【精华】初中的我作文集锦6篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的初中的我作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的我作文 篇1
看这篇作文前，请大家思考一下，没有了老师世界会怎么样？会让知识后继无人，会让学生每天烦躁在搞不懂的苦闷中，还是大家都称文盲，倒退回猿？可想而知，世界少了老师，就少了传播知识的使者；少了辛勤耕种的园丁；少了照亮了光明的蜡烛……
有很多诗都写过老师，如：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。”“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。”这些诗句都从充证明了老师为社会，学生所作的巨大贡献。当然，有很多诗不免很伤感，那是因为老师就像蜡烛一样从头至尾照亮了自己，燃完了自己。他们的一生都献给了全人类最美丽的事业：教育事业。
如果你说，老师的教育也是为了生存，为了自我。我会斩钉截铁的告诉你：“但老师心中更多的是孩子天真无邪的笑容、更多的是孩子渴望知识的目光、更多的是桃李满天下的壮景、更多的是青出于蓝而胜于蓝的'惊喜……”所以，老师是多么可敬啊，一生忙忙碌碌，奔波劳累，都献给了他那光辉而灿烂的事业。
老师也有苦闷烦恼的时候，可是老师都以笑容满面的精神状态走进教室；老师也很烦整日捣乱的调皮学生，可他不停暗示自己每个孩子都是可爱的；老师也有课上疲惫不堪的时候，可他不住警告自己要精神抖擞的上好每节课……
初中的我作文 篇2
《平凡的世界》是一本难得的好书。路遥用敏锐的目光和细致的描写，将上世纪七八十年代的社会风貌展现在读者面前。小说语言朴实，讲述了以孙少安、孙少平为代表的广大劳动人民在困难与磨难中摸索向前，在改革开放中大胆实践，努力实现自身价值的奋斗历程。
贫穷落后给劳动人民带来的难以弥补的伤害，教育缺失造成的'巨大遗憾令我揪心，使我更加珍惜和感激现在的生活。书中人物多样，性格迥异，有的勤劳致富，有的投机取巧；有的大胆创新，有的迂腐守旧……以小见大，通过小地区的变迁和小人物的经历，展现了一个历史时期的方方面面。写出了改革开放前后人民生活翻天覆地的巨大变化和广大群众摸着石头过河的探索精神。
这不仅是一本详细的历史书，更是一本生动的社会实践指南。
孙少安抓住机遇，兴办砖厂，带领全家脱贫致富；孙少平充满爱心，乐于奉献，辛苦却也充实。兄弟俩因为受教育程度不同，拥有截然不同的人生观，却最终实现了各自的理想。告诉我们路不只有一条，只要足够努力，始终拥有一颗善良乐观的心，就一定不会偏离航向，在这个纷繁复杂的世界中迷失自我。书中主人公的种种不如意和遗憾使我意识到人生不可能一帆风顺，十全十美，常常遭遇挫折，充满不确定性，有时即便努力了，也未必有回报，不必太在意。然而，社会中也充斥着田福堂这样公报私仇，侯玉英那样心胸狭隘的人，更有人面兽心的胡永州，游手好闲王满银，偷鸡摸狗的金富……我们要小心应对。
合上书，我仿佛成熟了许多。是书给了我成长的力量。
初中的我作文 篇3
世界，一个深奥的词，随着它的发展，我眼中的它，也在变化。
十三年前，我眼中的世界是一个摇篮，我在里头，父母在外头。
过了三年，我眼中的'世界变成了整个院子，我和爷爷在里面，父母在外面。
而现在，我眼中的世界变成了变得大了，变成了整个地球，因为它太深奥，让我搞不懂，于是，我就开始在昆虫世界里遨游。
我最喜欢观察蚂蚁，因为它们简单易找，又不容易逃出视线。
有一天，我来到一棵大树下，蹲下来静静地观察蚂蚁。只见一只蚂蚁在窝外找到一块糖，就趴在上面，津津有味地吃了起来，吃了大约一分钟，它就挺着圆溜溜的肚皮去通风报信去了，可好景不长，不一会儿，另一窝的蚂蚁浩浩荡荡地冲向糖，两军相遇，都以为对方地小部队，只有排头的开始撕杀，剩下的继续前进，不一会，它们就发现对方都是大部队，方圆50厘米左右的蚂蚁以及它们的国家被迫应战，不一会，地面上就出现了一片黑压压的蚂蚁群。
战斗正式开始了，蚂蚁分成两拨，为糖块为中心撕杀起来，有几只来不及躲闪的虫子，一时间血肉横飞，挣扎了几下就没有了生息，大片蚂蚁扭打成一团，大部分蚂蚁都与对手同归于尽，它们英勇在一瞬间，成为了雕塑。经过一小时左右的战斗，蚂蚁只剩下原来的10％，地面上留下了一片蚂蚁的尸体。
初中的我作文 篇4
我敬佩的人多得如天上的繁星，有英雄，有科学家，有明星，也有普通人，但我最敬佩的却是我的爷爷——一位出色的种菜能手。
爷爷以前就爱种菜，退休后更迷上种菜。爷爷哪天不到他的菜园里走走看看，他的心里就不舒服。奶奶整天埋怨爷爷说：“整天拿着铁锨乱戳到，家里的忙一点都帮不上，你种那么多菜又吃不完，都是浪费。”爷爷却说：“吃不完送给邻居吃。”
