初中的老师作文300字

【必备】初中的老师作文300字汇总八篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的初中的老师作文300字8篇，希望对大家有所帮助。

初中的老师作文300字 篇1

　　老师是辛勤的园丁，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这些歌颂老师的诗句，让我感受到师恩的伟大。师恩就像父母的`恩情一样永远无法回报。

　　刚上一年级的时候，我就感受到了老师的严厉。老师要求我们要认真做题，不要马虎，写字要整洁工整，不要龙飞凤舞。我就是个小马虎，因此，老师多次提醒和批评我。在老师的严格要求下，我的做题准确率有了很大的提高。

　　老师对我们很有耐心。平时，遇到难题的时候，老师总是一遍又一遍给我们讲解，从未厌烦过。尤其在期末抽考的时候，老师牺牲了休息时间给我们耐心地辅导。经过我们大家的共同努力，终于在抽考中取得了好成绩。

　　老师像母亲一样对我们呵护和关怀，让我们感受到温暖和慈爱。有一次，我在操场上打沙包，不小心把膝盖磕破了。老师知道后急忙赶过来，看见我流血的腿，心疼地说:怎么这么不小心。然后把我扶进了医务室。我深深地感受到了老师对我的关心和爱护。

　　老师的手是我们的摇篮，老师的语言给我们知识，老师的目光给我们鼓励。我感谢老师，我会永远记住老师的恩情。

初中的老师作文300字 篇2

　　老师是园丁，辛勤的哺育我们。老师，在我们的心中，是神圣不可侵犯的。假如我是老师，您可别不服气，我一定要比您做得更出色！

　　假如我是老师。我会提高学生的学习效率，增强他们对课堂的兴趣。在课堂上，我会让他们一个个都争先恐后的`发言，学到更多的知识。在下课时，我会让他们尽情玩耍，如果能够，我愿意和他们一起，成为他们的一员，永远做他们最信任的伙伴。

　　假如我是老师。我不会给学生们留下太多的作业，压得他们喘不过气来。他们还年轻，他们的生活需要阳光，他们需要多姿多彩的世界。我会让他们学得踏实、勤奋，玩得痛快！

　　假如我是老师。我会表扬学习好的学生，并且告诫他们不要沾沾自喜，教他们人生哲理。我会鼓励那些落后的同学不要灰心丧气，要相信下一次的自己一定会考好，给予他们足够的信心，让他们更加努力。

　　假如我是老师。我会在有节日的时候举办联欢会，把教室装扮得漂漂亮亮的，让孩子们都露一手绝活，让他们的世界不仅仅只有书本。

　　假如我是老师……

　　这只是一个年仅13岁的初中生的梦想。我知道现在必须要脚踏实地的走稳每一步路，才会拥有更美好的明天。在那一天，“假如”将不再是假如，因为，我已经成为了老师！

初中的老师作文300字 篇3

　　在六年的小学生涯里，我永远也忘不了那位亲切的谢老师。因为她永远都是那么美丽，那么亲切…… 有一次，学校举行朗读比赛，老师便选上了我。第二天，老师便把演讲稿给了我。我拿到稿子后，便回了教室，认真的看了一遍。老师在当天下午便把我叫到办公室说要念给她听。可我由于紧张，读的跟唱歌没俩样，还结结巴巴。我本以为老师会骂我一顿，可出乎我意料的是，老师却用亲切的话语说：“怎么了？别紧张，来，再来一遍，你一定会读好的！

　　”说着，投来了一丝丝鼓励的目光。；老师的举动如春雨般滋润了我小小的.心田，我试着读了起来。读完后，我向老师投来一丝渴望的目光：怎么样？我读的好不好？老师似乎看穿了我的心思，说：“嗯，读得不错，加油！

　　你一定会更好的!老师还有事，我们明天再练，加油!”再放学路上，“你读的不错”这句话久久在我心中回荡。不久之后，便比赛了。我在老师的指导与鼓励下，取得了第三名的好成绩。

　　在这五年里，谢老师一直如我的母亲一般，培养我，教育我，呵护我，让我从一个懵懂的女孩，变成了一个肚里有墨水的学生，我见永远感谢您！

初中的老师作文300字 篇4

　　我是一名刚升入初中三个月的初一学生，虽然是短短的三个月，却因为一次期中考试，因为老师的教导，改变了我的'想法，让我从此学会主动学习。

　　9月份升学，来到了这个好奇又新鲜的中学，我并没有抛弃小学时候调皮性格，反而变本加厉。在这里我认识的更多的同学，他们来自不同城镇，却因为上学而相聚在一起，我们用最真的心交朋友。我是个不爱学习的孩子，每天上课常做的事情就是走思，老师怎么纠正我，我都是拿他们当耳旁风。下课就和同学们出去玩游戏，放学后仍在学校里面玩耍，直到天黑才肯回家。

　　我在学校里面不好好学习，在老师眼里我已经劣迹斑斑，其实我清楚作为学生就该好好学习，但是一学习我就头疼，看到同学们玩，我的心也就飞出去了。期中考试的到来让我恐怖，每道题都是它们认识我，我不认识它们，为了不交白卷，我胡乱答写一气，写完后如释重负，其实没几个是正确答案。

