初中冬天的作文

时间:2022-12-15 04:15:20 初中作文 我要投稿

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  在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的初中冬天的作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

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初中冬天的作文 篇1

  不知道北方的孩子是否也像南方的孩子期盼下雪一样期盼着热带雨林。我是个南方长大的孩子,没有见过真正的雪,尽管收藏了无数雪景的照片,也在夏天旅游过冬天会下雪的城市,甚至处心积虑去收集那些见过雪的人,在雪落那刻的心情。

  幼时那些寒冷的冬夜里,我曾经缠着我的母亲,要她为我承诺一个下雪的清晨。然后一次次地在睁开眼的清晨承受幻想破灭的失落。

  “快睡吧,孩子。明朝睁开眼就见到窗外满地的雪啦……”长大以后,我每每在寒冷的夜晚回忆起母亲孩时的善意的谎言,禁不住地唏嘘。或许母亲没有骗我,人生又何尝不是如此,睁开眼,你梦里期盼已久的或许就真的都在面前了。只不过,我生命里的第一场或许也是最后一场雪,落在了母亲的青丝上,剥去她少妇时曾经美丽的容颜。

  雪。它给我的,是太多太多的破碎与荒凉,它用美丽的面孔去窥探孩子时的我尴尬而又孤独的梦想。

  初中的时候,因为一首诗,我以少女充沛甚至泛滥的想象力虚构了一个美丽的故事。不幸的是,那个故事发生在一场铺天盖地的北方的大雪里。我永远忘不了,作文课上,语文老师那个鄙视的冷笑。她说:“有些同学想在老师面前搞小动作,手段未免太幼稚了。不是自己生活里的东西是永远写不出来的。南方的同学写的雪地里的故事,根本不用辨认就知道是不是自己的作品。”我在全班的哄堂大笑里脸色发白,那是我最敬重的老师,而我是她的得意门生,这长久以来因为肯定和默契所建立起来的'信任,毁于一场雪,一场不属于我的飘在另外一片天空里的雪。我的老师,仅仅用一个眼神一个冷笑的唇角就叫我跌入寒寂的深渊。我没有恨她,我恨的是自己,还有那场可耻的,不自量力的雪。

  之后,我再没有提起关于雪的愿望。雪,就像一个冰清玉洁的邪恶精灵,无奈又不甘地在我不堪的旧梦里纠缠不休。多少年过去了,它依然不时地闯进我的梦境,夹带着太过汹涌的哀伤,淹没我沉睡的发丝和两颊冰冷的泪痕。那梦里,漫天漫地都是雪,我一个人走了很多很多的路,路过了高山河流,路过我平安而略带忧伤的童年,路过我伙伴的笑声,路过母亲流逝了的年轻岁月。我一个人,在梦里,走啊走,走得那么累那么冷,恨不得蜷缩下来将自己温暖,但我,却不得不往前走,停不下来……

  那年,大姐突发奇想,拿起行囊,带着那份初生牛犊的勇气,独自一人去了一个陌生的城市,只因为那个城市有下雪的冬天。那年冬天第一场雪落的时候,她推开窗,揉了揉惺忪的睡眼,以为朋友在跟她开玩笑。可不?像场玩笑,那么多年的梦,忽然就在这个来不及清醒过来的清早,纷纷扬扬地落了一地。她站在窗边看那些晨练的老人,裹着严严实实的棉袄,身边奔跑着圆忽忽的笨拙小孩,那么寒冷却又热闹的清晨。她说,那一刻,忽然觉得很幸福。因为这突然的幸福,漂泊多年的她,选择留在了那个冬天有雪,春天漫天沙尘的古老城市。

