有关初中生作文汇总八篇
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的初中生作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中生作文 篇1
有时，生活中点点滴滴的小事，也能让我们的幸福感油然而生。－－提记
一、家中的幸福
刚放学回家，放下沉甸甸的书包，妈妈就捧着一杯热气腾腾的牛奶迎了上来。“饿坏了吧！外面挺冷的，先喝杯牛奶暖暖肚子，垫垫饥，我这就给你去热晚饭!”捧着湿热的牛奶，我一下子暖到了心里，幸福感油然而生。
写作业时，爸爸端着一盘切好的菠萝走过来，轻轻地放在台灯旁“渴了吧！这菠萝挺甜的，我刚刚自己去的皮，很新鲜。刚刚晚饭吃得不多，可别饿着了！”说完，为我插上了牙签，轻手轻脚的走了出去，小心翼翼地带上了门。听着门发出的“吱吱”声，我心中用过一阵暖流，幸福感油然而生。
二、学校里的幸福
早上，我起床迟了，急忙套好衣服就走，只在路上买了一个面包，匆匆忙忙地往嘴里塞。忽然，身后传来一声轻笑：“你瞧你，那猴急样儿，放心没迟到呢。喏，我这儿有一袋牛奶，你快喝了吧！可别噎着了。”说完，便递过来一袋牛奶。我回头一看，原来是同学“兔子”。我顾不得客气，接过牛奶就是一阵猛灌，好不容易将嘴里的牛奶面包咽下去，回条一看，“兔子”早就走远了，道路学校，我放下书包，却发现桌肚里多了一个小蛋糕和一张纸条：
我这儿还有一个蛋糕，快吃吧!上午时间长着呢，不吃饱可没力气听课！
ps：可不许上课吃哦！
我朝“兔子”望去，她调皮地朝我一挤眼儿，又回过头去读书了。望着手中的蛋糕和纸条，我的幸福感油然而生。
三、大桥下的幸福
放学了，我路过大桥，看到了几条瘦骨嶙峋的'流浪狗围着垃圾桶找吃的，我看了十分不忍，连忙从书包里翻出给自家狗狗买的狗粮，抓了两大把放在地上。几只狗狗争先恐后地朝我跑来，争夺着这为数不多的狗粮，我连忙又抓了一些狗粮喂给它们，看着它们吃饱之后那满足的眼神，我的幸福感油然而生。
其实，生活中的点点滴滴都是幸福，我们总能在不经意中被感动。只要注意每一个细节，相信你的每一天都是幸福满满！
初中生作文 篇2
春天，是一个放风筝的季节。在图书馆高空，时常会有许多五彩缤纷的风筝在空中飞着，为单调天空镶上一条绚丽彩边。
一些家长一手拿线棍，一手拉着线，线和风筝配合很好，风筝之所以能在和煦春风中飞来飞去，是因为这根线在支撑着它，大人们时放线，时松线，这使风筝飞得更高，飞得更远。一旦当风筝和线发生矛盾，线断了，飞不起来了，便从空中跌落。而这根粗粗的，长长的，丑陋的线，却只能在原地叹息。人们往往看见美丽的`风筝在天空之中来回飞舞，孰不知是线在背后支撑着风筝。
线和风筝就像年少的我们与父母。正值年少我们，无时无刻都想摆脱父母，我们想快些步入社会，在我们心中社会便是美好的，公平的。我们想让父母放开手，成全我们，让我们独自一人去闯荡。但当我们的父母成全我们，让我们自己去飞的时候，我们却飞不起来，自以为强大的我们一下便跌入低谷。
就像那天的我，我独自去商场买东西，因为钱带得不够，所以许多东西都无法买，本来妈妈要给我些钱，我回绝道：“我已经长大了，不用你在帮我了！”回想在家给妈妈说的那话，我便觉得自己便是
那断翅的风筝，我无时无刻都需要母亲帮助，但因自傲而任性！当父母再次帮助我们飞翔，我们便再次成为那炫丽风筝。当我们成功了，这根粗粗的，细细的，丑陋的线，我们的父母，他早已疲惫不堪。
线与风筝之间无条件付出，成就风筝在空中来回飞舞，父母为我们无条件付出，成就了我们的任性。
初中生作文 篇3
和他擦肩而过的那一刻，我微微的扬起下颌，傲。不经意间的一回首，却发现他的头抬的更高更傲……
————题记
他，素不相识。
每天早上上学的路上，总是会在前面或者后面看到他的身影。高高的个子，瘦瘦的，很白皙的皮肤，一点杂质也没有似的。眼神里夹杂着一丝冷漠的光。他总是斜斜地背着那个沉重的书包，没有拉好的书包链下，隐约地看到一杯“辉山酸奶”。
天天如此，因为那丝光，让我不敢上前搭讪，但我的好奇心一点点加重。于是，这里那里到处打听，才了解到他。他的名字——琦成，高我一年级。这个人，学习很好，几乎每一次他的名字都排在成绩单上的第一位。但，他这个人有很内向，很少和别人说笑的。他，真的是很怪的一个男生。
噢，原来是这样。既然讨厌和陌生人交谈。那每天早上遇到他也就不必打招呼了。
每天早上，依然还会遇到他，看到那个斜背的书包。
偶尔的一次，听说他这个很“傲”。“傲”？！这个字，放在他的身上，合适吗？好让我疑惑，傲。不过，又想起了那丝冷漠的光。可能他是这样的吧！不过说起“傲”，我倒是满有资本的。说实话，我这个人也傲的。不是因为学习不错的原因，而是因为本身就带着一种傲，或者是因为喜欢写诗歌的原因吧。所以对这个“傲”字有着特殊的感觉。那样喜欢，又带着几分崇敬。我所认为的傲字，和骄傲是截然不同的，那不是盛气凌人，那是自信的表现，那是绝不会被人踩在脚下，不喜欢世俗的表现。不过，哼，你也傲，比比看！