爷爷种菜的“基地”在我家的小院里，门口的花池里、村西头的'小河边。在爷爷的种菜“基地”一年四季，菜畦里依次排列着油菜、蒜苗、韭菜、莴苣、卷心菜、黄瓜、大白菜、丝瓜……郁郁葱葱、错落有致、应有尽有。随季节转变，地里的品种也是依次更替。
爷爷每天早上六点就准时起床，不是刷牙洗脸，而是去给菜浇水加护理，经常忙上半个小时才肯下来，而晚上六点也准时上去浇水，无论春夏秋冬，还是刮风下雨，都日复一日。爷爷每次去浇水，总会说这么一句自编的绕口令出来——早浇水，晚浇水，只盼收获塞满嘴。
在爷爷的精心伺弄下，菜园变得生机勃勃，惹人喜爱。瞧，绿茵茵的辣椒、红通通的西红柿、碧油油的苦瓜、紫莹莹的茄子、脸盆大的葫芦……一串串青色、红色的辣椒挂在绿色的茎叶上，在微风中摇曳，像一个个发出红光、青光的宝石，又仿佛一个个灯笼。西红柿如同大圆球，在阳光的照射下，变得更加鲜艳。它们还像一个个调皮的孩子，在微风吹拂下时而探出半张红脸蛋，时而藏在密密的绿叶里，跟人们捉着迷藏。菜园中，丝瓜开满了白花，白菜簇拥着黄花，包菜在卷心，薄荷在摇曳……鹅黄嫩绿，蝶舞蜂喧，好一派繁忙景色！
我永远都会记住爷爷这个种菜能手中所悟出的道理——“你付出多少努力，就必有多少收获”。
初中的我作文 篇5
五彩缤纷的颜色映入我的眼帘，在这扇心灵的窗户前绘成一幅幅绽美的画面，在这一幅幅艳丽的大红大紫中，我看到了那一抹亮丽，让人清新让人舒心的绿色……
在记忆中，我开始寻找眼中那熟悉的绿色……
我眼中的绿色，好美呀……走在公园深处的路上，不是很宽，却很安静，走在笔直望不见头的路上，路旁种满了参天大树，枝与枝交错在头顶上方的天空，形成一个偌大的“遮雨伞”，太阳的光芒透过树叶间的间隙，照射在身上，暖意浓浓，照射在地上，星星点点……我闭上眼，张开双臂，拥抱着这美的世界，呼吸着不含一点污染的空气，这儿的绿色融入了身心。我用眼睛记录下了这份绿色，用心去感受这份绿色……
我眼中的绿色，好美呀……早上起来的第一件事便是对我的吊兰说声早。每一天看着“她”的“美”，我就会有一种不知名的感动。翠绿的吊兰，和着有点复古的花盆，古色古韵便体现了出来。绿绿的枝叶上附着露珠，既使在风雨中洗刷过，她依然挺立着。长出的生枝上开出了白白的小花，我不知它叫什么名字，但第一眼，我就喜爱上了它。它白如茉莉一般纯洁，香如百合一般沁人。我突然明白了，它让我感动的地方：生命力！对新一天的希望。于是，我用眼睛记录下了这份绿色，带着这份绿色上学了！
我眼中的绿色，还在这儿——马路上。走在人行道上，鲜亮整齐的地砖坚守在自己的岗位上。花坛中少去了平日多见的垃圾、塑料带，多了一只只勤劳的蜜蜂。耳边突然响起了“沙沙”的`响声，回头一看，环卫工人正在辛勤地劳动着，汗水“浸”湿了他们的工作服，可他们却没有停下忙碌的脚步。正在这时，一位年青人捡起了垃圾箱边的垃圾扔了进去。这一幕幕都化成了我眼中的一抹绿色……
这一点点、一滴滴的绿色，汇成了我眼中这份最美丽的绿色！
这份绿色让人舒心；这份绿色是这个城市的底色；只有这个社会充满了绿色，这个世界才会在灰尘中“吐”出嫩绿……
而这绿色需要我们每一个人的行动，树起环保意义，筑起绿色的万里长城！作文
初中的我作文 篇6
炽热的阳光洒落在她的发间，甜甜的微笑再次浮现在我眼前。
——题记
她干净利落的说话方式让她成为一名广播员；她飘逸工整的字体让人赏心悦目；她婴儿肥般黝黑的脸庞总是让我记忆深刻。
学校里的校园生活
每周三下午的第五节课是我们放松的时候。我们俩不愿呆在死气沉沉的教室里闷头背书，所以我们决定去操场散步。暑假里我们学校的操场铺上了塑胶跑道，这里不仅仅是我们挥洒汗水的地方，更是我们友谊的见证者。
我们就一直绕着操场散步，一路上有说不完的话。我们会聊一些生活趣事，有时逗的我俩捧腹大笑。她的笑很有感染力，能把我从伤感的气氛中拉回来。微风吹过她的头发，这是一个爱笑而充满魅力的女孩儿！
自信乐观的她
其实最吸引我的是她的'自信与乐观。她不愿把自己的负面情绪带给大家，总是自己一个人默默承受。她的数学不是特别好，但她从不泄气。她知道，成功是奋斗出来的。每次数学考试过后，她都会主动来找我分析试卷错题。就连吃饭排队时她也不忘来对我说：“你今天要帮我分析错题哦。我还有几道题不会，你一会儿吃快点，早点回班教我好么？”她真诚的双眼总能深深地打动我。每次我都会不厌其烦的教她。有时候碰到难题，给她讲好几遍她还处于懵懵懂懂的状态，我有些想放弃了。可是她还是不肯罢休，她对我说：“你再给我讲一遍，我一定会学会的！”她很乐观，我很欣赏她。在这之后的一次大型月考，她果然成绩提高了十来分，看到成绩后的她露出了自信的微笑。我知道，这是她努力的结果。
她身上吸引我的不仅仅是百看不厌的笑容，更是她面对她的天敌——数学题时所表现出来的自信。这就是我眼中最有魅力的平凡女生。
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