初中的老师作文

时间:2022-12-05 19:00:51 初中作文 我要投稿

初中的老师作文 15篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的初中的老师作文 ,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中的老师作文 15篇

初中的老师作文 1

  老师这个职业是一个非常崇高且无实的职业,它不仅把他的知识奉献给我们,还把他的人生哲学和人生道理教会我们。都说老师是我们的人生指路明灯,也是我们赖以生存的和学习这个世界和认识这个世界的启蒙者。所以我们应该要在生活中多尊重老师,而在学习中也要多去努力的学习,把自己知识学会这就是给老师最大的尊重。

  我从读书到现在,让我记忆最深刻的就是我们的小学语文老师。是他从音步一步的把我教会了识字认字,最后要明白人生的道理。一开始的时候我是一个非常调皮的孩子,对于学习我是完全不感兴趣,每天上课就是给老师捣乱。就是这么一个,我老师也并没有把我完全的放弃,而是每天都在对我的学习进行关心。渐渐地我逐渐感受到了老师对我的关爱程度,并且我也慢慢的开始喜欢上老师,觉得老师是真的愿意为我付出一些东西的,所以我开始变得热爱学习。

  当然学习不是一步而成的,而是要慢慢积累和培养的,也就是在小学的'时候,因为遇到了这么好的一个语文老师,所以在现在我才能够在语文成绩中学得如此之好。所以在人生当中遇到一个好老师他它不仅能够教会我们一些人生的知识,还能够对我们人生给予一些重要的东西,比如说小学老师就让我重新把语文热爱起来。

  试想一下,如果一位老师对学生的吵闹是不管不顾或者非常烦躁的话,那么这个学生基本上就堕落了。我在小学的时候,如果不是遇到了我们这个语文老师,想必现在的我成绩也是直线下滑的,对于学习也没有任何的兴趣。所以说一次机会让我重新知道学习对我未来的重要性。对比于其他一些不负责任的老师,这种认真对待,我们严格要求老师更值得人们尊重。

初中的老师作文 2

  我爱老师,他是勤劳的园丁,哺育祖国未来的花朵;

  我爱老师,他是苍翠的大树,是无遮蔽蓝天下的阴敝;

  我爱老师,他是燃烧的蜡烛,燃烧了自己照亮了我们;

  我爱老师,他是悬崖上的岩石,帮助我们向上攀登;

  我更爱老师,他是我们人生的转折点,让我们的未来更加美好。

  在我们中华五千年文化中,有许多赞美老师的`话语,它们抒发了对老师的情感,而老师是我们人生的启蒙者。

  我爱关汉卿的“一日为师,终身为父”.老师就像我们的父母,伴随我们一起翱翔在知识的海洋。

  我爱李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这便是对老师无私奉献精神的歌颂。

  我爱吕不韦的“古之圣王,未有不尊师也。”学会尊重,尊重老师是我们人生的一部分。

  我在上小学时,半途换了一位数学老师,老师刚到我们班时,同学们和老师并不熟悉,但经过相处,我们都觉得老师很和蔼,平意近人。有的同学在下课时间向老师询问问题,老师都会很耐心的为同学一一讲解。记得有一次我值日,在经过办公室时,看见老师在办公室里批改作业,在老师旁边仅有一盏小台灯,发出微弱的光亮,老师的辛劳是我们所不知道的,第二天上课时会给我们讲他找的例题,要求我们记下来,老师每天在讲课时,我们发现老师的书本上写满了字迹,当我们离开学校后,很多年过去了,我还是常常想起那个把我从黑暗引入光明的老师。

  在我们的记忆中,老师是严肃的,也是慈祥的,他教会我们知识和做人的道理,教会我们在未来的生活中遇到挫折要勇敢面对,鼓起勇气与挫折对抗。

  谁说老师只能是老师,通过相处,老师也可以是我们的朋友,我们的榜样,您们伴随我们成长,看见了我们从小一步一个脚印走到了现在。我们要尊敬老师,或许我们已经忘记了和老师之间相处点点滴滴,但我们却不会忘记我们老师对我们教育的热情。

