争论初中作文

时间:2022-11-17 12:35:13 初中作文 我要投稿

争论初中作文(汇编13篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的争论初中作文,希望能够帮助到大家。

争论初中作文(汇编13篇)

争论初中作文1

  每个人都有对事物的认识和看法,尤其是在同龄人之间,由此会产生分歧,发生争论也是常见的事情,印象最深的是小学六年级发生的选择题辩论赛。

  这次争论发生在一次期中考试前,我和同学们正在教室里做语文模拟试卷,于是教室里同学们讨论起来了,我和同桌一向是边做题边讨论,一道接着一道,答案都是一致的,可做到第14道题的时候,答案产生了不一致,我和同桌争论了起来,记得那道题是道填空题——,教室里一片寂静,连一根笔掉在地上的声音也没有,这道题是,让判断修辞手法,我的直觉是比喻,把教室里的声音比作成一根笔掉在地上的声音也没有,而同桌却说是夸张的`手法,我和同桌争论了起来。

  同桌说:“这很明显,连一根笔掉在地上的声音也没有,这难道不是夸张吗?”我说:“教室里什么声音也没有,一根笔掉在地上也是没有声音,这不是比喻吗?”同桌又说:“比喻是把一种事物比喻成和它类似的东西,或者发出的声响,听起来差不多的,不是将两种相同的事物比喻在一起。”我说:“那夸张就是把一种事物写得生动化,逼真话,就例如:飞流直下三千尺,这才是运用了夸张的手法,瀑布有三千尺,这才是夸张。”旁边的同学叫道:“你们这样说下去怎么才是个结果呀?便让我们去问老师,老师是这样讲解的,这道题确实和比喻相类似,容易和夸张的修辞手法搞混肴,但是当我听见这个但是……我仿佛已经知道了,这道题正确答案是夸张。老师说夸张,就是把一种事物写得让人意想不到,我走在路上仔细的琢磨了一下,这道题是我思路没讲清楚,便和同桌道了个歉,同桌不仅没有怪我,而且还细心的给我讲解了这道题的思路。

  通过这次争论,不但没有伤害我们之间的友谊,而且还加深了我们的感情,通过这次争论给了我很大的启示,让我感到,不应无凭无据的乱说。

争论初中作文2

  有一天,四只狗在一片草坪上相遇了,聊起了自己的主人。这其中有两只在外流浪的狗,两只家养的狗。他们围成一个圈坐在软软的草坪上。

  那只尊贵的西施狗先发话了:“你们好!我是一只西施狗,我一生下来就在我的主人家。在我的`家里我长得最美了。”说着,他舔舔自己蓬松的毛,“我的主人也对我很好,每天我都可以吃火腿、鸡肉,喝牛奶……生活的十分自在,有个主人真好!”

  “有主人一点也不好!”狮子狗抖一抖全身凌乱的毛大声反驳,“我和你一样,也是一生下来就在主人家。但主人一点也不好。主人几乎每天都喝酒,回来后就睡,对我不管不问。我天天饿肚子,这不,现在我还没吃饭呢!”说着,狮子狗就竟委屈地哭了起来。

  一只黑色的流浪狗忙安慰狮子狗:“唉,你们好歹也有个主人,不用愁住的地方,我呢,一生下来就被扔了,因为我太瘦了,每人愿意要我,我多想有个主人呀!”

  “流浪有什么不好的呀,你们看我,没有主人不也好好的吗?在外面没有约束,想干嘛干嘛么,也每人烦,还见识不少新鲜事呢!”一只黄色的长得很壮实的流浪狗骄傲地说,“人类呀,根本不懂的我们,一点也不好!”

  “那是你嫉妒我们,人类是万物的主宰者,是你无知才对。”西施狗愤怒地对黄狗大叫。黑狗也趁热打铁:“对,你这个白痴,有主人才有饭,才有睡觉的地方,是你不懂享受!”

  “你们才是白痴,你没见人类杀狗吃肉吗?”

  “傻瓜!……”

  “笨蛋!……”

  哎,有没有主人就那么重要吗?

