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【精华】初中叙事作文600字汇编6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的初中叙事作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。
初中叙事作文600字 篇1
我觉得自己开始不善言辞，不知从何时起就不能完整的说出一句话来，大脑的思维开始变得缓慢，很多时候，我与他们的对话中，我都听不真切他们所说的话。生活中开始大量的出现疑问词，以便传达出我没听清楚，麻烦你们再重复一遍的意思。我想，我这是怎么了呢？交流，用语言的对话，真的对我来说那么的困难吗？
我开始厌倦和不熟悉的人说话，就算对那些我曾经熟悉的人，我也开始疏远他们。真的觉得怪，为何如此的累，说话，总是让我感到紧张，不知所措。甚至，每一次回忆自己所说的话都会觉得不对，我怎么能这样说呢？错了，错了，全都错了。大脑中混馄饨饨一片空白。原来，交流真的那么的困难。至少，对我来说，它是一个可怕的魔鬼。
我的大脑不由我选择的开始变得笨措，语言，完全不能表达我原本的心意。所以呢？我迷恋上了另一种让语言自由的方式。我开始用笔尖的墨，在纸上来来回回的写，写我的故事，写我最华美，最真实的字。那一刻，我觉得自己不再沉默。
我开始不打电话，电话这个让我痛恨的名词，它阻碍了我大脑的思维。我选择了另一种方式，我和很多人发短信，聊QQ，我开始写博客，然后回帖。瞬间，我就变得幸福。我觉得自己无比透明与真实。只有我知道，其实，我是个健谈的人，只是方式，它对我很重要，不用语言而用文字的交流，让我灿烂得像深蓝天空中最亮的星。是的，我是个语言泛滥的.人。可是，我却不会说话，我只会写，用写来传达我的心情。
那些认识我的人，总是觉得诧异，为何网上如此善辩的我，反应像猎豹一样迅猛的我，在生活中，却变得沉默，却变得不会说话。要我怎么回答呢？我自己也找不到答案，或许，面对面的交流会让我觉得压抑吧？
世界是伟大的，人类是很神奇的物种，对于交流，有太多的方式。我只是选择了一种最适合我的方式。我只是怕说话时，我的表情，我的声调，会让别人一眼看穿我的紧张和悲凉。
黑字白底，才是我的交流。至于，真实，我想，那时的我是清澈的。
初中叙事作文600字 篇2
那一天的天气并不好，灰蒙蒙的天，一副似下雨非下雨的面貌，给人于一种潮湿的气氛，也会让美好心情来一次“大减价”。
每天清晨，都会在一家平平凡凡的小商店门口，出现三个人的身影，她们是在等来接送她们的车，她们的打扮、面容，也一样平平凡凡，偶然的清晨，也会在小商店里买一些食物，充充饥。她们三个似乎每天早晨都形影不离，唯独有所异同的'是：有一个女孩，她每天早上手中都握着一只袋子，等同伴们都把食物吃完了，她再指指食物袋，示意让同伴把垃圾放到手中的袋子里，有些时候，同伴在家里闹别扭，口气中难免会带一些不好听的话，她也愿弯弯腰，捡起被抛弃的垃圾，她想：它应该拥有一个家。……等到车子来了，她同样把袋子拿上车，等到傍晚放学的时候，她再把袋子里的垃圾倒到离家不远的一个垃圾站里。她坐在窗子的前端，她不想再看到“扔垃圾快捷方式”，每当一个垃圾从窗户中随风飘走时，她的心好痛，好痛……因为爸爸妈妈教育过她，叮嘱过她，要做个合格的公民，我们不想盼到20xx，只想在20xx的那一年，地球能有一个新的面貌，这个梦？不，也许这对我们来说已经不是梦，因为要完成它很简单……
也许就是从这个举动的开始，这个女孩每天都会微笑，从她的脸上不再会看到忧愁、沉闷，只有那一丝抹不掉的笑。
