初中作文批改评语

时间：2023-11-14 13:40:19 蔼媚初中作文我要投稿

初中作文批改评语（通用330句）

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了要接触或使用评语吧，评语是指作说明或讲解用的话。你知道评语怎样写才恰当吗？下面是小编精心整理的初中作文批改评语，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中作文批改评语（通用330句）

　　1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　2、开头简明扼要

　　3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。

　　4、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　5、文章语言生动丰富，可读性强。

　　6、开头出手不凡，吸引读者

　　7、开头打动人心，具有真情实感。

　　8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　10、以饱满的激情，描写了

　　11、重点突出，详略得当，内容具体。

　　12、比喻贴切，用词生动。

　　13、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　14、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　15、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　16、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　17、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　18、文章边叙事边抒情。

　　19、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　20、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　21、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　22、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　23、文章想象合情合理，

　　24、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　25、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。

　　26、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　27、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　28、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　29、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

　　30、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　31、文章将写得细致入微

　　32、语言活泼明快，富有情趣。

　　33、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　34、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　35、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　36、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　37、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　38、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　39、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

　　40、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　41、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　42、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　43、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

　　44、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

　　45、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

　　46、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　47、结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　48、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　49、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

　　50、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　51、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　52、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。

　　53、文章前后连贯，形成完整的形象。

　　54、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　55、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　56、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　57、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　58、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　59、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。

　　60、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　61、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　62、全文通俗易懂，趣味性强。

　　63、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　64、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　65、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　66、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　67、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　68、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　69、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　70、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　71、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　72、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　73、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　74、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　75、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　76、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　77、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　78、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

　　79、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　80、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　81、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

　　82、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　83、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　84、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　85、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

　　86、事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的潜力。

　　87、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

　　88、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　　89、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　90、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。

　　91、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。

　　......切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　93、文章想象合情合理，17.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　94、文章很有说服力，也发人深思。从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　　95、详略安排不当，主次不够分明。

　　96、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。

　　97、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

　　98、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　99、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　100、开头直奔主题，也是一种写法。

　　101、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　102、你的簿本秀气，整齐，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很内疚，我的字都没有你写的好看。

　　103、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

　　104、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　105、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法

　　106、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作.

　　107、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

　　108、小作者观察仔细，叙述时井然有序

　　109、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　.....的比喻用得妙。

　　111、干巴巴的内容好像白开水，一点味道也没有，多加些柔美的文句就好喝了，我信赖你会给我一个惊喜的！

　　112、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者......点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　113、文章将…写得细致入微24、语言活泼明快，富有情趣。

　　114、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　115、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。

　　116、排比名的使用为文章增色不少。

　　117、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　118、情境描述调动起悬念。

　　119、这段剩余，不如删去，使文章更简洁。

　　120、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

　　121、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

　　122、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

　　123、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　124、比喻贴切，用词生动。

　　125、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

　　126、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是通过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　127、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

　　128、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

　　129、中心不够明确，立意不够清晰。

　　130、文章有详有略，言之有序，资料生动具体，不失为一篇佳作。

　　......以......开头，较有新意前因后果娓娓道来。

　　132、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。

　　133、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　134、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　135、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　136、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　137、从外到内，介绍了的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。

　　138、先写，再写，又写，最后写，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把写得形象，逼真，突出春天的美景，另外场面也写得生动传神，突出了一个乐字，有景有情，多么美妙。

　　139、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。

　　140、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。

　　141、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。

　　142、生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　143、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。

　　144、把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!

　　145、这段话有归纳综合地形貌，有详细地形貌，有动态，有静态，写出了的可爱之处。习作前后照应，视察细致，还把本身的喜好之情也写了进去。

　　146、由于有了富厚的遐想，以是笔下生辉，看吧，把比作，把比作，这些形象的比喻，何等生动地写出了。

　　147、写景捕获风景的特点，形貌景象融会，由远而近，由面到点，处置处罚得井井有条，写出的文章更是层次明白，景有各自差别的形态颜色，捉住了形状特点。

　　148、在你的笔下俨然像个小花圃，那么富有生命的气味，对的形貌，顺序序睁开，读起来一目明了。

　　149、从外到内，先容了的特点，视察有次序，也很细致，写得正确生动，变更了多种感官，内容逼真详细。

　　150、先写，再写，又写，末了写，写作思绪何等清楚，形貌何等精致，你看，用适当的比喻，把写得形象，逼真，突出春天的美景，别的局面也写得生动逼真，突出了一个乐字，有景有情，何等美好。

　　151、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　152、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　153、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗.字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　154、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

　　155、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　156、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

　　157、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　158、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

　　160、很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

　　161、巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙，可以借鉴。

　　162、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。

　　163、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅.想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　164、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　165、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

　　166、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

　　167、文章很有说服力，也发人深思.从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益。

　　168、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

　　169、用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

　　170、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱.