争论初中作文3

  人生长路漫漫,谁没有遇到过坎坷或心坎儿?不管是大是小,都是人生的磨练,有人能克服重重困难,从中获取经验;有人却一辈子被套在了里面,心存忧虑,当然了,我也遇到过伤心的事。

  今年暑假我和老爸因为看电视的事发生了争执:

  假期闲着无聊,我不由自主的和电视交上了“朋友”,甚至有些疯狂,足不出户,天天在家追剧,比如“楚乔传”、“思美人”……都成了我的盘中餐,妈妈时不时的.唠叨一两句:“你的眼睛近视了300度了,还看呢!”我怕妈妈生气,嘴里答应:“不看了,不看了。”可我就是控制不住我自己的欲望,老爸因此生气了,就给电视加了把锁,用手机登录IP,又设置了密码,大大的控制了我看电视的时间,可我岂能善罢甘休?于是,我想尽办法破密码,每次老爸用手机上网给我解锁时,我若无其事的在一旁偷偷观察,终于用我的“慧眼”描写了网址,又经过苦思冥想:密码会不会是谁家里谁的生日呢?我赶紧着手调查家里每一个人的出生年月,经过一次又一次尝试,“功夫不负有心人”呀,我终于“大获全胜”,可是幸运了没几天就被逮住了,老爸又换了新密码,让我绞尽脑汁也没破出来。

  接下来,很长一段时间,我又哭又闹,甚至搞破坏、绝食,可老爸说:“规矩就是规矩,规矩是不能改变的。”看他那严肃又庄重的神情,加上每次“捕食”都一无所获,最后,我投降了。

  以后的日子里,我不断反思,意识到了自己的贪心,也意识到了自己的自控力极差,所以当老爸又提出每天只准我看一个小时电视时,我果断的答应了,这个坎我迈过去了,现在想来,真是“玉不琢,不成器”呀!

争论初中作文4

  在这个人人都拼命往前的世界里,是否无梦而冲,又是否沦为平庸。

  ——题记

  朝阳正好,散在我的课桌上,我的影子映衬一旁的白墙。不经意间想:没有梦想的生活是否平庸?

  沉思片刻,我激动地拍着桌子站起身大喊出“不平庸!”小生在一旁看后一脸疑惑:“什么?”“没有梦想的生活不平庸!”“平庸!”小向几乎是喊出来的:“没有梦想的'人找不到前进的动力,便会放弃努力,如若不努力,那便会平庸。”小衫一脸严肃,手搭在他的小脸,看起来好似那冰山。我紧忙说道:“可曾想?有那么一群人,但他们不知道为什么要读书时因为家人的期待而努力考上名校,他们一定有梦想吗?他们又真的平庸吗?我想不是。”小向急得站了起来:“如果说没有梦想生活的人不平庸是不是可以激励那些选择的时候,迷茫的无梦的人?”这一次的音量比上一次的要高得多。我不紧不慢:“如果说没有梦想生活不是平庸的,是不是可以安慰那些没有梦想的人呢?”

  这一次时间好似停了片刻,小向抿着嘴,眼睛时不时往上看。一秒……十秒。“我们这一生等待的事情很多,有的时候,我们在等待一个机遇,以后也许你会等待爱情,但梦想绝不是等来的。”好温柔,我望着他,又一遍回忆他刚说的话。

  双手交叉放在下巴下,我又再一次陷入了沉思:“我们时常等待,可有像我这样的人,我们真的不知道自己能做什么,而你却为此贴上了一个平庸的标签!”我的手拍向桌子激动的起身“你告诉他们你平庸!你的生活平庸!我是一个独立的人,我在用自己的方式,努力过好属于我的生活,我也许没有梦想,但我拒绝平庸!”小向坐了下来,看向我。

  也许他认同了吧,又或许他还想说些什么。后来的事情记不太清,我只记得“我们都有各自的生活,我们都各自生活在属于自己的空间里,那里也许带着世俗,但是你的思想会为你评判如若停滞不前,那便是低谷。

争论初中作文5

  房间里传来了叽叽喳喳的声音,从一张照片里发出的声音,是一张非常美丽的风景照。

  进入照片里,有着一棵树在阳光的照射下鲜的十分漂亮,紧接着后面是漫山遍野的小花,个个挺直着腰,散发着迷人的气息,一个个都怒放着,让这张平平无奇的水墨画充满了生机,鸟儿在天上快乐地飞行,云朵的样子千变万化,时而像咆哮的狮子,时而像奔腾的马群,时而像一张和蔼的母亲的脸。