  后来,因为学业工作等等原因,二姐和哥终于也在那个城市落了脚。他们给我寄一些站在雪地里微笑的照片,我很庆幸,因为他们的梦想并不像我的那样千疮百痔。

  我去了那个城市,却赶在雪落之前匆匆地归来。踏上回程火车的刹那,我惊觉自己是如此的狼狈不堪。我已经没有勇气去等待了,迫不及待地,要回到属于我的地方。

  所以,我是四个孩子中唯一决定留在南方的。在这个雨水充沛却永远不会下雪的地方,出生,成长,生活,或者死亡。

  其实南方也有很冷的冬天,虽然屋内没有暖气窗外也没有飘着雪。没有雪的南方,成就了另一种美丽和清高。我对自己说。

  有一年冬天,二姐在深夜给我打电话,她说:“我们这里又下雪了。你知道吗?一个人站在深夜的雪地里吃雪糕,那种感觉,一辈子也忘不了。”

  我握着话筒,裂开干燥的嘴唇,安静地笑了。

  我说:“没什么,姐。只是别忘了,我们这里,冬天不下雪。”

初中冬天的作文 篇2

  走在街道上,一阵清冷的风吹来,夹着几片冰凉的雪花,我不禁把脖子又向衣领里缩了缩,继续回味这冬季残留的记忆片段。

  这个小广场上一片白茫茫的景象,把那夏季的繁盛掩藏了起来。那棵曾经最喜欢用来捉迷藏的大树,到如今树叶早已落尽,只剩下干枯的树干上一道道的裂纹,像是被这冰冷的冬季冻的皴裂了的皮肤,在那风吹的方向上,树干上附着一层白雪,仿佛是它抵御寒风的棉被。那曾经承载着我无数欢声笑语的秋千,也被冬天霸占了,贴上了它的专属标签——雪。在这白色的世界中,我的心情也不禁染上了一层落寞,是啊,那个曾经伴我嬉戏欢笑的少年已经不在了。

  “咯咯——别扔我!哎呀!看我的!嘿!”眼前浮现了两个少年在雪地里打雪仗,他们笑着,闹着,两个少年的脸被冻得通红,却也毫不畏惧冬天的严寒,他们踏着厚厚的雪层,留下了一串串欢乐的足迹……看啊,那雪地里有个雪人,雪人那带着弧度的嘴巴,像是在微笑着,看那两个小人玩耍。“哥哥,我要荡秋千,你快点来推我啊。”稚嫩的童声在耳边回荡,那个小男孩笑着过来推她,两个小人天真无邪的笑声温暖了整个小广场。

  人生中最美好的回忆,应该就是在这无忧无虑的年纪吧。又是一阵冷风吹过,把我从记忆中唤回,冰冷的雪花吹到脸上,融化在温热的泪滴里,在我心里大雪也无法抹去我们在一起的痕迹。

  阳光温暖,岁月静好,而你却不再回来。我倚在秋千上,看着眼前变得模糊不堪的景象,到如今物是人非,寒冷的风带的.走我的眼泪,却带不走我的思念,不知道在天堂的你是否也会时常忆起这些美好回忆。

  那记忆中的雪人还在,那记忆中的秋千还在,那记忆中的欢笑还在,可是,唯独缺少那个陪我一起温暖冬季的你,独留我一人饱受这思念的煎熬。看,又下雪了,是你因思念我落下而被冻结的泪滴吗?

初中冬天的作文 篇3

  我记忆中的冬天,是在西北,并不同于这里气候的温和湿润,西北的冬天,冷冽而干燥,但这样的冬天,却是极富有情趣的。

  冬是一年之中最为慵懒的季节。每每我去西北看姥姥,总是喜欢守在家里,抱着温热的小手炉,坐在窗前看漫天的飞雪。雪花并不急促,一朵一朵旋着最优雅的姿态,缓缓降落。也许这个时候,是应当泡上一壶热茶的,轻啜慢饮,吟诗作对,但这里的冬天容不得江南的清茶,锅子里煮着的,是香浓的酥油茶。

