初中生作文

时间：2022-12-12 18:43:59 初中作文我要投稿

【精选】初中生作文集合10篇

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的初中生作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精选】初中生作文集合10篇

初中生作文篇1

　　老师，是我生命的阳光，温暖地照耀着我，我在阳光下快乐地成长。

　　——题记

　　那年，是我进入职中的第一年。在这新的学校中，我首先认识的老师就是他——曹老师。

　　刚开始进入一个新的学校，新的班级，我感到一切都是陌生的。我几乎不与其他同学说话，总是独来独往，这样的生活持续了半学期。期中考试后，我在班级排名第三，我十分沮丧，因为在小学时，我的学习成绩总是数一数二的，可如今——第三名。唉！

　　那一次，曹老师找我谈话。在谈话过程中，他说：“你不能总是我行我素，不与其他同学接触。要知道，良好的人际关系也是提高学习成绩的方法，好好想想吧！”我听后深有感触。在这以后，我开始与同学友好地交往，与同学们共同进步，和睦相处。第二学期期中考试，我的学习成绩直线上升，名次跃为全班第一。我笑了，因为我理解曹老师的话了。在上台领奖的那一刻，我清楚地看见，曹老师在台下笑得那么开心、灿烂，这也有他的功劳啊！

　　在以后的一年里，我的成绩忽上忽下，这让我很担心，却也费了曹老师的许多精力。他又找我谈了一次话。他说他总结出的原因是我没有树立远大的理想，有点骄傲了。我也分析到了这一点。从此，我刻苦学习，知难而进，帮助同学，关心同学。这次考试，我的成绩也很好。但是，我清楚，“好的成绩是靠勤劳的汗水挣来的，谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我要牢记曹老师对我说的'话，扬起“刻苦”的风帆，驾起“理想号”，载着我心中的梦想，在知识的海洋里破浪前行，勇敢地驶向光明的彼岸。

　　曹老师对我的关爱就像阳光一样温暖着我的心。阳光有多灿烂，关爱就有多温暖。

初中生作文篇2

　　八月的天气，狂风怒号，卷起巨大的漩涡，气温渐渐低了下来。杜甫站在自己茅草屋的窗前，看着门前的树在狂风中左右摇摆。

　　说起那棵树，还是他和孩子亲手栽的。那天是孩子的生日，家里穷，买不起什么像样的东西。就与孩子栽了这树作纪念。

　　站在窗前，杜甫想了好多，他心里万分焦急：这么大的风，自家的茅屋吹破了怎么办?难道要挨冻吗?现在唯一的愿望就是让茅草屋完好无损，不为风所破。

　　这茅草屋，还是在朋友的帮助下建成的，这才住了几年------一定不能让茅草屋倒他在心里乞求着。

　　乞求是没有用的，大风还是把一层又一层的茅草吹走了。那茅草上下翻飞着，飞进了树林;挂在树梢;飞向池塘;飘在水面;有的甚至撒落一地。

　　见茅草都被风吹走，他怎能不去追，等追到茅草时，只见几个孩子已把茅草抱走。

　　那几个孩子也是穷人家的，这茅草对他们来说就是宝。一个小孩说：这些茅草已够补我家的`屋顶了。另一个说：今晚终于可以睡得又暖和又不潮湿了。还有两个竟然争得打了起来------他们见杜甫来了，都抱着各自的茅草一哄而散，杜甫也不想再追究了，只有回到家依在拐杖上自己叹息。

　　天上的云渐渐多了，天黑了，也下起了雨，这整整一天，他一家人几乎连饭也没吃，只是孩子喝了一点玉米糊，说是玉米糊，只不过是一碗水加一点玉米面罢了。雨水沿着屋顶从没有茅草的地方漏下来，打在床头上，又湿又冷，自家的被子已有几年了，一点也不保暖，在床上睡觉的孩子把被里都蹬破了。

　　躺在床上，想到自己流亡时，一路上挨冻挨饿，男女老少各个度日如年，经过长途跋涉，自己终于住上了茅草屋。但是，什么时候才能住上好房子!让天下的苦命百姓脸上绽开笑颜，风再大、雨再大也用怕!

