关于初中生作文汇编8篇
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的初中生作文8篇，希望能够帮助到大家。
初中生作文 篇1
时光总在缝隙中悄情溜走，不能选择的我们都被岁月的洪流带向远方，曾经的纯真，似乎经不再。
成日处于三点一线的生活之中，在学习这场长跑中我逐渐掉队，变得麻木，浮躁与压抑像一堵高而坚实的墙，将我与一片干净澄澈的天空隔绝。我，不再是最初的那个找，快乐的影子落满了满灰白的尘埃。 我忘却了停下脚步，看看沿途的风景。满脑子都是生物与地理的'知识点，仿若条条丝线，连结、缠绕、撕扯、打结、解不开。天还是以往的天，昨夜的雨水浸润了整个姜堰城，空气中隐约低氲着甜甜的汽水味。而这鲜活充满生命的景色在我的眼中竞又是那么黯淡无光。操场，那个我们拼尽全力，挥洒过汗水的地方，看来是无力的，远处高耸的教学楼项上好似堵压着难以消散的乌云。为什么，我开始惧怕，惧怕一场场的竞争。
一只暴怒的小兽深藏在我的心中。它在渐渐吞嘴一颗本真的心。似乎再美的事物我都不会停下驻足凝望。我再也不会为了一株小草的新生而欢喜，不会为了霞光烂漫的色彩而惊叹，了在操场上释放无限青春活力的年轻生命而感动。敏感，无助，害怕受伤使我戴上了不会笑的面具，披上了虚假的外套，学会了讽刺和挖苦，然而这一切的一切并不是我想要的，我开始厌恶自己，深恨那个摧毁我内心的魔鬼。 打着伞，向学校走去，不经意的抬头，我惊奇地发现那棵在冬日之中被寒风摧残地老树竟散开了枝叶。那叶是好看的鹅黄，层层翠绿晕染开来，油嫩得发亮，在细雨中沉醉的姿态美得动人。
不知为何，它那依旧笔挺的枝干似乎向我传达着什么。也许是一种力量，一种无谓风雪，野蛮生长，安然美丽的精神。它的枝干虽苍老，一圈圈树纹，一道道被雷电割破的伤疤，都是岁月镌刻下的诗篇，却是遒劲的，难得。望着它，心中竞涌动出一丝久违的悸动。连树木都懂得以一种平常淡然的心态面对生活，面对无法逃脱的苦难，再复杂难熬的日子都能够默默承受，我有什么理由低头? 毕竟比起它来，我这点坎坷实在是微不足道。 心存美好，相信明天是一种多么虔诚的信仰。静静凝望，闭上眼，倾听树语。雨还在下，轻微敲打着我的伞，淅淅沥沥的雨声使我从沉思中清醒过来。心从未这么明澈，眼中从未含满这么释然的笑。看了看表，上学来不及了，撑好伞准备走。头顶的一抹蓝，干净，似一汪清水，更似心。
走了几步，禁不住回头，冲那棵树一笑，明媚灿烂。 感谢驻足，更感谢那棵老树，给了我最重要的东西。从此，我的生活便有了明艳的色彩。将走过的路装在背包中，再启程。这一次，放慢脚步，停下来，享受美丽。
初中生作文 篇2
生命无处不在，有时顽强的让我们叹息。
一棵小草，可以长到岩石上，可以长到石头里。由着它们那股子拼劲，四海为家。
生活中随处都可以看见它们的影子。
也许你们听过这样一句话“野火烧不尽，春风吹又生”。
生命是靠一种拼劲。
那种挣破牢笼向上攀登的劲头。
在一次煤矿塌方时，一个男人不幸被埋在了煤石下。当他正绝望郁闷的时候，他听到了嗡嗡嗡的蚊子叫声。
一只蚊子和他一起被埋在了这里，于是他又重新燃起了生的.希望，因为他知道，和他一起在这地下的还有一个微小的生命。
他凭借着这股子心中的希望创造了一个奇迹——在地下埋了将近九个小时、在没水和没食物的情况下靠戳着一点是一点的煤渣等待着消防队的救援，当消防员挖开他头上的泥土时，那只蚊子像一个战胜的将军，唱着胜利的凯歌飞走了。
可总有那么一些人不珍视生命。
我前几天在网上看到了一篇报道，一个中学生因为整天沉迷于手机上的网络游戏，而学习成绩日益退步，他的妈妈一气之下把他的手机摔了。
没想到那个中学生跳楼自杀了。