  老师,您的音容笑貌时刻铭记在我的心中,您什么时候才能停下手中的笔为自己迎接那绚丽的彩虹

初中的老师作文 3

  在我的小学生涯里,有许多教过我的老师,但令我印象最深的是六年级的三位老师。

  语文老师非常和蔼,她讲课生动有趣,语言幽默,同学们非常喜欢上语文课,我也一样。语文老师手很巧,会绣十字绣,会编各式各样的发型……但语文老师生起气来,也是很可怕的。一次,老师们正在开会,我们却在班里大吼大叫,追逐打闹。老师来了很生气,罚我抄写词语十遍,我惊得目瞪口呆,本以为只是开玩笑,没想到是认真的。从这件事中,我明白了做错事是要付出代价的。从这以后,我学会了认真对待事情,遵守纪律。

  数学老师,上课时爱讲有趣的'故事。每一次,他在品德课上总会讲个有趣的小故事。我印象深的是那一个故事:一个人很小气,他觉得自己的什么东西都非常尊贵,什么东西都动不得。有一次,他到湖边散步,绊倒了石头滑到了湖里。一个人过来了说:“把手递给我,我把你救上来。”他刚想伸出手,又想:凭什么要他拉我的手,我的手可是很尊贵的。他又把手缩了回去。那个人似乎看懂了什么,就找来一根树枝,让他抓住树枝的另一端,把他救了上来。这个故事告诉我们:别那么小气,你慷慨大方,别人就会尊重你。

  英语老师,长长的头发,高高的个子。一次,她带我们去春游,听着小鸟的欢叫,闻着花儿的芳香,感受着和煦的春风。在春游累的时候,我们坐下来玩了一些小游戏,还巩固了在学校学过的英语单词。在学习有些累的时候,老师就让我们听英语歌,看英语电影,让我们放松心情。

  这就是我的三位老师,他们教会了我许多知识,也教会了我如何做人,我非常感激他们。

初中的老师作文 4

  老师布置了国庆七天假期的作业后我才发现,其中一项语文作业写作文题目是我的老师,一看这个题目,我笑了。我太兴奋了,这个题目在小学的时候不知写过成千上万回我早已把格式记得熟的不能再熟了。是的,进入初中三个月了,是时候写一篇这样的作文了。

  思来想去我还是想写我的语文老师,有私心的作文嘛,自然是语文老批改,我多夸夸他,我的作文不就会得到好评吗?第一次见到袁老师是在交学费的时候,我刚来二中报名袁老师就在那里坐着收钱,可能是一面之缘的缘故,到开学后他对我特别好。但是那时候我还不知道他姓什么,知道上课的前一天举行学前教育时我才知道,原来这位老师姓袁。

  袁老师很优秀啊!在第二十四届教师会的时候,学校为优秀教师颁发了奖,在仅有四个人的身影里我看到了袁老师,哇塞!我兴奋极了,想到我在一个优秀教师教的班上课,简直太棒了。我快缓不过神来了,我真的很兴奋,那不知用何种感觉来形容的兴奋。

  第一节课我发现袁老师讲课真的很通俗易懂,我一下子便喜欢上了袁老师的课,课上总是积极的举手发言,而且经过这三个月的相处,我发现袁老师其实是很幽默的,经常在课堂上讲一些令人发笑的.的事情,而且这些事情都是身居大道理的,而且袁老师还喜欢搞一个买一送一活动,讲一道习题后还会附送一个小知识,是我们在学习了解了更多的课外知识。

  袁老师您在国庆节七天假期中也只是留了3张卷子5篇日记,这与其他班十几张卷子相比是多么的微不足道啊!

  好了,袁老师,我就介绍到这里了,至于外貌特征等东西等我写我的老师续时再说吧!

