初中作文：我的老师（精选43篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的初中作文：我的老师，欢迎大家分享。
初中作文：我的老师 1
最近，我们学校来了一位航模界的“大拿”——程明军老师。程老师年过半百，布满皱纹的脸上显出岁月的沧桑。摸一摸他的手，你会感觉好像在摸一块凹凸不平的.石头。
别看程老师是“60后”，可和我们交流起来完全无障碍，很爱和我们说说笑笑。有一次在训练空闲时，我问道：“程老师，您都快退休了，为什么不在少年宫教学，非要到我们学校呢？”平日爽朗爱笑的程老师却意外的严肃起来，他默默地坐到场边说：“在少年宫，我是给其他学校服务，而我的理想是创建自己的航模团队，只为我们的航模后继有人，更好地传承。这也是我从小的一个心愿。”说着自己的愿望，程老师的眼中闪着亮光，放佛又回到了年轻的时候。听完这番话，我不禁觉得身上的血流加快了，激动地拍着手说：“程老师，您做到了！您是全省最棒的航模教练，也是我们心里最棒的教练！”程老师听完，拍着我的肩膀频频点头，爽朗的笑容又浮现在了他的脸上。
还有一次，省里举行航模比赛。我一大早就到了学校，刚一踏进场地，就见程老师办公室灯火通明。我心想，肯定是昨天程老师走得急，忘记关灯了。我赶忙跑到办公室门口，谁知程老师竟然屋里！他正在屋里收拾比赛装备，再看老师的那双眼睛，不知怎的，布满了血丝，眼圈也有些发暗。我疑惑地问：“程老师，您不会……。不会没回家吧？”程老师回头一看，见是我来了，笑呵呵地说：“是啊，昨天在这加了个小班，今天感觉更精神呢！”我望着程老师的那双眼睛，虽然已经被岁月刻上了印记，但仍是那样有神和坚定。
程老师，您自信坚毅、敬业爱岗的精神让我感动。
初中作文：我的老师 2
每一个人都是有自身心中中的超级偶像。有些人崇拜歌手，有些人崇拜生物学家，有些人崇拜士兵，而我心中的偶像就是我的老师一一潘老师。
她并不像影视明星，拥有光鲜亮丽的表面；都不像歌星，拥有娓娓动听的嗓音。但她一头乌黑的长头发，忧郁的眼神，又高又挺的鼻梁骨，看起来沉着冷静而低调，她的脸部一直挂着璀璨的笑容，令人一看就有一种亲近感。
刚进中学时，我很迷茫，乃至有点儿心烦。由于在中小学的情况下，我语文课一直学得很差。可是潘老师别出心裁第一节语文课，就要我对语文课拥有新的兴趣爱好。她给我们共享了她教过的出色莘莘学子小故事，要我心里遭受了巨大的`鼓励，拥有自身的长远目标。又给我们讲了在一中念书的不易，要我更为把握现在学习培训的机遇。
我每日最盼望的是语文课，潘老师授课唯美的响声，总是能把大家送到梦一般的情景中。她还常常给我们读自身写的文章内容，读到搞笑幽默的地区，她会开怀大笑；读到悲伤的地区，她会热泪盈眶。一节语文课一直在不经意间中就过去，渐渐地我爱上了创作，每一次有写作我都要积极主动发电子文档，这就是超级偶像的风采吧。
我之前授课一直担心老师让我解答问题，可是现在在潘老师的课堂教学上，我总觉得有一种力量鼓励着我，要我积极主动伸手解答问题。我能不由自主举起手来。一次示范课上我积极主动举手发言，潘老师提了一个难题：“倘若国培教师到家里，你能如何接待她们？”在潘老师的正确引导下我回应得非常好，迈入了整场掌声雷动，拍摄教师归还了我一个特写。那时候我尤其兴奋，好想相拥一下潘老师。
潘老师的字写的尤其好看，还常常激励大家书法练字，在教师的细心具体指导下我的字也在不断发展。练得好的老同学聚会获得潘老师亲自写的字帖，这种同学们很自豪，别的同学很艳羡。我一定要勤奋获得这一份练字字帖。
我还在一望无际的大水上划船，潘老师如一盏明灯，帮我引导了前行的方位，带我持续向前。这就是我心中的偶像，和蔼、可亲可敬的潘老师。
初中作文：我的老师 3
生活里，遇到过许多人。有的人对我来说平平凡凡，有的人对我来说仍记忆犹新。
陈老师，是其中一位。
陈老师教我六年级英语。他中等身材，圆溜溜的眼睛，乌黑的眼睛有时像算盘珠儿似的滴滴溜转，在提醒我们动脑筋思考，十分搞怪。眼睛装饰这一副眼睛。整天穿黑色衣服的他，却慈祥搞笑，令我们都十分喜欢他。
老师是个幽默的`人，他个性开朗，讲课语言风趣：“拿出习题来。”这正是讲习题的时候。“小锋，你说一下这题答案。”小锋爽快答道：“D。”老师睁大眼睛，问：“确定？”这令小锋有点矛盾，心慌慌。这时，老师用响亮的声音说：“是E……左边那个！答对了！”可当老师讲一半时，令我们呆呆的，因为根本没有那个选项。霎时间才明白老师“捉弄”我们，与我们开玩笑。老师的幽默让所以同学呵呵笑起来，一阵阵欢乐笑声飘荡徘徊在空中。
老师对不认真的同学十分严肃：一次在课堂上，调皮的小佳在捣蛋。老师睁大他那炯炯有神的眼睛，盯住那位同学，同时大家感到这是暴风雨的前夕。小佳一副不理睬的样子，“出去！立刻！”这时小佳斜视着老师。“马上！”小佳听了，不认输地出去了。过了一会儿，老师出去训斥小佳。几分钟后，小佳心中的怒气没了，老师平静走进教室。这使我感到老师教训那位同学有一种特殊的方法，让我觉得他总有一股神奇的力量。
而我，曾经犯过两次错，并且犯得错是一样。我十分惭愧面对老师，老师没有责骂我，宽容原谅了我的过错。从此，让我警惕这个错误。
在毕业时，老师带给我们一个美好的回忆，唱了《笨小孩》给我们听，我们十分愉悦地听他唱娓娓动听的歌，听得十分入神，也跟着节奏摇摆，十分快乐！
陈老师与我们相处得十分融洽，他带给我们许多欢乐与知识，使我们每天受益匪浅。
活跃的课堂，处事严格的老师，令我难以忘怀。
初中作文：我的老师 4
我的初中老师俺老师是一个浓眉大眼，个子高高，头发乌黑发亮，性格很温和的一个人。虽有时会发火，但是是一位待人和善的人。猜出他是谁了吗？
他就是大名鼎鼎的王老师。
王老师，我的语文老师。虽在之前教过我，但也是让我很难忘的。刚踏入初中的时间里，他是给我印象最深刻的。
说起他，我情不自禁的想起了那次；
“砰”地一声，门经过猛烈撞击打开了。而我没有预知未来的能力，所以正在说话的口型尴尬的挂在半空。而他只是瞅了我一眼，便匆匆走向了讲台。
我拿起课本准备读时，一个高昂的声音从讲台传来：把课本翻到第20页。我随着做了，可翻完就后悔了。但我准备一不做二不休从头看到底。究竟为啥呢，我又看到了啥？
那当然是忘记注音了！把老师布置的作业忘做了。只见那一面干干净净。面上一点污渍也没有，白的简直不可理喻。该注的音一个也不住，老师的目光扫到这里时，便严厉地说让我站起来。
随后，他走过的每一个角落，都有凳子摩擦地面的声音，而且是接连不断的，仿佛没有尽头。只感觉他转了一圈又转到了讲台上。我回头看去，不看不知道，一看吓一跳，我的'天哪！大部分的人都站了起来。不对，是百分之九十五的人都站了起来，那个场面称的上壮观。坐着的同学犹如石头中的金子，顿时得意洋洋起来，尾巴都翘到天上上去了。
他本来就很生气，这一幅场面真可谓是火上浇油，越浇越大。彻底把他惹怒了。他便生气的说道：你们干什么来，该注的音一个也不住，怎么回事啊，亏我还再三强调明天我要检查。
而我的心里就在想，干吗发火啊，不知道气大伤身吗。不过又一想，是我的不对，是我没有完成他布置的作业。
之后他在那节课所说的每一句话，都如一把尖锐的刺刀重重的刺在我的身上。“啊”，我受伤了，老衲不服啊，今后一定要完成作业啊，不能再元气大伤了啊！
每每看见他，我都会想起这件事，一件他发火消防队来了也没用的事，一件他发火地球抖三抖，让人找不到驳回理由的一件事。
这就是我的语文老师，王老师。
一个让我记忆犹新的老师。
初中作文：我的老师 5
中学，是人生种的一个转折点，离别了慈祥的老师，离别了可爱的同学们，离别了美丽的校园，来到了初中。新的学校，新的同学，新的老师，新的起点。总之，一切的一切，都是新的。这两天，我们一一见了不少各具特色的老师，又年轻漂亮的，有满脸沧桑的，又满脸欢笑的……最让我印象最深的，还是班主 任江老师。
宿舍——“江姐来啦”
