初中我的朋友作文

时间:2022-12-30 14:36:11 初中作文 我要投稿

精选初中我的朋友作文4篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的初中我的朋友作文4篇,希望能够帮助到大家。

精选初中我的朋友作文4篇

初中我的朋友作文 篇1

  “友谊之光像磷火,当四周漆黑之际最为显露。”这是英国克伦威尔说的一句话。我赞同,因为我体验过这种友谊“之光。”

  瑶瑶是我的好朋友,她挺可爱的,椭圆的脸,一笑就露出两个小酒窝;眉毛淡淡的,有点弯;眼睛不大,但挺有神;嘴巴绯红的,小小的',有点笨;一头乌黑的头发扎成了短短的羊角辫。

  瑶瑶的可爱之处不但在于她的长相,还在于她那乐于助人的品质。

  记得一次我同她去买笔,走到商店我突然发现忘了拿钱!怎么办呢?我还要拿钱买笔写作文呢,下午就要交,现在去拿钱买,一定来不及。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

  这时,瑶瑶好像发现了我焦急的样子,对我说:“你是不是忘了带钱?”我点了点头,泪水已经在眼眶里打转了。

  “我这里有2元钱,你去买笔吧。”

  “那你怎么办?你还要拿笔写作业。”我的泪水已经滴落下来了。

  “不要紧,我还有3元钱。”她摆了摆手,“我去别处买笔了,拜拜。”

  我半信半疑地买了一支笔。回到家,我写了一篇作文,得了98分。

  就在第二天回家时,瑶瑶哭了。我问她怎么了,她只是笑笑,抹着眼泪跑开了。

  后来,我听她的一个同学说,瑶瑶那天用烂笔写作业,写的一团糟。老师批评了瑶瑶,所以她哭了。我知道瑶瑶不是这样的,她的作业一直很整洁,一直是优。

  我明白了,那天,是瑶瑶把她唯一的2元钱给了我,她自己拿她的坏了的笔,写了作业......

  我的泪又流了下来。

  我终于知道,真正的友谊之光是真会照亮黑暗的。

初中我的朋友作文 篇2

  “请请请朋友,你是我的好朋友,敬个礼呀握握手,你是我的好朋友……”每当我唱起这首歌,就会想起的好朋友——李雨洋。

  李雨洋是我的同班同学。她常常梳着一个小辫子,一双炯炯有神的大眼睛忽闪着,显得那么聪明;微微翘着的小鼻子下面长着一张红红的.小嘴。她不喜欢穿裙子,经常穿着牛仔裤白色的帽衫,真是漂亮极了!

  她爱动脑筋善于思考,因此,她的学习成绩非常好,每次考试都能打满分,我真羡慕她。她还喜欢画画,一下课,我们就一起画画,她画的小白兔、大狮子就像真的一样!

  她不光爱学习,还乐于助人帮助同学呢!

初中我的朋友作文 篇3

  人生难免有挫折。这时,我们往往都需要朋友的劝导与安慰。在生活当中,我们要朋友,在社会当中,我们更需要朋友。在初次接触社会,也就是第一次义务卖报时,我认识了一个朋友,他虽个子小,但知识却极为丰富,也非常理解我的心,我也能读懂他的意,并早晚与我形影不离。这位朋友不是别人,而是我们的精神食粮——书。

  书对我们尽是奉献,不求回报。书是我们生括中不可缺少的,因为书可以使枯燥无味的岁月化为令人愉快的时光;书扩大了我们观察世界的眼界,它给我们描绘了自然界的奇观壮景,社会的千姿百态。这就是我与书做朋友的理由。

  阿斯查姆最后一次拜访简·格雷夫人的时候,那天,他碰上夫人坐在一个凸窗上,正在阅读柏拉图写的有关苏格拉底之死的一篇精彩文章。当时,她父母都在花园里游猎,而她竟独自凭窗读书,阿斯查姆为此惊讶不已。可是格雷夫人却满不在乎地说道:“他们在花园里得到的全部快乐,远远不及我在柏拉图的.书里享受的快乐。”读完这一段,我与书做朋友的理由又多了一个。