  记忆里的冬天暖意浸染的。姥爷坐在炉前静静地煮茶,满屋都是香甜的茶香。被大西北的烈风吹过的行人,都会先喝一碗酥油茶,那原本冻得发抖的身子,也就渐渐生了暖意。

  在记忆中,大西北的冬天还少不了烤羊肉。一旦过了傍晚,你尽管出门吧,一条条大街小巷,哪里不是点起炭炉开始煮砖茶,烤羊肉呢?若是遇见了热心的老板,见你被风吹得厉害,定然会请你进帐一坐,赠你砖茶暖暖身子的。去吃烤肉,看肉串在火上翻转,沾上调制的.酱料,顿时四处飘香。过不多久,就能尝到熟香的肉串了。在这里零下十几度的夜里,也丝毫不感觉冷。

  西北的冬天极具特色的,便是记忆中那结冻的大湖了。这里不比江南,江南的河水四季长流。而这里是冰封漫湖。在我的记忆中,被冻住的湖反而多了一份情趣。被确定安全的冰封湖域,会开设“溜冰”的活动。我是极乐于此的。每逢空闲,必得要求爸爸妈妈带我去租鞋滑冰。大湖之上一片光洁,冰面反射阳光,看上去仿佛坠入云端,那一片光芒,如同虚幻仙境。学习滑冰的日子,亦是冬天里最快乐、记忆里最快乐的时光。

  记忆里的冬天,很冷也很暖,很闲适却又很快乐。不用太多思考,只需来到这里,便会有无数的乐趣涌来,因此,姥姥家也成了我最喜爱的地方,这里的冬天也是我记忆中最美好的冬天。

  也许我的记忆中,这已不仅仅是一个季节,而成为了我美好而温暖的回忆。不论是冬天的景,冬天的人,还是冬天的大小琐事,也都被赋予了暖意,如同宝藏一般,真正的冬天,你记忆中的冬天,也是要用心去感受的。

初中冬天的作文 篇4

  冬天的画卷已慢慢展开,最说不完,看不厌的,还是冬雪吧。是的,雪是冬的杰作,没有雪的冬天是不完整的`。

  看吧!小雪粒儿从天上撒下来,像飞花,像砂糖,像一个个娃娃,他们在空中舞着,笑着。有时,被一阵卷风又卷到半空中,他们也不恼,似乎又上去跳了一个圆舞曲,打着旋儿,又落下来,偌大的人间成了雪的小舞台。眼前的雪,白茫茫的一片,隐约看见了对面的山。呵!山上也到处是积雪,但不大,错落有致地这儿一块,那儿一片,黛青的山,洁白的雪,模糊的的视线中,那山俨然成了一块巨大的黑白相间的大理石。

  放眼清江,她居然不结冰!四周白茫茫一片,而一条荡漾着碧波的飘带缠绕其中,这也算是个奇观吧!岸边的小树在清亮的江水里,孤芳自赏地照影儿,看那些小树,头上顶着白花,颇有“千树万树梨花开”的架势。

  粉妆玉砌的世界就这样纯洁得透人肺腑,感人心脾。

  冬天也是充满活力与美丽的,不是吗?

初中冬天的作文 篇5

  清晨的济南,被一丝丝雾气萦绕着,透着朦胧的寂静,显得格外神秘。大明湖畔,一片片枯黄的叶子,如一只只美丽的黄蝴蝶,纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱。一抹金黄的朝阳,穿过树叶的的间隙,映照在晶莹的湖面……

