以感动为话题的初中作文

时间:2022-11-03 13:04:23 初中作文 我要投稿

以感动为话题的初中作文

  在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的以感动为话题的初中作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

以感动为话题的初中作文

以感动为话题的初中作文1

  在人的一生中,一定会有很多感动的画面,但不知我们有没有很好地把握。感动的方式很多,我们只有抓住机会。

  对于我来说,我认为自己是一个外表坚强,内心脆弱的女孩。只要一句真挚的话语,一个小小的动作,就可能把我给感动了!人是感性的动物,无论你多么地无情,多么得冷酷,都会被某个人,某件事感动着你。正因为这样,我们人与人之间才有可能相处得融洽。自从我懂事以来,我的朋友日渐加多,也许是我的`性格开朗吧!每个朋友都和我玩得很好,感情很深。我常常被他们的一言一行感动着,我觉得有这样的朋友真好。我记得,在初一,初二是,在班上和一个班干的关系可以说是特别的不好,可能是工作的关系,在工作中产生了矛盾,导致他对我的不满。他是那种不善于表达自己感情,内向的人。在此后的日子里,我们2个之间就没有了往常的谈话,关系一下子跃进了深谷。当我发现时,他说不可能再原谅我拉!我听了,我的心凉了一大截,但我还是想挽回这段友情的,当我的朋友知道后,她就跟他解释,但是他的回答总是冷漠无情的,他的回答深深地伤害了我,当时的我,心里好乱,泪水不禁留了下来,我的心是多么的痛。我就在反思我自己,难道是我做错了吗?后来,我确实忍不住了,就对他说,如果是我做错了,我愿意改正,但是请你原谅我!虽然他只是回答了一声哦。可是我们的关系却有了很大的转变,我们长达一个多学期的冷战旧素了,我真的很高兴,当初我认为我们的关系永远不会再好起来,可没有想到我一句真挚的话语就这样感动了他,我终于发现他表面上看去虽然有点凶,但内心还有点软弱的,不是那么无情地无情。我明白感动一个人是多么的不容易。但自从我跟他道歉之后,我们的关系一直到现在还保持得很好,我为有这样的朋友感到自豪。我发现,朋友间的感动,让我得到更珍贵的友情。

  一句话,一个细小的动作,都是感动的表现,让我们感受友谊,感动朋友的心灵,让我们的友谊更纯洁,

以感动为话题的初中作文2

  你说过,无论怎样,无论以前,现在,还是以后,可能我会不在你的身旁,可能当你想抱着我哭的时候,我不在;可能当你有好事与我分享的时候,我依旧不在;可能你笑过痛过哭过的时候,我还是不在。而相信你能感应到我真正的存在是为了听着你诉说这所有的所有。

  朋友,你不在的日子里,我很孤独,想你的时候会想到心碎,如今,你我已很难在一块笑,一块哭,一块闹,一块疯,一块哭着笑了,一声笑着哭了,现在,我学会了坚强,在没有你帮我擦去眼泪的时候,在没有你牵着我的手跳着的时候,在没有你摸着我的脸骂我的时候,在没有你的肩膀给我靠的时候,我学会了一个人去面对!因为我知道,你一直在默默地支持我。

  那天,我们相聚在广场的树下,见面的时候依然很激动,立马冲上去给你一个拥抱,过程虽然很无聊,就只是聊聊天,讲讲自己的烦心事,论论自己的学习心得,谈谈自己感情方面的事,虽然很波动,可我们很开心,我们依然沉寂在彼此地欢声笑语里,傻傻地是我看着你说, 是我们这段时间事必须经历的`,你也说过,下次见面的时候还是可以看着你傻傻地对我笑,然后冲上来给我一个大大的拥抱!

  你还说过,不要老是看着我的背影离去,那样,我会害怕你一直一直不回头!你更说过,不要在看不到我离开的背影之后,你依旧地勾勾的看着远方,然后眼泪哗啦啦地掉下来!这些,都是你说的,我记得很清,并且也会听你的话!因为我知道,没有人能懂,没有人能体会我们之间的情谊有多深,没有人能诉散我们的友谊,或许当我们在彼此最疲倦的时候,在彼此最无助的时候,我想到的还是你!

  无论怎样,无论什么变以,不变的是我们恰如往昔的那段最深,最真挚的友情了,相信,你在那头,我在这头时,两人会傻傻地往这边看着,然后想着你,我在干嘛,我会说:“我在想你,怀念我们初中的那段美丽的回忆,想着想着,一直到结束!!”

