木石前盟。
初中作文读后感14
人怎样活着才会有意义?
我相信大家读了《鲁滨逊漂流记》后会找到答案。
《鲁滨逊漂流记》主要记述了鲁滨逊有很好的生活,但他不安于现状,要出去闯一番新天地。航海时船遇风浪,一船人都沉入海中,他却幸存下来,来到了一个从没有人到过的荒岛。他把遇难船只上的东西一一搬上岸,又建造了自己的房屋。他在岛上打猎、喂山羊、种水稻和小麦,他成了这个荒岛真正的主人。一晃就是二三十年。来了吃人的人,他救出了被吃的人,于是,岛上有了他的仆人———被救的星期五。吃人的人不断地到来,他又救了一个白种人,他的岛屿越来越兴旺。当他救起船长时,他乘这只船离开了荒岛,回到了离别三十五年的祖国——英国。
读了这本书,我读出了鲁滨逊敢于挑战的精神。鲁滨逊原本生活在一个很好地家庭里,但他为了能够闯一番新天地,毅然决定航海,去挑战它;在荒岛上他什么也不会做,但为了生存,他挑战了很多事情:打猎、种小麦。如果我是鲁滨逊,我一定会生活在这个很好地家庭里,而绝不会航海,因为我没有那种敢于挑战的精神。
读了这本书,我读出了鲁滨逊的勇气。鲁滨逊经历了两次航海后,已经知道了它的危险,他本来是可以回家的,但他却没有,他并不惧怕,进行了第三次航海,而且当他看到死人骨头后,并不是一直躲在屋里,而是从被吃的.人中救出了星期五。如果我是鲁滨逊,当看到死人骨头后,一定会全身发软,躲在屋里,乞求野人不会找到我。因为我没有鲁滨逊那样的勇气。
读了这本书,我读出了鲁滨逊的智慧。鲁滨逊在荒岛时,处处体现了他的智慧。如果鲁滨逊没有智慧,那他是如何建造房屋的呢?如果鲁滨逊没有智慧,那他是如何打造桌椅的呢?如果鲁滨逊智慧,那他是如何种植庄稼的呢?从他做面包可以体现出他的智慧;从他做陶器可以体现出他的智慧,从他做伞帽可以体现出他的智慧。如果我是鲁滨逊,我一定不会做出那么多东西,因为我没有鲁滨逊那样的智慧。
读完这本书后,鲁滨逊的勇气、智慧、力量、乐观、自信以及他永不放弃、敢于挑战的精神,已经埋藏在我心中。《鲁滨逊漂流记》让我明白了,人应该学会生存,拥有智慧、力量、勇气、乐观、敢于挑战、坚持自己的信念。只有这样,我们才会活得更有意义!
初中作文读后感15
中国五千余年的悠久历史源远流长,每一段弥足珍贵的时光缩影都饱含了浓郁的中华文化。作为中国人,我们应该了解这段从辉煌到衰落,从复出到强盛的曲折历史,《上下五千年》就是一本容纳从盘古开天至辛亥革命数千年历史的优秀书籍。书中选取了各个朝代耳熟能详的典故与重大的历史事件,语言生动有趣,故事具体形象,能激发出读者对历史的浓厚兴趣,有与无论比的`感染力。
当今市面上,“快餐”书籍比比皆是。《上下五千年》的出现无疑打破了这一局面。它没有时下流行的网络语言,没有华丽炫彩的“包装”,却依旧畅销不衰。这就证明了它的可读性和知识性。而丰富的知识正是读者们所要涉猎到的读书范围。它又不同于那种枯燥的知识书,而是用故事衬托历史,用历史引出故事,从而让人们在寓教于乐的故事中了解历史,手不释卷。
好的图书又要给予读者潜在的真理。可能是一句人生的启示,一段哲理的话语,都能带给我们无限的价值。《卧薪尝胆》等历史故事,通过一个个生动的人物形象再现了人物的坚贞善良,勇往直前,爱国情怀......通过历史人物的故事,就能悟出背后的真理。就像一块巧克力,静心的品味才能从苦涩中品出诱人的甜美;就像一片掘金矿,坚韧的挖掘才能获取最昂贵的宝藏。
在我读《上下五千年》时,总有一种身临其境,穿越时空的感觉。时而跟随秦始皇体会统一天下的豪迈,时而陪伴司马迁写就心血巨著《史记》,时而目睹“玄武门之变”的经过,时而凝视圆明园留下的遗迹......我仿佛遨游在历史的海洋,拾起一颗颗圆润的“珍珠”。光芒凝聚着爱与恨,生与死,奋发与堕落......它们流逝在遥远的从前,被后人铭记在脑海。这本书具有非凡的吸引力,将读者牵引到书中的世界,深深沉浸。从而使读者对历史产生浓厚的兴趣。
现在,就去真正进入《上下五千年》的世界,凝神静听那一段悠扬的千古旋律......
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