生活，是寄宿学校必不可少的一部分。在宿舍里“生存”，鄙俗懂得这一句话：鄙俗随时了解老师的行动，已有迹象马上报告。钢筋学校没几天，规章制度也不太了解，因此，每一次睡觉，总会不知觉地聊上几句。又一次，睡觉灵想了起来。过了一会，也不知道是谁开的头，你一眼我抑郁的，又聊了起来。正聊得不可开交的.时候，不知谁叫了一声“江姐来啦”!我们一听，马上安静了下来，屏息宁静，紧张的等待着下一秒的到来，宿舍里顿时鸦雀无声。突然，有一个人影从窗户走了过去。我正幸庆躲过了一场灾难时，又继续说了起来。说着说着，不一会，“江姐”又来了。这一次，我们谁也没发现，导致了严重的后果。“江姐”拍了拍窗，打开了门，便教训了大家一顿。这是，大家都杀了，一句话也说不出来。
班风——“受尽苦头”
班风，是一个班级最好的标志，能体现出一个班级的良好作风。为此，“江姐”也付出了不少汗水与心血。就拿集队来讲，军训期间，老师要求我们快、静、齐，三要素缺一不可。可我们偏偏相反，集队慢吞吞，一听到铃声才慢慢地走向队伍;而且，集队吵吵闹闹，边走边说，因而时不时就跟不上队伍了;还有一点，集队懒懒散散，有时，同学们把头伸到外面，左看看，右看看。因此，“江姐”让我们练习快速集合，要马上到位。“集合”一声令下，同学们马上把椅子收好，立即排队。“跨立、立正”，我们按体育委员的命令进行动作，生怕出现任何差错。
“江姐”就是这么一个负责任的老师，为我们呕心沥血。让我们再次为她鼓掌。
初中作文：我的老师 6
从古至今，“老师”这个词的含义有很多，从“传授知识的人”这样单纯的，到“人类灵魂工程师”这样复杂的。
王老师是个挺幽默的老师。她经常在闲暇时光给谈话加进笑点，让我们轻松地笑一笑。记得一个中午，教室里只有女生，王老师就深得天一内传一般，用手支撑靠在阳台上就朝下面疯跑的男性大喊让他们快些上来，他们就这样差着天一样的距离交涉。当他们都进了教学楼才回过身来喃喃“老人家老了，不明不白呀!”这样的话语，随即问我们：“你说他们这样子疯跑有意思吗?”我们稀稀拉拉你一言我一语地回答着，只听得跑得快的炳宸嘴快：“当然有意思啦!不然为啥要玩咧?”王老师就又一次扶额，表示老人家——不理解。
像这样没有隔阂的'谈话我们经历了数次，倒是相敬如宾的谈话只在初见的几次才有。她就像老朋友一样，她不像一个老师。
她不仅是个幽默得如同老朋友一般的人，她还是个认真负责的老师。当我认识到她的认真是因为那件的发生，我也真的意识到“老师”的重量。
那是一节正常且普通的语文课，但又稍有些不同。我已经大约猜到要上什么课什么内容了。前一天晚上，偶然得知老师让家长传些成长历程，——明天要上《背影》。当老师像平常一样上完了知识性的课程，神秘地拿出了信封。我猜那里面就是信，而且我知道那里面没有我的一份，因为我的父母没有空写这个，他们很忙。但当王老师叫我的名字时，就知道我的猜测其实挺蠢。那是一个印着碎花的信封，打开它，里面有两页白纸。随着耳边《父亲》的回响，一字一句地读着手中的文字。那是王老师写给我的信。内容不算太多，只是把平时一点一滴写了进去。里面有很多我自己都不曾发觉的，属于我的闪光点在王老师轻松地笔中流露。不知是为什么，潮水来得迫不及待，连忍一下的时机都不给，从脸上划过。王老师也断断续续地说着她自己的亲情，她自己的父母。她这个年纪的亲情与我们的不太一样。从话语，或哽咽声中听到的，是她作为女儿不自觉的依赖。这时，终于停住的泪水又不自主地夺眶而出。
我的老师姓王，是一个可爱的老师。
初中作文：我的老师 7
在这里，请允许我代表全班同学，向您说一声：谢谢！
黎老师，或许，在班级五十多个同学中，我仅仅是一颗微小的尘埃。也许您终有一天会不记得我了。但是，无论如何，我是永远不会忘记您是那一个那么温柔、那么体贴的好老师的。您用您的汗水浇灌着我的心田，您用您美好的品格荡涤着我的心灵，让我终身难以忘怀。黎老师，我要真诚地对您说一句，我会一直在心底里默默祝福着您，直到永远，希望您在以后的日子里也能感受到我对您的这一份诚挚祝福！
啊！黎老师，我永远也忘不了您！
过知识的历练，时间的推移，可以磨白人们头上的黑发，并在光滑的脸蛋上磨出一道道深坑，但是却磨灭不了人们那思考问题中的妙趣横生，磨不薄那些从重重的困难中历练出来的渊博学识。马克思曾说：在科学的`入口处，正像在地狱的入口一样，必须提出这样的要求，这里必须杜绝一切犹豫，这里任何怯懦都无济于事。他还说：在科学上没有平坦的大道，只有不怕劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。别人讥笑“我”笨，这算得了什么，只要“我”牢牢记住勤字，那就看谁笑到最后！
老师，您朴实生动的语文，点燃了我们的文学梦，带领我们走进一个充满知识的世界，您的淳淳教导，像阳光照
进我们的心房，滋润了我们心中的那片荒芜的田地。老师啊，我不会忘了您的教导，不会忘了是谁为我们上个好初中而费神，不会忘了您的那些话，我仍记得，笨鸟先飞，勤能补拙。您常说，您带领我们走的只是我们人生中的一小步，而将来我们要走的路仍然很长，您要我们好好学习，未来才能做更多的事。
有人说，老师是园丁，培育着祖国的花朵；有人说，老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；还有人说，老师是春蚕，为学生吐尽最后一根丝，但是，我要说，老师是火种，播散下去会燃起燎原之火，您是人类文化的传播者，是世界前进的推动者！
不曾记得，您教会了我们多少的知识，而我们在人生的旅途中又怎么能忘记您那平凡又伟大的师恩呢？老师啊，让我用真挚的语言对您说：“老师，您辛苦了，谢谢您！”
祝您事业顺利！
初中作文：我的老师 8
她没有教会我应试的本领，却教会了我爱与感激。
说起她的容颜，留给我的是似水般的温柔。她就像戴着面巾风光无限的少女，披着薄如蝉翼的蓝袈裟，戴着用风串成的首饰，身上散发着温暖的气味。她比别的老师都有耐心，几乎大部分时间都随着我的步伐一起前行。我在她身旁，就像依偎在松树旁，她在的地方，满是富丽的光和堂皇的热。我很感谢有这样一位“老师”，陪我度过春夏秋冬。
说起她为什么是我的老师，我也不清楚，因为她的应试能力还没我强。不过她教我的第一堂课我记忆犹新。没有构思好的内容，只有临阵磨枪的从容不迫和细水长流的温暖。当时的自己不懂什么是爱或者怎么去爱别人。于是一天清晨，“老师”走了进来，她忙碌地在屋里施展着光亮亮的魔法。我看着原本已经凋谢的.花在她的呵护下起死回生；原本阴暗的小角落被她布置得闪闪发光；原本悲伤的脸庞被她打上了快乐的彩光。看着这一切我似乎明白了什么，我问她是怎样做到的，她用柔软的手抚摸着我的头，轻轻地说：“因为我付出了爱啊！”。
原来爱就是将一个荒芜寂寥的地带布置得井井有条，就是将他人灵魂上的悲伤轻轻揭去。以后的每一天，她都是一如既往地这样上课。时光飞逝，看着一朵朵起死回生的花和爬上窗台的绿藤蔓，她笑了，我也笑了。我也想学这种魔法，可惜的是，一到晚上，她便无影无踪了，留下的只是寂静的黑夜和一次次的孤单惆怅。这时，我发现了她在桌上的留言：难过时，试着付出爱。我照着上面去做，泡了一杯热茶给母亲，躺在沙发上与母亲一起讲起儿时的故事。真的，一下子，我的心充满了温暖。渐渐地，我每天都比昨天多付出一点爱，不知不觉我的心好像越来越软。
谢谢这位老师——阳光。她告诉我要想得到爱先去爱别人。也许多年之后，想起我付出的和得到的，我会心怀感激热泪盈眶。因为这些都是你给我的爱。
初中作文：我的老师 9
“三人行一定要向我学习。”这是孔子说的。
每个人都有一个老师，根据自己的喜好，好的老师是一个个产生的，我也不例外。我心目中的好老师是，就是现在教我数学的许老师。
虽然她对我们很严格，但我深信“严老师才是好老师”。她一直要求同学说话要简洁。为了他们的学习，老师把她家搬到了离学校不远的丰泽花园。她不怕让同学多问问题，也不怕时不时和父母联系。虽然她不是班主任，但她的贡献已经远远超过了班主任。这样的老师难道不值得我们表扬和表扬吗？