以感动为话题的初中作文3

  啪啪啪!啪啪啪!“豆大的雨点儿打在玻璃窗上,真让人心烦!这雨不歇气儿地下了一个晚上,到清晨还是没有停下的意思。我往窗外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,什么都看不清了。可是,我不得不上学啊!我想:雨啊,你就停一停吧,好让我去上学啊!我妈妈不在家,年近七旬的外婆又生病了,怎么办呢?今天就让我自己一个人去上学中吧。

  我背起书包,拿了一把伞,就冲出家门,边跑边对外婆喊道:”外婆,您生病了,就不用送我了,我自己去上学了。“

  我冲进雨帘里,看见雨滴就像千万个伞兵,安全地降落在地面上。雨水顺着我的伞流下来,开始像断线的珠子,渐渐地连成一条线,地上的水愈积愈多,汇成了一条条小溪。忽然,金蛇狂舞般的闪电劈空而下,”轰隆“一声炸雷,吓得我浑身发抖。这时,我多想外婆就在我的身边啊!

  就在我上车的了刹那,我突然看见外婆拖着病弱的身子真的出现在我的面前,她忍不住咳嗽了几声,我惊呆了,说”外婆,您身子不好,不是说我自己上学吗?“可外婆说:”峰儿,外婆看见电闪雷鸣的,我知道你从小就怕这样的天气,所以就来送你了……“这时,我的眼泪在眼眶里直打转,感动得说不出话来。

  下午放学的时候,雨仍然下着,好像不知疲倦似的。我撑开伞,一看,啊!伞坏了!我焦急万分,突然,又一道闪电划破天空,如火龙似的。只看见别人的'妈妈早已来接孩子了,就我没人接,我又伤心又害怕。

  就在这时,我从雨中隐隐约约看见一个熟悉的身影,我仔细一看,啊!原来是外婆!这时我飞也似地跑过去扑到外婆的怀里,哽咽着说:”外婆,您怎么来了?您的病好些了吗?“”好多了,好多了!“外婆抚摸着我的头说。这时,我不争气的眼泪又滑落下来。

  这时,雨渐渐地小了……

以感动为话题的初中作文4

  那天,我又被留在教室补作业,虽然老师还留了其他几个人,但他们匆匆补完作业便走了。或许是因为他们觉得羞愧吧。而我觉得再待一会儿,老师见天色已晚就会让我回家了。于是,我带着侥幸心理玩一会儿写一会儿。

  老师从教室回来,见我还在那儿玩,便悄悄走到我的身边,对我说:“程麟衔,老师知道你并不想成为一个坏孩子,虽然表面上你不在乎,可内心还是在乎的。你只是怕别人伤了你的心,从而伪装得很冷漠,宁愿去伤害别人的心也不愿让别人伤你的心,不是吗?现在老师有时间,老师希望与你谈谈心,我们以朋友的形式来谈心,可以吗?”

  我将信将疑,因为我无法相信这个三十出头的漂亮女老师会一眼看出我这颗脆弱的心里想的是什么。那时我之所以想与老师谈心,或许是受委屈太多需要倾诉了吧!很多人不理解我,说我是个没人管的野孩子,而我呢?总想找人谈谈心,可谁会听?一回家,妈妈就让我写作业,想谈话,分歧又太大,或许是代沟太深了吧。想与老师说,又怕老师没时间,怕老师说我找借口。想跟同学说,可是没人理我,因为我在他们眼中就是坏孩子。

  想着想着,我的眼泪不由自主地流了下来。借这个机会,我把满肚子的委屈都说了出来。边哭边说,老师也哭了。我不知所措,老师说:“没事,程麟衔,老师是高兴,你可以把你满肚子的委屈跟我说,今天你就不再是一个人了,老师会陪着你,听你说想说的话!”老师的.话,打动了我这颗冰冷的心,让我的心里充满了温暖。

  那晚,我们从下午四点多一直谈到八点多,当妈妈来学校找我并明白发生什么事情后,她也哭了。

  我哭,因为委屈,因为解脱;老师哭,因为高兴,因为激动;妈妈哭,因为激动,因为舒心。

  回到家,我破例主动完成了作业,并让妈妈检查。第二天,老师表扬了我,我好高兴啊。为了能让老师依旧对我有信心,为了让妈妈放心,我开始好好学习,“加油,程麟衔,要相信自己。”我经常这样鼓励自己。

  一晃半年过去了,同学们在一起谈论老师的好,我却说不出来,因为我对老师的爱已经无法用言语来表达。

  那一次,我真的好感动。

以感动为话题的初中作文5

  读了杨靖宇将军的故事,我的心里久久不能平静。他少年参加革命,曾经五次被捕入狱,屡受苦刑,坚贞不屈。曾任东北抗日联军第一路总司令兼政治委员,1939年在东北地区反“讨伐”作战中,他率警卫旅转战白山黑水,日寇实施惨无人道的归屯并户政策,进行武装屯田移民,加强对南满抗日根据地的摧残,抗日联军的处境更加艰难。杨靖宇率第一路军一部一千四百多人,进入长白山密林中。次年,在蒙江县境与敌人战斗中受重大损失,队伍剩四百多人。1940年1月,他身边仅有7名战士,4名负伤。于是杨靖宇下令4人转移。后来,他派了剩下的两名战士去村落里找些吃的,下山后,两名战士被日伪军杀死。