　　考试成绩出来了，没有任何疑问的我排到了倒数，同学们都在为自己的好成绩欢呼雀跃。

初中的老师作文300字 篇5

　　我的老师长着一双机灵漂亮的大眼睛，每当老师眼睛转了一下，就马上有了一个答案。

　　这双眼睛所表达的意思有很多：各方面都很好的同学为班级争光，老师的眼睛是表扬和高兴的；成绩不好的同学进步了，老师的.眼睛是鼓励和赞许的；成绩不好的同学上课没有认真听讲，老师的眼睛是责备和生气的。老师的眼睛总会有自信、鼓励、赞美的眼神。我和许许多多的同学在老师的眼里获得了自信、快乐，于是在学习上我们总是快乐向上。我从老师的眼神里看见一道希望之光，从而获得了知识的力量。老师的眼睛就像山林间流淌的小溪，滋润着我们求知的种子。记得有一次，我在课堂上有一个问题还没有完全理解，便下课问了老师，老师细心、认真的给我讲解，告诉了我这个问题是怎么回事，然后又给我思维扩创讲了更深的题，最后还给我出了几道类似的题让我做。这时候，我看见老师的眼睛是鼓励、赞许的。

　　我爱老师的眼睛，因为我能从中学习许多的知识，也因为老师眼睛能一直伴着我成长。

初中的老师作文300字 篇6

　　老师的手不像音乐家的手那么优美，不像雕塑家的手那么精致，也不像画家的手那样能画出活生生的东西。我们老师的手很普通很普通。

　　语文老师的手像一个知识渊博的学者，教着我们中华的汉字；数学老师的手像一个开启数学的钥匙，让我们学到了更多的数学知识；体育老师的手像一个让我们身体健康的灵丹妙药，让我们的身体永远健康；省情老师的手像一个教我们礼仪的好的学家；微机老师的手像一个个计算机上的符号，让我们懂得更多计算机方面的`知识。

　　每当我犯了错误的时候，老师的手总会像扫把一样，扫去我心中的灰尘，让我不再犯这样的错误。每当我灰心时，老师总会用手抚摸着我的额头，好像在说：“别灰心，你一定能做好的。”每当我考试成绩差时，老师总会用手拍拍我的背，好像说：“一次考试不代表不行，继续努力，相信你会考出好成绩！”

　　每当夜晚的时候，老师的手就在灯下批改作业。她有时皱皱眉头；有时高兴地笑；有时仔细地看看；有时认真地思考。

　　老师每时每刻都在关心着我，照顾着我。我爱我的好老师，更爱我们老师的手！

初中的老师作文300字 篇7

　　就要到教师节了，为了表达对老帅的敬爱，我觉得应该送老师一份礼物。不过，送什么好呢？为老师做一张贺卡？写一首小诗？还是送一束鲜花呢？我趴在书桌上苦苦思索着。

　　最后，我决定买一束鲜花送给老帅。这束花里要有康乃馨，因为老师像母亲一样无私地教育我们；这束花里要有满天星，代表着我对老师像星星一样多得数也数不清的祝福；这束花里还要有稻穗花，代表着老师的辛苦付出会有沉甸甸的收获。

　　第二天，当我迈进教室门时，我一下子就愣住了：讲台上摆着一个大大的花瓶，里面插满了争奇斗艳的鲜花，一朵朵五颜六色，美丽极了。一朵鲜花，就是一个祝福；一朵鲜花，就是一张可爱的.笑脸。当我们齐声说祝老师节日快乐时，我们和老师都感动得热泪盈眶。

　　老师是辛勤的园丁，用心血浇灌着我们，我们应该感谢老师！

初中的老师作文300字 篇8

　　我心目中最美的老师是何老师,全名叫何瀛.他是我们的班主任。

　　我最喜欢的老师就是何老师，有时非常幽默，上课时也常常使我们发笑；每当我们无聊时，何老师就会给我们出几道有趣的题目，也会陪我们玩很多我们没玩过的游戏。有一次他让我们看一张图，是火柴棒的.题目，我回家把题目给爸爸妈妈猜，他们也都做不出，哈哈。

　　还有一件事，我最难忘了，去年冬天，下了好大的雪，我们多想跑出教室痛痛快快地玩雪，打雪仗，但是上课铃声一响，我们只能回到教室乖乖坐好上课。结果，到了下午第三堂课，何老师居然偷偷地带我们去操场上，给我们分组打雪仗，堆雪人，还给我们拍照呢，真是开心啊！何老师看我们玩得那么兴奋，自己也高兴地笑了。

　　何老师还非常细心，看我们的书包沉得都快掉到膝盖了，所以特地拜托家委会给全班同学都买了一个盒子，可以装书和文具，有了收纳盒，我把很多书都放进盒里，不用再每天背回家，背书包上学轻松多了。

　　何老师有很多优点，幽默、有趣、细心。他有这么多优点，而且还那么关心我们。不过呢我还有点小建议，那就是何老师，请不要再记错我的名字了，要知道你在我心目中是最美的老师哦。

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