关于初中的我作文（精选14篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的关于初中的我作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于初中的我作文 篇1
在我小的时候，家里的每一棵草，每一个泥堆，甚至是一块小石子，都可以使我玩上半天。但是，令我拥有美好回忆的地方，还是那家乡的山，那个充满童真的山。
春天的乐园，格外美丽，满山遍地都是美丽的花朵，香得让我们沉醉，美丽得给乐园增添了几份色彩。与伙伴们一起跑到山脚下，然后，听到一声令下，看谁先爬上山顶。中途中我们笑，我们乐，一串串欢声笑语在这一阵阵微风中传向四方。
到了夏天，刺眼的阳光照得我们的好心情一扫而光。我们便跑到浅浅的小水塘里，打一场热闹的水仗。清凉的河水把我们的暑气消得干干净净。一直玩到黄昏，我们便躺在早已被阳光晒得暖烘烘的草地上，心里有说不出的喜悦！这就是我的乐园！
到了秋天，山上的各种东西都熟透了。这可到了我们大显身手的时候了。我们偷偷的跑到别人的玉米地里，掰上几个玉米。再跑到地瓜地，扒上几个地瓜。撒腿跑到一个没人的地方，生上一堆火，烤几个地瓜和玉米。虽说没几次能烤熟，但是吃在嘴里总是感到美滋滋的。这就是我的乐园！
乐园的冬天是最令我兴奋的，尤其是雪天的冬天！一夜之间，山上便成了一片白茫茫的世界。池塘结了冰，路上铺满了雪，早上也露出了冰碴。但不管怎么变，我们都能玩出花样，玩出乐趣。我们站在冰上自由滑翔，偶尔会摔几个跟头，同伴们便会把我扶起来，继续玩耍。有时也会拿些鞭炮，偷偷地扔到别人旁边，把他吓一跳。也有时会打打雪仗，堆一堆雪人，总之，冬天的.山上也会给我带来无穷的乐趣。这就是我的乐园！
在小山上，我和伙伴们拥有无限的乐趣，这在我的童年生活里是不可缺少的一部分。但是，在后来我离开了我的家乡，离开了昔日玩耍的伙伴，也离开了那充满乐趣的山。一种失落之感油然而升，我怀念我的乐园，更怀念我那一去不返的童年。
乐园的回忆时刻印在我的脑海里，怀有童真的乐园我不会忘记。因为童年的生活是我一生的财富！这就是我的乐园！拥有童真的乐园！
关于初中的我作文 篇2
自从上了初中后，朋友很多，但都不是知心朋友，他们爱聊那些网游，比如DNF、CF，这些我虽玩过，技术都不 错，But！他们不信！我也不理他们了，too。由于我很喜欢三国的历史，我就开始玩关于三国的游戏经过哥哥的介绍，我爱上了这个游戏：起凡！三国争霸！
里面我认识了1个新朋友，叫小林。由于家里都有电脑，所以我们经常一起play qifang game，还认识了一个叫小风的朋友，咱仨总是一起聊天。
有一天，咱仨家里的电脑都改网通的了，我们仨一起笑着说：“咱仨真是情投意合啊！”接着，大笑几声，哈哈。然后就开始了游戏。我们杀的敌人溃不成军，合作得不亦乐乎，总摆出1个两脚猫的手势： 。输了也是哈哈大笑的，没一点悲伤。总挂在嘴边的是：娱乐而已！
有一次，我问他，你家住哪？你叫啥名字？他没有一点惊奇，好像认为这是我应该知道的，便答到：“我住山西，俺叫李恒。”这时，我笑了笑，他也没问我住哪里，叫啥名，我就认为，他很信任我了，我也是。
还有一次，6月20号，我过生日，他居然知道！我问他怎么知道的，他说，看我资料知道的。在我的.资料里，除了没填我名字外，什么都有了。他马上执意要送我个礼物，我说算了，但他不肯善罢甘休，一定要送，我无可奈何。在晚上7点，他送了我个15元的起凡会员给我。
