初中作文素材精选15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的初中作文素材,希望对大家有所帮助。
初中作文素材1
1981年2月1日,发生了一起抢救落水儿童的事。地点是离龙潭湖不远的蒲黄榆大桥东侧的护城河,在下河救人的人中,不但有解放军战士、老工人,还有许多青年工人。青年工人高云涛和老工人田继跃因此献出了自己的'生命。
在解放军战士正在打捞为抢救儿童牺牲的高云涛时,岸上挤满的围观的人中有一位蓄长发、戴墨镜的青年,嘴里喊着“哥儿们”,拨开人群,挤进来看热闹。当他看清是怎么回事时,立刻被解放军的行动所感动,一边称赞,一边从腰包里掏出两瓶二锅头,用力咬开瓶盖递给战士们,要战士们暖暖身子。接着,又用酒帮战士们擦身体。等到人们想到要问他的姓名的时候,小伙子已经转身走了。
这是一个偶然路过的人,那两瓶二锅头,也许是送人的礼物,也许是为哥儿们聚会准备的,是解放军战士的英勇行为感动了他,才使他有了上述举动。
初中作文素材2
老师,您是辛勤的园丁,养育着千千万万的祖国下一代;老师,您是那发出万丈光芒的太阳,照着大地的万物;老师,您是那一滴一滴的雨水,滋润着千千万万人的心窝里。老师,您像一位温情的母亲,用那甘甜的`乳汁哺育着我们;您让我们在知识的海洋中遨游,到达成功的彼岸。
老师,您上课的时候常常说我们,使一些同学对您有一些不满,其实我知道您是为了我们好,但是那些同学却不知道您的辛苦,依然在背后说您的坏话,说您哪里不好等等……
老师,您就像我们的母亲,不停地滋润着我们这一个个刚刚破土而出的小树苗,期待着我们一天天茁壮成长,盼望着我们快快长成参天大树。
老师,有人说,您像蜡烛,照亮别人,献出自己;我要说,照亮别人的火焰,会永远燃烧。有人说,您像石子,默默地铺筑历史的跑道;我要说,铺筑大路的石子,与青山一样不老。……老师,其实我一直想对您说:“老师,您辛苦了!”
初中作文素材3
第一段:学习很重要,但是不能缺乏运动,于是,我和同学宁杰决定来到小区新安装的乒乓球台上打乒乓球。
第二段:早晨,太阳如约从东方升起。宁杰也如约找我。因为我们不会打球,是个“新兵”。所以先问我爸爸怎样拿球拍,怎样发球,有什么规则等等等等,让爸爸教我打球。过了一会,我们都会打球了。我们开始练习,我首当其冲,拿起球向宁杰打去,他却轻轻的打回来,我有点慌了,球还差1米……0.1米正当他兴致勃勃时,我呼得给他来了个扣杀,他不服气的说:再来!又是我赢了——7个小时过去了他捡了290多个球,正当我兴奋时,宁杰的'家长叫他回家了,他临走说:“明天我一定要打败你!”“好,我等你!”
第三段:夜晚9点,爸爸妈妈都睡着了,这时,我把门关上,自己在屋里对着墙打,啊,我能对着wall打twenty个了,我躺在bed上等待着,明天宁杰找我打乒乓球的time,想着想着,睡着了——非常简单o,适合二年级小学生。
初中作文素材4
松树
在我的老家,有几颗高大的松树,在童年的记忆里,松树是孤傲与吝啬的象征。我常在柳树和白杨树下玩耍,却不曾在那几颗松树下小憩,因为它那艰涩的树皮和尖尖的树叶常常使我望而生畏。然而,随着年龄的增长,我对松树的.认识有所改变,如今我眼中的这几棵松树是那么令人敬畏,我常用一种敬佩的眼光来欣赏它。
你看,当寒冷的积雪刚刚融化时,那翠绿了一个冬天的松树又开始抽枝发新芽,那嫩嫩的细叶孕育着无限的生命力。它的绿,装扮了春天,美化了空间,象是那默默无闻的迎春使者。
当萧瑟的秋风吹落梧桐树上最后一片叶子的时候,老家有多少娇贵的树种都“秃顶”了,只有那几棵松树还郁郁葱葱的,它满身的针叶圆滚滚的,已吸足了水份,准备度过漫长而又干燥的冬季。我常常在秋风中欣赏松树的倔强与坚韧,赞美它与众不同的风格和精神。如果说松树在秋天里象征一个倔强的孩子的话,那么在冬天里,松树则是一个勇敢坚强的男子汉,它面对风雪严寒能够傲然挺立一个严冬而面不改色。
松树那坚韧不拔、傲然挺立的精神成为我记忆里可供回忆的一抹象征。
初中作文素材5
蜡烛
有一天,家里突然停电了。我从柜子里拿出1根蜡烛,点燃。一瞬间照亮了整间屋子。
我看着蜡烛,不由得想:“蜡烛虽然小,却非常顽强。它具有不怕疼、不怕牺牲、默默无闻的为人们奉献自己的高尚品质。”
蜡烛默默无闻、无私奉献、为人服务的'品质值得我们学习。它燃烧了自己照亮了别人。我要向它学习!其实我们生活中也有这样的人,就像清洁工人
清洁工人无私奉献,为我们扫地。在街上,我看到许多人都往地上乱扔垃圾。还有一些大人乱吐槟榔汁,把地板都弄脏了。只有清洁工人在扫地。第二天,地板就变干净了,可她们却走了。他们很不起眼,可却默默无闻地扫地。
在我们生活中还有许多像蜡烛一样默默奉献自己的人,例如:老师在深夜里默默地为我们批改作业,边防战士在默默地守卫边疆,工人们在默默地为我们建造房屋,邮递员在默默地为我们送报纸等等……
蜡烛虽然平凡,没有台灯高贵、美丽;也没有吊灯那么豪华;也没有荧光灯那么光亮。但是我依然喜欢无私奉献的蜡烛!