那晚，漫步于操场之上，抬头望着天空，很美。眼角的余光中似乎多了一个熟悉的面孔。他？！正在操场上慢悠悠的走着。这个机会，我一定抓住！装作不经意的换转方向，与他面对面走。我微微地抬起下颌，收敛起笑容，眼角里放射出一种犀利的'目光。不带一点柔和。与他擦肩而过的那一刻，似乎有一种想看他表情的欲望。于是，没有经过大脑允许，便轻轻的一回首，却发现他的头抬的更高更傲，眼角的那束光却那么温和，自然，而又不平常。脚下的步伐，如此稳定，甚至很节奏的感觉。
白色的，红色的，还参杂一点紫色的天空，轻轻摇曳的树枝下，有一个很Boy的女孩，呆呆的望着那个背影，高高的各自，瘦瘦的样子，和那高高扬起的下颌……
初中生作文 篇4
喜欢有没有理由，要不要理由，去那寻找个理由？没有理由的喜欢还不如不喜欢，喜欢就有喜欢的理由，不喜欢也要有不喜欢的理由。公司的一位老板看中了一位小伙子，决定聘用他，理由就是喜欢，喜欢竟然也是理由。那老板的喜欢又有什么理由，他的理由就是直观的观感。看来喜欢可以凭直观，不喜欢也可以凭直观，凭直观的观感就是种理由。这种理由是什么样的理由，想哪老板也说不清楚，硬拼凑出一种理由就是什么第六感觉。这种理由去那里找，全凭内心的修炼，在没有成仙的时候这种第六感觉又有什么理由去保证正确。
我们经常找个理由寻开心，目的是逗大伙乐一乐，不管这个理由是否充分有理，达到了目的就行。在酒店给领导打电话说自己身体不舒服，找个理由不上班，那还管酒店的杂音传到了领导的耳朵里。请假前是没有病的，请完假可能喝酒喝得身体不舒服，还是有先见之明。这种说谎话的工夫，用来找个理由哪还不是小菜一碟。
找个理由骗骗你，你可不要明天去医院看我。下班后找个理由：加班！一加班加了八圈麻将，就是不找个理由心疼心疼家里的媳妇。理由是什么?理由就是给别人一种说法，你相信也好，不相信也罢，我是有理由的，也还给了你一种说法。你不相信我的理由，你就找个不相信我的理由。
你一个月迟到了七次，都是一个小时以上，单位领导扬言要扣你奖金。你就连续让同楼的领导的'自行车搁三差五地扎乱了车胎，也让他上班迟到，找个理由把他和你扯平，但无意去报复。看他还敢扣你奖金，他的奖金比你的还多。同事的孩子考上了重点高中，你气愤不平，抓住这理由说好了让他请客。朋友的孩子考上了大学，请你去吃饭，你怕自己兜子里的钱跑到他们家，就找个理由就不能去，惜钱如命的你其实是不敢去。
看来理由有时候也不是个好东西，可人们都喜欢有个理由。有理由的理直气壮，没理由的往往窝囊。还是干什么都得有的理由，有理由干什么事都不提心吊胆。社会上的这种说法那种说法都是找个理由。
初中生作文 篇5
阳光下成长，我们拥有阳光。在我们这个年纪，几个人结伴而走，留下一路欢笑，那是在正常不过了，就在所有人头顶着一轮骄阳时，我的天空却乌云密布。孤傲的性格是我几乎没有朋友。“友情”在我心中是个陌生的名词，有谁我会认为，没有朋友又怎样，未来要靠我自己闯下去，我不需要。但看到那些肩并肩走着的同学，不时发出爽朗的笑声，我就会觉得很难过，觉得那笑声特别刺耳，像是对我的嘲笑。就在我非常难过的'时候，一缕阳光照射到我这个黑暗的角落。
她，叫白鹤，个子高挑扎着一个马尾辫，对人待事都十分温和，更重要的是，她有许多朋友。但偏偏她会把我当做最好的朋友。在我眼里，她就是一道风景，无论做什么都很优雅，不管有什么事都会扬起她自信的笑容。如果他是一块草莓蛋糕，那么我只是一杯苦涩的咖啡。那时，我依旧我行我素，可是白鹤每天上下学都会来等我，我也不拒绝，但对她也还是同学之间的相处，慢慢的，像是习惯了她的存在，对她说的话越来越多，甚至会主动帮她讲解题，帮她打扫卫生，听她讲笑话，有时还会忍不住笑出来，那时，她便会说：“对嘛，就应该多笑笑。”我依旧不明白，为什么那么优秀的她会把我当做最好的朋友。终于，她告诉我，其实她也不知道。总之，友谊真是个奇怪的东西。它会在你失败的时候，带来问候的花儿，会在你难过的时候，带来阳光。我发现我不会再拒绝别人了，而是融入了班集体，我开始害怕孤独，不想回到从前，那就是友情的力量。
友情是什么呢？对，是阳光，是太阳女神播撒的光辉，我开心的告诉大家：我拥有阳光。
初中生作文 篇6
最近，我读了动物大王沈石溪的一本品藏书系《狼王梦》，母狼紫岚给我留下了很深的印象。
天下的母亲可能都象紫岚那样，对自己的孩子抱很大的希望，但又不经意的宠爱他们，这样的话，孩子们都会像以前的黑仔，对母亲有一种过分的依赖。这样的人没有独立性，受不起挫折，必定也不会成大器。如果母亲对孩子严厉，孩子可能暂时会生气，但等他们稍稍长大一些，具有一定的思考能力时，他们就会体谅母亲的心情：恨铁不成钢。记得我十岁那年，生日第二天，妈妈就逼着我自己梳头，说是培养我的独立生活能力，还说是先从梳头开始，以后还要我学会烧饭、洗衣。任凭我怎样哭闹、哀求，就是不答应帮我，结果，我连续几天都顶着“鸟巢”上学，惹得同学们窃窃私语，也怪，一向细心的妈妈竟装着没看见一样，终于有一天，妈妈悄悄对爸爸说：“你看，丫头的梳头功夫都赶上我了！”我在得意的同时也突然明白了妈妈的用心良苦。紫岚后来严厉地责打黑仔，终于让它身上的狼的.本色流露出来，或许黑仔不解，为什么紫岚现在的态度与以前截然不同，其实责打黑仔时，紫岚的心也在痛，可是不那样做，黑仔以后不可能独立生存，那就意味着随时可能灭亡。