  莎士比亚说过:“书是全世界的营养品。”不错,无论什么人,一旦享受了书的趣味,他就会如饥似渴地陷下去。正如高尔基所说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”司考雷有过这么一个设想:即使有人提出,只要他不再读书,就可成为历史上最伟大的国王,身居王宫,享受珍馐佳酒,拥有车马万乘,华贵服饰,侍卫随从,前呼后拥,他也决不答应。他宁愿做一个穷汉子,挤在一间窄小却富有藏书的阁楼里,也不愿当不好读书的国王。

  我爱我的朋友,有时也会产生忘我的感觉,整个人都融入书里去了,等到再摆脱出来,就连自己是谁都模糊不清。曾经有一次,我正捧读一本哲理小说。母亲喊我吃晚饭,叫了五遍我才有点反应:“等会儿再吃饭。”说完又投入到茫茫书海之中,不知什么时候,发黄的最后一页终于翻过,再嚷嚷着吃饭,呵,此时已是万家灯火了。

  聊了大半天,有的人说了:“怎么样才能读书啊?”首先要有感知、感受。要整体感知作品的大概内容,阅读文章的基本步骤,我认为可以采用“整体——部分——整体”的方法,然后感受作品中语言所表达的思想感情,最后从作品中找出感受最深的句子或段落。下一步是学会欣赏。1、体会作者的态度或观点。2、体会一些句子的深层含义。此外还要欣赏文中优美、精辟的语句,初步欣赏文学作品中的形象和描写。要想读好书首先要爱书,其次要掌握上文所述的读书方法。只有了解你的朋友,才能读懂你的朋友。

  外物之味,久则生厌;读书之昧,愈久愈深。

初中我的朋友作文 篇4

  有的人说让场下的人哈哈大笑,而自己紧闭嘴唇,这是最高境界的笑话,我说不是!最高境界是让别人笑,自己也会开心大笑,要说我认识的朋友中谁具有这样的'本领,就属我那最好的朋友了。

  我的朋友是一个小男孩,他拥有一张圆圆的脸,一双明亮的小眼睛和一个不大不小的鼻子,他的外貌太普通了,要说有特别的,就是他的嘴唇可能有些掉皮而显得略红的样子。我和他是一对天天形影不离的好哥们儿。

  记得有一次,在下课写作业时,他屁颠屁颠地跑过来,说:“我们来玩一个游戏吧!”我兴趣大增,全身体力瞬间上涨百分之八十,上课的疲惫一扫而光,几乎条件反射,说:“什么游戏?说!快说!”他晃了晃头,说:“我们互相用量词来描写对方吧。”“好!我先说!”我高声叫道。走出教室,不等他反应,我首先说了第一个量词“一股你”,一股是描写气体的词,我说他“一股你”,意思是说他像一股空气。他不怒反笑,立马回应“一坨你”,“一坨”一般是描写脏东西的,我顿时有点不高兴,脸色也沉了下来,但马上又想到这只是一个游戏而已,而且也是我贬他在先,于是,我又回了他一下,“一包你”,本以为他会立即反击,可是我见到了他一个好笑的动作,双膝半蹬,叉开,构成一个马桩步,双手合十,眼睛一眨一眨,嘴巴也嘟了起来,而且还不停地念念有词“爆发吧,小宇宙!让我把这个包撑破……”我立刻被他滑稽地动作逗笑了,“一堆你”,“一条你”,一组组量词在我们的嘴里冒出来,教室的走廊边荡漾着我俩快乐的笑声。

  “叮零零”,上课的铃声响了,我们意犹味尽地回到了教室,开始了认真地听讲。

  这就是我的好朋友,你可知道他是谁吗?

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