以温暖为话题的初中作文(9篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的以温暖为话题的初中作文，欢迎大家分享。
以温暖为话题的初中作文1
温暖是一种心里的感受，是一种温馨的心灵接触，温暖在师生间，同学间，亲人间，陌生人间……
一天体育课上，我和王明比赛投篮，我俩你来我往，玩的不亦乐乎。“灌篮高手”随着对我的喊声，球没有直入网口。而是向他那边猛飞过去，他轻轻一跳，躲过了猛烈一击。球撞到了墙，反弹了回来，和我的鼻子来了个亲密接触。我蹲下来揉着自己的鼻子呻吟者，王明立即冲了上去“唉呀，你怎么流鼻血了呀”他急忙将我带到了洗手间，“仰起头，我帮你冲洗”他接住一手捧水，一手扶住我的头，把我脸上的血洗干净，在清洗一下鼻子，然后他从口袋里掏出纸巾，敏捷的撕下一块，搓成“小纸棍”塞进我流血的鼻子里，鼻血暂时止住了，他却担心的对我说：“一会我要是把纸棍拔下来还留血怎么办？”果然不出他所料，我把纸棍拔下来了，鼻血仍像小溪一样流着，这下他可着急了，慌忙用新的小纸棍堵住我的鼻孔。突然，小明大声说：“我想到了一个法到血除的.绝招，来，咱们试试”，他用手捏住我的两侧耳鼻，稍用力压迫，一分钟，两分钟……十分钟过去了，他松开手，慢慢的把鼻子上的纸棍拔出来，奇迹出现了，我的鼻子不流血了，他这才长舒了一口气。
同学对我们无微不至的关心是最珍贵的，同学们用他们的行动温暖着我的心，我很感激他们。
以温暖为话题的初中作文2
窗外下着毛毛细雨，宛如蚕娘吐出的千丝万缕的银丝，我情不自禁地放下手中的笔，出神地望着窗外的雨。是细雨让我想起那件温暖人心的事来……
那年我十岁，是一名四年级的学生。那天，下着倾盆大雨，没有带雨伞来学校的.我十分苦恼，无心听课。转眼，放学了同学们喜笑颜开地撑开雨伞，步入雨幕当中，唯有我哆嗦着，躲在走廊中呆呆地望着越来越少的人群……
越来越大的雨，宛如利箭倾斜着插入地面，“轰隆隆!!”一道闪电奋力撕开了乌云。“喂!死镜子，你没有带伞啊?”在我绝望之际——却突然听到了一声熟悉的声音，我扭头一看，竟然是我一直以来的死对头——窑子!我吃惊不已。她是来看我的笑话吗?“我遮你回家吧!”窑子打开她手中的透明色的雨伞，笑着说。“这……”我皱起了眉，生怕她有什么鬼计。“唉!你放心吧，我不会玩什么花招的!多个朋友多条路，多给敌人多堵墙!”她看到我这个样子，无奈地说，一手将我拉进雨伞内，走进了雨幕中。她比我矮，为了遮住我，她把伞倾斜了一半。到我家了，我的衣服一点都没湿，反倒是窑子被雨水淋湿了半个身子。我的心中顿时升一阵暖暖的——温暖。可是我连“谢谢”二字都没说，窑子的身影就消失在雨幕之中……
每次看道雨，我就会想起那件事来，是那场大雨让我感到温暖处处都在……
以温暖为话题的初中作文3
我热爱我们的班集体，因为我们团结友爱，能让我感到家一般的温暖。
比如说今天下午的事情，就能感觉到那炽热的友情。
下午阳光明媚，蓝色的天空像一望无际的大海，不时还翻滚着白色的浪花。
预备铃一打响，我就去收组员的课堂作业，当我收齐作业正准备去给老师交时，因为急促，根本没有注意旁边的板凳……“嗵……”我摔到了地上，膝盖一阵疼痛，手里的作业撒了一地。正当我在想自己是怎样狼狈的`时候，离我最近的一位女同学把我扶起，另一个女孩又过来帮我揉腿，不时还问我：“还疼吗？”一个男生帮我把掉在地上的作业拣起，整理好。接着，正在专心致志写作业的孟文君同学也放下了手中的笔，说：“张雨桐你还疼吗？以后走路一定要注意呀，来，坐到我的椅子上歇歇吧！”这时，我心中一下子感到温暖起来，激动的不得了，本来摔的不是很疼，但同学们的举动让我很感动，眼泪哗哗的流了出来。
腿上的伤似乎已经好了很多，我的心里热乎乎的。
我刚坐到位子上，正在办板报的乔芊也来了，天真的说：“不痛了哈！我晓得你最坚强了！”
此时我已是泪流满面，面对着亲爱的同学，面对着那一颗颗火热的心，我无言以对。
这虽然是一个小插曲，但却使我感到我的班级是无比温暖的，因为有了那炽热的友情。