  它们开始争论谁是最美的。树枝说:“当然是我啦,我这翠绿的颜色,像一块块翡翠,又像一片片羽毛在万山遍野中,我是最独特的!”树叶听了很不高兴,似乎没有它们任何一点儿功劳,便掉落在地上,树只剩下了干燥而粗燥的黄色树枝,一下子变得一点也不好看了。

  花儿们道:“当然是我们啦!我们这千紫万红的颜色,像女子的胭脂,装扮着土地这张脸。”大山听了很不高兴,便缩进了土地,被大山所拦住的肮脏的河水见没东西挡住,便伸开了身体,河水冲进了草地,淹埋了花儿。

  蓝天上的鸟儿说:“不用选了,肯定是我,我这绚丽的`羽毛,像星星点缀着夜空,我不是最美的,那还有谁?”云一听到鸟儿在自己身上飞行还不夸自己,便变成了乌云,鸟儿在乌云里飞行像只乌鸦,十分凄凉的样子。

  一会儿,大家都纷纷出来,又开始争论谁是最美的,叽叽喳喳争个不停,太阳听厌了,停止了放射阳光,照片成了黑色的了。

  大家都在黑暗中沉思,一会,太阳气消了,继续闪耀着,照片又有了颜色,每个景物都以最美的姿态展示自己,这张照片的样子更美了。

  它们明白了一个道理:局部之和远胜于个体,团队的力量才是最重要的。是“我们”而不是“我”。

争论初中作文6

  波涛与波涛之间的碰撞,会产生美丽的浪花。那么人与人之间的争论呢? 在我们平常的生活中,家人之间的争论,同学之间的争论常常发生,有些争论有助于问题的解决,而有些却有很大的负面效应。因此我要说:我们要争论,更要正确、合理地争论。

  争论的“争”字体现了一种勇气,一种敢于向权威挑战的勇气。我们平时不是遇到很多疑难、困惑吗?这时候,我们要敢于争论,打破迷信的束缚和权威的压抑,努力发表个人的见解。当欧洲正处于牛顿的“微粒说”一统天下的时候,一位普通的物理教师玻尔却敢于对此提出疑问,坚持发表了自己的观点——这就是后来闻名全球的光的“波动说”。试想,没有勇气的人又怎能向权威挑战,为寻求真理而不顾一切呢?我们不应该怯懦,而要高举起勇气的火把,照亮前进的道路。因为我们是为寻求真理而争,真理越争越明。

  当然,我们在争论时还要注意方法的正确与合理,要以事实为依据,要以理服人——有理不在声高嘛。事实上,光凭一时的冲动是不会到达胜利的`彼岸的。勇气只是火箭的动力,要把火箭发射到宇宙还需要正确的操作与合理的方法。所以,我们在争论的时候要因人而异,注重方法,讲究风度。假使只顾向前冲,不懂争论的策略,那么非但不能解决问题,还会把事情办糟,甚至会撞得头破血流。 争论的前提是争论的问题有可“争”之处。假如去争一些诸如“先有鸡还是先有蛋”的问题,或为了一点小小的意见不合而争得你死我活,那就失去争论的真正意义了。

  我们的时代为青年人创造了畅所欲言的环境,提供了充分展现自我风采的舞台。特别是对一些原则问题,我们要敢于争论。没有“争论”的时代是可悲的,没有争论的民族是可怜的。“争”出成果,“争”出进步,将争论引进我们的学校、社会,我们的国家将步步强盛,日日繁荣。 争论吧,带着你的一颗无畏的心! 争论吧,紧紧伴随着时代前进的方向! 争论吧,让我们在争论中成长、成熟!

争论初中作文7

  上了初中,每天“早起晚归”是不可避免的,而我也就住进了午托部。即使是在同一个屋檐下,争论也是不可少的。我、“斯文女”、“学霸”还有“虎妞”就围着“考试”展开了一次“唇舌大战”。

  正值考试当天,人人都想有一个好成绩,我们也不例外。这不,刚吃完饭就回屋“啃书”了。四人人手一本书,四仰八叉的躺在床上看着,都想临时抱佛脚。一时间屋里陷入了静寂,只剩下翻书的声音。