记得上学期期末考试前夕，成绩明显下降。徐先生和我谈了很多次。在毫无起色的情况下，他果断联系了我的父母，反映了我在学校的'问题和上课的表现。老师不仅提出了问题，还提出了许多建议。印象最深的是父亲和老师的对话。王老师和我爸爸交换了我初一第二学期的作文《春天的打算》。父亲听了，惊呆了，说：“你知道这篇作文。”回到家，爸爸对我说：“你看你语文老师多关心你啊！连她都记得你一年级作文！”当时班上有46个学生，每两周写一篇作文。老师应该记住多少篇文章？这种老师真是史诗，唱的是老师的素质，哭的是老师的辛苦。
记得我上小学的时候，一上课就想长大，想当人民教师。
一个老师多容易啊！不就是说话吗？多练绕口令。但是现在我的想法变了。老师好辛苦好累。这是老师的命运吗？这是老师该受的苦，该累的吗？没有！没有！没有！你错了，这不是老师的命运，也不是老师该受的苦和累。这是所有愿意无私奉献的人选择的最苦、最累、最神圣的职业。
徐先生！你是我心中的白衣战士。虽然你没有像一个真正的白衣战士一样冲在病床前救死扶伤，但是你用你的优秀品质和丰富渊博的知识拯救了无数初中生幼稚的灵魂！在我心目中，你比白兵伟大，你的素质比天高，你的知识比海深。
初中作文：我的老师 10
李老师有一头乌黑的秀发，浓浓的眉毛下，有一双大大的眼睛，像两颗黑葡萄。蒜头鼻子下有一张不大不小的嘴。正是那张嘴巴，传授给了我们无穷的知识。
遇到困难时，李老师总会耐心地鼓励我们，遇到难题时，李老师总会和我们切磋研究，这样一来恰恰使我们在讨论中获益不少。
记得有一次，班里有几位同学没有考好，十分伤心。李老师见了风趣拍着他们的小脑袋安慰道：“没事儿，失败是成功之母，我相信你们下次一定能行，加油！让我们分析一下错题吧！”说完之后，李老师就开始耐心地辅导。
记得有一次，李老师讲到了几个填空题，在讲解过程中，她告诉我们，这样类型的题考的是基础知识，只要我们把日积月累背熟、会写，就一定不会丢分。
李老师经常给我们讲阅读题，她很有经验的告诉我们，这种类型题是经典的捉迷藏，答案都在文中，你只要细细读短文就可以找到答案。每道题都有切入点，找到了切入点，在文中画个圏，答案就在它附近”
对于写作文，李老师更是经验丰富，她告诉我们：作文是我们丢分很大的一项，在写作文的时候一定要紧扣主题，可以用“总分总”这样的结构来写，事例要具体，文笔要细腻，不会写的字，要用拼音代替，不要写错别字或同音字。
李老师讲解特别细致，每次考试后，她总是总结这次同学考试作文丢分的原因。“枳汐，你写奶奶勤劳，动作描写少，文章就不细腻。小李，你作文没有语言描写，全是你在叙述，属于典型的流水账。小军，你的.作文虽然非常流畅，但是错别字特别多，希望你下次注意＂老师耐心细致地讲解，让我们真正学习到了知识。
正因为有了这样的老师，我们才取得了分局联考第一的好成绩。我真的为有这样一位语文老师而骄傲，更为有这样的老师而自豪。
从一年级到三年级，李老师带着我们度过了许多快乐的时光，她对我们的教导深深地刻在我们心中。听说李老师马上要退休了，我的心里感到非常的不舍。
在这里我真的想说，如果把李老师比做阳光，她普照了一棵又一棵稚嫩的幼苗；如果把李老师比做园丁，她培养了一批又一批的栋梁；如果把李老师比做雨露，她滋润了一棵又一棵的小树，让他们茁壮成长。我就是这一棵棵幼苗中的一员，在李老师的精心呵护之下，我们快乐健康地成长。
初中作文：我的老师 11
有人说老师就像是燃烧着的蜡烛，燃烧着自己照亮别人，将自己的知识传给一带又一带的学生，直到老去退休。
知识改变命运，这是老师父母的谆谆教诲，一直牢记于心，对于我们学生来说，最重要的就是学习，吸取越来越多的知识，未来才能有所作为。在班上，我的成绩虽然不算太好，但也算是民列前茅。每次我都认真地听着，积极地完成老师布置的作业。不过我知道，我也爱玩。因为和同学一起玩的时候很开心。劳逸结合一直是自己认为的学习方式。
不过时间一天天地过去，偶然的.机会我迷上了小说，心里想着成绩一直不错，看看也无所谓，不会有很大影响。不过就在暑假前的几天，老师将我叫上了办公室，其实在老师叫我进办公室之前我就知道了这样的结果，考试试卷发下来的时候，那一次考试的成绩很差。老师说很多同学成绩都进步了，而你却倒退了。老师说着，我深深地埋下了头，“学如逆水行舟、不进则退，以后要好好努力。”我看着老师黑黑的眼圈，深知昨夜，老师为了批改同学们的作业、还有试卷、然后又要备课，一定又是熬了夜。我赶紧点点头，回到了教室。
其实我也知道自己成绩下降的原因，那段时间，在上课的时候也在常常地偷看小说，却常常没有听老师讲课，现在想想真是懊悔极了。我坐在教室，老师说过的话，在我耳边回转，于是我心里暗暗发誓，以后上课一定不再看小说。好好学习，做一个听话好学的好学生。
谢谢你，老师。我一定不会辜负您的期望，好好学学，努力向上!
初中作文：我的老师 12
金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，大家高高兴兴迎来了这个新的学年。
辛勤的各科老师，已陪伴着我们走过了五年的时光，让我们明白了做人的道理，让我们畅游在书的海洋中。讲台上，总可以看到他们的身影，在这讲台上，老师们流过无数的.汗水，粉笔总在黑板上叽叽喳喳日复一日、年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识。老师们就像蜡烛一般，燃尽了自己，照亮了无数的学生。
有这样以为好老师，像冬日里的阳光，她知识渊博，幽默风趣、她工作严谨，教学经验丰富。是我心中最美丽的老师——班主任王丽琴老师，她是教语文的，四年级开始教我们。
王老师刚代我们的时候，就要求我们写“常规”，要积累些词语、诗句、好文章、新闻，最近又新加了读必读课外读物写感悟或好词好句主要内容。刚开始总觉得一大堆好麻烦，又记又背，后来逐渐发现，不仅学了东西，还增加了记忆力。自己解词可以更多地鸡肋好词好句，加强理解能力。收集“每日一闻”可以了解国内外大小事……王老师还要求我们写一些文章、片段，要用上成语描写一个地方或各种题材的文章。王老师还找了很多的题让我们练习，提高成绩。
一个个辛勤的园丁哺育着我们，老师，我们的好老师，感谢您对我们的辛勤浇灌。在教师节来临之际，让我真诚地祝福一声：老师，教师节快乐！
初中作文：我的老师 13
我的数学老师，今年二十多岁，是一位年轻教师。他非常的和蔼亲切，就像是我们的大哥哥。
记得刚上六年级的第一天，我们第四节课就是上的数学课。我在老师讲课的时候，没听讲，在做小动作，因此我不会做题。
下课了，老师布置了作业就走了。我不会做题，又不敢问同学，怕其他同学嘲笑我不会做题。所以，我鼓起勇气，准备向老师道歉，让老师给我补补课。
我走进数学老师办公室，走到老师身边，说；”老师，对不起，我因为上课没认真听讲，不会做题，您能帮我补补课吗？”我以为老师会骂我一顿，说我不会活该，可是我怎么也没想到，老师居然面带微笑的对我说：“好的，中午早点来我办公室，我给你讲讲题，但是，你以后要好好听讲，不能光玩，听见了吗？”
看着老师微笑的脸，我的脸红了。
上午，我来得非常早，走进办公室，发现数学老师已早早的坐在木椅上等我，给我讲题。我走到数学老师身旁，老师看见我，赶紧转过身来，准备给我讲题，我认真的在那里听老师一遍遍的给我讲题，发现数学老师是那么亲切，宛如自己的大哥哥。
之后，上数学课，我一直很认真的听老师讲课，所以，成绩一直很好。有一次下课之后，老师叫住我，对我说；“你一定要加油，我相信你，你一定会成绩更好的。”很欣慰有这句话，给了我很大的'鼓励，让我一直维持着很好的成绩。
这就是我的数学老师，一个和蔼可亲，时常给我鼓励，宛如大哥哥的数学老师
初中作文：我的老师 14
她一双黑眼睛好似一双黑珍珠。假如你做错了事，根本逃不掉。一头乌黑的长发在阳光下一闪一闪的。她是谁呢？她就是我的老师杨老师。 杨老师是我们的数学老师。他和蔼可亲，从不批评人。她的数学课总是讲的有声有色。记得有一节数学课上，我没听课，被杨老师点名回答一个问题。由于没听课，站在那里愣了好一会，没说出一个字来，脸涨红的好似一个红苹果。杨老师似乎看透了我的心思，在黑板上写下了一串算式，让我坐了下来。一节课的时间眨眼间就过去了，下课了，杨老师让我去她的办公室，我以为她要批评我，变硬着头皮进了办公室。可是结果却出乎我所料，杨老师并没有批评我，而是把那一节课所讲的重新给我讲了一遍。