以温暖为话题的初中作文4
人间处处充满爱，有爱就会得到身心的喜悦，就会从心底上涌起一股暖流，感到一份温暖。在我身边就有一件事发生。
那是个美好的天气，阳光冲着我微笑着，花儿朝着我点头着，一切都显得很有趣。我背着旅行包，一路上蹦蹦跳跳的。我哼着歌到了好朋友小丽家，同她一起去爬山。
我们又约了几个同学，我们有说有笑的来到了山脚下，小丽出了一个主意：“我们几个人来比赛，看谁先到山顶，谁便获胜，好吗？”除了我以外，其他同学都异口同声地说：“好！”唉，跑步是我的弱点，我肯定得被大家叫乌龟的，毕竟少数得服从多数，我就得跑了！
站在一旁的怡婷好像看穿了我的心思，就拍拍我的肩膀，说：“没关系，重在参与，只要玩得快乐就可以了啊，我待会儿陪你一起跑吧！”怡婷得这句话推开了我心中得那块大大的乌云，我的心暖暖的。
开始比赛了，我用尽吃奶的'力气拼命跑，怡婷也不断鼓励着我，我一点儿也没有想到，我竟然跑在了第一个！大家也都惊讶地说：“陈璐是吃了什么灵丹妙药啊，要不怎么会跑这么快啊？”但是，我跑到了最后，竟跑不动了。同学们一个个超越过了我，怡婷停下来，安慰我说：“没关系，争不到第一不重要，只要你付出努力就够了啊，我们继续跑吧，让我们赶上他们！”我听了怡婷地话，脸上泛起了自信的笑容，和怡婷一起跑向了终点。
虽然最后我没得第一名，但我感受到了这个小集体的温暖！
以温暖为话题的初中作文5
他在我们班的时候，无论是谁，英语都比不过他。当然，各科成绩、项目他也很好，总是在前十名以内。
他可以说是班上的一个学习的好手，连王悦、史家瑞都把他当作一个强劲的对手呢！
可是，就在五年级上半学期快要结束的时候，一个消息传出了：李佳胜居然药理靠深圳、离开我们班，去北京读书！这个消息是李佳胜得好朋友胡子豪传出的。一开始，我们也不是很在意，只是把它当作一个“不知从哪里编出的谣言”罢了！可是，没想到这个“谣言”却是真的！
就在期末考试后的一天，我们要回学校领寒假作业的时候，赵老师却宣布了这个我们不愿意听也不愿意知道的消息，并在班上开了一个简短的.告别仪式。
赵老师先说了李佳胜为什么要走，然后就让李佳胜走上台，说几句话。
李佳胜走上台，说：“五（8）班给予了我很多”我很舍不得离开这个集体，但是，因为我……”
一向坚强的他竟然落下了几滴眼泪，我们全班也随着他，流下了眼泪，几个女同学甚至趴在桌上苦。中雨，话说完了，李佳胜也泣不成声。在一片掌声中，赵老师又送了一个本子给他，作为在五（8）班的纪念。
下半学期，李佳胜已经成为了北京某一所小学的一员了，但是，他永远在我们五年级的记忆中保存着。
以温暖为话题的初中作文6
在生活的大海上，老师，你就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的路程!我由衷地赞美老实，更赞美我三年时的班主任——尤老师。
尤老师是我三年时的班主任。尤老师的脸像一颗‘瓜子’，眼睛像两颗黑珍珠，极有神采，乌黑的长发，好看极了!尤老师的穿着打扮都很时尚。
尤老师对我们很严格。有一次，我的同桌没浇花，尤老师很严厉的.骂了他一顿。从那以后，我的同桌再也不敢不浇花了。
不过，尤老师虽然很严格，但也有亲切的时候。那次，我忘记收数学作业，就没有做。星期一来，刚好遇到尤老师，尤老师就问我：“李瑞婷，你的数学作业做好了吗?”，我低下头，小声的说“没……没有。”本来以为尤老师没听到。可是，尤老师听到了，我很怕尤老师骂我，可是，我只听到尤老师亲切地说了一句话：“为什么没做?今晚放学，你在留在这里做。”说完，尤老师就走了。
放学了!同学们纷纷走出教室。我坐在那补着作业，尤老师在批着同学们的周末作业。一会儿过去了，我作业补好了，交给尤老师，就去收书包。我刚要走，尤老师就叫住了我，说：“你过来一下。”，我听了，放下书包，走了过去。原来，是我的有一道题目做错了，尤老师耐心的教了我一遍，问我：“学会了吗?”我点了点头。然后，我就去背书包，回家了。
在尤老师细心的教导下，我们班取得了很好的成绩。
十年树木，百年树人。尤老师的教诲之恩，我终生难忘!
