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有关初中生活作文600字集锦6篇
在平时的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的初中生活作文600字7篇,希望对大家有所帮助。
初中生活作文600字 篇1
有时生活很美丽,有时生活很快乐,有时生活却很残酷……生活也许就是这样,充满着酸甜苦辣,如果你用你充满彩色世界的眼去看生活,他就永远是彩色的;如果你总是用充满黑暗的眼去看他时,他就永远是黑色的。
但是生活的本质不是你用心情的好坏来判断的。乐观的暂时性会使你不会生活。生活不只是彩色的,他也有他的黑暗。孰不知透过现象看本质。虽然这样,我们仍然需要一个真实的生活,真实的生活总比生活在虚境中好吧!生活是真实存在的东西,我们也没有必要去用自己的手蒙住自己的.眼睛。我们要坦然面对生活,就应坦然的对待自己。钢铁是怎样炼成的呢?——百炼成钢,正因如此钢才有了韧度,人也一样,不经风雨怎能见得彩虹?
生活是美丽的,上帝让我来到这个世上就是因为这个世界很美丽。有人也许问,不是也有不和谐吗?我笑了笑说:“你见过没有瑕疵的玉吗?你见过十全十美的人吗?自然界尚且如此,又何必让生活如此完美呢?完美其实是一种悲哀。”
生活是浪漫、轻松的。他也许是月下行走的浪漫,也许是一束花的浪漫,也许是浪迹天涯的浪漫。生活的轻松是你所想不到的,但你必须先沉重。登过泰山的人都会知道:从红门向上爬,大约四个小时到南天门,再到玉皇顶。上了那里才知道什么是“一览众山小”,那才是轻松,有一种沁人心脾,飘飘欲飞的感觉。去过大海的人也知道,在海边遥望大海时,把自己寄身于海天之间,才知道什么是轻松。所以要追求轻松浪漫的生活,就要先努力奋斗才会获得。
生活中也当然会有困苦、不愉快,但这只是一次对自己的处事的考验罢了,不足挂心,总是记小事于一身的人,是总得不到快乐的,放下吧,放下就是幸福,放下就是快乐,懂得放弃的人也总能得到自己想要的东西。生活的确很好,做中国人也更好,生活中充满世间万物,生活要有目标,我们才能去追求更高。所以我要飞得更高,飞得更远。去热爱生活吧!聪明的人!
初中生活作文600字 篇2
朋友,你仔细听过声音吗?你了解声音吗?听着耳边的声音,你有过思索吗?”
“呼呼呼……沙沙沙……”爷爷坐在阳台那边上,看着地面上的叶子,随着风,跳起了舞,和舞台发出沙沙声。听着风在枝叶中乱窜。发出呼呼的声音。我坐在一旁,静静地看着书……
那时,跟现在真的很像,爷爷坐在阳台边,一样是听着风,看着风,看着我在院子里随着跳舞的风,奔跑着,那时的风,发出的声音,是欢快的,是轻盈的。
爷爷老了,风似乎也随着老了,发出的声音,不再有那般欢快,也不曾有那般轻盈。变得沉重,变得不自在。这凄宁的声音,在爷爷的`身边。
生活中充满了凄宁的声音。
“来打球呀!,等你半天啦”我坐在班里,外面的伙伴叫着我。“等一下…。”我放下书,脱下外套,走了出去。“你怎么这么墨迹呀,赶紧去打球,待会儿没场了。”“有我在你还怕没场!”便赶紧小跑的追了上去。球场上到处都是“嘿,传球!”的声音,这些欢快的声音,又或是热血的声音充满了球场。
生活中充满了热血的声音。
“您好。您的外卖”,“好,来咯。”我摘下耳机,放到桌上,从电脑前站起身来,走了出去。打开门,一个满身都像是被汗水写了个澡的小哥哥,他一只手拎着我的外卖,站在门口,他另一只手擦着汗,说:“您好,这你你的外卖。”我赶忙接过“嗯,谢谢你,哥哥!”“没事不用”,小哥哥露出了像小孩子般的笑容。
这就是满意的声音吧,不顾风雨为的就是这一声“谢谢!”