　　171、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　172、采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信.思路清晰，节奏明快。

　　173、事情过程写得具体，明晰，条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

　　174、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉.结尾点题，起到了画龙点睛的作用.

　　175、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　176、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动.献计献策读后能从中受到教育。

　　177、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　178、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　179、主要优点有三:

　　180、1能紧扣题目要求，完整地写了…的过程.

　　181、结构严谨，重点突出.

　　182、语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。

　　183、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信思路清晰，节奏明快

　　184、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

　　185、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

　　186、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　187、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

　　188、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!

　　189、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

　　190、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　191、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

　　192、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉结尾点题，起到了画龙点睛的作用

　　193、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思

　　194、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育

　　195、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

　　196、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

　　197、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确

　　198、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力

　　199、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永

　　200、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

　　201、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前

　　202、文章简洁明了，语言平淡朴实

　　203、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣

　　204、借景抒情，托物咏志，很特色

　　205、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味

　　…要求通过虚构的故事来表达一种哲理

　　207、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　208、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　209、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　210、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　211、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　212、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　213、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　214、作者对观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。

　　215、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　216、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　217、本文采用了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物、表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

　　218、本文事情过程写得具体、明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了

　　219、文章用孩子的语言叙事，显得自然、朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　220、文章真实生动，情真意切，特别是使用权文章极具感染力，发人深思。叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切、生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　221、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　222、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　223、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　224、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　225、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　226、情节发展较平缓，缺乏必须的起落性。

　　227、构思不合常理，资料漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　228、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　229、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　　230、情节曲折，叙事过程有必须的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　231、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　232、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。

　　233、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

　　234、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　235、事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的本事。

　　236、详略安排不当，主次不够分明。

　　237、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　238、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　239、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　240、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　241、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　242、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　243、与时代气息不符，资料过于陈旧老化。

　　244、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动趣味。

　　245、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　246、以环境烘托人物的心境，情景交融，情现景中，景随景现。

　　247、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　248、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了十分深刻的印象。

　　249、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　250、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　251、适当地运用比较比较等手法，经过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　252、主题直接凸现于资料之中，明了扼要，毫无赘意。

　　253、中心不够明确，立意不够清晰。

　　254、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

　　255、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　256、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　257、重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　258、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　259、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　260、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　261、虽然选择了生活中具有必须叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　262、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　263、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　264、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　265、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有必须的普遍性。

　　266、选材过于通俗，不具必须的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　267、未能经过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　268、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

　　269、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

　　270、你感情上的痛苦我非常理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

　　271、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献精神；有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格；而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走可爱，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。

　　272、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。

　　273、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师非常同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的；另一方面，要想办法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但‘凡事在于一试’，让我们一起努力吧！

　　274、xx同学，你知道吗？老师为你的进步感到好高兴啊！希望你再接再厉，并把作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，‘人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值’。

　　275、如果没有异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰苦的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的语言和动作既是‘兵’的，又是‘孩子气’的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。

　　276、第一次独自做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经验不足，就要格外细心；越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了‘第一次’做饭的特点，文字不多；却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”

　　277、她太喜爱这个娃娃了，所以对它观察得非常细致。她是按这样的顺序来观察并描写的：蓝天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可爱的小花猫。写一个静物比较容易，要把静物写得生动而又具体就不那么容易了。周智莹小朋友恰恰做到了这一点：她不仅写了这个静物各部分的颜色、大孝样子，还写出了小男孩和小女孩的服饰和姿态，最后还写出了自己的联想，字里行间流露出对爸爸送给自己的这份礼物的喜爱之情。

　　278、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！

　　279、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”

　　280、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”

　　281、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧！这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗？告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”

　　282、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！

　　283、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

　　284、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！

　　285、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！

　　286、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？

　　287、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！

　　288、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的成功。

　　289、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

　　290、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

　　291、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强。

　　292、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

　　293、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。

　　294、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

　　295、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。这篇作文的题目立得好，内容也真实、具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写，心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。本文写出了真情实感。非常充分、非常具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，非常能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。

　　296、细节抓得好。选取生活中的一个片段。语言口语化，在平直、朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实、典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。

　　297、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

　　298、作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显着特色。

　　299、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有非常强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也非常新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

　　300、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

　　301、你是个非常有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

　　302、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的成功之处。老师要提醒你的是通过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

　　303、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

　　304、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底非常好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

　　305、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实非常曲折，也非常漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

　　306、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

　　307、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。