  2月22日,在一间雪地中的小破屋里度过了人生的最后一夜。2月23日,孤身一人在吉林蒙江县(今靖宇县)保安村前三道崴子遇到四个中国人,杨靖宇恪守党的铁的纪律,不拿群众的一针一线,于是给了钱,让其中一人帮他买些食物和棉鞋。那个人回大屯泄密给日伪当局;关东军讨伐队包围了将军,并紧急召集由抗联叛徒组成的伪满特工队参战;经过数小时激战,将军被叛徒机枪点射命中要害,壮烈殉国。终年三十五岁。经日军解剖,发现他竟以军大衣中的棉花、树上的树皮、雪下的草根为食,残暴的侵略者也震惊和折服了。杨靖宇,一个能“感动”敌人的英雄!他在种种困难中坚守党的机密,顽强与敌人做斗争,最后光荣牺牲。他这种为了国家和民族,坚贞不屈的崇高革命气节值得我们学习

  每当回想起杨靖宇惊人的壮举,就感到惭愧。他们在战场期间没有粮食,吃的'是草根,树皮,绽露的棉花充饥。而我们吃的却是大鱼大肉。还有在学习上遇到困难就退缩,有时干脆就放弃了,而杨靖宇为了民族的解放事业,克服了重重艰难险阻,赴汤蹈火,为国捐躯。我遇到的这种困难算的了什么?再说正是那无数先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来我们今天的幸福生活。我们作为新中国的花朵应该以先烈们的精神为动力,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学知识,练就过硬的本领,做新世纪的接班人,把祖国建设的更加美丽,富饶。

  为祖国赢得的荣誉打动了!

以感动为话题的初中作文6

  每天早晨上学途中都会路过一个灌饼摊,一辆三轮车,一对夫妻,日复一日,年复一年,6点摆摊,9点多收摊,雷打不动。这对平凡的夫妇的做的香脆可口的灌饼温暖着每一个饥肠辘辘的人,他们辛勤劳动和坚定的信念使人感动。

  5年前的一个早上,我从公园晨练出来,一阵香味飘进了我的鼻孔,“好香”,受到香味的刺激,肚子立马咕咕叫了。什么好吃的,这么香?顺着味道寻去,一股浅浅的细烟从不远处升起,一个买鸡蛋灌饼的小摊引入眼帘,我不由得走上前去。

  “老板,来一个鸡蛋灌饼。”我叫道。“好嘞。”答话的是一个中年男子,微微有些发福,浓密的头发一直顺到额前,胸前的围裙上沾满了油渍和灰尘,一双饱经风霜的'大手熟练地把一张饼甩到一旁的锅上。煎饼的是一个中年妇女,应该是那个男人的妻子。她的手飞速的在饼上来回转动。一会儿翻一翻饼子,看看糊了没有;一会儿又用一个小勺从一个壶中挑起油来;一会有用压勺压一压饼子。打蛋、灌饼、煎熟、烘烤,一气呵成。

  在夫妇的一块儿忙碌下,一个虽然看上去香酥可口,闻起来香味扑鼻的鸡蛋灌饼出炉了。“要辣椒吗?”“不要,多放生菜!”,一个灌饼包好送到了我的手中。一口下去,比想象的还好吃。真美味!这是我第一次品尝鸡蛋灌饼。

  此后,我成了这里的常客。我发现,在没客人的时候,那个男人会坐在板凳上,出神地凝望着远方,他在望什么呢?我猜是在望前方的路,前方也许会有一个想念父亲的孩子在等待他回家,也许他们在这个城市还没有属于自己的房子,前方也许会有无数的生活重担……可我从他坚毅的眼神中看到,这一对夫妇期盼美好明天的信念是不可动摇的。虽然他们只是千千万万的平凡夫妇中的一对,可是他们有挑战生活的勇气,有战胜困难的勇气,决定用自己的双手拼出一片天地。