　　何时才出现这样的房子，就算我冻死了也不足惜!捋着胡须，诗人壮怀激烈。可是，回答他的，只有呼啸的北风，凄凄厉厉------

初中生作文篇3

　　秋风飕飕地拂过大地，渗透薄薄的窗纱，吹响悬在窗框上的风铃。叮叮当当……铃声若疾若缓，七零八落，宛若王小凤此时的心绪。他捧起水杯，却又放下来。本想喝口茶来提神，但又想起往事。他实在太累了，也搁不住了。这事迫在眉睫让他淘神——烦恼——颓丧。

　　王小凤是一名学生，向来热爱学习，可他已经几天没认真学习了。只要坐下来，这事就像噩梦一般纠缠不清，让他心烦意乱。他想：“我活着就是父母的累赘……死了该多好啊。”他曾经屡次自寻短见，但每次举起刀时却又恋恋不舍。这事他从不敢在母亲面前提及，家里贫寒，凡是话及“钱”他的母亲必定大发雷霆。他害怕伤了父母之间的和气。

　　他啜一口茶，一个人在房间里徘徊，恍若彷徨，恍若无奈。窗外的`天空无限宽广，一排大雁横渡瀚空所向至北。“多么美好！”他在想：秋深冬至，学期将尽了，拖欠好久啦……钟声击碎他内心的平静，他背起书包一步跨出门槛。

　　王小凤站在门口，伸长脖子双眸向四周打探，见母亲不在外面，他才走了出去。外面有两个中年人蹲在地上，正滔滔不绝地谈论着私彩（一种不纳税的违法低消费彩票），王小凤见状叹一口气，眼神之中透出一丝怃然，道：

　　“爸，老师又催资料费啦。”

　　这一句话没有人听见，没有人愿意理会。

初中生作文篇4

　　夜深了,月光透进了窗扉,撒了一地.我独自坐在书桌前,任凭眼泪“叭嗒,叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷.

　　这次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果.我委屈,为什么我付出了那么多,但每次连一点收获都没有,我怨老天不公.不觉又想起了那挑灯夜读的情景,又想起父母为我送来面包和牛奶的情景.为什么,为什么,难道我真不是学习的那块料吗?

　　算了,不去想它了,开灯看一看课外书吧,我拉亮了台灯.发现桌上的饼干渣在动,我推了推眼镜,想看个清楚,只见几只蚂蚁在搬这饼干渣,饼干渣一动一停,好像它们搬起来很费劲,真有意思!我拿来放大镜,想仔细看一看这些小东西.我还要给它们设点“障碍“.我将铅笔放在它们面前,只见它们要改变方向,结果被我用笔团团围住,看它们这回怎么办!我用放大镜仔细观察,一个带头的蚂蚁首先爬上了笔,这就像一个指挥官,陆续又有几只蚂蚁爬上来,它们想用力将饼干渣托过去,可是试了几次都没有成功,那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来,后面的蚂蚁用力推,就这样花了大约三十分钟,饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去.

　　我突然领悟到,连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气,我们人类更应该敢于面对挫折,我又想起：爱迪生的实验室被炸,面对这样的挫折,爱迪生没有丧失斗志,而在短短的三周内,便成功地发明了留声机；贝多芬双耳失聪,对一个音乐家这无疑是最大的`挫折,而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意,他说：“我要扼住命运的咽喉.”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲.

　　人生路上有风有雨,到处是荆棘丛生,只有我们去奋斗,去拼搏,就一定会有鲜花和掌声在等待着我们.名人说过,挫折对无能的人是一个无底深渊,而对那些敢于面对挫折的人来说,它是一块成功的踮脚石.

　　我又再一次打开课本,这时清晨的第一缕阳光射进屋内,在哪摔倒,就在那爬起来.我笑了,挫折,我向你挑战,生活因挫折更精彩.