到现在，我与他认识一年了，从未见面，但有一种信念，让我们在看不见的情况下认识了，这是一中缘分，但是，由于我家电脑坏了许久，他与小风都以为我出事了。电脑好时，他们都问我，我说：“放心，没那回事！我现在好的很！但是，我家。变电信了。”他们说，保持联系就好！
我想对小林说：“你，等我！”
关于初中的我作文 篇3
每当我气馁失望时，是你给了我有力的支撑，每当我疲倦劳累时，是你给了我休息的萌蔽，尽管很多人忘记你的存在，但请放心，你始终在我的心里，我亲爱的课桌。
犹忆三年前初到教室时，怯生的我环顾四周，竟没有一人、一花、一物是熟悉的，惶恐不安的寒意顿时窜遍全身，而当我忧虑地伏在你身上时——这是我们的初次见面，曾经熟悉的感觉驱走了寒意，让我获得勇气直面新的学习生活。
犹忆两年前期末考试的“滑铁卢”，彻底的失败几乎击倒了我所有上进的欲望，而当我痛苦地伏在你身上时，我突然意识到曾经也有无数的'人像我这样伏在你身上顾影自怜，而对于历经沧桑的你来说，这不过是小小的失利罢了，又何足挂齿？重新振作起来，迎接新的挑战。
犹忆一年前第一次的长跑测试，之前汗如雨下的训练总算没有白费，我喜悦夹杂着疲倦沉重地伏在你身上，你那厚实、平坦的臂膀让我第一次感受到在历尽辛苦之后成功的甘甜，汗水不断地滴在你身上，我想你是不会介意吧？这也是你对我的嘉奖。
而现在，我依然伏在你身上奋笔疾书，为未来，也为现在，我依稀能看见你正以灿烂的微笑鼓励我继续前行，三年以来，我曾在你身上刻画，我曾对你“拳脚相向”，我曾让你“不堪重负”，但我未曾忘记三年以来，无论历经怎样的风雨，你始终陪伴着我，激励着我，原谅着我的种种过失。。
在不久的将来，我们即将分离，但请放心，你始终在我的心里，虽然你不会说话，但在夜深人静时，轻风带着你的话语送达我耳畔。我会带着你的期盼进入更高一级的学校，有你在我心里，我不会再惧怕新生活的到来。
关于初中的我作文 篇4
十年，在尘封的人生岁月时光里只是一个微微的数字，然而，青葱岁月匆忙，十年后的自己是什么样子呢？而人生又有多少个十年呢？
寻梦，一个埋在自己心里从来未曾向任何人袒露过的梦想，一直，一直，一直在内心像是一个没有做完的梦。现在，我继续，是梦想，让我在安静的时光找到自己的归属，我就像一个试图在星空下抓下自己心中那颗最明亮的星星的孩子，一直仰望星空。有时会傻傻的，有时会呆呆的，但大多的时候是忧郁的。
我们在不同空间，不同的时间有着哪些微微的感触，因为寻梦，我们都有一条必经之路，一条布满荆棘和坎坷的路，那又是一条与众不同的路，一条黑暗里摸索前进的路。黑暗，是黎明前内心的恐惧，正如我们对哪些看是遥不可及的梦想的恐惧，害怕在岁月的磨练之中会把它一点点的吞噬掉，正因为害怕失去，所以恐惧，正因为极力追求，所以迷茫，正因为时光荏苒，所以恍惚。
昨夜的一阵风，吹进了我的心房，打开那扇窗，看见的是窗外霓虹闪烁，车水马龙，喧嚣闹市。此时，发现众里繁华，只有自己才是最安静的，并且安静得有些可怕，或许悠然一世静观世事说的有些清高，但那的确是内心的一种向往。不管未来对未来恐惧也好，迷茫也罢，摆在自己人生里的那一颗指针，不会因为这些而转变方向。窗外的世界纵使有太多的诱惑，但那是多数人在得不到安静生活后不得不选择的'栖息地，也有许多人哭泣的声音掩埋在这喧嚣中，没有一点点的颤动，消失了，流走了。
写给十年后的自己，想对那时的自己说点什么呢？
我想说的是：十年前，你奋斗了吗？
