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雪中情作文初中
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的雪中情作文初中，仅供参考，大家一起来看看吧。
雪中情作文初中1
雪一片一片从天空中飘落下来，正如《咏雪》中说的“未若柳絮因风起”。我站在雪中，欣赏着雪花飞舞的天地，一片片的雪花乘风漫天飞舞，像柳絮，如鹅毛，似玉蝶……当它轻盈地落在我手心上的那一刻，我还没看清雪花的样子，它已经化成了水，从我手心上流去。当我还想再挽留时，它已经成了几滴清凉的水湿润了我的掌心。
雪落在了松柏树上，像是给松柏穿上了一件新衣，松柏树也有了不一样的风采。看着那在雪中傲立的松树，我不禁望向远处的交警。他们在冰天雪地中依然执勤站岗，维护通交秩序，为人们的安全默默工作着。
大雪过后，地面上像是铺了一层厚厚的地毯，一串串脚印落在了上面，留下或深或浅或直或弯的印迹。人们拿着铁锹清理着道路上的积雪，小孩子们也加入其中，每个人都不闲着，为了有一个安全的'出行环境，大家都贡献着自己的力量。也有的孩子们在打雪仗、堆雪人，你追我赶地玩闹着，欢乐的笑声传得很远很远……
融雪的情景也很美。树枝上的积雪消释了，滴着晶莹的水珠，慢慢地消融着。埋在雪堆里的落叶露出些若隐若现的身影。掉到地上的残花仿佛还有生命似的，依然娇艳欲滴，原来白茫茫的世界变得多姿多彩。其实冬天也未必定要用白色来形容。
雪中的一切都是如此美好，叫人沉醉。
雪中情作文初中2
雪花，像空气一样轻，白云一样白，玉一样润，是六瓣结晶体，又名未央花。亲吻大地。 妈妈离开了。望着那远去的身影，望着那一行渐渐模糊的脚印，感受着雪的轻抚，我的心像针扎一样的疼。那不断的泪水，像倾盆大雨一样，将我冲刷。
我问你雪，你为何如此无情？为何让我与你同行，与成为时间的宿敌。成为铁面无私的象征。
我度日如年，度秒如分，的盼望——你在次归来，因为那标志着我日思夜想的母亲的归来。每当想起母亲，眼前就浮现出冰冷严酷的'雪。炽热的想念，像河流的波浪冲入岸边。雪啊，你何时才能又一次看望大地，慰问我创伤的心灵？
终于，我又等到了你，我藏在心里的母亲。望着别离许久的母亲，我还是情不自禁投入了母亲温暖的怀抱，泪珠伴随着雪的飘落又一次流下。时间禁锢在了这一刻，我在冰天雪地的世界里忘了自我，感觉我们与人类已不在一个空间里，空气似乎凝固，一切都停止，只有雪花还在纷纷落下，漫天飞舞，而我早已迷失了自我。
雪越下越大，呼呼呼呼。挂起了白茫茫的隔幕。雪中的我是那样快乐，幸福就像冬季里的雪，渴望降临。
雪中情作文初中3
雪飘飘洒洒如棉絮一样，给大地盖上了绵厚的被子。我不禁想到雪后万物都披上白色的外套，我心也被这纯洁的雪沉醉了。
一场大雪过后，雪渐渐小了。道路盖上了一层厚厚的被子，人们早知道要下雪，很早就起了床，家家拿着铁锹开始清理门前道路上的雪，怕自家孩子出来玩的时候摔倒，也为了别人的安全着想。
风雪里值勤的交警也不顾自己穿得多少，也不顾雪是否落在自己的头上、脸上，他们认真地值勤，脸上写满了坚毅和责任。我不禁想：为了行人和车辆的安全，他们在这样恶劣的天气依然站在外边默默守卫着大家的平安，不愧“人民卫士”的称号。
下雪的大地成了小孩们快乐的天堂。打雪仗的.，拍雪人的。学校里学生们三三两两自成一组，各自占着自己的“领地”，你打我，我打你，雪球飞来飞去，谁都不服谁，结果都打成了“雪人”，但谁也不会计较谁，都陶醉在“雪战”的快乐中。堆雪人的小学生们用滚好的雪球来做雪人的头，用成堆的雪造雪人的身体。铃声响起，学生们赶紧向教学楼跑去，一下课又一窝蜂地跑去操场继续堆雪人。
“白雪纷纷何所似”？是啊，白雪到底像什么啊？像花瓣、像鹅毛，倒不如说是像孩子们纯洁的心。
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