初中生作文篇5

　　这里曾经是一个公园，里面种满了树，而我，是生长在树上的一片绿叶。

　　公园里绿荫围绕，这是放暑假后的公园。一群群背着书包的孩子们来到这里。浓密的枝叶为他们挡去了太阳的炽热。阳光从枝叶缝中挤进，照应了大地的点点光斑。老师带着同学们来到这里种树，他们每个人脸上都挂着幸福的弧度，手里捧着一个小马甲袋，里面装着他们对春天的希望。一把又一把的小泥铲奋力的松土，四周弥漫的泥土的清香味。他们眼里写着对大自然的神圣向往。小心翼翼地从袋子里拿出播种的种子，轻轻地用双手捧着，然后缓缓的倒入泥土里，种子静静地躺在那里，面向天空。然后同学们提来一桶又一桶的水，力气大的同学帮力气小的，动作快的同学帮动作慢的'。没一会儿，十几桶水已经全部用完了。附上松软的泥土，带着对下一个春天的憧憬，种子在泥土里面成长了。这一片土地承载了孩子们对春天对自然的美好期盼。

　　日复一日，年复一年。曾经的孩子长大了，曾经的种子发芽了，长成了一棵参天大树，它将完成它的使命，为下一批的孩子承载希望。可是，它等不到那一天了……

　　公园里来了很多奇怪的人，开着各式各样的重型机车，许许多多的大树连根拔起，我的兄弟姐妹们不愿意离去，纷纷从树下落下来。不见了，当初的绿色不见了，取而代之的是无数的钢筋水泥土搭建的高楼大厦。笨重的卡车压过的地方是当初存放孩子们的希望的地方。我的兄弟姐妹被埋进了地下，他们等待着，等待着下一个春天的到来，他们仰视着天空，而那些土地的开发商们居高临下的站在大楼的最高端俯视着他的财富，而，在更高更远的云层之上，大自然正以同样的姿态，俯视着他们。

　　或许，我，将是这片土地上最后一抹的绿色。

　　批改评语：这篇记叙文以一片树叶自述的形式记叙了在工业化推进的过程中对环境肆无忌惮的破坏，表达了作者对自然、对植物由衷的热爱与敬畏之情。文章语言细腻，生动，富有感染力。

初中生作文篇6

　　我利用近一周的时间，对本班同学课外读物拥有情况进行了调查。调查的目的有两个：一是想了解初中三年级学生都拥有多少书籍，他们是否还有机会进行课外阅读；二是要了解这些课外读物的种类、内容，从中探求初中生的阅读兴趣点到底在哪。我采用的是口头询问和不记名问卷两种调查方式。

　　调查结果如下：

　　1.关于课外读物的拥有量。

　　据统计，全班49名同学共有课外读物2716册，人均55册多；最多者拥有469册，最少者也有26册。由此看出，本班学生课外读物的数量是充足的。

　　2，关于课外读物的'种类。

　　据分类统计，全班同学所拥有的2716册课外读物中，辅导类读物有1602册，占59%；科普类读物有557册，占20.5%；文学作品489册，占18%；剩余68册为休闲、棋艺类读物，占2.5%。这组数字说明，本班学生课外读物的内容还算丰富。但辅导类读物太多，无疑是同学们课外学习负担过重的一个主要原因。

　　3.关于课外阅读时间。

　　据了解，每天花两小时以上阅读课外读物的仅有二人，占本班学生总数的4.1%；每天花一小时至两小时时间阅读这些课外读物的也不过九人，占本班学生总数的18.4%；约有71%的同学每天用半小时左右的时间来阅读课外读物；有三名同学说，他们根本不看课外读物，因为没有时间。上述数字说明，这些课外读物的利用率不高，闲置比较严重。

　　4.关于这些课外读物的来源。

　　调查表明，绝大多数的课外读物是同学们的家长、亲友所购，属于同学们自己决定购买的仅625册，占总数的23%。由此看出，同学们选择余地太小，这也是这些读物之所以闲置的一个主要原因。

初中生作文篇7

　　我有一个幸福的家，三代同堂，其乐融融。从小，我在他们的关心，呵护下长大，我特爱他们。

　　我的性格属于温和型，不急不躁。每次看到电视上有动情的时刻，我就会泪流满面。我的妈妈非常辛苦，要忙工作，要照顾我，还包揽了家里的家务活。我特别心疼妈妈，每当自己空闲的时候，都会帮妈妈做些简单的家务。我还给自己定了一项家庭作业(每周末的一节家庭劳动课)，我给自己分好包干区，擦地板，清洗浴缸，折叠衣服，整理书桌这些都是我的功课，我还让妈妈时刻来监督我的劳动，直到妈妈露出满意的笑容为止。我还送了妈妈一张捶背卡，那是我特制的，只要妈妈吩咐一下，我就会跑到妈妈身边，给妈妈揉肩敲背，消除她一天的疲劳!