生命是公平的，它对每个人只有一次。
生命是脆弱的，所以我们就要加倍的去珍惜它。
生命是短暂的，每个人的寿命最多有三万六千天。
把人生比作一天的太阳，那么我们中学生就像是早晨七八点钟的太阳，是朝气蓬勃的，是活力四射的。
只有顽强不息才能开出属于自己生命中最美的花朵。
初中生作文 篇3
地球妈妈曾经因为被人们严重污染而伤心哭泣。最近一段时间，我惊奇地发现：地球妈妈笑了！
的确，以前的地球又乱又脏。人类乱吹滥伐树木；化工厂的烟囱里冒出的废气把地球妈妈的头发——天空染黑了；化工厂还把地球妈妈最喜欢的蓝裙子——清澈见底的小溪被臭水给污染了，小鱼小虾们都死了。那时，地球妈妈是多么伤心，她哭了。
现在呢？人类被地球妈妈派出的保镖——沙尘暴和洪水整得够呛，他们不再敢往河里排放污水；不再往蓝天上放废气；还有，他们更不再最乱砍滥伐树木了，因为如果人类再这样破坏森林，破坏地球，他们将会受到更严重的惩罚。
经受惩罚的'人类终于觉醒了。你看，蓝蓝的天上飘着几朵白云，飘逸的垂柳在微风中梳理自己的长发，几只小鸟落在树上“叽叽喳喳”地叫着，河水欢快地流淌，鱼儿快乐地游来游去……
我突然发现，地球妈妈笑了！笑得是那么地开心、快乐。她笑人类终于懂得去保护她，她笑……
初中生作文 篇4
诗人笔下那可爱的绿在哪里呢？在美丽的果园中，我看到的只是些枯木干枝没有生命力的绿在曾是草坪的地方，也没有一棵破土而出的嫩芽原先碧澈的湖水还结着灰白的冰快。在这春寒料峭的时候，绿啊，你在哪里呢？
在一家商店的明净的玻璃窗里面，我看到一盆小巧玲珑的文竹，它披着柔嫩的绿衣，伸展着几根纤细的小枝。“啊，绿！”我欣喜地观赏着．然而它太柔弱了，绿中泛着缺少阳光而造成的嫩黄，实在是弱不禁风，这是我理想中的绿吗？我失望地离去，继续寻找那赋予生命力的.绿．
我终于看到一棵老松屹立在光秃秃的枯树丛中，它染着一层深深的绿DD墨绿，苍绿．这绿似乎太重了，也显得有些苍老，它经历了北方严冬的考验，现在仍然把生命力积蓄在墨绿色的针叶里．它们是无畏的，不屈的，但现在还没有焕发出新的活力．我需要寻觅的是充满活力的绿，象征着青春的绿啊！
我信步在大街上，沉思着向前走去，忽然听到一串银铃般的声音：“请叔叔阿姨，哥哥姐姐们自觉排好队，有秩序地上车．请哥哥姐姐们给我们做社会主义精神文明的好榜样．”我顺着声音望去，只见公共汽车站牌下，几名系着红领巾的小学生在宣传，刚才散散落落的人群，很快就变成了整齐的两排．我不由收住了脚步，很有兴致地看着．一辆汽车来了，乘客们果然有秩序地上车下车，这时，我看到了一个绿色的身影，正扶着一位老奶奶慢慢地下了车，走上人行道．我隔着一片鲜艳的红领巾见那个绿色的背影远去了，一刹那，着绿色扩散开来，在一片鲜红的衬托下显得格外地绿……“绿，绿！”我简直要叫出声来．这不是我追求的绿吗？
初中生作文 篇5
一、重视积累 打好基础
新课标指出：语文课程应“指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维”，生活是语文学习的源泉，“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活，要求学生用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的，或当天听过、读过、看过的新闻，做到语言精炼、流畅。百字新事与写作日记有着本质区别，不求长，不求多，唯求精，把更多的精力放在“如何写”方面。