我想说的是：十年前，你害怕吗？
我想说的是：十年，这又有就是一个人生路途上微微的数字吗？
可能有太多的始料不及，太多的未知，太多的欺骗和谎言，然而，岁月的年轮就将这样一圈一圈的旋转，最后终有一天会转到枯萎，直至消逝。
关于初中的我作文 篇5
无限向往的未来的我们，就如一颗种子，向往着破土而出；无限向往未来的我们，就如一匹骏马，向往追逐远方我们在成长，也对未来有了思考，这几年的初中生活给我带来了许多收获。
那一年，怀着好奇
刚到初中，并没觉得有多么困难，就如小树一般，无时无刻不欢乐。第一年，同时也是第一次，我认识到这三年将不再平凡，不再如以往，而是充满了未知和神秘。一天一天的过去，以往的神秘感渐渐消逝，取而代之的.是该如何做好自己，这个想法每天围绕着我，伴随我，激励着我，让我对自己更加严格。
那一年，怀着目标
上了初二，对初中有了更多认识，同时，也对未来有了一定目标，导师曾说过：“现在确定一个目标，还不晚，现在还有时间，可以为了这个目标去拼搏。”在导师及同学的影响下，我变得更加刻苦，也对自己的目标有了看法，我带着这个看法，目标，开始了奋力的追赶，也让自己曾一度陷入了一个低谷，那时，我曾迷茫，不知所措，在父母及导师的开导下，重回道路。
那一年，正在拼搏
有人说，初中的三年很无趣，每天只能在学习中度过，我却不这么想，有一句话说得好，“在欢乐中学习，在学习中欢乐。”虽然这最后一年很艰苦，可在这艰苦上，我们也体会到快乐，与同学一起拼搏，一起考取同一所高中，未尝不是一件快乐的事。在最后的一年，感悟良多，不仅学习是重要的，更重要的则是友情。
三年很短，仿佛一眨眼就过去了，但也是这三年让我收获了友情、知识、以及父母、导师的关心，也让我对未来有了更多的向往。向往未来的我们，就如一颗种子，正拨地而起，不论何时，向往着未来的我们，就如骏马，奔向远方，不再回头。
关于初中的我作文 篇6
重回“故园”，曾经“刀光剑影”已远去，换回的是“重抖精神”的豪情壮“感”。
绝处逢生，月考已完毕，“生涯”昼此回，应念那时紧张，字字莫生辉，回家并没有太多欢愉之感——月考考得并不是太理想！
归家时已是近“黄昏”了，但天仍亮，夜未黑。
昨夜爸爸让我把卷子拿给他看时，我心跳得厉害——非常厉害，也许原因我自己也不太清楚！
爸爸问我：“考全校多少名呀？”我答曰：“62。”爸爸又问：“那班级呢？”我回答说：“七八名吧。”说话时我提心吊胆，惊慌不已。
爸爸并没有说我，眼睛也没有看着我，而是看着我的卷子。
“这道题怎么错了呢？”站在一旁的我被这突然打破寂静的话语吓了一颤。“噢，这道题由于用墨笔才错的，但是这道题根本就没有用墨笔，老师硬说用了。”我小声地回答。一个眼神划了过来，我仍恐惧——更恐惧了。
和蔼的'声音——一个从来没有从爸爸嘴里传出的声音，“儿子，这道题不应该错呀！”我一点点消失了恐惧。“没怎么读题，马虎了。”我故意带了些许的笑声。
时间就在这和蔼中一点点度过。
我渐渐不害怕，不惊慌了。
在分析语文的时候，爸爸先细心的看了一遍，然后又“和蔼”的叫了我：“这个题错的不应该呀！”然后看了我一眼，“还有这道题，不也是么？”又看了我一眼。
嘴角泛起淡淡的微笑。
我不禁一点点感到温暖。
“一考试不知怎么，就有些紧张。”我“努力”地说出来。“这考试可不能紧张，一紧张“全盘皆输”，赢得希望渺茫。”爸爸看着我，又发出那“和蔼”的声音了。
我不禁有泪珠挂在了眼角，但没有留出来——默默地在心里流！