　　爸爸是我们家的顶梁柱，他白天四处奔波做生意，晚上累得连脚都不想洗就躺在床上睡觉了，好多次我帮他端洗脚水，时间长了，我都感觉不到爸爸的脚有多臭。为了能让爸妈多睡一会觉，每天早上我总比爸爸妈妈起得早，自己洗漱好以后，就帮他俩挤好牙膏，然后叫他们起床，这样的举动我已经坚持了三年。妈妈总会夸我，太暖心了!我骄傲地搂着妈妈说：“谁叫我是你们的贴心小棉袄呢!”

　　我们家有两个宝，爷爷是大宝，我是小宝。每次两个宝在一起的时候，总少不了一次“争吵”，我俩不服输的个性总是会争得面红耳赤。可能大家会觉得我没大没小的`，但是我俩已经习惯了这种相处模式。我把爷爷当成了我的玩伴，我们学校流行玩什么游戏我回家总会和爷爷一起分享，我俩成了彼此的开心果。我觉得给长辈带来快乐，分享快乐，才是真正的尽孝。奶奶很赞同我的看法。

　　哈哈，家永远是我的港湾，我爱我家，我会用我的真诚与善心守望我的家园。

初中生作文篇8

　　“年与时弛，意与日去。”搬到外地的我又回到老家的街道上漫步。

　　又到秋天了，街道上两排的银杏树叶已经金黄金黄的，树叶缓慢的飘落下来，老街地上满是落叶。望着这诗意的画面，不禁让我想起儿时的画面。

　　秋天的时候，这条街道上每天便会出现一个提着竹篮的`小女孩，那就是我。微微抬起头，望着从树上飘下来的银杏叶，发出金黄而又温柔的光。

　　早上的天空亮极了，中午的阳光照得刺眼，而傍晚的光是一天中最温柔最舒服的光。我微微眯起眼睛，接住那一片金黄的叶子，轻轻地放在竹篮里，接了一片又一片，反复做同样的事情，直到阳光渐渐暗淡下去，才返回家中给爷爷奶奶展示我一天的收获。

　　现在，我轻轻走在这条街上，泛黄的树叶发出“咔咔”的声音，又坐在街旁的实木椅上，望着厚厚的树叶，嘴角不由自主的往上扬，似乎看见小时候的我在泛黄的银杏叶里打滚，树叶发出“咔咔”的声音。

　　脚踩着地上的银杏叶，不知怎地，望见了那高大的香樟树，走上前去摸索着大树的树枝干。摸索着这几年的喜怒衷乐，摸索着枝干凹凸的痕迹，不知怎么回事，心头又有一丝酸楚涌了上来。

　　坐在这大树底下，回忆着上小学时经常在这棵树下坐着看小人书的情景，多么认真的样子啊！我看着金灿灿的太阳不舍地落下，渐渐地暗了下来。

　　我回望这条老街，轻风吹着银杏叶，它们摇动着叶片，似乎在和我告别，我依依不舍地离开了老街。

　　回望那条老街，回望那美丽的银杏叶，每片叶上都包含着我对老家的思念。

初中生作文篇9

　　俗话说：“有志者，事竟成。”的确，无论我们做什么事，只要有信心有志气，就一定会成功。

　　周末，天气晴朗，柔和的阳光照在大地上，空气中还有属于早晨的清新气息，我和爸爸迈上了登山的道路。

　　沿着阶梯往上走，一路上满是郁郁葱葱的'树木，鸟儿在欢快地歌唱。我兴致勃勃，走得飞快。一步踏两三层阶梯，满怀向往地想立刻飞到山顶，感受一下那“会当凌绝顶，一览众山小”的神奇感觉。回头看了一眼爸爸，他竟然还在悠哉游哉地慢慢走着。看到爸爸那闲适的样子，我不由心急地喊：“爸爸，走快点！”爸爸听了，只是笑了笑，并没有加快步伐。我无可奈何，只好自己先往上走了。