那一刻，我真的.很感动。看着老师办公桌上那一沓还没判完的试卷，那些早上刚刚收来的作业，我似乎看见了晚上灯光下老师判作业的情景。那一刻，我发誓以后再也不不听课了。 转眼间，夕阳西下，老师该讲的也讲完了。我回到教室收拾起东西。刚出教室门，我看见了老师那个走在夕阳下的背影。有一句话说的很对，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师就是这样，默默无闻的教会了我们很多。 虽然，我和她分开了。但是我永远不会忘记，忘记她,忘记那个夕阳下最美的背影。忘记那个名叫老师的人。
初中作文：我的老师 15
老师在我的印象中是即美丽又崇高的。
我现任的班主任老师——她有着微微上翘的嘴，随时带着笑意；一双亮晶晶的眼睛，好像蕴藏着无穷的智慧；长长的卷发随意的披在肩上，自然地飘动着。是不是非常“潮”。对！她不仅漂亮、智慧，而且无私。就像李商隐的诗句说得”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，李老师把她的爱都给了我们。没有老师就没有现在的我们，老师是园丁，我们就是在老师培养下的盛开的花朵。
因为我们学校地处中心街道，为了安全，我们中午午饭是在学校吃。我们班里是轮流抬饭，这天轮戴灵溪和郑若迪抬饭，抬饭还是有一定难度的，因为我们班在五楼。戴灵溪是我们班鼎鼎大名的“软脚虾”，他们正要上楼时，戴灵溪不小心被桶给烫着了。“哎呀！”她手一松，悲剧发生了。只传来悲痛欲绝的哭声。旁边的同学边扶戴灵溪坐下，边安排同学飞快的跑回教室，听到有人被烫伤，李老师脸色都变了。李老师飞快的跑下楼，戴灵溪正不停的`抹眼泪。“乖乖！很痛很痛吧！让我看看！”李老师看到烫的不是太严重，才松了一口气。李老师把戴灵溪背在背上，往医务室去了。
李老师回到班里，给我们讲了整个事情。然后又给我们讲了一些安全知识，我们知道李老师心里还担心着戴灵溪。
李老师就是这样关心我们，还有许许多多的事，说也说不完。在这里我向我敬爱的李老师说一声“李老师，谢谢您！
初中作文：我的老师 16
“说！你们这一片怎么回事？我布置的家庭作业很多吗？你们这十几二十人居然都没写，真是气死我了。”我幸灾乐祸地坐在台下看着老师批评着台上的那些人。要说这是为什么，起因还得从上星期五说起。上个周末的家庭作业，语文老师布置了一篇作文。跟其它学科相比，语文作业算是少的了。可是谁知道同学们其它的.作业都做得一好二好的，唯独语文作业有很多人都没做。倒也不怪老师气成这样。不过，说起这个语文老师，我们全班同学都还是挺喜欢她的。她的个子不高，长发，教学水平也还行。不过，虽说她的教学水平不是很高，但是方法还是很有一套。就说她刚来的时候就对我们说，要分出哪些同学爱学习，哪些同学不爱学习。没有想到，她在短短三周内真的分出来了。她在前几周布置家庭作业故意没收，等过了两个星期后，她竟然把所有作业都收了起来，以此来看哪些同学爱学习。这倒是让我佩服起了她的聪明才智。
当然，最让我感动的是她对学生那无微不至的照顾。就说有一次我感冒了，上课时经常不专心，头也晕晕的。她看到了，把我叫到办公室，问我是不是生病了，我如实回答。之后，她没说什么，让我回到了教室。下午，当她给我送来感冒药的时候，你们不知道那时我有多感动。以后，每当有同学生病，她都会自掏腰包给我们买药，并且经常会提醒我们照顾好身体。
这就是我的小学老师，一个让我敬佩的老师！
初中作文：我的老师 17
这便是我的老师，他不高不矮，不胖不瘦，不年轻也不老，她看似那么平淡，但她的模样永远地刻在了我的心里。
记得在六年级的时候，一天早晨，我因晚到班上而错过了听写，一天的时间很快就过去了，但我还没有补写，我看到讲桌上成堆的听写本，心里猛然一怔。我想了想，起身拿起了听写本，看似平淡心里却忐忑不安的交上了听写本。在我离校之时，每一步脚上都仿佛系上了千斤的沙袋，我拖着沉重的步伐向校门走去。在看似要走出校门的时候，背后传来一阵熟悉的声音，这声音好似贯穿我耳，刺进我心。
再返回到班上的时候，我并没有看到想象中暴怒生气的冉老师。她平静地站在讲桌旁边，看着我。我接受了批评，时间在时针与分针的移动间匆匆离去，不知过了多久，天色已慢慢暗淡了，冉老师停下了她那涛涛不绝的训话。离开时，我看到了老师那匆匆离开时的背影，一种莫名的伤感涌上心头。
这就是我的老师，在流过的时间里，被洗刷的不仅是我们，还有老师的身体，老师的生命。她不断拿出自己的时间，来教育我们，拿出自己的`精力，来帮助我们的成长，她用自己极少的时间，来让我们以后拥有更多的时间来完成自己人生的目标。
这便是我们的冉老师，一个普通，平淡的老师，不论她再普通，再平淡，她给予我们的教诲，是永远都无法忘却的。
初中作文：我的老师 18
我和老师有许多故事，但是最令我惭愧的一件事，发生在一次语文单元测验。
那一次语文测验，我信心满满，轻轻松松答完了题。没有检查，心想这次一定能那一百分。便自顾自地玩起来。老师收上卷子，讲了需要注意的几题，我不禁有些紧张，听到我做错的那一题，我的额头直冒汗，生怕因为这一题影响了考试成绩，不过，我还是松了一口气。中午，李老师叫我和钱淳去批考卷，我和钱春兴高采烈地走到办公室门口，谁知，李老师对我说：“你考得不好！”我的心一下子轩到了嗓子眼儿，心也凉了半截儿，怀着忐忑不安的.心情，我走进了办公室的门，李老师把考卷递给我，我看了一眼。不是吧！扣了那么多分！仔细一看，我不禁面红耳赤，这么简单的题目。
我居然会错！品德课，语文课都教过的书信格式，本以为了如指掌，考试竟忘得一干二净！我真是的，平时信心十足，到了考试，便粗心了！我惭愧的低下了头。“以后，别给我想这次一样了。”李老师严厉地说。我听了李老师的教诲，头低得更低了，批好考卷，我垂头丧气地走出了教师办公室，我一边走，一边反复告诫自己，以后考试再也不可以粗心了。
这件事，我一直刻骨铭心，因为这次教训，告诉了我无论如何也不要放松，这样最容易因大意而失分。这就是我与老师的一个小故事，一个令人难以忘怀的故事。我现在只想对老师说：“老师，我让您费心了，我会努力，让你们少一分辛苦，多一份快乐的！”
初中作文：我的老师 19
1、这是一篇写人的文章，小作者通过对老师外貌的描写，突出老师是一个漂亮、平易近人和对生活很乐观与积极的人，然后叙述了老师在课上和课余对我们的教育与帮助。文章语言不够丰富，选材欠妥。
2、中心不突出，叙述少条理，表达欠文采，详略不得当
3、语言平淡，不会描写，详略不当
4、这是一篇书信。开头很自然巧妙的就点了题。好一封情真意切的书信，尊敬的同行们，请您看看这封信，小作者何止是向一个老师发出请求?分明提醒我们有拖堂“嗜好”的同行们，我们该注意了。
5、这是一封写给老师的信，感情真挚，语言朴实，描述不是十分到位，例如：“在课堂上，我不怎么敢举手、回答问题，尽管我都知道那些问题的答案，可心里总是想这不对的.，说错了老师要骂我的”。今后作文，希望小作者能在遣词造句上多下功夫。
6、这篇文章取材生活，情感真实。作者选取了老师的一些细节来写，表达对老师的感激和努力学习回报老师的感情。不足之处是文章叙述语言平直，缺少文采，缺少感染力，不能给人美好的享受。
7、这首题为《老师》的诗歌饱含情感，抒发了中学生成长过程中对老师由衷的感激之情。遗憾的是，诗歌篇幅过短，影响了感情的抒发。缺少诗歌的含蓄美、意境美。
初中作文：我的老师 20
当我一看到这个题目，脑海里浮现出的及时您——武老师的身影。是你的期待与夸赞，让我爱上了学习，学会了怎样学习，感受到了学习的快乐，让我明白了学习是自己的事情；是您的严格与慈爱，锻炼了我的意志，铸就了坚韧不拔的我，让我懂得了生活的真谛，知道了该怎样面对挫折与困苦。
您不好吗？毒学前班时，我因会做作业，哭闹着休学在家。读一年级时 ，妈妈把我读学前班不会做作业等事情告诉了您。您为了让我爱上学习，常常线单独教会我第二天所学的字词，让我第二天其他同学认读。还常常夸我聪明能干。随着时间的飞逝，我从一个胆小柔弱，不进学前班教室的小女孩，变成了一个刚强、不服输、成绩很优异的学生。武老师，您不好吗？您每天都早出晚归，忙得不可开交，不是上课就是备课、批改作业 。