生活中充满了声音。充满着各种声音,欢快的,热血的,凄宁的,亦或是满意的……这些声音让我们的生活变得多姿,多彩!
初中生活作文600字 篇3
仿佛就是一瞬间,我的人生第一个学习阶段——小学就成为了过去,留在了记忆里。现在的我进入了人生的第二个学习阶段——初中。
还在读小学的时候,我常常听人说,初中生活是如何的艰苦,学习是如何的繁重,老师是如何的严厉。更有甚者,有些人形容初中三年就是地狱般的经历。虽然我知道这有些夸大其词,但是一提到上初中,还是有些胆战心惊,望而却步。
我现在初一都快结束了,发现初中的学习生活远远没有想象中的恐怖狰狞。回想那时的心态,我不禁嘲笑自己:杞人忧天。
我记得开学的那天,刚走进教室,老师就给我一个鼓励的微笑,亲切地告诉我坐哪里,指导我填表,交待其他注意事项。接下来几天,我们这些四面八方汇聚在此素不相识的同学们相互认识,相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不觉中也消失得无影无踪。
我还依稀记得初中第一次开学典礼。当听到校领导大声说热烈欢迎新一届的同学们。我觉得我已经融入初中生活。未来的三年,我充满憧憬。
和小学相比,初中的学习科目增多了,作业增加了,但这并没有改变我学习生活中的美好与惬意。我发现每一个科目都十分有趣。语文阅读中精彩的`情节和文笔让我流连忘返,数学解题让我苦思冥想后大呼过瘾;简单的英语字母组成复杂多样的单词;生物知识让我惊叹大自然的奇迹与生命的磅礴;地理中复杂的地形地貌让我感叹世界的宏伟;政治让我知道成长的责任;历史让我了解历代王朝的兴衰……。学习之余,我和我的同学们疯狂的玩耍,我们奔跑,我们呐喊,我们比赛,我们相互帮助。
即将告别初一,马上面临新的挑战,我相信这份美好与快乐会继续下去。
初中生活作文600字 篇4
语文的学习不止是在课堂上,它的天地是非常广阔的。
人们总是刻意的去追求华丽的语言、潇洒的文字、充满文采的诗句,然而他们却不知道,不经意间,语文已走遍了我们生活的每个角落,陪在我们身边。
万紫千红总是春
静静的,静静的……春的颜色在这杯世界之水中慢慢扩散,没有一丝声息。朋友邀我去踏青,我却垂头丧气的喃喃道:“哪里有什么青啊,春天还没到呢!”不过说不过朋友,我还是跟着去了。到了田野里,我为我的这个决定而喜悦,放眼望去,小草露出了尖尖的小脑袋,野花脱掉了厚重的外衣,含苞待放。虽然没有夏天的绿荫,但还是让我吟出了“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”的诗句。语文的学习,在那生机勃勃的田野里。
梦中花落知多少
每天伴着星星上路,陪着月亮回家,三点一线的我已不知疲惫是什么。回到家中,躺在床上,静静的想着,想着……“朋友,来壶酒吧!”“是谁在说话?”我猛然起身,看那月下依稀的有个人影,定眼一看,原来是那穿着长袍正在吟唱“人生达命岂暇愁,且饮美酒登高楼。”的李太白啊。我与李白谈笑风生,饮着酒,赏着月,对着那平仄仄的诗句。语文学习,在我的梦境中。
我寄愁心与明月
三年的初中生活马上就要过去了,看着那与我同窗苦读的.兄弟姐妹,心中尝尽人生百味。幻想着分别的情景,两行热泪流进我的嘴里,只叫我吟出“苦痛离肝肠裂”的惆怅诗句。想起那李白与汪伦的友情,管仲与知己鲍叔牙,一股心酸再一次涌上心头,唯有“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”才能诠释我的心情。语文课堂把我们汇到一起,语文学习,在我的两行热泪中。