　　过二十多分钟，我衣服全都被汗水湿透了。看着眼前一眼望不到尽头的阶梯，我的腿不由一阵发软，好想回家吹冷气啊！当初的豪情壮志一落千丈，剩下的只有淡淡的后悔，为什么要来登山？这时，我看见爸爸走了上来。还是一副清爽的样子，好像一点也不累。我正纳闷着，爸爸似乎看出了我的困惑，呵呵一笑，说：“傻丫头，累了吧？是不是想回头了？”被爸爸看穿心思，我不好意思地点点头。爸爸指着前面数不清的阶梯，对我说：“看看，你不知道前面还剩多远的路程，但只要你有信心，一步一个脚印。无论用多少时间，遇到多少困难，最终有一刻你会登上高峰。”停了停，爸爸又开玩笑地说道：“人家二万五千里长征路上，多少困难险阻都挺过来了，我们登这一座小山，怎能不到达顶峰？”说罢，便往前走去了。我听了爸爸的话，不由一阵惭愧。是啊，不过是一座小山。怎能放弃！

　　我跟着爸爸一步一步地登上了山顶，站在一块石头上向远处望去，一座座山头矗立在远方，远处的楼房显得细致矮小，天空的云好像离得更近了些。我此刻的感觉不仅是“会当凌绝顶，一览众山小”，而且还有“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的感觉。

　　原来，无论我们遇到什么事，只要有信心，怀着不怕困难、迎难而上的信念，我们终有一天会成功。经过这次登山。不仅看到了山上雄奇的景象，还给我人生上了重要的一课。以后，遇到困难时，我绝不轻言放弃，我坚信：有坚持，就有胜利。

初中生作文篇10

　　穿上被妈妈祝福过的鞋，迈着轻盈的脚步，走向学校。

　　时间过得飞快，转眼间就到了下午的特长课，说是特长课不如说是体育考试。

　　在体育委员的组织下，我们走到了篮球场。因为一个级部没法一起测，所以一二班先测，三四班再测。跑了两圈再做准备活动，因为马上要考试所以我们做的格外认真。

　　女生先测仰卧起坐，我和孟天玥一组，我先做只听英语老师说开始我就开始努力的做，刚开始我就憋这一口气，做得很快，但渐渐的我做的慢了下来，有一种力不从心的感觉，我隐约的听到孟天玥在给我数数，给我加油。40，41，加油，42，43，44，快一点48。就听见英语老师说停，我们都停了下来。微风吹过，轻轻漫过树枝，阳光直照大地，给我们温暖的感觉，我在我心里悄悄地敲响了努力的大钟。

　　按照刚才侧仰卧起坐的顺序，我们要测跳远，看着他们一个一个跳得好远，有种动力在我内心徘徊。到我了我使出全身力气奋力一跳，我跳的很远，但Mr彭说犯规这次不算，我只好再跳一次，但这一次信心就减了一大半嘭的一声响我跳了1。7米好近呀。

　　在体育老师的带领下，我们来到了二中操场，我的心像塞了一颗定时炸弹，在倒计时四分钟后就会炸掉。在老师的一声令下我们像脱缰的野马飞奔出去。刚开始我调整好心态紧跟在盛靖斐的.后面，但跑了一圈我们就拉开距离了，我后面的人一个一个的追了上来，胡雅欣薛雅婷胡雅欣追上来的时候跟我说了一句加油，我也很想跟她说加油，但当时筋疲力尽的我实在是谁不出来一句话，只能在心里给她默默的加油，还剩最后一圈，我在二班的几个朋友给我加油，听了她们的加油，我又飞快的跑了。

　　还剩下半圈，我看了看正在为我加油的同学们奋力一跑，3分40秒，定时炸弹也在我跑完的那一刻停了下来跑完我就累瘫了也不管操场脏不脏了，一股脑的躺在了地上。

　　体育考试考完了，我悬着的心终于放了下来。

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