阅读是一种特殊的生活，“剪报作文”训练要求学生每天剪报一篇，旁加对文章的点评、心得、联想，可从文章的主题与内容、情感出发，亦可从文章写作方式方法入手。这项训练既使学生扩大阅读面，增加阅读量，也为学生自主选择读写材料、自主写作提供了有利条件和广阔空间，并落实了“不动笔墨不读书”的阅读习惯。剪报作文与写作读后感有着本质区别，后者重在“感”，而剪报作文则重视了学生的评价能力，不仅在于对写作内容的“感”，还在于对写作的内容、过程与方法的“评”，体味文章成功之道，树立自己的作文标准。
上两者交替进行，让学生直接或间接地从生活中吸收营养，也解决了“写什么”的问题。
二、新闻引路轻松入门
笔者认为，作文训练应当经历“掌握作文特点—掌握写作方法—不断练习中提高作文能力”三阶段，因此而设计的“新闻引路”作文训练序列(新闻写作训练—想象能力训练—思维能力训练—语言优化训练—研究性作文训练)中，“新闻写作训练”着重让学生掌握作文特点和写作方法，而想象、思维、语言优化、研究性作文训练让学生在不断练习中提高作文能力，作文要说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，但小学到高中老师需不断重复。“新闻引路”以结构模式简单规范(一般为倒金字塔式)且易于掌握的新闻(消息)写作训练帮助学生快速闯入作文王国，牢固把握作文内容与情感真、新，语言简明精炼等特点，并从此成为习惯。
新闻写作对真实性的严格要求可规范学生运用典型事例写出真情实感;对新闻价值的严格要求可规范学生写出新意并进而培养创新精神;准确、精炼、生动的新闻写作语言要求为改变学生华而不实的“学生腔”提供了训练机会;为把新闻写真实、生动而去观察、琢磨的新闻写作过程对培养学生写作兴趣和动机有很好帮助;散文式通讯和副刊文艺作品也为中学生学习文学语言找到了新天地。
语言是学生在潜移默化、朝花夕拾中积累起来的，包括老师在内，其他人都帮不上忙，所以重视想象与思维能力的训练成为最有效的`作文教学内容，待学生有了一定语言积累再训练语言优化。郭沫若曾说：“于无法之中求得法，有法之后求其化”，与普通快速作文法相比，“新闻引路”作文训练序列通过想象、思维和语言优化训练求思维的广度与深度、语言的精度，迅速化解新闻的规范模式，不会造成模式化的恶果。
三、交给工具 四步成文
笔者认为：写作是一个“发散思维--聚敛思维--线性思维”的双重转化过程。即从写作目标出发，充分发挥观察、感受能力，从生活和头脑中联系各种知识、事物等写作内容是“发散思维”;选材、炼意、构思、谋篇，是连续不断地对已有材料与观点进行整理的“聚敛思维”过程;作者心里的东西变成文字，语言的“线性”特点(不同的字和话不能同时表达)就体现出来了。
基于此，笔者设计了4X积木式思维作文法。其基本步骤是：想(xiang)-选(xuan)-写(xie)-修(xiu)。这一方法符合新课标指出的“抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生在写作实践中学会写作”。
脑图是英国托尼·巴赞博士开发的全新思维方法,其要点是把主题词写在中心;把任何有关论点写上从中心点引出分支，不同类别另开分支并不断连接下去。4X积木式思维作文法中，脑图被作为帮助学生思维的作文工具。步骤“想”展画脑图，实质是发散性思维，通过展开联想引导线索、丰富内容，由一事物作为触发点联系熟悉的生活和知识领域，并引导学生遵从相似联想、对比联想、接近联想等联想三法则对事物进行联想使文章内容全面、丰富;引导学生发散思维结合连续思维使文章内容深刻。步骤“驯完善脑图，实质是“聚敛思维”，要求学生按照“合题意要求、正确或合理、独到而新颖、利于发挥优势”的原则考虑写作内容写与不写、详写与略写、先写与后写，对内容进行归类。现代脑科学研究表明，大脑左半球负责加工线性信息，而右半球则负责加工形象性、结构性、层次性信息，脑图的引入避免了传统的列作文提纲的线性缺点，使作文选材、构思、立意过程呈发散性或聚敛性，更符合个人思维习惯，有利于调动大脑两半球协调工作，提高写作效率。步骤“写”即语言的“线性”表达，强调一气呵成。步骤“修”教给学生修改方法，强调念作文，使学生修改时能借助语感和语法修辞常识做到文从字顺。