  碧波荡漾的湖面上泛着白色的涟漪,水花打着旋儿的发出淅淅沥沥清脆的声音。柳枝松散的垂落在水面,飘飘荡荡。鱼儿们好像感受到了冬天的寒冷,懒懒的卧在水草丛中。独自走在清冷的走廊,享受着美好的景象。一个不留心,突然间崴到了脚。望眼环顾四周,空无一人。试着轻轻挪动受伤的脚,生疼生疼。一种无助感充斥心头,眼泪不争气的流下来。忽然,不远处有一抹人影正向这边靠近。我像抓住了救命稻草一般,冲着人影喊道:“救命,能来帮帮我吗?”只见那个人影在我面前慢慢放大。我注意到,这是一个看上去五六十岁的老奶奶,虽然瘦弱但很有精神,满头银发梳的整整齐齐,脸上长满了皱纹,穿着大衣,应该是出来晨练的。她走向前关切地问我:“小朋友,怎么了?一个人坐在这哭。”“我,我不小心崴到了脚走不了路。”“那可不好办了,要不奶奶背你去附近的电话亭给你妈妈打电话。”奶奶说完便用那并不强壮的手臂把我背起,在背的时候,奶奶的身体晃了一晃。我担心的问:“没事吧?”“没事,我天天锻炼,身子好着呢!”可是,奶奶的步子一步一步走的是那么沉重。我抬起头,只见奶奶的额头渗出细密的汗珠,那满头银丝打成了一个个结,她努力的让自己的喘息声变得平缓。一阵阵冷风吹过,缭乱了她的头发,我闭上双眼,任由奶奶的头发拂来拂去。我紧紧地趴在她的'背上,感受着她传递出的温暖。我知道,即使是在奶奶瘦弱的肩膀上,也同样有一个世界,一个无私的世界,一个爱的世界。回头望,她的影子还映衬在走廊上,时间是那么的长,它仿佛是一道阳光,照在我的心坎上。走到电话亭,奶奶把我放到椅子上,而自己大口大口喘着粗气。给我妈妈打完电话,千言万语还是只说了一句“谢谢”。奶奶也只是笑笑不语。

  清晨的阳光透过树叶的间隙,照在奶奶身上,为她镀上一层金边,一朵朵花儿在风中摇摆,透出无限的灵秀与可爱。也许,你会留恋春天的和煦,也许,你会留恋夏天的热烈。但是我永远不会忘记,那个冬天,大明湖畔的走廊上那个帮助我的人,如一缕阳光,温暖在我心田……

初中冬天的作文 篇6

  土生土长的北方人,自然知晓北方的冬天是冷的瑟人,记忆里的冬天总是浑噩的度过。而那年,那个冬天很好很温暖,一缕阳光终于照进了暗淡乏味的慢慢冬日。

  大棉袄的笨重使我行动不便;随时会滑倒的可能让我提心吊胆;冰雪融化后的骤冷使我瑟瑟发抖……冬天也有美的一瞬;树叶飘零的估计萧条,军姿般的松柏屹立在寒风中坚强的模样,飘雪的洁白与潇洒,雪花洋洋洒洒的落到地面上,头发上,结冰的湖上,屋顶上,松柏上……。随处可见的大雪人与雪球砸开后杂乱的场面……当然,这些,是我找到阳光后的全新感受。

  冬天的所有记忆都封锁在了学校,“冷”使我对冬天的第一感觉。那年,坐在窗户边上的我无神的望着老师留在黑板上的作业,教室里已经没有几个人了,叹了口气,觉着屋子里有些闷,迈着呆滞的步子走向门外。诺大的校园,水泥地上寂寞的`几个人,一个是我,还有几个年迈的清洁工。它们在扫地,我才惊觉:雪融化了。我苦笑了一下:真闷骚啊你!双手插兜儿,淡然无神的望着喧闹的人群走在朱红色的教学楼内不安分的追逐打闹,莫名的心烦!正在我发呆的时候,一个不算特别悦耳的女声在耳旁:“闺女,外面冷,你看你穿的薄,回教室吧,别冻着喽!现在天……”我惊的一扭头,一位穿着大红色棉袄的大妈在我身边,手里拿个一把大扫帚,冻得通红的脸颊正在被狂风摧残,岁月的痕迹愈加明显,说话时口里还呼着白气……温馨的感觉扑面而来。在这样寒冷的季节,这样的感觉好奇特,心里仿佛被震了一下,心,融化了……那种感觉说不上来,我好习惯!“那,您也注意保暖,我……我先走了。”我回了大妈一句。走向教室的路上,眼里浸满了液体,哽咽地停不下来,我欢喜,坐在座位上,黑板上的难题似乎也变得迎刃而解了……

  就是那年,冬天在我眼里变得美好,一位朴实的开启了我多年尘封的心灵宝盒。没错,我是土生土长的北方人,我爱北方寒冷的冬天,喜欢冬天里的阳光,喜欢关怀我的所有人……

初中冬天的作文 篇7

  我爱阳光明媚的初春,爱那五彩缤纷的盛夏,爱那硕果累累的深秋,但我更是爱那银装素裹的严冬。 如果秋天是为沉稳的少妇,那么冬天就是一个淡薄意识的少女了。白白净雪,它是冬天的创伤吗?