您总是严格要求我们全面发展，让我们必须参加上级和学校组织的体艺活动，并亲自促，、指导。正因为如此，瘦小的我有勇气去面对挑战，展示自己的'风采。您不好吗？您不仅是严师还是慈母。
一次上课，我突然肚子疼，您二话没说放下书，叫同学们自习，把我 扶进办公室，让我躺在椅子上，脱掉外套，盖在我身上，打电话给我妈妈，并从抽屉里找出一包葡萄糖，兑了一包糖开水，一勺一勺为我喝，并满脸忧愁地问我好些了吗，还疼不疼-----就是这杯糖开水温暖了我的心，温暖了我的世界----武老师，您是我心灵的导师，是我生活的导师，是我最敬佩的人，是全世界最好的老师。
初中作文：我的老师 21
它是我的老师，可“它”是谁？“它”怎么能当我的老师呢？它不是一个普通的事物；它让我点起了通往成功的阶梯。
它，软软的身体却背负着一个沉重的壳；它，小而脆弱的脑袋上有两根天线似的触角；它，留着一根长长的尾巴。只要它走过的地方，都会留下它独一无二的痕迹。从我的描述中，你们知道它是什么吗？它就是背着重重的甲壳，但也会拼命向前爬的蜗牛。
蜗牛，普通。几乎每一片枯叶上，都会发现蜗牛的踪迹。蜗牛从不会把头伸出来，它只是默默。不达目的不休止地向前爬去，一直爬到它的目的地。
我从来没有发现蜗牛的前进。相反，我看到的'是它那丑陋的外表：暗灰色的壳，黏乎乎的身体。他们总是成群结队地待在一片叶子上，看上去密密麻麻的，给人一种厌恶感。
有一次，我突然发现了它的前进，对它的厌恶消失了：
我在灯火明亮的房间里学习，只见墙角有一只蜗牛。我见了，马上用脚把它踢了下来，又继续回到房间里学习。过了很久，我又来到墙角，只见那只蜗牛又待在了墙角，我目不转睛地看着它，只觉得它纹丝不动，可就在我眨眼的那一瞬间，它动了，它在向上爬着，它向那明亮的灯火爬去，不管它的速度多么慢，可它却没停下过。
我呆呆地望着它，望着它那不住的身体，我在它移动的身体中发现了，发现了成功就要像蜗牛一样，不仅要脚踏实地，也要坚持不懈，一直到达那光明的顶点，那才是成功之路。
初中作文：我的老师 22
在六年漫长的小学生涯中，有许多老师教过我。令我终生难忘的是我的数学老师吴老师。
她是一个很平凡的女老师，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一个小嘴巴，脸上总挂着一丝笑容，笑起来仿佛慈祥的母亲，她就是我的'启蒙老师——吴彩云。
当时我只是个学习较差又爱捣乱的学生。当时常常惹老师生气，不是没写作业，就是和别人闹别扭。记得那一次，我和我的同学郭强打架，周围的人不安好心的看热闹还给我们加油打气，只有班长偷偷地去告老师，班主任来啦快跑，一个人大喊道。瞬间就剩我们两个啦，我当时也想跑，可来不及啦，我当时想：“老师肯定会骂我们，老师没一个好东西。”可是我错啦，她并没有骂我们反而给我们耐心的讲道理。可我却心不在焉，脑子里想着要报复告老师的人。第2天放学时，我找拉几个人把班长拉倒一个小胡同要教训他，在这时，吴老师来啦，她昨天看我的样子就知道我又要惹事，放学后便悄悄跟来。我说：“老师您不是要开会吗，怎么在这里？”心想：“完啦这次肯定要叫家长。”但我又错啦，老师耐心教育我，并告诉我大家挑事的重要性，我看到她那慈祥的笑容，心里放下啦报复。
老师您是一个平凡而又不平凡的人，您不像其他老师那样只知道批评，您想母亲一样关怀我教育我，从不会因为烦心而冲我们发气。
老师我爱您，您的教诲我终生难忘。
初中作文：我的老师 23
蚂蚁，看起来是一种不上眼的小东西；是一种没出息的小家伙；是一种非常弱小的小昆虫。但是，他们团结起来的力量是非常强大的!
有一次，我放学回到家的'时候，发现了家门前的空地上有一颗糖果，还发现一只小蚂蚁在糖果的旁边不知干什么。我仔细的看了看，才知道他是想搬走这块糖。可是这块糖果对这只弱小的蚂蚁来说，是非常巨大、非常重的。他用过了所有的方法想搬动这块糖果，但是糖果还是原封不动的放在那儿虽然，这只小蚂蚁没有离开，但我看他那垂头丧气的样子，已经知道它失望了。
过了一会儿，小蚂蚁又动了，可我想不到，小蚂蚁竟然是走回蚂蚁洞!我看了，扫兴的离开，心想：真是一直没有决心、半途而废的小蚂蚁啊!可当我想站起身来时，却发现了一大群蚂蚁，整整齐齐的从蚂蚁洞走出来!这时我才明白，原来那只小蚂蚁不是想放弃，而是回去叫同伴们来帮忙啊。接着，刚才那位小蚂蚁指挥着同伴们该怎么做。果然，团结就是力量，不到一会儿，就把这颗“大糖果”抬起来了!我看着他们顺利抬起大糖果，心里也在为他们而感到高兴!
虽然，这件事是一件很无聊的事，但他能体会到蚂蚁团结的力量是多么的强大。在这，我要对这些弱小、看不上眼、没出息的小蚂蚁说：“蚂蚁，你真是我的好老师!你让我们知道团结的力量是最大的!”
初中作文：我的老师 24
从我长大，有过很多很多的老师教过我，不过，让我记忆最深刻的还是我一年级的老师：王老师。
王老师没有带着眼镜，并且很高，平常上课时，王老师只要往讲台上面一站，我们就统统成了老猫眼下的鲜鱼，只要谁一有动静，王老师就来个突击，就把这只鲜鱼给抓住了。王老师也很幽默，一点不比现在教我们的谭老师的课的欢笑声少多少，可以说是不相上下，另外，王老师也很严厉，有一次，我上课讲话，被王老师踹了屁股一脚，然后让我到门口罚站（但是一会儿就让你进来了）。王老师也是我一年级学习的动力，因为要是没有王老师我可能现在就在外面收破烂（另外透露一条独家消息，另外大家都不能说出去，尤其是谭老师和韩老师，我能当上实验小学，还是王老师推荐的呢），可能这句话说得有点严重了，嘻嘻。
还有一次，当时我们正在开一年级临毕业的'一场表演，是在现在矿务局公园旁边的体育馆里面开，当等开完的时候，外面已经是倾盆大雨了，而我呢，因为没有带伞，所以只能在体育馆门口等待着爷爷来接我，可是我等了好长时间爷爷都没来，我想，可能是我没有跟爷爷说吧，于是，我就冒着大雨，往爷爷家冲刺，可是王老师叫住了我，他把他的伞给了我，然后让我和他一起等我爷爷，过了一阵子，我隐隐约约看见前面有一个熟悉的身影打着一把黑色的伞赶了过来，我惊奇的发现，那是爷爷，我赶紧跑过去，不过，在校门口，我也不忘了向老师说一声老师再见。
初中作文：我的老师 25
郑老师在我的印象中是一个十分可爱的老师，上郑老师的课从来都是很轻松很轻松，没有什么压力，这一节课上完了知识学到了，道理懂 郑老师是教我六年级的老师，他是我见过最年长的，最优秀的女老师也是我最喜欢的'一个老师了。得了，还知道了老师以前的学生的故事。
郑老师的必杀技是——吓唬人，这个必杀技虽然说是烂了一点，但是对于我们班来说，是很有用的。临近毕业考试了郑老师用威胁的语气对我们说：“我告诉你们，你们如果谁不认真学习的话，我就在老师评语上写你不认真学习。”就这些话把我们吓得够呛，我们都知道老师的评语如果写了不认真学习的话我们就去不了好学校去不了好班了。于是我们个个精神百倍一定要好好学，结果考试成绩出来了，四个A多好啊，要不是老师的必杀技也学我好没有那么好的成绩呢！
“老师”正是这个神圣而又亲切的称谓，让我们这些花朵，这些幼苗，成为了一朵朵希望之花，一颗颗栋梁之树。是老师用自己辛勤的汗水来浇灌我们的。是老师，让我们脱去懵懂不知的稚气，让我们懂的人生存的意义，让我们在知识的海洋中自由驰骋。是老师交给我们知识，告诉我们人生的哲理，交给我们打开知识之门的金钥匙。这一切都是老师，我的好老师。
在这里我想对所有的老师说：“老师，谢谢你们，你们辛苦了，教师节快乐。”
初中作文：我的老师 26
都说孙悟空的火眼金睛厉害，我说我们班的童老师更加厉害。因为她也有一双“火眼金睛”。童老师的“火眼金睛”是专门检查作业的。