初中的老师作文 5

  初中,是一个新的开始,初中的老师都是在我们心中最温暖的。而使我最受益匪浅的一位老师就是我的语文老师——丁老师。

  丁老师有时和蔼可亲,有时发起火来会超出你的想象。但她不会因为成绩发火,都是时时刻刻的为你的前途着想。我们像往常一样上着语文课,看着老师手中的试卷,很严肃的说了起来:“我们每人一张试卷,上面全都是重点,只要你每一道题都会了,那么这一节课的知识你也自然而然的懂了。你应该把你的想法结合这一节课的`重点写上去,不管写对与错,只要你写了就行,千万别交白卷!"这是我第一次见语文老师发火,说话的声音就像雷声一样。我看了看她眼里闪着恨铁不成钢的神情。她眉毛紧紧的皱着,绷着脸。不久,我就开始着急了,抓着头发。来回想着这一题,在千均一发的时候,我回想起老师讲的内容,终于做完了。随着几声“叮,叮,叮"的声音也下课了。第二节语文课来了。老师手中拿的试卷,在讲台上来来回回的翻着语文试卷。说:“这些题都讲过多少遍了,你们怎么还是不会!"看着老师边发卷子,边叹着气,连连的摇着头。刚才的语文老师虽然发了很大的火,可一站到了讲台上却是聚精会神的样子为我们讲我们还不明白的题,语文老师讲的非常好,同学们听的兴致勃勃的,连走神都不会走了。语文老师讲的虽然是一节语文课,但是在我和同学的眼中看到的如同一场45分钟的逗人小品一样。

  语文老师平常待人和蔼可亲的样子,一般她给你讲题都是很温柔,很体贴的样子,有的时候还表扬你,鼓励你。语文老师的面部表情很丰富的。

  这就是我的语文老师,她兢兢业业让我们十分佩服。

初中的老师作文 6

  班级就像一个奇怪的家,没有床,也没有一日三餐在这个家里,老师是慈祥的妈妈,我们就是一个个好动、活泼的孩子;我们能够一天天健康地成长,都是妈妈的功劳

  是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍色彩斑斓的鲜花中,哪一朵上没有您的心血?哪一朵上没有您的笑影?您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参!老师,您用人类最崇高的感情――爱,播种春天,播种理想,播种力量……老师!是您,给予了我一双翅膀,让我在知识的空中遨游……

  呵呵……或许你会问我,你心目中的老师是谁,那我会毫不犹豫地告诉你,这至高无上的宝座非聂老师不可。或许你又会问我,这是为什么呢?我也会毫无疑问地告诉你,我之所以说这至高无上的宝座非聂老师不可,是因为老师的和蔼可亲。每当同学们犯错的时候,您总会嫣然一笑,告诉我们:人,总有犯错的时候,只要改过,都是好学生!我之所以说这至高无上的宝座非聂老师不可,是因为老师的“教学方法”。老师,您的.教学方法特别好,在您的课堂上,同学们积极发言,专心致志。自您教我们以来,我们的英语成绩就突飞猛进,仿佛是一阵狂风,推着船帆向前驶去……我之所以说这至高无上的宝座非聂老师不可,是因为老师的一丝不苟。您对待每个学生就像对待你的孩子一样,对我们无微不至。在您的眼里,我们仿佛都是那样的冰清玉洁,那样的艰苦卓绝,那样的不怕困难……聂老师,您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,只是注视着待开拓的园地!

初中的老师作文 7

  小学六年一眨眼真的很快过去了,小学时光也只能停留在童年、年少时,现在的我到了一个人生的第一个折点,踏上了初中的新征程,也踏上了青春的征程,然而在这个重要的阶段,我也遇到了一位新老师,一位好老师。——刘老师。

  刘老师,是初中最好的老师,最好的`班主任。开学的第一天下午来学校报到时,我是第一次见到我的新老师——刘老师。看到了他,不知怎的,我莫名的很轻松,不像见到别的老师那样紧张,一切办理妥当后,一向依赖母亲的我,神经质的主动让妈妈走了。——新老师和蔼。

  军训的那几天,刘老师每天都去看我们,给我们照相,一开始我们很疑惑,老师怎么了。为什么要给我们照相,军训的衣服这么难看!?老师似乎看出了我的疑问,张口就道:“人生当中一共也不知军训几次,这是你们人生当中的第一次,希望你们积极配合噢!听了这话,似乎有道理,同学们争先恐后的都去抢着照相。——新老师的不古板