书中有一个画面在我脑海中久久不能拂去，当蓝魂儿被弹簧夹夹住时，紫岚让它享尽了母爱，最后迅速咬断了沉浸在母爱中的蓝魂儿的脖子，虽然这么做很残忍，但紫岚知道，狼永恒的归宿只有死。与其死在猎人的枪下，被他们拿去炫耀他们的本事而玷辱了蓝魂儿的灵魂，不如让蓝魂儿舒舒服服地死在母亲的嘴下，这是唯一一种不玷辱狼灵魂的死的方法。从中我们不难看出母爱的伟大。
这本书既让我明白了“玉不琢不成器”的道理，也让我更加体会天下母亲的伟大。在今后的道路上，我们将面临更多的挫折，只要我们坚定信心，兢兢业业地做好每一件事，挫折也会迎刃而解。
初中生作文 篇7
这一周，我跨进了漳平二中的校门，正式成为了二中的学生。
胸前佩带着“漳平第二中学”校徽，新同学的面孔，我们组成了一个新班级——七年级（4）班。老师信任我，让我担任班长。
我感到，肩上的担子更加重了。主学科从三科一下增加到了七科，作业也多了。新同学的面孔，让我光荣地感到：我是中学生！
刚步入中学，对一些事还感到陌生。小学时候担任班长的我，完全是在老师手把手的带领下，一步一步地管理班级；而中学不同了。我们长大了，建立了班委，还新指派了生活委员这一职务，还缴纳了班费。给班级增添新用品，也由生活委员用集体缴纳的班费来统一购买。我们已经不需要老师的搀扶了，但老师的指引，为我们当好班干作出了非常重要的一环。
是啊，我们已经长大了，不再是幼稚、做事懵懂、不懂事的孩子了，从童年跨入了少年，在“德智体美劳”等各个方面都要做个好学生。
迈入中学这一新的学习环境，我认识了更多的'朋友，更多的老师。他们对我都很好，我一定要像政治书上所说的“珍惜新起点，珍视新友谊”。
在中学数学，我们并不是学那么简单的加减乘除、未知数“X”了，而是涉及到了更多的方面，探索更深的奥秘。
中学阶段，是我们长身体最重要的阶段，我们会顺利地度过这个阶段吗？
在新学期的第一篇作文上，我寄下期望：在新的学期里，我要好好学期，不和父母吵嘴，做个好学生。在担任班长期间，管理好班级的事，作到工作学习两不误。在父母老师眼中做个好孩子，在同学心里做个好班长。
初中生作文 篇8
1. 作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
2. 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
3. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的`成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到滴水看世界的效果。
4. 自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。
5. 字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教老师或同学，你愿意试一试吗?
6. 第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。
7. 文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃
8. 语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长
9. 这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉，读起来真是一大享受你的作文内容具体，我读的十分过瘾
10. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
11. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
12. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
13. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
14. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
15. 周智莹小朋友真幸运，她能有个‘月亮娃娃’。她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得很细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。
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