  “哎呀!真讨厌考试,考不好又得挨骂。你们都别看啦,反正也没啥用,还不如玩一会。”“虎妞”出声打破了安静。我一听,立马不乐意了,反驳道:“小科目再不济,好歹也是门有用的科目,不能不学。”“说的不错,我赞同你的说法。小科目的分数少了说不定进个好高中就难了,还是好好复习吧。”“斯文女”也随声附和道。随即讲起了大道理:“你看啊,我给你分析分析,要是……”

  “够了!”一声厉喝打断了我们的交谈。随即便是一个纯白色耳机从上方掉了下来。我不禁缩了缩脖子,抬头往上看:原本开着的学习机不知在何时关上了,换成了一本书,而此时“学霸”的眼睛像要喷出火一样的瞪着“虎妞”。缓缓道:“你要是觉得没有用你就别学,干嘛拉着别人一起。就算小科目差,也比你自暴自弃强,尽力而为就行,别每天就知道玩,要真是这样,你干脆回家算啦!”

  “别别别!当我刚才的话没说,你们继续干你们的,别管我。”“虎妞”双手捂脸开口道。看着她这样,我们都无可奈何的笑了起来,这件事也就不了了之了。

  “为中华之崛起而读书”这句话是周恩来说的,我没有伟人经天纬地的'志向;但我认为读书的最基本的目的是为了自己,只有自己成长逐渐变得强大起来,我们的集体、我们的国家才会强大。让自己成才,好好学习,今后的道路将变得更加光彩。

争论初中作文8

  雨天,到处都是湿漉漉的,一辆公共汽车载着满车劳累了一天的人们驶过将暗的街道。

  一位老奶奶拄着拐杖上了车,她尽力往车后门挤吧,说是方便一会下车。一个没有抓稳,老奶奶差点摔倒,尽管那根老拐杖已经尽力了。终于,老奶奶向她旁坐着的年轻人提出了请求:“小伙子,我实在是站不住了,能给我让个座吗?”年轻人先是皱着眉头吧唧了两口嘴,然后又不在意地说了句:“哎,太困了,您让我休息会吧。”说完又头靠窗边眯着眼了。不知怎么的,旁人接收到的信息是:一年轻男子竟拒绝为年迈的老奶奶让座。一个同样站着的男人首先起哄:“现在的年轻人啊,一点都不懂的尊老爱幼,连个座位都不愿让。”年轻人睁了眼,始终很懵。又有人讲起了道理:“话可不能这么说,各有各的`苦,那小伙子看就累极了,不一定要让啊!”原本平常的像被分成了两个门派的人,越来越多的人参与了,一部分人向着老奶奶:“年轻人嘛,有的是精神,这位奶奶也是没有别的办法,才想到让座,不妨就让给他咯!”不少人也不赞成让座,他们看到的是一个困到不行的普通人。时间仿佛被谁放慢了,没有人上车,也没有下车,车上的人们都在因为这件事争论不停,除了老奶奶和年轻人,车上的每个人都像是旁观者,又像是一个当局者。当人们表达着自己的想法时,一个人让出了自己的座位,或许他,才是那个看清了局面事实的,愿意为之行动的“当局者”。

  公共汽车上的人上上下下,车上的故事也各不相同,那又包含了多少宽容体谅和关爱呢?

争论初中作文9

  一天早上我放学回家,刚走进院子就听见楼上的吵闹声,好像是从我家楼上传出来的。我疑惑了,我家三代人从没有吵过架,今天怎么会......

  尽管我是这么想,但是我还是不放心啊,我飞快的跑上楼,原来是表叔和表姑在吵架。他们好像为他们的爸爸住医院开刀该谁付钱的事在争吵着呢。屋里坐着的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶他们一直沉默不语。

  只有表叔和表姑脸红脖子粗地你一句我一句。

  表叔说:"我家有三个孩子,负担重,没有钱给老头子治病,你付钱!"

  "什么你没钱,你小干部没钱,我农民你没钱我更没钱了。"表姑连忙说。

  表姑还毫不示弱地说:"我是嫁出去的姑娘泼出去的水,这可不关我的事。

  表叔见表姑把话说绝了,气愤地说:"你不管我也不管,就让那老头子等死吧!