  开学后,我们对初中这两个字依然十分陌生,但老师并没有着急,不耐烦,依然手把手教我们。老师又为了锻炼我们的管理能力,几乎每人都分配到了职务,而且老师十分“放纵”我们,大家不要误会了啦,这个“放纵”是把七(2)班完全交给了我们自己,什么事都要自己想办法解决,(除了必要的时候)。——新老师的另类管理方式。

  新老师这个名词在七(2)班已经不存在了,取而代之的是赵老师。赵老师与别的班主任的不同方法的管理方式,令我欣赏与敬佩,我相信,别有用心的管理方式会使七(2)班更强的!

初中的老师作文 8

  有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最辉煌,那就是诗魂;有一种情感最动人,那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……

  步入初中,见到许多陌生的老师,犹记得他当时给我第一印象,便是严厉,深入了解后,他幽默有趣,红润的脸上戴着一副黑框眼镜,后面是一双炯炯有神的`眼睛,他有时很严厉,有时也很温柔细心,这是我的数学老师。

  我的数学成绩一直不是很好,一次测考结束后,成绩下来了,我自信满满,心想这次成绩肯定不会差,却打脸太快,老师把我叫到了办公室,我紧张的一直把手背在后面。

  老师翻到了我的成绩给我看卷子,我竟考了如此之“高分”,看着这鲜红的数字,老师批评我的样子,从我脑海里划过,可他并没有这样做,先是安慰我,帮我分析哪里出了问题,课上表现如何,又给予我鼓励,我出乎意料,这样的“高分”怎么是我能考出来的?心里一个念头,一直存档,他似乎也看出了我的心思说道:“把卷子折起来放口袋里,快去上课吧”,我照他说的做,我跑下了楼,心里还紧张得握着拳。

  我觉得对不起老师,课后我看每一道错题都与一个知识点有关,决定好好学,仔细学知识点。

  他的温柔细心,我深得体会,当然。他也有另一面,上他的课很有意思,每次有重点知识时,他总是幽默的“砰砰砰”的敲小黑板,在讲台上龙飞凤舞的写过程,激起一阵粉末,写完还不忘仔细端详一番。

  老师是无私的,他不求回报,希望自己学生成才,是您教会我,人生中需要太多勇气,耐心毅力,现在正当初二,每当我要学习偷懒时,脑海中便会浮现出他的面貌,鼓励我,奋斗着,激励我前行,有这样一位老师教育我,我倍感荣幸。

初中的老师作文 9

  别人的数学老师——认真,不苟言笑;而我们的数学老师,确实有些与众不同——

  我们的数学老师姓张,经常穿酒红色或深蓝色的衬衫,有时还会穿一身西装,让人以为是张总要盛装出席什么重要会议。

  其实,他是来给我们上课的。

  张老师每次上课,都会用左手把他的右手托在他的大啤酒肚前,脸上是带着笑的',笑的清澈,而且脸变成了“正圆”,和语文老师的“正方”形成了鲜明的对比。

  但张老师最显著的特点是他稀疏的头发,俗称“地中海”。爱美的张老师为了掩盖它,会习惯性地把他仅剩的半圈儿头发向中间梳。那寥寥无几的头发承受了它不该承受的压力,我总担心张老师仅剩的头发会被张老师捋没。

  聪明绝顶的张老师是真的聪明。

  我以前以为张老师的性格太温柔,不能更清楚地表达所要讲的内容,内心一直对张老师充满了期待,张老师也没有让我湿的期待落空。后来我发现,张老师属于“深藏不露”的“扫地僧”。每当遇到有难度的题的时候,他都像对待“1+1”一样,觉得“so easy”,给我们讲题是他也是丝毫不慌,就这样,不急的慢慢讲。当我们恍然大悟,发出一阵“哦~”的声音时,张老师就会露出老父亲般慈祥的笑容。

  快期末考试了,同学们还是跟原来一样,上课说说笑笑。张老师实施了措施:“你给我后边站着去!”“这一节课要管几次纪律!?”“都快考试了,还在那玩呢!”但张老师的脸上却看不出来生气。嘿!一个“不会生气”的数学老师。

  看,我们的数学老师跟你们的不一样,我们的数学老师既幽默又温柔,羡慕吧?!