初中作文素材6
最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树
这一句词,曾惊艳了我的目光,正是繁华落尽的晚秋,因琐事闷闷不乐的我,又一次躲进了文字里。
我是恐惧衰老的,所以对于秋天这个惹人感伤的季节也没积分留恋。衰老,是一种漫长的折磨,永远不会有人知道,自己的眉眼何时被皱纹覆盖,鬓角又何时染尽风霜。可是,又有更多的人发现,时光带走了许多曾属于我们的东西。老人,会拥有昏花的双眼,疼痛的双腿,甚至连最为珍视的回忆也被夺去。老人,仿佛永远都在过去的时光里存在,唇齿间的旧事说了一遍又一遍。那是我们共同的`未来,青春终会成为暮年时的一帘幽梦,死亡是一瞬间的,而在这瞬间之前,我们将亲手抹去自己生而为人的证据。从肉体的衰退到精神的消亡。生命最后的时光,我们将打点好死亡的行囊,奔赴前程。
我还小,无法做到云淡风轻,承受不了生活的落败与萧瑟。我希望如海子所言那般:面朝大海,春暖花开。或许,老人自有他的恬淡安详,自有是非成败转头空的释然。尚在青春的我没有足够的阅历去细细体会,待风雨历尽,答案自会水落石出。
不放弃,不后悔。如此而已。
初中作文素材7
在我9岁过生日的那一天,妈妈送了我一个足球,我特别的喜欢。足球很漂亮,外形是白色的`很美又很软,很好踢。踢12天才换一次气,很耐用。
有一次,我和小朋友在外面踢球,突然爸爸叫我回去。我说:“干嘛呀爸爸。”他说:“你回来就是了。”我就跟着回去了。结果爸爸在看篮球,我说:“你看你篮球就是了,叫我回来干嘛?”爸爸说:“你等会儿就是了呗!”我等了10分钟就说:“怎么呀!不还是在放篮球吗?没什么变化嘛。”一分钟过后,电视的画面出现了踢足球的,一个个队员是来踢世界杯的。看着一个个哥哥踢的那么带劲,那么光荣的拿奖,我羡慕极了!所以我一下子就迷上了足球,心里暗自决定,长大了一定也要跟他们一样。
所以我叫爸爸去报名让我学踢足球,学校的时候很辛苦,还要学快速射门,但我不怕。学习了两三个月,学校的足球比赛就要开始了,这次我们比了三场,得了D组第二名,这个成绩我还不太满足,我决心下次的比赛我一定要进步,要拿第一名。
我希望自己能得第一名,能站在奖台上领奖杯。这是我的目标……
初中作文素材8
李白生活在盛唐时期,他性格豪迈,热爱祖国山河,游踪遍及南北各地,写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。他的诗,既豪迈奔放,又清新飘逸,而且想象丰富,意境奇妙,语言轻快,人们称他为‘峙仙”。
李白觉得凭借自己的才能,可以“出则以平交王侯,遁则以俯视巢许”(《送烟子元演隐仙城山序》),对于那些靠着门第荫封而享高官厚禄的权豪势要,他投以强烈的卑视,表现出傲岸不屈的性格。他蔑视封建等级制度,不愿阿谀奉迎,也不屑于与俗沉浮。
现实的黑暗使他理想幻灭,封建礼教等级制度的束缚使他窒息,他渴望个性的自由和解放,于是采取狂放不羁的生活态度来挣脱桎梏、争取自由。其表现方式或纵酒狂歌,寻仙学道,然而,酒既无法销愁,神仙更虚无飘渺,于是他“一生好入名山游”(《庐山谣》),把美好的大自然作为理想的寄托、自由的化身来歌颂。他笔下的.峨嵋、华山、庐山、泰山、黄山等,巍峨雄奇,吐纳风云,汇泻川流;他笔下的奔腾黄河、滔滔长江,荡涤万物,席卷一切。表现了诗人桀傲不驯的性格和冲决羁绊的强烈愿望。
初中作文素材9
地球妈妈曾经因为被人们严重污染而伤心哭泣。最近一段时间,我惊奇地发现:地球妈妈笑了!