也许父亲对我的爱并不能像母亲表现的那么明显，但母亲对我的爱是无穷无尽的。
也许只是只言片语，也许只是一个轻微的动作，而其——就是父爱最好的表现。
关于初中的我作文 篇7
记得小时候我读了《鲁滨逊飘流记》，这本书我的感触很深。冒险是一件让常人害怕的事，但是，也有许多敢于去尝试的人。他们不怕艰难险阻，为着自己的梦想去挑战极限，挑战大自然。也许有时侯，人们会认为这是一件愚蠢的事，但是这种敢于冒险，敢于尝试的精神却又让所有的人敬佩。
笛福笔下的.鲁滨逊是一位杰出的冒险者。他不顾家人的劝阻，执意要去航海。在航海期间，鲁滨逊遭到了多次暴风雨，最终他被漂到了一个孤岛上。他靠着仅有的物品在孤岛上生存。他靠着自己的双手做了陶器，还做了面包。他同大自然作斗争，每天，鲁滨逊都写日记，用来聊以自我安慰。《圣经》则成了他的精神支柱。终于，他靠着坚强的毅志活了下来，在第28年，一艘英国轮船救了鲁滨逊和他的伙伴“星期五”。就这样，鲁滨逊的28年孤岛生活结束了。
28年，一个令人不可思议的数字。谁能一个人孤零零得在孤岛上生活整整28个年头呢？也许有的人会说：“噢，如果是我的话，我会发疯的！”也有人会说：“如果这样，我宁愿去死。”然而，鲁滨逊活下来了，他是一个真正的能于大自然搏斗的英雄。
但是，我想笛福写这本书的用意并不是这样的。他想要表达的是：当人身处困境中时，要有坚强的毅志，不管怎样，都不能有轻生的念头，因为人的生命只有一次，它是宝贵的。上帝既然给予了我们生命，我们就要珍惜它。同时，鲁滨逊能活下去也是因为他有着生活常识，所以，我们要学会自立和自理能力。当在困境中时就能自救。
这本书给我最大的启示就是：生命没有第二次，请把握住这唯一一次！让这有限的生命发挥出无限的价值。让你的生命充满了光彩，永远闪烁！
关于初中的我作文 篇8
小暑刚过，天气异常，就像现在的我。默然的心情，想写什么，有些不出来的感觉。
回家的第七十天，也是我们分开的第七十天。对于这段时间，只能用心力交瘁来回答，不知道你现在好不好，有没有按时上课，上班的时候累不累？想你的时候心会疼，如果说心死了，就不要再活过来了，可是那种起死回生的感觉是那么的苍白。我没有心情去看书，也没有心情出去，只是一天对着电脑，起的很早很早，却不知道自己究竟要干什么。终于明白感情，将就起来很难。
早晨看到你有电话给我，可是还是将手机关了罢，在两个地方的我们究竟会怎么样？
去年的夏天很炎热，每天呆在办公室，空调吹的感觉很不舒服，可是炎热的夏天，有你每天的关心，每天的电话，嘘寒问暖，而这一切，我只能用回忆来画个句号。不知道谁能像你一样的了解我。懂我的难过，理解我的悲伤。离开你，我的悲伤向谁诉说。
请原谅我。
等我的人，放下你的心情，我，只是一个个体的我，而你以后的日子要你自己走，我不能给你什么，我有自己的选择。不管是你的等待还是你的执着，请通通放下，不值得。
头发剪了很短，指甲留了很长。
心还是一直静不下来，昨天晚上发短信，写完了，手机自动关机，又换了一块电池，依旧是没电了。天意呵。
如果说我等待的人一直没有出现，而等我的人一直会呆在某个角落么？不必了吧，这种感情我亏欠不起，也还不起。
我的固执，没有让你去送我，舍不得，不舍得。翻相册看到了你的照片，只有那么一张，模糊不清的。是照片还是我的.视线。
让我停留在去年的夏天，等心情好了，我会记得把自己捡回来的，不会哭，不会笑。
没有折磨，只有心痛。
不思念了，便就无声无息了。
