【精品】初中作文集合六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的初中作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
任性，像一匹受惊的野马到处狂奔；任性像一头愤怒的野牛到处乱撞；任性，像一场沙尘暴，将我隐藏的、暴躁的愤怒找出来，并将它带出来，让我无法控制。我是一个非常任性的孩子，脾气也十分暴躁，我常让家人感到伤心、难过。
凌晨，天空黑漆漆一片，只有点儿亮光，太阳还在慢慢升起，只有人们的呼噜声在小区里回荡着，我和妈妈也一样。这时，忽然一个身影坐了起来，她擦了擦眼睛便下了床，就走进厨房开始做起什么，连牙都没刷……
早上，太阳已经在，半空，鸟儿也醒了，开始鸣叫起来，但它似乎没有昨天那样高兴。我一走出门，去厕所洗漱完，来到餐族前映入眼帘的是丰盛的早餐，看得我口水都已经“飞流直下三千”了，我狼吞虎咽地吃早餐，妈妈欣慰地“慢点吃，锅里还有呢！”吃完早餐，我憋不住打了个饱嗝，地球似乎都抖了抖，我懒洋洋的，但好景不长，难喝的中药来了。
中药的`味道混在空气中，我一呼吸，中药的味儿就扑鼻而来，那感觉就像能令人窒息一样，妈妈把中药递了过来，那苦味仿佛增加了一百万倍，好难闻，我头一撇，回绝地推了回去，妈妈催促道：“喝了，我这是为你好，你身体这样怎么能行！”我没办法，只好不情愿的端过来，我抿着中药，半天都喝不完一厘米。这时，妈妈去阳台晒衣服，我灵机一动，想了个半法：诶？要不到进水槽，顺便把下水道的虫子们苦死！真是一举两得的好办法！哈哈！
说干就干，我趁妈妈不注意，端起碗就往水槽倒，这时一句怒吼吓到我，我心跳加速着“俊俊，你在干什么！”一个身影出现在我身后，我双腿不自主的抖着，冷汗直出，转过头，妈妈就生气地唠叨着，说个不停。我的忍耐心从100%直跌1%，没一会儿，我瞬间爆发，我心里似乎有好多个火山喷发起来，山河呼啸，天空乌云密布，雷声与闪电交错着，我已完全不受控制了，我将碗重重的摔在地上，妈妈一惊，刚刚的怒火全被熄灭了，迎面而来的是我的反搏，将怒气全撒在妈妈身上……接着我迈出沉重的脚步走向房间，门被我用力带上，房间似乎都颤抖了下。
忽然一声哭声从门外传来，那声音是那样伤心，那样悲痛，还有陶瓷碰撞的声音，妈妈在边哭边捡碎片。“啊！”一声惨叫，肯定是妈妈磕到了！我想，虽然我不是很愿意，但我依然硬着头皮闯了出去，“妈妈，你没事吧？”我喊道，我连忙拿来止血贴，先帮妈妈处理了下伤口，再贴上止血贴，我握着妈妈的手，低头道歉道；“妈妈，我下次不浪费了，一定全部喝完，对不起，妈妈，请您原谅我吧！”“好，妈妈原谅你”。
母爱，是伟大的，它能宽容一切，做什么都默默付出，其实很累，但一切都为孩子，这些都是值得的。偶尔的烦恼和怒气会突然撒出来，它需要人倾诉，但孩子们的任性会非常容易激发出妈妈的烦恼，我们应该要懂得体谅，并成为它们的倾诉人。
初中作文 篇2
等了好久好久，雨停了，雪开始下了。
总是想象着下雪的样子，可这场雪，有点勉强，跟想象中的雪差距很大。
只要下的雪比我想象中的要小，那场雪就是小学。我一直是看着小雪长大的。大雪纷飞，永远都是梦境，是远在他方的沉思。
也许，是我太挑剔了吧.每一场雪都是小雪，可有说不出哪一场才是真正的小。无法形容，到底有多小，也说不出什么样的雪才能算做大，才能算做茫茫大雪。
或许，真正小的，是雪花吧。永远都是匆匆的到来，还来不及看世界最后一眼，便化做泪水，小时在这茫茫的大地。
不知道，为什么要说是茫茫的大地。也许是雪再怎样的茫茫，也比不上大地，所以是小的吗？那就有点可悲了。茫茫的雪一直都孤独着，无论怎样努力，都不会达到大地的茫茫，甚至没有任何声音去鼓励。难道就是小的吗？没有谁用茫茫的雪看天，自然比不上大地的茫茫，因此就是小的吗？