的确,以前的地球又乱又脏。人类乱吹滥伐树木;化工厂的烟囱里冒出的废气把地球妈妈的头发——天空染黑了;化工厂还把地球妈妈最喜欢的蓝裙子——清澈见底的小溪被臭水给污染了,小鱼小虾们都死了。那时,地球妈妈是多么伤心,她哭了。
现在呢?人类被地球妈妈派出的保镖——沙尘暴和洪水整得够呛,他们不再敢往河里排放污水;不再往蓝天上放废气;还有,他们更不再最乱砍滥伐树木了,因为如果人类再这样破坏森林,破坏地球,他们将会受到更严重的惩罚。
经受惩罚的.人类终于觉醒了。你看,蓝蓝的天上飘着几朵白云,飘逸的垂柳在微风中梳理自己的长发,几只小鸟落在树上“叽叽喳喳”地叫着,河水欢快地流淌,鱼儿快乐地游来游去……
我突然发现,地球妈妈笑了!笑得是那么地开心、快乐。她笑人类终于懂得去保护她,她笑……
初中作文素材10
王羲之吃墨的故事
王羲之小的时候,练字十分刻苦。据说他练字用坏的毛笔,堆在一起成了一座小山,人们叫它“笔山”。他家的旁边有一个小水池,他常在这水池里洗毛笔和砚台,后来小水池的水都变黑了,人们就把这个小水池叫做“墨池”。长大以后,王羲之的字写得相当好了,还是坚持每天练字。
有一天,他聚精会神地在书房练字,连吃饭都忘了。丫环送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍,催着他吃,他好像没有听见一样还是埋头写字。丫环没有办法,只好去告诉他的夫人。夫人和丫环来到书房的`时候,看见王羲之正拿着一个沾满墨汁的馍馍往嘴里送,弄得满嘴乌黑。她们忍不住笑出了声。
原来,王羲之边吃边练字,眼睛还看着字的时候,错把墨汁当成蒜泥蘸了。夫人心疼地对王羲之说:“你要保重身体呀!你的字写得很好了,为什么还要这样苦练呢?” 王羲之抬起头,回答说:“我的字虽然写得不错,可那都是学习前人的写法。我要有自己的写法,自成一体,那就非下苦工夫不可。”
经过一段时间的艰苦摸索,王羲之终于写出了一种妍美流利的新字体。大家都称赞他写的字像彩云那样轻松自如,像飞龙那样雄健有力,他也被公认为我国历史上杰出的书法家之一。
初中作文素材11
今天第三节课是研究性学习,是由校长担任教师地,这节课要学习跳双摇,于是校长带领我们来到操场进行双摇比赛。
我们被分成4个小组,每组十个人,一名作裁判,九名同学进行比赛,我被选择为一组裁判(因为我不会跳双摇),规则是这样的:每个双摇绳上都有一个计数器,,1分钟内看谁跳得多,每组第一名与其他三组代表进行比赛,再选出二人进行大决战,胜者奖的.到一支笔。
比赛开始我组双摇大将------王熙宁“首夺头功”-----57个。其他同学也不干示弱,纷纷攻擂,但也没一个人攻进去。于是,王熙宁晋级4人赛。
“二战”开始,四员大将各显神通,都使尽了“平生气力”,双摇绳呼呼直响,最后还是熙宁和一个“武林中人”进入大决战。
“三战”开始,熙宁先不急快跳,慢慢加速,我们在一边大喊“团结就是力量,这力量是钢,这力量是铁,团结就是力量。”把对方逗笑了,敌人也支撑不住了,最后,熙宁以108个的好成绩成功夺冠。
这堂课真有趣啊!