时间会把茶稀释掉，最终留下白开水的味道，而我呢？怎么把感情稀释掉，用多长的时间，用多少的生命。
七月夏天的我，心乱乱的。很糟糕的感觉。
关于初中的我作文 篇9
爱，有许多种，父母的照顾，同伴的关爱，社会的温暖……在《与爱同行》这本书中，有许许多多的关于爱的小故事，社会、父母、同伴、各种各样的爱一一为你展现。其中，最令我感动的就是能使你受用一生，温暖一生的父母之爱。这种爱让我们成长，学会坚强，学会许多你不了解的东西。父亲的爱是一座大山，一个坚实的臂膀，你累了，靠在父亲的怀抱中，会觉得异常舒适，安全;而母爱不同，她很温暖，像小溪流水柔和。
《最好的一课》这篇文章就写出了浓浓的母爱。这位母亲她坚守承诺，因为儿子学习成绩不佳，母亲便说如果自己能绣好《清明上河图》，儿子就必须考上重点大学。说做就做，经过40个月的每天坚持，母亲终于完成了自己的承诺，儿子的成绩也有所提高。这样伟大的母爱生活中也有，比如说我的妈妈，她对我的.爱无微不至，甚至连我出去玩之前都要仔仔细细地唠叨一番。当然，最让我感动的不是这些，而是那次发生的事。那一回让我印象深刻，久久不能从心底抹去痕迹。
那是一个下着毛毛雨的夜晚，不知是什么原因，我趴在地上号啕大哭。妈妈朝我走来，我一时气上心头，朝妈妈的腿上踢了一脚!我愣住了，妈妈也不吱声，那一瞬间，我后悔极了，恨不得让时光倒流。自己怎么能干出这么蠢的傻事儿，我原以为事过之后，母亲会来找我谈话，可是没有，妈妈不但没有生气，反而对我比以前更好了，突然间，我觉得自己很对不起妈妈，就趁着母亲节的机会做了一个贺卡送给母亲，我希望妈妈能理解我，当时我实在太不懂事了，现在回想起来都觉得我当时太傻了。
父母恩情，无以为报，爸，妈，谢谢你们的养育之恩，我会好好珍惜，不再的以前那个不懂事的孩子一样了，我也在成长，飞快的成长着，在爱中成长!
关于初中的我作文 篇10
有人说，16岁是花季，17岁是雨季。而我却一直固执地认为13岁才是花季和雨季共同诞生的时节。13岁，一脚还踏在童年的梦乡中久久不肯出来，一脚却走进了青春的舞台。13岁的我，正是如此一番景象。
我舍弃不了陪伴我13年的那份童真。一根乌黑发亮的辫子杂乱地垂下来，好像一条乱糟糟的草绳。微笑常挂在脸上，丝毫不在意那两颗总想露出来的小虎牙。也许这融融笑意，让你瞬间就联想到冬日的阳光，温暖，散落在每个心灵的角落。
然而，我似乎过早地持有成年人的那份自信。就拿写作来说吧，在我的“写作”生涯中，我一直从未间断过向报社投稿，尽管许多稿件石沉大海，可我坚信，奇迹总会在下一次出现。
我爱诗，也曾自不量力地写诗。一次作文中，我写了一首我原创的诗，结果被老师读了出来。全班同学听得丈二和尚，摸不着头脑，有的笑，有的发呆了，而我仍然沾沾自喜。
有人说我“少年老狂，不知天高地厚”，可我依旧“我行我素”，但丁不是说过吗？――走自己的路，让别人说去吧！如果自己都不相信自己，又怎能奢求别人相信你呢？
也许，我不会有杜甫那“读书破万卷，下笔如有神”的能耐，但我可以有陶渊明那份“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”的志趣。
我喜欢与简?爱共行品味她那一波三折，峰回路转的命运；也喜欢与格列佛一同去漫游飞岛国，嘲笑那些荒诞的发明；更喜欢在大观园中看黛玉是如何葬花。
我甚至喜欢在一个静默的`角落中反思自己，与自己心灵深处那个高尚的我谈天说地。在宁静中慢慢梳理自己杂乱的思绪。我经常这样做，不知何时，它已经形成了一种习惯。