  我爱阳光明媚的初春,爱那五彩缤纷的盛夏,爱那硕果累累的深秋,但我更是爱那银装素裹的严冬。

  如果秋天是为沉稳的`少妇,那么冬天就是一个淡薄意识的少女了。白白净雪,它是冬天的创伤吗?寒风凛冽,它是严冬的凄惨吗?闪闪银光,它是冬天唯一的希望吗?河儿发抖,它是对冬天的诉苦吗?大海咆哮,它是对冬天的痛恨吗?星星眨眼,它是对冬天的拒绝吗?阳光照耀,它是对冬天的气愤吗?

  不,白白净雪,它是冬天心灵的窗口。不,寒风凛冽,它是严冬的特色。不,闪闪银光,它是冬天的欢乐。不,河儿发抖,它是提醒冬天,给它盖上洁白的纱衣。不,大海咆哮,它是对冬天呼唤:“别着凉了。”不,星星眨眼,它是对冬天的邀请。不,阳光照耀,它是冬天未来的光辉。

  每当冬姑娘在秋天默默的关注我们时,她就多么希望与我们相聚。可她知道自己不能违背大自然的规律,只得在天上默默哭泣。在冬天悄然来临时,冬姑娘看到了农民伯伯的地正需要许多的水来滋润自己的孩子。此时的冬姑娘愿把自己化成一汪清水,来滋润大地母亲。这样,我们就不能一睹她的芳容了,她苦等一年的梦想也就破灭了。虽然冬姑娘离去,但是她把自己的感情融到雪里,给我们送上美的礼物——雪。

  “河水被冻住喽!去公园玩喽!”来到那美丽的锦绣广场,观赏着那洁白无瑕雪花。人们常说:“雪是可以表达我们悲痛的心情。”但是我不认为大人们的想法,我认为雪是坚强的。看:那个比豆子还小的雪,左拐右拐的落了下来,之后无论风怎么叫,怎么吼,那坚强不屈的雪总是坚定不移。

  再看那热火朝天的冰面上,几个小孩子在快乐嬉戏,他们有的溜冰、有的扔雪球、还有的在堆雪人有几个小男孩在欢乐的歌唱,好像在给平淡的冬天增添几分色彩。在回头看看那柳枝上的雪,就像一个个雪精灵,在守护冰面上那些调皮的小朋友呢。

  我不仅爱冬天的每一件东西,我也爱整个冬天。

初中冬天的作文 篇8

  丰收的季节过去了,晒太阳的季节又来了。小鸟叼着树枝飞来,鱼儿们往下游游着,小燕子展开剪刀似的翅膀向南飞去。

  枯黄的野草被风刮散了,树叶在湛蓝的天空中飞舞,寒风呼呼地在光秃秃的山坡上刮着,把走路的人紧紧地裹在里面,像刀子刺在人身上,沙子也扑到了人的身上。转过身,好像有人在后面推着你走。风过去了,睁开眼睛一看,向前走的人反而后退了好儿步,原来是大的风把人推到这儿。觉得身体很重,原来是那些沙子,抖抖身上的沙子,擦擦脸上的灰尘吧。

  河水开始结冰了。人们早晨取水时,先得找一块石头,用尽全力砸在冰上,挖一个冰洞口,用瓢从里面取水。冰那么厚,小孩子有好玩的地方了。他们怕摔倒,就在冰上洒些沙子,或是在河边找块光滑的石头,坐在上面,从河的这边滑到那边,从上午玩到下午。