初中作文素材12
兔子是奔跑冠军,可是不会游泳。有人认为这是小兔子的弱点,于是,小兔子的父母和老师就强制它去学游泳。
兔子耗费了大半生的时间也没学会。它不仅很疑惑,而且非常痛苦。
猫头鹰说:兔子是为奔跑而生的,应该有一个地方让它发挥奔跑的特长。
看看我们的四周吧!大多数公司、学校、家庭以及各种机构,都遵循一条不成文的'定律:让人们努力改正弱点。
我们整个教育制度的设计,就像捕鼠器一样,完全针对人的弱点,而不是发现和激励一个人的优点与特长。
公司经理人把大部分的时间用在有缺点的人身上,旨在帮助他减少过失。
父母师长注意的是孩子成绩最差的一科,而不是最擅长的科目。
几乎所有的人都在集中力量解决问题,而不是去发现优势。
人人都有这样的想法,那就是:只要能改正一个人的缺点,他就会变得更好。最终的结果却只有一个:造就无数平常、平庸的人或公司。
初中作文素材13
前段时间我们全家去老家看望爷爷奶奶。
坐了两个小时车,到了爷爷奶奶家。一进门,我迫不及待地拉着爷爷的手要他和我下军旗,爷爷答应了。自从我学会下军旗后,总想和别人挑战,于是我们把各自棋阵摆好,我喜欢把大官摆在前面,炸弹和官小的摆中间,地雷在后面保护军旗,我以为这样就万无一失了,爷爷一定下不赢。
开始下棋了,我首先用师长碰了爷爷的棋,原来是个排长,爷爷好像知道我会用大官来碰他的棋,轮到他下的时候,居然把我的师长给炸了,爷爷把那些棋子一会儿摆这里,一会儿堵那里,结果我的棋越来越少,最后爷爷把可以过河的路全堵上,而我没有了有用的`棋根本过不了河,这时爷爷派一个军长把我的棋吃得所剩无几,还夺了我的军旗。我生气极了,一直以为自己的棋下得很好,结果被爷爷打败了。我又哭又闹,爸爸、妈妈、爷爷看着我哭闹也不理我,等我哭闹够了,爸爸妈妈对我说:“世界上每个人都失败过,今天你胜利了,不代表永远都胜利,只有不断地进步,你才可能取得胜利。”
回到益阳,我也学着爷爷下军棋的阵法,灵活运用、果然棋技大有进步。这件事让我明白不管干什么事,只要虚心学习,才能有进步。
初中作文素材14
上,樱子要穿那件粉色的夹克,妈妈说太冷了,让她穿上棉衣。她不穿,妈妈便说必须穿,早上天气太冷了,她偏不穿那件红色的羽绒服,妈妈说了她几句,她彭的夺门而出,向学校走去。
路上,樱子气极了,她一直在自言自语,说了什么,谁都不清楚
到了第二节可上课了。
樱子在教室里显得很不安,她在上没有吃饭,又穿的很少,又冷又饿,原因很简单——她和妈妈吵架了。可是,这才第二节课,还有三个小时呢。这时,老师走了出去,过了一会,她又让樱子出去,樱子一出门,不禁惊呆了,妈妈站在那里,手上拿着棉衣,她跑过去,妈妈给她穿上衣服,又从最里面的口袋里掏出一个肉夹馍,这是影子最爱吃的。然后妈妈又给她了五元钱,她接过钱,望着妈妈的.背影,心里像打翻了五味瓶,不知是什么滋味。
回到家,妈妈对早上的事只字不提,可她明白,妈妈一定很伤心,妈妈一直为她夹菜,一句话也不说,就这样,吃完了饭,樱子去了学校。
放学时,妈妈在门口端着一碗热腾腾的豆腐脑,见他出来,连忙迎上去。她擦擦眼泪,吃了起来。她知道,这碗里盛的,是妈妈对她沉甸甸的爱啊!
初中作文素材15
处处设防的芦花鸡
发现了一堆丰盛的食物,鸡群扑过去,一个个疯狂啄食,紧张的连头都顾不得抬一下。芦花鸡得到一片菜叶,迅速钻出鸡群,向远处惶惶奔去。虽然并没有谁来追逐抢夺,它还是低头撅腚,摆出一副夸张的防御动作,直至跑到僻静的.墙角,才将菜叶吞进肚里。
看到同伴们仍在美餐,芦花鸡又连忙往回跑,刚刚到达,食物已被瓜分净尽,同伴们惬意地四处散去。
看着芦花鸡失落的神情,鸡妈妈心中很不是滋味。芦花鸡是它最疼爱的孩子,每次发现了食物,芦花鸡都最活跃,可就是得到的食物最少,长得也最瘦弱。
鸡妈妈将芦花鸡唤到身边,爱怜地问道:“孩子,每次吃食物时,你总要衔着食物乱跑,这是为什么呢?”
芦花鸡脸色发红,不好意思地回答:“妈妈,不知怎么回事,我害怕别人和我争抢。”
鸡妈妈不忍心责怪芦花鸡,就说道:“通过我的观察,其他同伴都在埋头争取占有尽可能多的份额,并无意抢夺属于你的那份。倒是你虚构的假想敌,造成了自己的损失呢。”
芦花鸡的脸更红了。
常山孺子曰:许多时候,人们并非败于对手的竞争,而是败在自己的狭隘。
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