  她们越吵越声音大,越吵越不像话。爷爷的脸变得铁青,嘴唇直打颤。坐在一旁沉默不语的爸爸再也忍不住了,大声说:"我看你们不是没有钱,而是不愿意拿钱给舅舅治病,前几天表哥不是买了电冰箱、洗衣机吗?表姐不是为了自己的女儿买了个金戒指吗?这是哪来的钱啊!"爸爸的话击中了他们的要害。但她们都不服,都说那是向别人借的.钱,爸爸说:"买东西能向别人借钱,给你们的爸爸看病就不能向别人借钱吗?

  爷爷怒气地说:"你们太不像话了。"爸爸和爷爷的话说得他们哑口无声。为了缓和气愤,爸爸说:"好了,好了。别的事不谈了,还是给舅舅看病重要,你们没钱给舅舅住院开刀,先从我这凑一千元钱给舅舅看病。随后向妈妈嘀咕了几句,从抽屉里拿出了准备买空调的钱。表叔和表姑见了惭愧地低下头。

  一场争论平息了,我的心情却久久不能平静。这场争论使我终身难忘。

争论初中作文10

  我经历过许许多多的事情,就像天上那一颗颗闪耀的星星。有些暗淡的星星我已淡忘,但那颗极为闪亮的星星在我心中久久无法忘怀……

  ——题记

  今天教室出奇的安静,只见同学们都低着头,眼睛盯着面前的试卷,有的背干挺的笔直,有的将头靠在手臂上趴着,有的好像能把头伸进试卷里,千奇百怪,唯一统一的也就只有笔在试卷上飞速划过的“沙沙声了。”全员停笔后,只听见各种各样的吵闹声,有讨论答案的,有遗憾这次没考好的',还有一些与考试无关的声音。

  我听见我后方的小王正在和别人对答案,我拿上了我的草稿纸,也加入了进去,当我们讨论到了一道14分的大题时,我们的答案好像出现了分歧,我听见他的答案时,心想:这道题我验算了那么多遍,不应该错呀。于是我便提出了反驳,我将我印象中的道题的题目说了出来,小王并没有反对,后来我又将我的解题思路告诉了他,他立马便提出了我的问题,我知道是为什么那一步这么做,但怎么都解释不出来,我有一些着急,急的我脸都有点红,反观小王是那样的冷静,他在纸上飞速写了他的解法,我看了一眼,并没有感觉什么不对,忍不住心想:莫非我真的算错了。可是我又一次的验算了一遍我的答案,好像也是对的,于是我便打消了我的答案是错了的念头。我急的拍了一下桌子,站起来说:“我这个算法才是对的,你那个我虽然不知道,对不对?但是我的算法没问题呀。”他起初被我的反应吓愣了一下,但一会儿他便反应过来,不慌不忙的说:“嗯,你的做法似乎也有道理,等明天卷子发下来再说。”我点了点头,便回去收书包回家了,第二天卷子发下来了,结果这个道大题有两个答案,我们两个都对了。后来我对他又有了新的看法,觉得他是一个冷静客观分析事物的人。

  许多年过去了,这件事情还如当初星星一样闪耀。

争论初中作文11

  争论自古就是随处可闻的。它可以是为了思想的辩论,也可以是为了利益的争吵,它是不同思想碰撞出来的火花,亦是人类文明进步的阶梯。

  现在的网络科技越来越发达,智能手机、笔记本电脑、电视几乎成了我们生活中的必需品,给人们的生活带来了许多的便利。就如现在疫情,我们线上上课需要用电脑。手机时时刻刻关注着疫情的情况。但是科技的发达对我们有利还是弊?至此我和父母展开了一场争论。

  我着急的先站起来表示了自己的观点:“网络科技的发达是有利于我们现在的生活现状的。我们每天都需要网络,比如查询资料,查找旅游的景点,导航去某个地方,做这些事都是离不开网络的。而且这次疫情的出现让我们无法去学校上课,但是因为科技的进步,我们选择了用线上学习的方式来学习。”说完自己的.观点,我一脸不屑的望着他们,总觉得自己说的话能说服他们,但他们似乎被我的眼神激怒了,妈妈反驳道:“我可认为网络这么发达是有弊的,因为,许多电子产品也纷纷出来了,大家都迷上了游戏,在家的这段时间里如果没有家长的督促,孩子就在桌子底下追剧,玩游戏,沉迷于游戏无法自拔,成绩严重下降。还有不少人因为电子产品而导致视力慢慢下降?”