  人们说,看天气,快要下雪了,就收拾起晒在太阳底下的牛粪。夜里,寒风呼啸,天空中飘来大团的雪花。树枝上堆满了雪,寒风把树上的雪像吹灰尘似的刮走了,这穿上洁白衣服的树枝又变成孤孤单单的。不过很快,树枝又穿上一件漂亮的雪衣。有的树枝撑不住雪了,“啪”的'一声就断了。大雪连着下了几天,地上积的雪比成年人的膝盖还高,人们几乎不能出去活动,只能待在家里烤火……

  温暖的阳光从东边的山上升起来了,它准备帮助大地脱下这件漂亮的雪衣,它笑眯眯的眼神融化了大地上的积雪。

  过了一些天,大地晒干了,于是,放牧的姑娘唱起牧歌,牛羊快活地蹦跳着。在暖和的阳光下,人们讲着格萨尔王的故事,边说边笑,笑到肚子空了,才停下来。又一天过去了,老奶奶、老爷爷、孩子们,大家都出来送晚霞,这就是冬天的高原。

  在漫长的冬天里,我们希望温暖的春天快来,希望光秃秃的山、光秃秃的树能够快点穿上绿衣。

初中冬天的作文 篇9

  最后的秋风已经消逝

  最后的悲凉还在萦绕,为什么

  秋天已经不理不睬的走开

  它却依然用枯败的叶子、用眼中萧萧的灰烬

  掩盖我回头的脚印

  寒风和往年一模一样,掠过心灵的北

  掠过指尖的空和这一无所有的'呼吸

  这一无所有的悲凉

  你扑过我的脸颊,温冷的脸颊

  你不要再来恐吓我和质问我

  也不要突然鼓励我和安慰我

  这些都不值得一提

  连生命本身

  也不值一提

  每年秋季,我无所事事

  一面读诗,写诗,一面神经兮兮,悄悄流泪

  一段尚不存在的道路,我正走着

  一段空了内容的过去,我已经历。

初中冬天的作文 篇10

  上课铃刚响,同学们早已端坐在自己的位置上,大家都心照不宣地等待同一个人。等待着新一任语文老师——吴老师。

  时间一点一滴,悄然无声地流逝。同学们的心里充满好奇。“到底是哪个老师?”大家的心里都画上了一个“?”号。就在这时,一位身材高挑,强壮结实的男老师走了进来。他的衣领上有一块被汗水吸透的湿印,满脸通红,手上还抱着一个大篮球。

  走到讲台前,他放下篮球,吸了一口气,望着大家。“这就是我们的老师?”同学们满脸疑惑。

  “同学们好!我就是那个令大家期待已久的语文老师,你们可以叫我吴老师。我希望我的课堂可以给你们带来欢乐,释放拘束!”

  话音刚落,他俯下身,弯下腰,用他那粗大的手指拿起了寂寞在旁的篮球。“我们在正式上课前先摸一摸他(篮球)。”同学们争先恐后地来到讲台,排好队,秩序井然地依次摸球。

  这时,吴老师用他那出奇洪亮的.声音说:摸完球,我们就用语言形容它。”

  一位同学举起手,自信地回答道:“篮球的“皮肤”紧致而僵硬。”大家伙听了笑得前仰骂翻,根本合不上嘴。可是吴老师却在一旁鼓起手,“说得好!她用了一句简短的话把篮球的手感形容得淋漓尽致。”吴老师的表扬,引起了全班的轰动——举手的人越来越多……。。

  下课铃,响起了,优美的铃声伴随着同学们的欢声笑语而结束,而吴老师的结束语只说了一句:“学习语文就是这么简单。”

  就是吴老师在课上这么一句简单的话,给了我很大的帮助,每当我遇到生活和学习上的不顺心的事,想停滞不前时,是这些话给予我继续前行的勇气,让我从跌倒的地方爬起来,重新面对现实。

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