初中生作文 篇6
那些在工作或生活中丧失信心，失去兴趣，要像一位严厉的导师、尊敬的大哥、亲密的朋友来帮他们排解心中的郁闷，恢复生命的朝气，在大自然的怀抱里找到生命的价值，陶冶自己的情操，修身养性，完善人生。使生活显得更加充实、安详、又充满激情。也使感情升华到以义相聚、以信相守、心心相应、互相敬重、互相信赖、互相体谅的交流平台上，互相鼓励信心百倍的缔造着属于各自工作领域的辉煌和业绩！
然而，人类都是血肉之躯，身体和灵魂又是密不可分的。期待与思念、情爱与性欲、美和罪恶在婚姻以外被视为一种邪恶和罪不可赦。暂不去甄别它的迥然，人类的贪心和欲望是人之常情，即使神农、皇帝和桀，纣也逃脱不了，何况我们凡人呢！不过七情要有适当的限制，圣人能从珍重生命出发去保持适度以节制欲望，所以不过分放纵自己的感情。而已婚之人，对自己的现在和未来都应负责和尽职的人，不管我们的爱人是否优秀，是否言行举止与我们现状适宜，历史是不可以颠覆和篡改的。因为那样的举措是对曾经的自我以及相关事物的全部否定，是过去成为一片空白或者一片废墟。而我们决不是策划和制造此类事端的祸首。而事实上，朋友间的交流给各自的家庭和事业所产生的效应不是恶性而是良性的，不是负面而是正面的，不是消极而是积极的。有的是两个对家庭、名誉，对自己极其负责，不甘堕落、有拼搏积极进取的精神。人类大多崇尚自由，但却不愿意自己爱的人和被爱的'人受到一点伤害。在爱的范畴里，可以说有深深的相爱，而不用去负担和承担什么，不用去承受心灵难以承载的全部付出，不会轻易去亵渎或侵犯那圣洁的爱。感谢上帝的恩赐，让天南地北的人在偶然的机会里相知，一定要珍惜看重和这份来之不易的缘分。也许一生无缘会面，但也不必伤感和失去信念，有时候缺撼也是一种无法用语言代替的美丽。譬如断臂的维娜斯同样让我们有无限的遐思。
其实灵魂有时候也会痛苦，时常忍受着不见血迹不被人知的伤痛。它逾越了心灵的承载，是一种幸福的牵挂，是一种相思的回味；又是一种刻骨铭心的精神枷锁，一种心灵的煎熬；它是神圣的，是一种心灵深处为之颤粟的愉悦；是一种再遥远的距离也无法阻隔的接续。如果说肉体的厮守是庸俗，那么心灵的厮守就是灵魂的契合。它上升到精神境界，是灵魂的净化。摆脱了世俗的一切冠冕堂皇的桎酷。 那就让充满梦想的灵魂在长久的默契中熔为一炉，无需去甄别灵与肉的媾合。让努力执着，坚定最初的诺言，守着灵魂的永恒，超越红尘，超越时空的去爱，来赋予世间的无限温情和关怀，让秋天在他们的眼里更加丰硕；让冬天洁白的雪来见证无瑕的真情。好象有位哲人说过：“除了夫妻以外，人们都需要一位精神上的伴儿吧。”
初中生作文 篇7
爸出去打工了，哥嫂出去打工了，妈在家带侄女，家中的体力活只能全搁我身上了。放假在家，农活作为农村孩子的必修课，自然要去体验。
七月的阳光很不留情面的，所有农村人都会很好的计划了一天的.事情，都尽量的躲开它。
清早就起床了，身体的感觉千了我这点时光确实是宝贵的，赶紧洗刷了，换上了“工作服”背上农药机提上一搂子农药便往自家田里去了。
按照自己先估算的比例，先将各种药倒入机筒里，“扑风灵”一包半，谷粒饱半包……倒好了药，，接下来是倒水了，水从过虑器进入同时要保证震荡让药拌匀，初步工作已经完成了，“辛苦”将要开始了。