语文伴我走过了十几个春秋,在那刚刚吐出嫩芽的枝头,我发现了它;在那荡漾着几层涟漪的湖面上,我看见了它;在那被尘土掩埋的落红中,我找到了它。
语文的学习不止在课堂上,他的天地是非常广阔的,只要我们肯去发现,他的色彩会涂满我们人生的画卷,绘出最美的图案。
初中生活作文600字 篇5
转眼间,初一生活过去了,但它却永远地刻在我心中,成为我记忆中最完美的一页。
进入初中,我步入了紧张的学习生活中。一位位和蔼可亲的教师把一股股学习的欲望流入我的心田中,在我的心之峡谷里,栽上了一棵棵热爱学习的树。初一的学习生活虽很苦,也很累,但在这个温暖的大团体中,却充满了欢笑与欢乐。所以,我心中很甜,精神也很好,所以学习也就变为了一件乐事。我从心底里感觉这是在许多教师的带领下的一个可爱的团体,所以,我的学习也就不觉得苦了。
在初一生活中里,我常常为繁重功课而压得喘可是气来,但进入初一来,还是带给了我无限的“甜”。最令我难忘的是那次开演讲比赛。由于我是第一次参加比赛,所以心里感到很紧张,两条腿不由自主地发抖。也就是在那次,我更感到了教师的关爱、团体的温暖。同学们一声声的热烈的“加油”,教师们一个个鼓励的眼神,使我不再感到害怕,而只感到一股股暖流正涌入我心灵的最深处。我感觉我与这个团体靠得更近了,与同学靠得更近了……于是,我丢掉胆怯的'心理,鼓起勇气,流利地演讲起来。最终,我也为这个团体带来了一个小小的荣誉——我的演讲获得了一等奖,但我明白这只是为团体带来的一点点回报而已,我还要为团体做更大的回报!
这些只是完美的初一生活的一点插曲,这个团体给我带来了无穷的欢乐,使我的生活变得更加充实,动人,愉快……
我的初一生活能够说是有苦有甜:繁重的功课、演讲的成功…都在我的记忆中留下深刻的印象,令我永生难忘。
初中生活作文600字 篇6
六年级暑假过后我就要上初中了。这天早晨我一直在想要穿什么衣服,穿我的卡其色短裙配白色短袖还是橙色短袖配蓝色裤子呢?袜子又该穿什么呢?最终我决定了粉色袜子加上粉色裤子再加上粉色短袖。嘿嘿,今天我是一朵小花。
九点钟到了,我要去我的新班级了。进到班级后有一个惊喜:本来我在六年级的好朋友米妞妞也在这个班级里呢!于是我就走到她的旁边坐了下来,反正新进一个学校没人管要坐在哪里。
米妞妞对我抱怨说:“今天是我的生日,结果还要到学校报到,真倒霉。本来要上午生日派对,结果要推迟到下午了。”
我说:“那你下午举行生日派对,可不可以也邀请我?”
米妞妞说:“当然可以!”
所以我下午就去了米妞妞的派对。
第二天,我们还得来到学校,我们班的陈老师要我们排队,跟旁边的人拉手,跟你拉手的那个人就是你的同桌。我真是太幸运了,我跟米妞妞拉手。想知道我学什么吗?那就听我上课的故事吧!
这一天,我们班的英语老师姬老师正在上课。
我真是奇怪为什么我们在小学一年级学的东西到初中还要学一遍。
接下来说说我们的数学课。数学课老师是黄老师。他出了一道题考大家,他在黑板写到:这句话是错的。然后他说“你们谁能说出,这句话是错的还是对的?”
米妞妞先举手,她说“如果我回答这句话错的,那么这句话本身就是‘这句话是错的’,那么这句话就变成对的'了。”接下来她不知道该怎么回答了。
然后我就举手说:“如果我回答这句话是对的,那么和这个句子本身就是相反的,所以没有正确答案。”
黄老师说:“这个问题是有正确答案的!”
“正确答案是什么?”我们都好奇的问。
“正确答案就是:没有正确答案。”
“这不和我们说的一样么?”我们都差点晕倒了。
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