有人诧异我童年般的天真与我成年似的深沉的统一，那我告诉你，这就是我，一个真真实实的我。
关于初中的我作文 篇11
“彩虹不是这样画的”我路过教室后面的黑板报，漫不经心的说着，旁边工作的同学停下手中的粉笔，对我说：“那应该怎么画呢？你来画好吗？”于是，我在小学的“板报生涯”便开始了……
那时，老师没有细细分工，同学们便随随便便的办，隔三差五的办，有一期教师节的黑板报，干脆除了我，一个人也没有。面对着一块大大的、黑黑的、空空的黑板，同学们不由得摇了摇头，叹了叹气，可是，不知怎么的，那时，我好像什么也不怕，怀着满满的'信心去办。
每个下课铃都是我办黑板报的提示铃，一下课，就能看到我一个人，搬着一张大大的桌子，手忙脚乱地拿着一盒盒粉笔，工具都摆好了，我便拿着一本沾满了粉笔灰的板报书，在高高低低的桌椅之间上上下下，一会改标题，一会画线，一会画插图，一会写字，真是忙得我手忙脚乱，一个课间过去，再看我，已经是狼狈不堪了。
到了教师节，黑板报终于也办得差不多了，班主任上课时，对我说：“你看，后面还有一块空隙呢！”我往后一看，对呀，可是，黑板报书上再没有什么可以用来填充的了……后来，我竟把这事给忘了。又是一节班主任的课，我注意到老师一直看着后面，然后眉头皱了一下，却什么话也没有说，这时，我又带着疑问，小心翼翼的把头扭到后面去，呀！我怎么忘了？黑板报的事……
下课了，我望着黑板报，心想：今天可是教师节啊，我们却还没有向老师表达祝福呢，对！于是，我赶忙到讲台拿起一支粉笔，跑到后面去，连凳子也来不及拿，踮着脚尖在空白处写下了：祝老师们教师节快乐，你们辛苦了！
黑板报终于办完了，我望着彩色的黑板，轻松的笑了。这时，老师进来了，脸上露出了欣慰的笑容，说：“哟，这黑板报办的真不错，都是哪些人办的啊？”同学们的目光都在我身上落下了，说：“只有她！”
关于初中的我作文 篇12
谁在我最青春的年华许我一段时光，可以看见少年蜕变的容颜？
犹记得少年时，在浅蓝中透着忧虑。人群中的我总保持沉默。开口说话，我会觉得太累。我更愿意一个人独处、一个人漫步。和他人，总像隔着千万里路。
我许你一段时光，就如同百花一般竞相开放，心跳如潮水一般狂乱。
许自己的时光，也可以就这样翩然远去。喜欢一个人独处的时光，然后读着饶雪漫和明晓溪的书。我爱她们的书，因为我看见了那份青春里的悸动，在心中泛起丝丝的涟漪。
谁年少时不曾疯狂？
也许就是认识他时，开始改变，或者更早。很久以后，他问我：你还是喜欢蓝色吗？我告诉他：是的，或许比以前更爱。因为，对着蓝色，我可以无限地回忆那段被时光流逝的记忆。
我们一起走过许多街角，总是不自觉地放慢脚步，希望不要过早走到尽头。可是，还是总会到尽头的，不是吗？歌曲没有告诉你么：再怎么舍不得又怎样？没有舍，还是不会得。
又是谁，把想念遗失在了青春最初的繁华里？
这安静的尽头，居然是平淡。那些过去，正一点点逝去。在时光里，只看到自己孤单年少的模样。所有的挣扎与悲欢，原本以为刻骨铭心；可在与时光的对峙中，甘拜下风。
也许在时光的领域里，永远都是那个卑微的人。如果时间重来，我该珍惜什么？又该放弃什么？或者，我拥有过什么？又失去过什么？
谁许我的时光让我如此战栗，觉得似潮水一样的覆盖，却又像棉花一样柔软。
我曾和他说：我们只不过是两条无限延长的.平行线，近在咫尺，却绝不可能相交。
他说是的。
其实，我们早已褪去了当时的懵懂。
少了剧烈的跌宕起伏。一切都归于了最初的宁静。只是在我的世界里，曾经有过你的影子。