这一个故事就发生在我身边，因为那个主人公——拿袋子的女孩就是我，这是我看完《男生日记》中的一个故事——天才和疯子，所突发奇想的行动，我认为不乱丢垃圾是每个人应该做的事，而保护环境是每个有公德心的人应该做的事。行动开始的那一天，是阴天，但在我心里，是所有拥有彩虹的天气所比不上的，它虽然是那么死气沉沉，而那个平凡的商店门口，则是我认为比天堂还好的地方，因为它温馨、美好，纯洁、清静，而从那开始的每一天，都是我最快乐的日子，所以，我就对自己许下承诺：世界的生存由我做主，因为弯不弯腰由你做主！”一只袋子，也许是因为它，阴天变成了晴天！
初中叙事作文600字 篇3
矛盾，是不可避免的。不管是在亲人之间，朋友之间，还是陌生人之间，都会发生一些矛盾与冲突，但是大家化解冲突或是矛盾的方法肯定不一样。这次，我们家就来了个“阴天转晴”。
天，下着蒙蒙细雨，我正坐在书桌前，手里握着钢笔，“沙沙沙……”地写寒假作业。突然，厨房传来一阵吵骂声，我立马放下笔，打开房门，冲向厨房。厨房里一片狼藉，爸爸正指着妈妈的脑袋一阵乱骂，妈妈眼里闪着泪花，默不吭声的收拾着地上摔得粉碎的碗。我看了看妈妈，大声向爸爸吼道：“有什么是你们就不能好好商量吗，非得动手吗？”本来不说这句话还好，可一说，爸爸更是来了火，愤怒地喊：“大人的事你们小孩别来管！”我立刻被爸爸吼住了，晶莹的泪珠瞬间从眼眶里迸出来。“咔嚓”一声打开家门，冲下楼去。
雨不知什么时候慢慢变大了，顺着我的脸颊滑下，冰冷刺骨。街边早已没有了过往的行人，“哗哗……”的雨声是街上更加宁静，路灯照下的.影子也使人不禁打了个寒颤。我任凭雨水打湿我的头发，衣服，裤子，也不去擦拭，泪水混合着雨水。心中像是被人狠狠的划了一刀。我突然想：“我不能继续沉默下去了，我要化解这个矛盾！”想着，我向家门三步并作两步地走去。
进了家门，看见爸妈还坐在棕色的沙发上沉默，我也顾不得他们，关上房门，走到书桌前，从笔记本上撕下两篇白纸，一封模仿妈妈的笔迹写给爸爸，另一封模仿爸爸的笔迹写给妈妈，接着折成信封形状，把两封信分别分给了爸和妈。爸爸妈妈看了信过后，脸上不约而同地露出了欣慰的笑容，我心中悬着的石头终于落了地，舒了一口气。
信上写着：“对不起，是我的错。”
“阴天转晴”，这就是我化解冲突或矛盾的方法。
初中叙事作文600字 篇4
最近我生病了，老是咳嗽不停。到了医院，一番检查之后，我被带到了抽血台验血。我满以为验血是件非常痛苦的事，害怕得屁滚尿流；然而实际上，在验血的实战演练中，才明白原来很轻松。
坐在抽血台前的小椅子上时，窗台对面的医生早已准备就绪，就等我把手臂伸过来了。医生将一根细长的橡皮止血带扎在我的肘关节，我的手顿时感觉像是一把冰冷的枷锁扣在手上。接着医生将准备好的`针筒包装拆了开来，拿出一根崭新的针筒；在日光灯的照射下，针尖更显得寒气逼人。之后医生用力拍了拍我的肘关节，找到了经脉后，医生从口袋里摸出一包棉花棒，取出一根后又沾了些许碘酒，在即将注射的皮肤上擦了一擦，我甚至能嗅到碘酒那刺鼻的药味儿。还没等我做出什么反应，医生便在我不经意间开始抽血。
他把针筒小心翼翼地插进了我的皮肤里，我诚惶诚恐地睁大双眼，疼痛已经麻痹了我整条手臂。然后，他把针向上挑了一下，拉动针管把血液抽了出来；眼睁睁地瞧着殷红的鲜血在管子内肆无忌惮地涌动着，我更害怕了，我的眼睛随着浑浊的血液越睁越大。这个时候，医生用迅雷不及掩耳之势用另一根棉花棒按住了针尖扎进去的那块皮肤上，随即立刻把针筒抽了出来；还不容我迟疑，医生已经解开了那条绑在我手上的止血带，然后便示意我坐在对面的椅子上等待半个钟头后的化验结果。
还没把椅子坐热，我就感觉不到任何疼痛了；回忆起刚才验血时医生那一系列动作，竟然只是在短短的半分钟内完成的！