以温暖为话题的初中作文7
温暖是冬日里的阳光，让饥寒交迫的人感受到生的希望；温暖是沙漠中的清泉，让饥渴难耐的人得到生命的重生；温暖是黑夜里的明灯，让迷失方向的人找到回家的道路。
那是一个春光明媚的日子，老师带我们去春游了。同学们头戴遮阳帽，斜挎零食包出发了。我们的队伍就像一条五颜六色的巨龙，浩浩荡荡地奔向目的地——一片树林。一路上，我们呼吸着新鲜的空气，仰望蓝蓝的天，偶尔飘过一丝白云。我们每个人的心情都好极了。
到了目的地，老师做好安排，我们先自行活动。后来，老师把我们召集起来，举行了一场绕树接力跑的'比赛。我也积极地参加了比赛，站在队伍中，我的心不停地“怦怦”直跳，因为我个子矮，跑不快，可能会拖了队伍的后腿。也许是我太紧张了，轮到我时，跑了刚一半的路程，不知被什么东西绊了一下，我摔跤了。有几个同学立刻围拢过来，把我扶了起来：“没事吧？”“还能跑吗？”“到这边来休息吧！”一句句关切的问候。老师也很快赶了过来：“怎么样？看看受伤没？”老师一边说，一边用手帮我拍土，又轻轻地抚摸我的腿，翻开我的手看我有没有受伤。不知怎么了，我的鼻子一酸，眼泪竟掉了下来。看到这种情形，老师似乎也被吓到了，“怎么了，跟老师说，到底哪里不舒服。来，到这边坐一下。”我赶紧摇了摇头，擦了一下眼泪，告诉老师：“我没事。”
在这个班集体中，我时刻都会感受到来自同学，来自老师的温暖：遇到难题了，可以向同学、老师请教；遇到矛盾了，也会有人迅速帮你解决；心情不好时，会有人来帮你疏导……温暖的眼神是抚慰伤口的良药，温暖的话语是沟通心灵的桥梁，温暖的双手是拉近彼此关系的纽带……班集体也是我温暖的家。
以温暖为话题的初中作文8
我想天下人都应该有温暖，但是，我们珍惜的温暖有多少？我的一个朋友，好朋友，曾给我无限的温暖。
我的朋友叫黄钰纯，她是我认识中，最好的朋友。
在老五（3）班的时候，我和她互相帮助，互相学习。有一次，我上美术课时忘记带书，她虽然不能借我书，但她安慰我说：“没事，你没带，我也没带，如果要挨打，我们俩一起，多少有些安慰。”上美术课时，她陪我一起挨，过后才知道，她带书了，只是不希望我太害怕，她才说了一个善意的谎言。
在我刚转来的时候，别人都不愿意和我说话，这使刚刚转过来，还有些认生的我觉得非常孤独，没有朋友，我的孤独是欲诉无人，我很沮丧，就在这时，黄钰纯主动地和我打招呼，渐渐地，我们熟悉了对方，成了朋友，这个一个极大的'心灵上的抚慰。
还有一次，我忘记带香皂，跟别人借没借着，就一筹莫展的在那里呆着，黄钰纯知道后，热情的把香皂递过来，在她递香皂的那一瞬间，我感觉到她仿佛是雪中送炭。我用充满感激的手接过香皂。
这些小事都体现了温暖，都流露出温暖，那还有什么不是温暖呢？她好像是冬天里的太阳，永远照亮我的心！她好像是永恒的温度，永远不让我被严寒冻伤，她好像是我的开心果，让我永远拥有快乐！
我的温暖是她，她让我感到永远也用不完的温暖，我的温暖是她给予的，有了她，我永远不缺少温暖！
以温暖为话题的初中作文9
晚上我晚晚的睡下，快睡着时，老师打来电话：说明天要我去她学校。电话挂后我睡不着啊，太兴奋了… …
早上我兴奋的爬了起来，看看钟没过六点，还叫了一堆女生，这是我的第一次啊，第一次受到邀请的我，十分快乐，我从未想过，有人会邀请我，但只有我以个男生。这老师是我班上的一个实习老师，我们很喜欢她，她走时，我们都买了礼物，送她。我们来到小山上，躺下，看着天，这是我梦想的.场景啊！但缺少了我的好朋友，和他们一起。但这老师让我感到了哪种感觉，这个老师代替了我的好朋友，她代替了我以前感受过的的那种温馨，那种快乐，那种奇妙的感觉，那感觉无法用语言表达，就是幸福… …
我同老师和同学来到草地，躺下仰望天空，这是我梦想的感觉啊，我闭上眼回忆起小学的快乐时光，我真正的好朋友有2个，我们仨天天在一起，闹矛盾一会儿就和好。常打打闹闹，可这却从来不会弄得不开心，反之，我们是这样加深友谊。遗憾，我没能和我的小学同学这样快乐，无忧无虑。遗憾，我没能和小学同学这样躺在草地是，仰望天空。遗憾，我们能和… …
我只这天有快乐，我感到了幸福，同学在一起的快乐，我第一次有这样的幸福感，这是另一种幸福，是别人给不了的，唯有同学老师可以。
【以温暖为话题的初中作文】相关文章：
以温暖为话题的初中作文12-22
以”温暖“为话题的初中作文04-07
以温暖为话题的初中作文10篇12-22
以温暖为话题的初中作文(10篇)12-22
以温暖为话题的初中作文15篇11-08
以温暖为话题的初中作文(15篇)11-08
以温暖为话题的初中作文3篇02-25
以温暖为话题的初中作文(3篇)02-25
以”温暖“为话题的初中作文9篇04-07
以”温暖“为话题的初中作文(9篇)04-07