记得有一次的家庭作业，我到家做好，自己检查了一遍，爸爸又给我检查了一遍。第二天到学校，为了以防万一，我又叫同桌帮我检查了一遍，然后才交上去。心想总算可以得个A+了。我正在得意，童老师把我叫了上去，我原以为老师要表扬我呢，没想到老师严肃地对我说：“这次作业你错了很多，自己拿去看看吧！”我接过作业本一看，错的地方都被老师划了出来，居然有四个地方抄错。浇水的“浇”多了一点，“紫色”写成了“紧色”，“雨过天晴”写成了“雨过天睛”…….我订正好交给老师。老师只瞟了一眼，就说：“还有地方错。”我惊讶极了。老师耐心地教我：“这个‘翠绿’的‘翠’的`那一竖不能碰到上面的那一横，应该这样写。”说着，她在我的本子上写了一个大大的‘翠’字。我顿时惭愧万分。
童老师平时对我们也很好。有一次，有一个同学摔伤了。童老师看见了连忙跑过去把他扶起来，又赶紧把他送去医务室，一边走还一边问他：“你疼不疼啊？”“你还些了吗？”“你要不要紧啊？”
童老师教我们非常耐心，平时也对我们很好。我爱我的老师。
初中作文：我的老师 27
教过我的老师有很多，令我印象最深刻的就是盛老师了，他很幽默，个字高高的，瘦瘦的，鼻梁上戴了一副眼镜，显得非常有学问。只要他教你一节课，你永远也不会忘，就拿我3年级他教我的一节课来讲吧。
上课了，同学们赶紧坐端正请老师上课，说不定会说几句笑话呢，正当盛老师讲得非常激动的时候，另一位“大师”出现了，他是一位“画家”，在听课的时候也坚决不放弃自己的`任务，在课桌下这一笔，那一划。我的同桌啊，你怎么能现在作画啊,不一伙儿盛老师就以他那千里眼和顺风耳看到了这位作家“作家”在以光的速度静悄悄的到他身边欣赏着作品，我想：我的同桌，再不发觉你就会倒大霉的。“画家旁边的同学想笑但忍住了，只见这位“画家”边画画边配上声音，盛老师连连拍手说：“好！好！打得好！打得妙！打的青蛙呱呱叫！”“请问，谁赢了？”班级“吼——”一声全班爆笑，好长时间都没停下来，这时“画家”才醒悟，盛老师拿着“画家”的作品上了讲台，有声有色的说；“同学们快看，我们的‘画家’描构了我们现代黑社会有多暴力，拿着斧头去砍人，看，正如李白的《望庐山瀑布》:‘血’流直下三千尺，疑是银河落九天啊！”班级再次爆发，这是刚好下课了，老师连声下课都没说就拿着作品到办公室独自“欣赏了。
看，这就是我最喜欢的“幽默大师”——盛老师。
初中作文：我的老师 28
像悠悠东去的流水，时光已逝了12个春秋，他流过了我绚丽的童年，带走了我无数的往事和记忆深刻的人，但它却永远带不走我最难忘的程老师。
程老师是一个上课严厉，下课有很慈祥的老师。
我很清楚的记的她给我们上第一节课的时候，她先做了自我介绍后她说了几条上课规定：1.上课要专心致志2.要跟上老师讲课的'节拍3.坐姿端正4.上课积极回到问题5.上课要保持安静。
我心想：这回够我们受了，一来就给我们一个下马威我的想法没错她上课的确很严厉：1.上课私走扣分2.写不完作业扣分3.坐的歪三扭四扣分4.上课说话扣分5.上课做小动作扣分6.字写的不好扣分?每次一下课被扣分的人就该教组费了—扣一分2元。
在这位“魔鬼”老师的训练下我们月考成绩提高了不少。那次我的同学找程老师借钱，程老师没有带，于是我的同学找别的老师借了。到晚自习的时候称号是叫她出去，我想今天没有程老师的课她怎嘛来了？噢原来是借钱给那位同学。
我被程老师的行为感动了，程老师课下是那么的慈祥。
人们常说孩子是花朵，那么老师你就是花园里最辛勤的园丁，默默地用自己的汗水浇开一朵朵希望之花。老师是你教给我们知识！老师是你教给我们人生哲理！老师你的精神和品质
让我永世难忘！
初中作文：我的老师 29
我的老师姓王，是一位长发飘逸，令我印象最深的老师。
王老师今年28岁，浅浅一笑，脸颊上就有两个深深的小酒窝，珍珠般的大眼睛仿佛会说话。王老师有一双兔子般敏捷的耳朵，把我们练习成了守纪律、爱学习的孩子。
那一次，王老师刚接我们班不久。虽然准备铃已经响了，可我们班仍是很吵。王老师遥遥地在走在走廊那头，可敏捷的耳朵仍是听到了我们班的吵闹声。她悄无声息地走入了教室，严厉地跟我们说：“上课了就要安静下来，现在你们这么大声，不仅会影响其它班级正常上课，还会影响接下来的课程，大家要学会自习。”王老师虽然没有求全我们，可是她的言语让我们体会到老师的良苦专心：只有守纪律，爱学习，才是一个好班级。
最忘不了的是王老师对我母爱般的关怀。那次期末温习期间，我发39度高烧，王老师急坏了，不但放下了手中的课件，而且从她办公室里拿了一条湿毛巾，敷在我额头上，扶着我到了医务室。“你在这儿等着，我马上鸣你爸爸送你往病院。落下的课我会帮你补起来的。”王老师话音未落，我心中便涌起一股热流，深深地体会到“爱兵如子的将军才是好将军”那句话的'意思。晚上，王老师放心不下，又给爸爸打电话，询问我的病情。我虽然病了，但在老师的关爱下却很幸福。
虽然王老师离开了我们班，但她的笑声一直归荡在我的耳边，她对我的关爱让我难以忘怀，她亲切的教导永遥铭记在我心中。
初中作文：我的老师 30
我曾经有位这样的老师：虽然她貌不惊人，但她和蔼可亲的样子常常浮现我眼前，她关爱每一个学生，而我就是被他关爱的学生之一。
我还记得那是在一二年级时，一次课上，走廊里很热闹，有的说笑着，有的追逐着，有的在嬉戏着。此时此刻，我也在这行列中。但就在这时，悲剧也发生了。正当我要走到墙角时，有位同学在我背后推了一下，我既没反应过来，有没刹住，只听“砰”一声，我便撞上了墙。我发现墙角的塑料套被我撞掉了一块，头上也是火辣辣地疼，这是豆大的泪珠便从我的眼眶里飞溅出来。
我号啕大哭，哭声惊动了老师。我的班主任吴老师闻声赶来，看见我这样，便连忙从口袋里掏出餐巾纸来，然后一边安慰我，一边帮我擦去头上的血。
老师把我送到医务室，医务室里的`人拿出一大坨棉花，然后取一小块，按在我头上的伤口处。这时我还迷迷糊糊的听见医务室的人对老师说，要把我送医院那。我和老师离开医务室便乘上老师的电瓶车赶往医院了。
路上，老师焦急万分，对我问这问那，那一声声关切化去了我头上的疼痛。我想：老师是多么关心我啊！我有这么一个老师真好。进了医院，医生看了看，便帮我包扎起来，血终于不流了。
之后，布块拿掉了，那块地方就一直没长头发，不过这处伤口也是有着非凡意义的。
她就是这样一位普普通通的，但在我心中却是无比伟大的好老师——吴老师。
初中作文：我的老师 31
在漫长的人生历程上，因为她的出现，让我的人生有了不一样的色彩，因为她的用心，让我的生活有了不一样的改变，她，就是我生命中的贵人──黄锦瑜老师。
回首来时路，刚升上初一的`我，是个做事鲁莽、脾气倔强的淘气鬼，但是，因为老师的认真，老师的用心，让我也开始了一段艰辛、却很充实的求学之旅……在求学之旅中，我不知道跌倒了多少次，不知道迷失了多少次方向，不知道淌下了多少滴泪水，但是，老师的谆谆教诲以及我的决心，就像是温暖的阳光一般，带给了我无限的力量……
在经过一番努力后，总算得以品尝成功的美果、以及胜利的美酒，那甘甜的滋味，深刻的烙印在我心头。渐渐的，我就像是橡皮筋般，开始疲乏、懈怠，但这时，老师又再度伸出了双手，她这么对我说：“你很优秀，你的努力老师都看在眼里。”字字句句，都说尽了我的心坎里，顿时，心，又开始沸腾的燃烧着，我又有了足够的精力向前迈进，前进到无边无界的新世界。
如果说我是一片无垠的蓝天，那么，老师应该就是滴答滴答的雨滴，在那瞬间，给了我很大的震撼，但同时却也教导了我许多东西，赋予了我许多东西，全部都在那一瞬间……在雨过天晴后，我的天空变的更加广阔了，天边不时涌现一道道绚烂的彩虹，填满了我的心，丰富了我的世界。老师，感谢您！即使您不再教导我，但在我的心目中，永永远远，都是我最怀念的恩师！
初中作文：我的老师 32
我是个经常流泪的女孩，遇到伤心的事、遇到委屈的事、遇到不顺心的事……我都会情不自禁地哭起来。哭，是一件平常的事。然而一次流泪，我却发现眼泪也让我读懂了许多道理，它们像老师一样在教导着我。
这是我参加“华杯赛”初赛的事了。也不知是因为紧张，还是不会做，或者是粗心，我考出来的成绩连自己也不敢相信。面对那糟糕的成绩，我似乎觉得自己的同学在嘲笑我，家长在为我叹气，老师也对我失去了信心。回到家后，我再也忍受不了，趴在桌子上痛哭起来。我的思维随着眼泪开始流动，我反思了自己失败的原因。第一，我没有好好地复习，做的`题还不够；第二，是没有掌握比赛的技巧，在比赛时，我为了解答后面几道难度大一点的题而浪费了许多时间，前面那些题因为没有检查也错了；第三，是因为粗心，前面那几道题都很简单，可我不是算错得数，就是看错题。