初中叙事作文600字 篇5
每次完成数学作业时，我都习惯用计算机来进行验算，特别是对简便运算的算式，更加注重用计算机复查是否准确，这样对保证作业的质量是有一定的作用。
后来便认为直接用计算机来完成作业更快捷、方便，看见爷爷不在时就用它来帮忙完成作业。今晚有一道数学题惹了麻烦，露了马脚。这道题是：234分钟=（）点（）分钟。
我因为习惯了用计算机来完成，一小时等于60分钟我是清楚的，便不假思索在计算机上输入234，然后输入÷号，再输入60，按下=，很快出现3.9。因此，我非常相信计算机的正确性，便把这个数据直接填进括号里变成：234分钟=（3）点（9）分钟。
爷爷检查作业时问我，这个答案正确吗？我满有把握地说：“正确”。爷爷说再检查一下吧！我慢不经心的说：“绝对正确”。爷爷要我要我重新运算一遍，我拿出计算机一点，得数正好是3.9,便得意地拿给爷爷,要他自己去看。谁知爷爷根本不看，表情庄重，责令我进行还原，我只好老老实实进行还原，按答案加起来一算，只有189分钟，这时我心里很着急。爷爷问我还有45分钟那里去了，我无法回答。后来才知道错在进位不同，因为计算机是十进位，而时间换算是六十进位的，因此出现了错误。该死的计算机这次给了我好大的麻烦，把我的秘密全暴露了。
爷爷非常严肃地对我说：做数学用计算机来检验或复查是可以的，但是不动手练习，直接用计算机来完成作业是一种投机取巧的行为，学校、家庭都不允许，因为它不能提高运算水平，还会妨碍自己智力的.发展，同时产生懒妥性格。
这是一次深刻的教训，爷爷的话对我启发很大，使我知道了学习没有捷径好走，只有加强动手练习的自觉性，多动脑筋，善于钻研，才能提高数学的解题能力、运算能力、验算能力。
初中叙事作文600字 篇6
苏东坡是杭州第一贤父母官，5月4日，我就去了苏东坡纪念馆增长增长关于苏东坡的知识。
一进纪念馆，满柜的作品挤满了我的眼球，柜台上不仅摆出了他的作品，还展出了苏东坡家谱、年表和生平介绍。去国苏东坡纪念馆的.人一定知道，那里琳琅满目的作品可全都是苏东坡的。谁看了，都会叫好的。来到了苏东坡纪念馆，我有了一个很大的发现，就是苏东坡的诗，大多数都是描写西湖的。如：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜” ，“西湖天下景，游者无愚贤。深浅随所得，谁能识其全。嗟我本狂直，早为世所捐。独专山水乐，付与宁非天。三百六十寺，幽寻遂穷年。所至得其妙，心知口难传。至今清夜梦，耳目余芳鲜。君持使者节，风采烁云烟。清流与碧巘，安肯为君妍。胡不屏骑从，暂借僧榻眠。读我壁间诗，清凉洗烦煎。策杖无道路，直造意所使。应逢古渔父，苇间自夤缘。问道若有得，买鱼弗论钱”，“ 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等等……
看完他的作品，我们又接着往里看了。里面介绍了他的生平：苏轼，生于1037年，死于1101年，他的一生显赫又坎坷，大起又大落。1057年20岁的苏东坡中进士，得赴仕途。从此宦海沉浮，起落有声。曾先后被贬或被调至密州、徐州、湖州、汝州、常州、颍州、惠州、谵州等。如此的打击并没使他沉沦，他芒衣布鞋，躬耕荒野，筑房治屋，出没于荒郊阡陌，泛舟于月夜冷湖，纵情山水，放浪不羁。才高八斗、胸藏万卷的苏轼笑傲山水、寄情自然，那种超然物外、淡泊名利的旷达，显示的是宠辱不惊、特立独行的人生境界。
经过一天的学习，我算是更深入的了解了苏东坡，希望以后有机会能多去增长知识。
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