初中的老师作文 10

  幽默老师是我的英语老师——费珊琳老师,之所以叫她幽默老师,就是因为她上课很幽默。

  举例说吧。

  在一堂英语课上,费老师正在教单词,陈语韬没有认真听课,被费老师发现了,就有意戏弄他一下。她举着一张单词卡片,说:“陈语韬!”意思是让他说单词。“啊?哦。”陈语韬慌忙站起来。刚刚张开嘴,只听费老师又接着说道:“左边的那个!”陈语韬一听又连忙坐下去。我们班同学一阵大笑。

  这回他可不上当了,屁股都没有离开板凳。“陈语韬!陈语韬!叫你呢!”费老师说。“啊?啊?”陈语韬闹了个大红脸,连忙站起来吞吞吐吐地说出了那个单词。同学们见他这样,笑得更欢了,笑声差点要把教室的屋顶给掀掉了。

  费老师上课还有两个道具——黑板擦和教鞭。黑板擦有两个功能,第一是当同学们不认真听课时,她会把黑板擦扔到课桌上,给我们一个小小的.警告,第二是做话筒,当她发现有同学开小差时便拿起黑板擦走到他的面前,及时提问,这时候你就要小心呐,由黑板擦变成的话筒会因为你回答不出问题而越来越靠近你的脸,一直到碰在你的脸上,弄得你满脸粉笔灰,像个舞台上的小丑。下面的事情,不用说你也知道——全班同学哄堂大笑……下次你还敢不听课吗?

  教鞭也有用武之地。顾子逸因为做小动作,被发现了。费老师原本想拿教鞭打他的头,却被顾子逸用手捂住了。费老师就先打了一下他的腿,顾子逸连忙用手去捂腿,使费老师有了可乘之机,用教鞭轻轻打了一下顾子逸的头。可怜的顾子逸呀,白挨了一下打……

  幽默的费老师哦,在你的“文”教“武”育中,课堂上充满了乐趣,也让我们喜欢上了英语……

初中的老师作文 11

  她在斑驳的光影里来回走动,遗落的光斑落在她娇小的身上,她的始身影终挥之不去。

  她是我的英语老师。初二时相识,虽对前任老师满是不舍,但也满心充溢着对新老师的期待。可当她做完寥寥几句自我介绍,便抽出课本摆出一副古板老练的神态时,便打破了我们对这位女老师的好印象——看似年轻靓丽,却说着和我奶奶一般的教诲,我们心情便愈发沉重了。

  我们对这位新老师极不待见了——上课打铃后,班里还是闹嗡嗡的一片。朗读时,也故意压低声音,拖腔怪调。被叫起来回答问题,也是完全没有好脸色,甚至拖拽桌椅发出“刺啦刺啦”刺耳的声音……一切都如此明显的充斥我们莫名的敌意,但她却丝毫不受影响。

  她“不会”的知识有许多,于是总向我们“寻求帮助”。情境愈真,有时连我们也会嫌弃这位无所不知的“笨”老师,她总爱将简单的知识重复讲,不论我们怎样不屑,她都“牢记初心”。在我们犯了满篇不屑的错误后,她没有一脸“我早就知道会这样”的冷嘲热讽,而是细细地讲解,她的声音像是冬日里的暖阳温暖着我们,也顾忌着我们自尊。

  “你看什么看,还不赶快记笔记,”“你们都低着头干什么?看黑板!”“都抬起头来看我,”“都看我干什么?看屏幕!”突如其来的吼声,不仅没有给我们挨批评的感觉,反而在撵走瞌睡虫的同时,这些互相矛盾的话语,也成了广为流传的段子,缓解了每天沉重的学习压力。她每天挂在嘴边的“那可不行”,也成了她的一大特色,“不写作业,那可不行!”“不记笔记,那可不行!”“不背单词,那可不行!”“那可不行”也成了我们班人口一句的“金句”。我们愈发期待每天的英语课,英语课已逐渐成了我们每天的.快乐源泉,