谁记得这些，当然惟有时光。
这是你曾许给我的时光。褪去了青涩与诡异，与我，交融在一起。
关于初中的我作文 篇13
我叫张庆如，属虎，一九九八年出生在广东省河源市里的保健院。出生的时候，我是胖嘟嘟的，很可爱。
五岁那时，我进了一所新丰江幼儿园，我妈说那里离家远，六岁那时，就去了金钩湾幼儿园，因为不习惯，我去到那里就一直哭着找妈妈，那里的老师说，我妈妈正在努力的挣钱，叫我不要打扰我妈妈做事。我听了老师说的话，我就不哭了，那里的.老师很疼我，就好像把我当成他的女儿一样，所以我也把老师当成我妈妈。从那个时候开始，我在那所幼儿园过得很快乐，在那里读了两年，我就幼儿园毕业了，开始走向小学的道路。
八岁那时，我已经是一名一年级的小学生了。刚开始的时候，那里的老师很凶，我们都很怕那里的老师。有点不习惯老师的态度。在那读了半个学期，我就渐渐的熟悉这所小学的校规，一个学期过去了，我已经配上了红领巾，已经不觉得老师凶了。反觉得他对我们很仁慈。九岁那时，我已经二年级了，我的成绩也一步一步的往上升。 渐渐的我已经不知不觉的是六年级的学生了，时间过的好快啊。我将是一名初中生了！我要加紧学习，争取考上好的班级。可是从那开始，我的成绩一直上不去。渐渐的毕业考开始了，我感到很害怕，那是我一直在冒汗。唉，成绩考砸了，不过，没关系。我会在初中认真的。
十四岁那时，我已经正是一名初中生了。由于小学老师和初中的老师教育的方法不同，学习方式也不同，我的成绩一落千丈。唉。不过我回加紧适应学习环境和学习方式，这时我的成绩又一步一步爬上去。
我是十五岁，开始展开新的开始！
关于初中的我作文 篇14
理想是那海天相接的弧线，需要脚踏实地的追求。只有在理想的前提下不懈地追求，才能把理想变成现实，才能实现理想的价值，成就美满的人生。空有理想面没有相应的行动只能叫空想。
脚踏实地一直都是浮躁的反义词。
当年一部连续电视剧《士兵突击》火遍全国，“许三多”这个名字被众人铭记。许三多，一个从未脱离卑微但却绝不放弃自尊的普通士兵，从他成长的历程中，人们看到了他“好好活就是有意义，做许多有意义的事就是好好活”。这样简单的生活价值观，看到了他“不抛弃，不放弃”的信念、理想的原则;看到了他“干每件事都像抓着救命稻草”的踏实执著的生活态度。“许三多”让浮躁的人们在喧嚣中静下心来思考：怎样生活才有意义?而不再是羡慕比尔、盖羡，一味的空想爆富后的生活。
我们还可以看到另外一些人，忙于工作，忙于挣钱，忙于生活，似乎双脚紧紧扣在大地上。但长期的工作压力，无休止的生活烦恼常常窒息得让他们喘不过气来，于是乎抱怨，愤怒，甚至轻生。我不知道件中领导有多少责任，但我知道工作的压力肯定是其中不可忽视的原因。
他们不能说没有梦想，没有行动。但是却不能说是脚踏实地，一口永远吃不成胖子，理想也不是一天就能达成的。
只有脚踏实地的'朝着梦想前进，才能使理想变成现实。
袁隆平院士怀着要所有国人摆脱饥饿的理想，用每日以不间歇的地下田探究，研发出两代超级杂交水稻，用后世界百分之七的土地养育了占地世界人口五分之一的亿万中华儿女。任何人的成功都绝非偶然，因为少年时就抱定的理想，也更因为袁隆平为了这个伟大的理想的脚踏实地的工作了整整四十六年。
理想能为我们指明方向，介不能为我直接带来成功，只有脚踏实地的走下去，不再浮躁，才能得到成功。
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