  每次吃完他们的灌饼,我都觉得这种美好的信念都会鼓舞我,心底会涌现一股暖流,那是一种平凡的感动。

以感动为话题的初中作文7

  感动在内心荡漾,一种淡淡的情素漾起了阵阵爱的涟渏。一阵清脆的吆喝打破了原有的寂静,那熟悉的声音依稀回响在耳边……

  记得有一次,爸爸妈妈都出差了,只有我一个人在家。每天晚上回家时,路过楼边一个馄饨店,朝那黑暗的小道望去,心中唯有恐惧。那黑暗中仿佛有怪兽,我一走进去,就会粉身碎骨;那黑暗中仿佛有一片鬼雾森林,一旦进入便会迷失方向,找不到出口;那黑暗中仿佛有许多机关,只要步入,便会被万箭穿心……

  我用那双露出恐慌的眼睛无助地望着那无边的黑暗,它吞噬了所有的光明与希望。最终,我只好握紧拳头,一头冲进黑暗之中。此时的我像一叶孤舟漂浮在广阔无垠的大海之中,是那么的渺小,那么的.惶恐。我一口气向巷子里冲,突然感到背后有一束光在为我照亮前进的路,驱逐了包绕着我的黑暗。背后又传来了一阵吆喝:“好吃的馄饨喽!好吃的馄饨喽!”听罢,我抿嘴而笑,这么晚了,会有谁还出来买?我一口气冲到家中,打开所有灯,心儿渐渐恢复了平静。

  第二天,第三天依旧如此。

  第四天,一切如往常一样,但是那光照在我身上时,我好奇地回了下头,只见卖馄饨的老爷爷挑起那只有着光亮的灯泡。那一束束光是那样的柔和、丝滑,轻轻地拂过我的脸颊,它照亮了黑暗,照亮了我的内心,也照亮了那个瘦小的身影。老爷爷看到了我,微微一笑,是如此和蔼、慈祥。那个微笑扣动了我的心弦,但是我还是一溜烟地跑了。跑到家中后,趴在窗前,望着那个在寒风中的身影,即使短小,在我心中也是巍峨的;即使卑微,在我心中也是高大的。望着望着,泪水倾泻而下,那泪究竟是甜,还是苦或酸?谁也不知,但是那泪中一定包含着感动!

  几年过去了,我渐渐感悟了老爷爷的所作所为,灯光是为我照亮黑暗,吆喝是为我壮胆。如今,我的家却从那里搬走了,可老爷爷却永远留在我的脑海中,每当回想起这个经历,我都会鼻子酸酸的,心中盈溢着感动……

  感动,一种微妙的情感,细腻的情感,“它”会伴我成长,让我永远忘不了那个令我感动过的身影,让我铭记在心!

以感动为话题的初中作文8

  在脑海里有一片星空,虽然没有月亮做主体,但是这片星空依然光芒不减!这里的每一颗星星都是别人给予我的每一份感动。它们有可能是公交车上的一次让座,也有可能是困难中投来的一份微笑……它们平凡而又伟大。在这片星空中有许多闪光的令人难忘的记忆,但是最令我挥之不去的还是那颗最大最亮的星星……

  这是一次数学课,这节课的要求是画一条折线统计图,可是粗心的我偏偏忘记带铅笔了。我茫然的看着同桌的铅笔在图纸上跑过来跑过去,急得我用手猛敲桌子,突然过了一道念头“为什么不找同学借呢?”说干就干!我伸出手碰了碰同桌的手臂,“你要干嘛?”同学转过头来粗声粗气的说。我看着同桌的铅笔小声的说;“可以借支铅笔吗?”同学摇摇头说;“我只有一支了。”说完他又聚精会神的到纸上画来画去了。接着我又问了几个同学,可还是没有借到。我实在没办法了,在桌子上轻轻的敲来敲去以发泄我的苦恼。这时我前面的那个同学转过头来笑嘻嘻的对我说;“可爱的陈弋宇小同学啊!是不是没有铅笔啊?”说完他还弹了一下我的脸。“可恶啊!你小子是不是找‘屎’啊!”我用力的抓住了他的手臂,双眼直瞪着他。这时他从抽屉里拿出一支铅笔在我的眼前晃来晃去,铅笔很短只有五厘米,铅笔的另一端还有被折过的痕迹,可这支铅笔这时在我看来却十分珍贵,我立刻松开了紧抓着他的手,把铅笔一把抢了过来问“这支铅笔是借给我的吗?”“不,是送给你的.。”他笑着说。这时我开心极了,急忙对他不断的道谢,终于在这支铅笔的帮助下我圆满的完成了统计图。我开心的看着他,可我的眼睛却湿润了,我看见他拿着一支也是五厘米左右,另一端的折痕可以和我那支的折痕完全吻合的铅笔在一张纸上写写画画……

  我已经欣赏了这颗星星,它依然那样令我感动,我又小心翼翼的就这颗星星放回原处,虽然已经饱经岁月的冲刷,可它还是和以前一样闪耀。现在我趴在草地上继续欣赏这片星空……

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