  即使没有鲜花的舞台,或者没有掌声的独白,但你紧握着粉笔的手,总能让每一种颜色盛开。在我们青涩的少年时光,始终追寻的光影,那是你的身影。

初中的老师作文 12

  暑假转眼就过去了,我已经是一名初中生了。在新的学校中,我们渐渐熟悉并认识了教我们的老师,也发生了各种各样或哭或笑的故事,但唯有开学前汇操表演训练时给我留下的印象最为深刻。

  那时,我们刚刚认识了我们的班主任郭老师。郭老师长着一头乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛散发着智慧的光芒,似乎每时每刻都在观察同学们的一举一动。郭老师慈祥的脸上经常挂着笑容,很少见到老师生气的样子。

  郭老师不但外表慈祥,内心也一点儿不比外表差。在我们练操时,老师就在旁边一会儿跑前一会儿跑后给我们耐心地指导,而同学们却还是做得手舞足蹈,有的同学动作就像离弦的箭一样快,而有的同学速度却像只乌龟一样,不慌不忙地做着,整个班就如同一般散沙。我们本以为老师会大发雷霆,狠狠教训我们一顿,而郭老师却只用惊异的眼神望着我们,嘴上仍然挂着微笑,一边拍着手,一边似乎很满意地说:“不错,不错,我看出大家很努力了,只要以后你们多练习不偷懒就一定能做好!”同学们也有了信心。可渐渐地,同学们因为觉得老师脾气好,有的人就开始偷懒了,而在温柔的老师也有严历的一面,郭老师似乎早就知道似的,早已经准备好了最拿手的“兵器”—木棍。只要有同学累了,手往下坠一点儿就见老师先“确认目标”,用眼睛死死地盯着你,再把右手微微往上抬,趁你不注意,用尽全力的'打下去,只听“啪”,“啊!”“哈哈哈”,累好似随着全班同学的笑声一起飞到了九霄云外。似乎每个同学都有事不完的劲,生怕老师那片乌云在自己那块小天地上下雨。

  终于,功夫不负有心人,在郭老师的指导下,我们班终于在最后的汇操表演中获得了一等奖。老师还给我们每人一瓶绿茶作为奖品,我们品尝着用自己努力换来的“战利品”心里比吃了蜜还甜呢!

初中的老师作文 13

  从小到大,我有不计其数的老师,每一个老师都是那么的和蔼可亲。可唯独我的班主任刘老师,她是那么与众不同,就像——我的母亲一样。

  在我上小学一年级的时候,刘老师就开始带我了。记得第一天来到学校,所有孩子都哭了,可我没有哭。那时的我独自站在一旁,看着刘老师走过来走过去,不停地去安慰别的孩子,她用她那双细嫩的手在他们的头上轻轻地拍两下,笑着说:“好了,别哭了,我们要勇敢,知道吗?”那些孩子们会安静下来。

  当老师走到我面前时,只见她弯下腰,低了头,和颜悦色地说道:“小朋友,你可真乖!”那时我才看清楚刘老师的长相——弯弯的眉毛,仿佛天上的`月牙儿;又大又水灵的眼睛平静地望着我;她的嘴角微微向上翘起,露出了两个小酒窝。刘老师的头发不长,却规规矩矩地贴在头上,显得十分有精神。

  刘老师是一个开朗又活泼的老师。无论上课下课,只要做和课堂有关的问题,她都会耐心地给你解答。当然,如果你做了什么过分的事,老师也是会生气的。

  有一次,老师在给我们上公开课。那时我个子比较矮,坐在第一排。老师在上面专心致志地讲课,可我却在下面聚精会神地做小动作。

  老师看见后,时不时的走到我身边,敲一敲桌子,给我警告,可我消停一会儿,又开始了。回到教室后,老师怒气冲冲地把我给批评了一顿,我顿时羞愧得低下了头。事后,我写了一份检讨书交给刘老师,她一看,便告诉我:“刘瑜,上课认真听讲是每个学生最基本的素质,你既然写了检讨书,就要保证下一次不能再犯,好吗?”听了老师的话,我郑重地点下了头。

  现在,刘老师还是那么慈祥,可再没几天,我就要离开刘老师了。老师,我会永远记住你的!