一次哭泣，让我更加了解了自己的缺点，我得感谢这次的眼泪，她给我的生活点亮了一盏明灯。
虽然这次我失败了，也与复赛无缘，但我却没有停留在伤心之中，一次的失败可以给我们一次教训，在下一次同样的事中不再犯同样的错误，多一份把握，正所谓吃一痔，长一智。这次，眼泪也教会了我许多道理，她像老师一样让我懂得了很多。
初中作文：我的老师 33
俗话说：鱼离不开水，树离不开土，而我们却离不开您。
您就像春天里的微风，把知识和蓬勃吹给我们；您就像夏天里的暖风，把朝气和灵感送给我们；您就像秋天里的凉风，批改我们的作业和试卷；您又像无情的寒风，审视我们的错误和缺点。是您给了我幸福，给了我温暖，给了我快乐。
记得有一次，我考了个好成绩，高兴地合不拢嘴，就连上课心里都美滋滋的。但是高兴劲没持续几天，就被又一次的测试成绩给打破，这次我的.成绩不及格，顿时心里的高兴劲被重重的挤压了，只留下沮丧、难过。这时，您走过来，安慰我说：一个人过去的成绩并不代表未来，只有努力奋进，才能取得好成绩。并且心里还要不断地提醒自己：虚心使人进步，骄傲使人落后。人只有谦虚才能进步，骄傲、自满只会使自己退步。老师的一番话打动了我，从此我不在那么骄傲，一有问题就问老师或者同学，成绩也渐渐的提高了。
老师，是您在我阴暗的心灵里，给了我充满希望的光芒；是您在我失望时、沮丧时，给了我勇气，让我重拾信心。老师，花儿需要阳光的沐浴，才能更鲜艳；小草需要雨露的滋润，才能更碧绿；而我们需要您的指导，才能够在知识的海洋里漫步。
老师，谢谢您传授给我知识，教我人生哲理。
我爱您，老师！
初中作文：我的老师 34
我最喜欢的老师是语文老师，她姓谭，我们都亲切地叫她谭老师。
她大约50岁，胖胖的身子，一头乌黑发亮的头发，眼睛炯炯有神。上课时，我做了一个小动作，老师的目光立刻扫射到我这来，我看着老师，不敢做小动作。她的脸部表情丰富多彩。一会儿板着脸，提醒我们不要说话，一会儿嘴角向上，笑了起来，似乎是在表扬我们听课认真。她的嘴巴能说会道，教给我们很多知识。
老师的课上得好，同学们都爱听。有一次，老师给我们讲《美丽的人工湖》这篇作文，就带我们去人工湖参观。我们先看到人工湖里的水和鱼，然后又去湖岸边的柳树和古香古色的'亭子。这堂课让我学到了很多的知识，也学会了观察事物和作文的方法。
老师不仅课上得好，还教给我们做人的道理。有一次，我吃完香蕉，随手把香蕉皮丢在了地上。老师看见了，对我说：“香蕉皮是谁丢的？”我说：“不是我。”老师说：“怎么会不是你呢？我刚看见你丢的，快捡起来。”我听了老师的话，只好把香蕉皮捡起来丢进垃圾桶。
老师还在生活上关心我们。有一次，到了中午，同学们都去打饭了，可我没带碗。老师看我在教室里呆着，就问我：“你怎么了？”我说：“我没带碗。”老师说：“你去食堂拿个碗吧！”就这样，我吃完饭了。
我爱谭老师。
初中作文：我的老师 35
她，始终是微笑的。不论是雨天还是晴天，我天天都能看见她的笑脸。她温柔的声音字字句句都像鲜花那样灿烂丰润，深深地印在了我那小小的心田。
她就是我的老师，一个全班同学都喜欢的好老师。老师的个高高的，喜欢穿一件粉红的'滑雪背心，一条白色的裙子，从我第一眼看见她，就喜欢上她了。
老师有着一蓬像柳条似的细碎长发，脸蛋活似桃花，白里透红，黑黑的眉毛像一弯新月，老师的眼像两颗黑水晶，又大又明亮。她的鼻梁高高的，小嘴犹如樱桃又红又亮，全身肌肤白白嫩嫩的，像一个荷花仙女似的，在荷花湖中翩翩起舞。
记得有一次，蓝敏同学的爸爸妈妈去了外地，蓝敏只好在学校里吃早饭。同学们去打饭了，蓝敏正要去，她一摸口袋发现早上带的钱不翼而飞了。她想，饿一顿吧！可看着同学们碗里的番茄炒鸡蛋，觉得更饿了。这件事被细心的李老师发现了，她端着一碗热气腾腾的饭送到蓝敏面前，老师温和地说：“吃吧！别饿坏了。”蓝敏坚持地说着：“老师，您吃吧，您教我们已经够辛苦了，还要把饭给我吃，您肯定会很饿的。”老师说：“蓝敏，你再不吃，老师可要生气了。”
蓝敏狼吞虎咽地吃了起来，老师微笑着说：“好吃吗？”蓝敏说：“好吃。”当我看到这个情景时，有一种说不出来的喜悦，一股暖流进了我的内心，我急忙拿起笔，写出这篇作文。老师，您真是我们的好老师。
初中作文：我的老师 36
“欢乐你不笑，痛苦你不哭，撒给大地多少绿荫，那是爱的音符，风是你的，云是你脚步，无论白天和黑夜，都为人类造福……”我的老师是园丁，又是一位给我们带来温暖的妈妈。
老师有黑黑的头发，大大的眼睛，鼻子上还架着的一副眼睛，老师开心起来像小姑娘，生气起来额头上出现波浪形的`皱纹，她每天都把辫子扎得高高的。
记起三年级的时候，我很胆小，不喜欢举手，可是您教会了我举手，您还记得吗？上课铃声响了，我们听到了您轻盈的脚步声，您走了进来，拿起笔在黑板上写起“刘老师”三个大字，您用您那甜美的声音说：“大家好，我叫刘疑，以后你们就叫我刘老师，现在你们背一下《江畔独步寻花》。”这时一片都举起了手，老师准备点一个同学，可是席小洋却把手一摇，像老师就在点她，老师只好点她了，席小洋大声背完了古诗。老师表扬了她，这时老师看到了不举手的我。老师指了指我，我慢慢地站起来了，低着头，涨红了脸，可又不敢说话，又不想哭，我咬起嘴唇，可还是那豆大的泪水流了出来。老师微笑地对班上的人说：“我们来给她一点掌声。”我心想，老师不仅没有骂我，还给我了掌声。我努力地背完了，老师这时对我说：“你不是不可以，所以要大胆地尝试。”
“我的心是旷野的鸟，在你的眼睛里找到了天空。”这就是我的老师，她是我们的阳光。
初中作文：我的老师 37
微微的秋风迎面吹来，勾起了我的思念，坐在新的学校，新的教室，不禁想起那位我曾经有些惧怕的老师。
那是三年级的事了吧！记得那一天，我们端坐在教室里，这时走进来一位老师：梳着小平头，似劲松的眉，炯炯有神的眼睛，环视了我们一会，那严厉的.目光，让我不禁正了正姿势，老师终于发话了，他是我们的数学老师，姓金，是一个很严厉的老师。
从那天起，我就对这位老师生起了一种畏惧感，他讲课的时候，声音足以贯彻整个楼层，谁的作业字迹不工整，就“难免一死”，他的本子也无法“幸免于难”，有时会被重重地一摔，有时会被直接下一张“杀无赦”,被撕成一片一片的，我们即使有不会的地方也不会去询问他，因为人人都惧怕他。
有一次，考试卷发了下来，99分，可订正时我怎么也想不出这题的解题思路，经过一番激烈的“心理斗争”，我犹豫不决地去询问老师。
我将卷子递给老师，轻声问道：“金老师，可以告诉我这道题怎么做吗？”本以为会发怒的老师，这时却亲切地为我解释怎么做，听了一遍，我又提出尚存的疑问，他不仅没有显得不耐烦，还耐心地为我勾画了一张草图，演算过程，一步步地让我理解，直到我完全弄懂。
这之后，我再也没有惧怕过这位老师，反而感到他很亲切，一有疑问，我就会大胆地向他提出。所以呢，我的成绩可谓是“青云直上，居高不下”因为，我有这位有时亲切有时严厉的老师。
初中作文：我的老师 38
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“老师”一个震古烁今的名称，“老师”一个奉献的别名，而我们的班主任邹老师则是一个严厉、兢兢业业的人，将这首诗诠释地淋漓尽致。
我的邹老师有着滚圆的大眼睛，黑、白、棕相间，犹如硕大的玛瑙；有着深棕色的短发，在阳光的照耀下，泛着点点的金光；外加张樱桃小嘴，说起话来头头是道。邹老师体形匀称，中等个儿。邹老师喜欢穿连衣裙，很好看。
邹老师对我们要求严格。那节作文课，我发现自己的作文的结尾不算太好，又拿出修正贴一个一个地修改，但“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”这时，邹老师正在讲课，但我仍然修改作文，邹老师看见我，便“河东狮子吼”般地怒吼：“于泽！”声音震耳欲聋，我抬起头来，发现老师的眼睛闪着“青龙偃月刀”的.寒光，我的身体仿佛掉进了冰窖，凉了半截，我低下头，邹老师见我知错，便又开始讲课。放学后，我在回家的路上不停地自言自语：“我一定认真听讲，我一定认真听讲……”