  在这时,爸爸猛地站了起来说道:其实你们俩个谁都没错,网络的利与弊取决于自己的态度。如果我们能端正自己的心态,不受游戏的诱惑,那么网络就是有利的。但如果我们拿着手机,整天虚度光阴,过着老年人的生活,那么网络科技的发达就是弊的。”

  争论,看起来是人与人在吵架,其实争论也让我们懂得很多道理,毕竟他是多人在一起讨论出来的结果。

争论初中作文12

  在一个幽静的夜晚里,小主人甜甜地进入了梦乡,就在这时,他的五官却争吵起来,打破了宁静的夜晚,一阵阵吵闹声飘来看我,多漂亮啊!主人多亏有我的衬托呢!眉毛柔了柔身体,在自言自语的说。但这话却被眼睛听到了,他很不服气,不甘示弱地说:是吗?要是没有我,你的存在对主人来说还有何意义呢?呵!我的本领可比你大多了!眉毛被惹怒了,生气地弯了弯身体,大声吼到:什么!我可是在为你和小主人奉献哪!如果没有我给你挡着滴下来的汗珠,你现在还能看到这么美丽的世界吗?

  这时,它们的对话不巧被鼻子听到了它也插嘴说:你们别这么傻了,好好想想吧,要是没有了我,主人怎能呼吸?维持他生命的永远是我呢!哪能跟我比?嘴巴更是高傲十足,他故意大声地说:嘿,要是失去了我,主人怎能与他人沟通?这样的主人就没有生活下去的信心和力量,而你们却是无能的!耳朵也趁着机会,得意洋洋地说:告诉你们吧,要是没有我传播信息给主人,会给她造来数不尽的'麻烦,。

  那个时候,你们得逞不了啦!他们就这样没完没了地争吵着,谁也不让谁。身体就语重心长地说:各位,别再吵了,你们快清醒过来吧!其实大家都各有长处,各有短处,都会有自己的特色!大家对主人来说都是不可缺一的,我们要好好配合主人的工作,默默地劳动!我们一定要和谐相处,和好如初,让主人因有我们而感到骄傲!大家听了,都惭愧地低下头表示认同。从此,五官继续发挥自己的优点,为主人做出贡献!主人得到了他们大量的帮助,一次又一次地顺利!

争论初中作文13

  海浪与海浪之间的拍打即会出现美丽的浪花,那人与人之间的争论呢?

  “老师!不行!小绿可能不太适合这种活动的领诵,要不让小蓝上吧。”小红激动的争议着。“那怎么行?小蓝已经上了好多次了,就不能给别人一点机会吗?机不可失啊!”小紫又在旁边插了一嘴,又有点生气地回到座位上去了。

  同学们这是在干什么呢?原来是学校要在4月1日举办一个别开生面活动——“清明诗歌会”。每个班都要认真准备。我们班都已经同心协力的规划好了内容,却为人选而发愁,谁上台领诵,谁领唱,谁表演,大家纷纷出谋划策,争论不断。

  一大早上,老师就来到了班里对同学们宣布一件事:“清明诗歌会”的人选已经初选出来了,让我们参考一下,如果都同意,那就这样了。小绿同学领诵,小红同学领唱,小青同学弹乐器。同学们觉得不均衡,便开始强烈地争议起来。“我选小绿。”小紫说。“我选小蓝。”小红说。“不行不行,我也选小绿。”小黄争着说。“都别争啦,”这时小青过来了,“小绿的声音好听,但是有些胆小,这个可以练习。小蓝声音洪亮,但已经参加过好几次活动了,可又跃跃欲试。”小青仔细地分析着。“我有一个主意,但不知道会不会被采纳。”我高调急促地说道。“说吧。”旁边的.同学说道。“嗯,要不然,让老师再多加一个领诵的人选,如果这样就可以妥协了。”我说得振振有词,其他的同学也答应了,老师也默许了。我来了,小绿和小蓝,他们双方也欣然地接受了。

  就这样小绿和小蓝领诵,小红领唱小青弹乐器,同学们都异口同声的说“行”,同时还伴随着热烈的掌声。

  人与人之间的争论,是交流并非吵与骂。这次争论加深了同学们之间的信任,促进了我们班的团结,争论如同一朵朵美丽的浪花,在我们班里飞出欢乐的歌!

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