初中的老师作文 14

  早晨,我走到一中门口,映我眼前是那八个字“社会精英、榜样中国公民”,这八个字仿佛時刻在提示大家。进到大门口后,我跑到墙角看着我是那一个班,一转眼我是七七班的学员,我一进门处看到之前许多了解的同学都是在一个班,大家正说笑着,从门口走入了一位老师。

  这位老师穿着一袭黑纱裙,戴着一副眼镜,脸部外露洋溢着的微笑。根据详细介绍。我获知,它是我们的英语老师兼教导主任,这名老师姓许。许老师把报考的规定制成了PPT放应出去,我猜测许老师一定平易近人。

  许老师像妈妈一样溫暖着大家,还记得新生军训中途许老师病了却分毫摇摆不定不她守卫大家的那颗心,逐渐教官隔三差五地惩罚大家,要不在烈日下曝晒,要不雨中做仰卧起坐。最终军训会操演出前,许老师心急地担忧大家又没饮水又要做俯撑,她赶忙向教官控告说:“我们班的小孩那么聪明,你们如何老是处罚她们,你们没见到她们都孱弱成什么样子了。”

  教官使我们又站了起來,我向后看了一眼,不经意见到许老师的'眼睛里闪着泪水。新生军训中,不管起风或是雨天,许老师都陪着大家,七年级的教导主任们就她坚持不懈出来,一直陪大家训炼。我在内心是钦佩的。

  保证严爱备至的老师,才算是好老师。我还记得上一个周大家工作组扫清洁区,许老师一丝不苟地帮我传授给解读该扫那个地方,一个地区扫不太好就需要罚扫。有一位同学在生物课上发言,被老师把握住了,使他站到后边去,这件事情恰好被学校领导都看到了。校领导在大会上指名七七班,许老师十分发火气,把这个同学好好地文化教育了一番,那一个同学也了解到自身的不正确,并向大家道了歉。那样的事儿不计其数……

  许老师,是一个溫暖就能溶化他人的人,是一个严格就能使你深入识认到自身不正确的人,她全部的规定,全是期待大家努力学习给自己增光添彩为班集体增光添彩。

初中的老师作文 15

  我的英语老师是一个有独特风格的老师,他给我留下了深刻的印象。

  英语老师是一个慈祥的人,他上课时总带着满脸的笑容,她长着一双浓眉大眼,门头上放着一丝皱纹,他说话的声音很大,讲起题来仿佛能震得整个教学楼一颤一颤的`。

  英语老师还是一个幽默的人。记得前几天的一个晨读,同学们,在这边读书,我有两个同学在提升聊天震天动地的读书声,完美掩饰住了那两个同学的声音,他的声音越来越大,就听见个同学深情的说:“100年后!”顿时雷鸣般的读书声消失了,同学们纷纷以诧异的目光盯着那个同学,整个班级陷入僵局之中,出乎意料的是,老师进打破尴尬的场面,瞟了那个同学一眼,用方言回了那个同学一句:“100年后我就揍你去!”同学们被逗笑了,教室里一片欢声笑语。

  还有一次课堂中,老师提问一个同学,那个同学说没听清问题,老师十分生气,说我在楼前讲课,你们在楼后做笔记就行!教室里又是一阵欢声笑语,老师就当什么事也没发生一样,生气的表情光速般消失,再次面带笑容给我们讲题。

  老师,上课还十分绘声绘色。

  当老师问同学问题时,不时的双手背后,紧皱眉头,满脸疑惑,当老师十分满意时,他的眼睛便会眯成一条线,嘴角上扬到了老师改试卷时,便会自言自语,时而紧张,时而悠闲,时而欣慰,时而怒气冲天,她的表情丰富多彩,斗转星云,没有人能知道他的表情到底有多么神秘。

  我的英语老师就是这样:幽默,表情丰富,正因如此,我们的学习生活才那么有趣,她使我的人生更加多姿多彩!

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