我错了，是我错了。
每一场雪，都不是小雪。是我太挑剔了，每一场雪，都可以茫茫。
总是在问别人，为什么会是小雪，而没人回答，却不知道是问自己的。
即便是每次，我都感慨能在矮下大一点就好了，可它却从不计较，该来的时候就来，不来的`时候等待也没用。只是为了能看这世界最后一眼，总是匆匆的来，忙碌着。但顾不上看世界最后一眼，就化做泪水，消失了。
不小了，要多大才算是大。
每一次，都是茫茫小雪从天而降。或许是不愿承认错误，还认为它是小雪，或许是不愿承认吧，茫茫的小雪。
总感觉很好笑，已经说了不是小雪了，还是叫它小雪。却始终无法形容什么样的雪才算是大雪。新闻上报道的，的确是大雪，可那都已经成灾了，还能算是的大吗？这里可能有那么大的雪吗？只是羡慕其他地方的大雪。
小雪或许会很伤心吧，它已经那样的努力了，可我却嫌他小，到现在了还不愿意承认那不是小雪。等它化作一摊泥水随风飘摇的时候，或许就不是小雪了。
下一场小雪，什么时候会来呢？
初中作文 篇3
下雨了！我把耳凑到冷冰冰的玻璃上，听着这滴滴答答的天籁之音，心里不免舒畅了许多。
虽然很小起我就和大多数人一样讨厌下雨天，但从心的最深出说，我还是喜欢春姑娘哭泣的声音的。看外面，一片灰蒙蒙的，说亮不亮，说暗不暗；望门外，一阵水辘辘的说湿不湿。整个儿被阴霾晾着，时不时抛几滴珠子、吹几阵冷风、撒几丝凉意，却又不是真正下大雨、刮大风、起大寒。半真半假，半信半疑，半喜半忧。唉，雨天？！
我不知道是不是迷上雨天了――看着如针如沙如丝的春雨悄悄地飘下，听着如歌如琴如鼓的雨声刷刷落下，心中的`快乐便被冲没，骨子里的忧郁便被唤醒，令人自然而然联想道李清照和李煜的词。哦，是雨给了他们灵感吧！
地上的水渐渐干了，天渐渐亮了，寒气依然袭人。
也许，骨子里透出的是自命清高，是孤独的寂寞！雨天也是一样的！雨，是孤高的，是幽静的。“狼藉残红，飞絮蒙蒙”尽是悠闲，满是清静；“夜船吹笛雨萧萧”这是情调；“落花人独立，微雨燕双飞”这是沉甸甸的忧伤。雨，带给我的是平静，无声，缄默。
记得朴树有首《白桦林》，那低沉的旋律，歌词一切都与下雨天的心情不知不觉地联系在一起。
听！“静静的村庄飘着白的雪，阴霾的天空下鸽子飞翔……，天空依然阴霾依然有鸽子在飞翔……，雪依然在下那村庄依然安详……”
初中作文 篇4
习惯是一种力量，它为我们沉淀力量；习惯是一种力量，它让我们变得更加优秀；习惯是一种力量，它让我们人生充满活力。
老师和家长们常说，养成了良好的生活和学习习惯，学习成绩就好在不知不觉中进步、提高。我们总是左耳进右耳出。可我们没有想过，只要养成了良好的学习习惯，我们就会自然而然的进步。虽然这个过程非常艰难，但也会让我们学到坚持、不放弃。
记得我们班有一位女同学，字写得非常漂亮。老师常夸她，同学们也称她为“大书法家”但她没有骄傲，她一如既往的坚持，慢慢的就形成了一种良好的写字习惯。这使她的字写的越来越好了。想想我自己，二，三年级写的也很好。但后来，我除了在练字时认认真真外其他时间做作业上课等为了快速做完就不没有认认真真的写好每一个字。而且，也不规范字的横竖撇捺，久而久之，字就越来越差。而我的那位女同学她是每写一个字都是工工整整的。有一个字没写好，一整张都会撕掉，重新再来，直到写好为止。如果是我的.话，我只会把那个字拉掉，再写一个。同学们，从这个故事里，我们明白，只要养成了一种好的习惯，它就会像你的影子一样跟随你一辈子，让你受益一辈子。同样一种坏的习惯养成了它也一样会长时间跟随你、毁掉你，直到你改正为止。
好的习惯有一股力量，它在冥冥之中、无形之中支持着我们，让我们不断前进、受益。好的习惯也是我们的良师益友。如果我们和坏习惯交上了朋友，我们只会掉入无底深渊，成为一个不良少年。我们的前途就会一片黑暗。相反，如果我们和好习惯交上了朋友，那么我们将会受益终生，它也会是我们人生当中一笔重要的财富。