深呼吸，靠着田埂自己将药筒背到了肩上，背带往肉里钻了。才开始，当然要咬咬呀，稻苗齐胸了，再加上腿踩进泥里的深度，露在外面的就只有肩以上了。之前我已对频频打药的样子进行了观察，手扬动的频率及脚步的速度都有了解，自己就学着开始了。左手摇压力杆，右手打开关，药开始洒了。
这时候田里还不热，但脸上已开始冒汗了，背上有汗加上机筒里漏出的药，早就湿了，禾苗很好，身体在田隔中移动着，才知道“寸步难行”原来就这感觉！加上穿的是长裤，裤筒保护腿不被禾叶割伤，可它也非常碍事，走着走着人就往一倒了，顾着自己还要顾着药筒不被倒掉，这两样倒是保住了。可手忘动了，等醒过来，喷头已在原地面了一阵子……
继续向前！
好不容易，一筒水喷完了。上了岸心里先还挺有成就感，可一触摸，这比原计划的一筒水要少喷了许多面积，得再去买药了，只好告诉自己后面的多多注意，经过一早上的奋斗完成了总面积1/3。回到家已是泥人加汗人了。
就这两经过两天“战斗”终于完成了任务，第四天又接到新任务：田里该把水放干晒田了，不然等到收谷子时会很麻烦，所以必须控一条水沟排水。这控的工具当然是手了，那么深的禾苗是不能动“武器”的。
也是早晨开始动工，从小有抓泥巴的经验，这活没用得着学。自己先用竹竿将禾苗稍推向两边让出条“小道”，然后用手将泥巴排到两边，让水可以流出去，这样经过一天，我就提前完成任务，回家时天快黑了，腰很痛，腿也有些拖不动了……侄女走过来，我从口袋里掏出刚工作之余抓到的三条泥鳅给她养在盆里，呵呵，她乐得合不拢嘴。
隔壁婶婶过来看到我一身的泥巴，问是读书苦还是干农活苦。我微笑着回答了她：“各有各的滋味呢！”
初中生作文 篇8
步入初中，我们经历过许许多多的事情，有开心的，有悲伤的，有快乐的，有痛苦的，而正是有了这些杂乱而零碎的事才组成了我的初中生活。
魔鬼训练
我的初中生活是从8月18日开始的，谁知刚进初中便给我们来了一个下马威军训。我们每天都必须在太阳下站军姿、踢正步、齐步走。这些简单的动作，对军人来说，实在不难，可对于我们这帮乳臭未干的小子和丫头们来说，真是够难的。我们个个都被搞得腰酸背疼，四肢发麻，热浪滚滚下，许多同学体力不支，差点晕倒。
但是这次军训却麿练了我们的'意志，也让我交上了许多新朋友。
题海鏖战
进入初中后，作业量明显大于以往。每天都要做到八点半左右，然而效率还不高，经常出错。看着上面一个个红叉叉，心里数不尽的难受，仿佛那是一根根柳条，不住地抽打我的心。
其中，最令我头疼的还是英语听力，因为现在听力难度加大，我又经常听不清，所以总是顾此失彼。唉！看来以后一定要多加练习，只有多练习了才能够熟能生巧，胜人一筹。
总之，老师布置这么多作业，也是为了我们好，不勤动脑、多练习，怎么能学好每一门功课呢？
青蛙大战
虽然进入初中作业变多，课程变杂，时间变紧，但我们儿时的乐趣仍不减。你瞧，徐嘉阳折了一只纸青蛙，正在向彭乐凯的宣战，一旁的何艺宛不知从何时由观众变成了选手。我也跃跃欲试，拿出一张废纸，三叠两叠完成，便带着它来到战场上。此时，何艺宛的平头蛙已出发，徐嘉阳的双层蛙也刚落地，彭乐凯的独脚蛙整装待发。由于蛙种不同，我的青蛙倍受关注。手按，蛙出，只见它像一枝离弦的箭，嗖地一声，射了出去，很快超过了所有的选手。但是悲惨的一幕发生了，它被虐蛙者丁天抓住，眨眼间，一代老将被撕得粉身碎骨。
我的初中生活充满着酸甜苦辣，而正是有了这些事，才让我的生活变得更加充实。让我们一起回忆昨天，总结今天，渴望明天，快快乐乐地度过所拥有的每一天。
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