邹老师对我们的学习下分细心。那一次考七字成语，我写上“万马齐喑究可哀”可邹老师却画了红色的错号，我数了数，是七个字呀！我马上问邹老师，老师语重心长地说：“‘万马齐喑究可哀’是诗啊！”我顿时恍然大悟，邹老师又说：“于泽，这就叫‘敏而好学，不耻下问’。”我不好意思地笑了。
邹老师虽然严厉，但对工作兢兢业业，我特喜欢听邹老师讲的课。
初中作文：我的老师 39
说起老师，那就太多了。我遇到的老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的要求严格……而我们的班主任——胡老师，这几点一应俱全。她有“千里眼”，任何同学作弊或开小差，她都能发现;她有“顺风耳”，任何同学讲小话，她都能听见。一眼望去，就有着浓浓的老师范儿。
我从遇见胡老师起，对她就有了一份独特的感情。胡老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
胡老师不爱发火，但是一发就不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，她就大发雷霆，好好的晴天突然下起了大雨，刮起了狂风。她毫不留情地大声训斥：“怎么搞的?上课不好好听，又不完成作业，这是学校，是学习的地方!不是菜市场!”接下来讲课，她的声调充满了严厉。可是慢慢地，她的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑。而她所讲的内容更细了，我们知道，原来她不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。
平时，同学们不停地拿着不懂的问题去问胡老师，她不是严词拒绝，而是耐心为同学们讲解，而且脸上总挂有一丝笑容。在胡老师和我们意见不和时，她不是一味的`强调自己是对的，而是与其他的老师讨论之后，认真的又一次给我们讲解，使我们心服口服。
老师感谢您!您就像黑暗里的蜡烛，给我们带来光明，却燃烧了自己;老师感谢您!您像十字路口的红绿灯，给我们引导方向;老师感谢您!您像辛勤的园丁，培育着我们——“祖国的花朵。”
初中作文：我的老师 40
老师是天上的北斗星，为同学们指明了前进的方向;老师是山间最清凉的泉水，用甘甜的山泉浇灌着我们这些花骨朵;老师是茂盛的绿叶，用那有力的身躯保护着我们。
在我刚踏进学校成为一名小学生的时候，就觉得校园很温暖。
到四年级了，我们换了新的老师，也就是您。我们认识您后一直抓紧适应。有时您很温柔，常常跟我们一起做有趣的游戏;有时您也很严厉，有同学不认真听讲时，您就会用眼睛狠狠地盯着他，直到他专心为止。不过，同学们都说更喜欢您笑，喜欢温柔的您，我也是。
每一次的作业您都严格要求，都要收齐，然后您一页一页地专心批改。在每道题的`上面，都会有一个鲜红的对号。在每篇作业的右下角，都印有您的笔迹。为了让我们学到有用的知识，您为我们付出了多少心血啊!
记得上一次，老师得了感冒。我们本以为您不会来了，上课铃响后，我们班还是一片吵闹，像炸开了锅似的议论纷纷。忽然，您拿着课本走上了讲台。用沙哑的声音说了声：“上课!”全班立刻鸦雀无声，大家都吃惊地看着。我真佩服您的精神啊!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，这句话说得不就是您吗?那种奉献的精神多么值得我们学习啊!从此以后，我学习要更加努力;因为有老师您一直激励着为我前进。
我要高声赞美您!
我爱您，老师!
初中作文：我的老师 41
我们班的老师对我非常的关心，有一件事情让我感触最深，那是在上课的时候。
上数学课了，我当时上课经常心不在焉，尤其是数学课，我们打开了奥数书，然后数学老师说写第几页第几题，我根本没有听进去，开始写题的时候我都不知道写哪里，当时我也没有问我的同桌，我只是凭着刚才的记忆，那时候我并不知道我找错了，所以我就直接开始写了，我写的那一页都是没有学过的，所以我一直写不出来，当数学老师转到我这里的时候我就装模作样的写，开始说答案了，数学老师并没有叫我来说，我的心里放松下来，可是数学老师就开始问：“写错的举手。”这下我可慌了神，我心想：“怎么办呐！不举手是不可能的，我只能举手，要不然我编一个理由，不行，这点小计谋肯定骗不了老师，我还是举手吧。”我把手举了起来，谁知数学老师就开始问：“都是哪里错了？”我说出了我没听，这时候我看见老师向我走过，我真的太害怕了，数学老师轻轻地拍了我一下，我竟然吓得身子向旁边倾斜，不小心摔倒了，我站起来的时候数学老师已经回到了台上，我发了一下愣，然后看见手流血了，我并没有说，这时我们的'语文老师看见了就赶紧拿药给我抹药，在抹药的时候数学老师就对我说了几句话，虽然数学老师只是说了几句话，但是我可以体会到数学老师关心我，我也可以从这件事体会到语文老师关心我。
老师！您对我的关心我永远也不忘记！
初中作文：我的老师 42
每个人的成长中都会发生很多事。这些事有的令人难忘，有的令人高兴，有的令人后悔。在我的成长中，就曾经发生过这样一件让我难忘的事。
那是七岁那年的一天，爸爸妈妈都不在家，只剩下我和奶奶。我背完书，高高兴兴地让奶奶签字：“奶奶，给我签字。”听到我的`话，奶奶笑呵呵地说：“从小啊，我家不富裕，我从来没有跨进学校一步，哪会写什么字啊？”啊？我听了奶奶的话大吃一惊。平常奶奶的手可灵巧了，什么缝缝补补的都会干，可偏偏不会写字。这可怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。突然，我的脑海里萌发出一个想法：奶奶不会，我就教她嘛，妈妈不是经常说什么不会，学了总会。
于是，我把奶奶拉到桌前，拿出纸和笔，就像我们的老师教我们一样教起奶奶来。奶奶学得很认真，那样子十足是一个才跨进学校的小学生。经过半个小时的“艰苦奋战”，奶奶终于学会了写自己的名字。我高兴得叫起来：奶奶真棒，奶奶真棒！”话音刚落，我立刻翻开书让奶奶签字。奶奶一笔一划地写上了她的名字，虽然这几个字不规范，但它凝结着我和奶奶的“心血”，象征着我和奶奶的成功。
这件事只是我成长过程中的一小段插曲，从这件事中我明白了：学无止境，以后遇到自己不懂的，只要像奶奶那样端正学习态度，用心去学，就一定能学会。
初中作文：我的老师 43
老师，请您原谅我。
我曾经做错一件事情，因为虚荣心作祟，一直没有告诉您。但这让我非常内疚，一直以来都备受煎熬。思前向后，我决定不再隐瞒，把真实情况告诉您。
去年期末考试我考了96分，这让我高兴极了，因为自从四年级开始，我屡次考试几乎没有95分以上的分数。再一打听，原来我还是班里2个的最高分中的其中之一呢！我美滋滋地坐在那直乐。可是，在您讲解试卷时过程中，我发现有一处错误您没有改出来：树梢的“梢”只写了一半，变成了“树肖”。于是我假装随意地环顾四周，看到没人注意到我，就立即拿起笔来，想要悄悄的更正过来。但在下笔的那一瞬间我又犹豫了：到底要不要告诉您呢？可是如果告诉您，我的第一名就没有了。最后，虚荣心这个恶魔战胜了我的理智，我终究还是悄悄地改了过来。
从那以后，那个96分像好一直都在嘲笑我：这个分数不是你的，你是小偷，可耻！所以一直以来我都非常后悔，后悔没有及时告诉您真相。所以，我今天鼓起勇气，把这所有的一切告诉您，也请您一定要原谅我。我要堂堂正正地站在所有人的面前，做一个诚实的.孩子。
当我把这件事写下来告诉您以后，顿时觉得轻松了许多，像是一直压在身上的小山被瞬间移走一样。我也决定，从今以后，不再欺骗，不再隐瞒，做一个光明磊落的好孩子。
老师，我再次恳求您的原谅，让我做回诚实的孩子。
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