同学们，我们养成了良好的生活和学习习惯，老师、同学、家人才会对我们刮目相看。我们不要做说话的巨人，行动的矮子。让我们都从现在起、从点点滴滴做起养成良好的习惯，迎接更加灿烂美好的明天吧！
初中作文 篇5
感恩是中华民族的传统美德。教师节，父亲节，母亲节都是来纪念感恩的。我想感恩老师，以优异的成绩和秀美的字迹来报答老师的一片真心教诲。
记得三年级时，我的钢笔字写得很难看，作业总是得"良"，可是有一次，我的`语文写字作业突然得了个"优☆"。那天语文课上，龚老师笑容满面地走进教师，让昨天抄写作业得"优☆"的人站起来，我知道自己的"优☆"是老师鼓励我打的。我有点惭愧地站了起来，老师马上掏出一支钢笔，对我说："这是老师奖给你的，希望你再接再厉。"我收下了这支笔，领悟了其中的道理。、
从这件小事发生以后，我开始更加认真地对待写钢笔字了，只要一拿起这支笔写字，眼前就会浮现出龚老师那充满鼓励的笑脸，我就会认真地一笔一画写好每一字。于是我的日新月异，越写越好，本子上再也看不到那暗淡无光的"良"，而是大红色的"优"字。一个学期以后，我的钢笔字大有进步，但是笔画的笔锋还没有出来，我在这个学期就已经有所好转。学习园地要贴钢笔字时，同学们总是毫不犹豫地推荐我。正因如此，姚老师还让我参加书法等级考呢！这个星期六就要考试了，我一定不辜负大家的期望，争取通过一级考试，来报答老师的信任和厚爱。
我们都在爸爸妈妈和老师的精心呵护下茁壮成长，这么好的条件我们更应该刻苦学习。俗话说："滴水之恩，当以涌泉相报。"同学们，让我们行动起来，以优异的成绩来感恩爸爸妈妈和老师吧！
初中作文 篇6
古人常说：“后之发，先之制，此用兵之要术也。” 那么，什么是后发制人术呢？ 后发制人指的是当敌人进攻时，后退一步，巧妙地避开敌人的锋芒，运用更大的力量进行反击。 人们是如何应用后发制人术的呢？ 也许大家不会忘记，1812年6月，拿破仑亲率60万大军远征俄罗斯。当时俄罗斯前线仅有21万大军。面对差距悬殊的兵力，俄罗斯将军库图左夫采用巧妙的后发制人术，一边后退，一边采用各种方式骚扰法军，9月，当俄军推到博罗基诺这一有利地形区时，让出一座空城，同时予以法军大规模反击，法军溃不成军，这是历史上著名的以少胜多的战役。更是极为经典的后发制人取得胜利的例子。 为什么要应用后发制人术呢？ 面对着有备而来的对方，硬碰硬只会鱼死网破。可是这时我们若后退一步的话，便可以达到出奇制胜的效果，在后退的过程中，拖延消耗对方的精力，并储备和壮大自己的力量，予以更大的反击。这不愧为应用极广的军事策略，例如“将计就计”就是典型的后发制人术。 在当今社会中，我们如何应用后发制人术呢？(原创投稿 ) 面对对方有意的争吵与挖苦，我们主动地停下来，可以让对方主动闭嘴，因为对方肯定是做好了和你吵架的准备，吵断然不会有好结果，只有把对方隔绝在“城墙”之外，让其有力无处使，有话无处说。达到未战先胜的境界。 既然“后发制人”是一种高妙的智慧，那么我们如何掌握这一技巧呢？ 首先，就是要有超强的隐忍力。常言都说：“君子报仇，十年不晚。”只有会忍，才能更好的反击，达到“杀”人不见血的效果。 其次，要有敏锐的洞察力。洞察时局是一种非凡的.能力。并不是所有的事情都是用后退来解决的。后退时要有对全局的把握能力。 最后，要有大局观，切不可顾此失彼，要以大局为重，有的事忍一忍就过去了。 不要忘记那句古训：“用争夺的方法，你得到的可能很少，但是用退让的方式，你得到的可能要比你期望的更多。”
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