【推荐】初中状物作文汇编7篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的初中状物作文7篇，欢迎阅读与收藏。
初中状物作文 篇1
“知了，知了……”今天，我和弟弟爬山时，捉了一只知了。瞧!它还在叫：“知了，知了……”呢!我和弟弟把知了带回家，准备研究后写篇日记。
这只知了不知是知了宝宝还是变种了，比普通的知了小且外表颜色有点绿，翅膀有两对，背的最上面有一对大大的`翅膀，这对大翅膀下面又有一对小翅膀，身子小小的，眼珠大大的，好可爱。弟弟把它放在巧克力瓶子里，它慢慢地爬着，弟弟又把它放在本子上，它还是慢慢地爬，我不耐烦了，用笔碰了它一下，它忽然扇动了一下翅膀，真好玩!我又碰了它几下，可它不再扇动翅膀了，我又换了几种玩法，它才扇动了一下翅膀。我知道它累了，就放了它。
我好喜欢它——知了。
初中状物作文 篇2
门东，这块占地约6.9平方公里、饱经沧桑的历史街区，是古城金陵历史最悠久、文化积淀最深厚的地区。多年来，因城市开发建设与文化遗产保护所产生的冲突，这里多次成为全国关注的焦点。
20xx年，南京市出台老城南历史保护与复兴规划新方案，比照1937年和1951年的地图，对门东地区街巷体系采取小规模、渐进式的复建，力求使其与老城南街巷肌理保持一种高度的吻合。
“问渠茶馆”背后有条约50米长的清水沟，明朝曾是条小运河，后来慢慢萎缩成一条居民的排水沟。随着时间的推移，沟上加盖，再也找不到了。这次复建，找到了这条沟和沟上“五板桥”的五块石板。用其新修了五板桥。历史悠久的.箍桶巷，几经道路拓宽，三条营历史街区的脉络被打断，根据这次规划，箍桶巷宽度将恢复为原来的13米，地上为历史街巷，地下拓展交通空间。同时，为了最大程度地保留历史风貌，街区复建用的是老料、老工艺，由老匠人指导施工，甚至连茶楼的八仙桌都是从农村收到的。
青砖黛瓦，溪水蜿蜒，小巷迤逦，石板路，马头墙……明城墙下，昔日名闻遐迩的老门东正在逐步恢复她当年的风采。
初中状物作文 篇3
没有舒伯特小夜曲的恬畅，没有贝多芬交响乐的欢跃，只是细细地、洋洋洒洒地从空中垂落。凉意中渗着无私，润湿中含着热情，温馨中透着细腻，细腻中荡着温柔。这，就在于小雨。
时逢雨季，灰暗中垂下一副巨大的透明的珠帘，朦朦胧胧，像升腾的一股股白烟。我习惯于雨中行，小雨中的那份舒适，使我感到十分惬意，我撑起一把小雨伞，漫步在小路间，不怕小雨打湿了单衣，只觉得那凉凉的雨意呀，那么晶莹，深沉！晶莹得像一个无限透明的宫殿，那深沉深揉进我的心间。
不要暴雨的淋漓，不要太阳雨的恬静，我只要我的小雨。那是怎样的飘逸，怎样的潇洒！小雨的凉爽的，一层层溅起千万朵雨花儿，我喜欢独自一个人在雨中寻寻觅觅，看着被雨水冲洗得更加青葱的绿意。我总爱仰着脖子，唱着歌儿，品尝着细细的雨丝，雨花儿在碎石子路上砰然天放。洋溢着美丽，寄寓着欢乐，汇成一条清亮的小溪，滋润着大地，在一片柔和、宁静中，微微流淌着悠悠的情怀
哦，小雨，记不清有多少次，我仁立在小雨中，听着那清婉、迷离的雨声，看着一丝一缕的水烟拥着一切，陶醉在这迷朦的小雨里。雨中的妙处和独行的欢乐牵动着无尽的思绪，直到路人惊奇的目光，妈妈嗔怪的'话语，把我惊醒。然而，醒来依然是面前那柔和的小雨，只是雨中多了许多五彩的花儿，那是飘动的伞花，雨中的人流。
朦朦细雨，细雨朦朦。小雨，有山泉的清幽、纯朴，有绵绵诗意；弥漫天空的小雨没有阴沉、悲凉，只有清新，翠绿。
我再一次深吸着空气。啊！夏天空气中的浑浊已被洗净。我发现，人们心中那片僵硬冰冷的土地已被良知和甘露滋润。在小雨中寻觅吧，你会在其中找到一些应有的东西。那就是真、善、美。
小雨中留下的永远是纯净、清新、友爱。
哦！可爱的小雨。
初中状物作文 篇4
有些你曾经以为永远不会，从你身边消失的东西，却在你不经意间慢慢淡去，直到最后你再也找不到，只残留下些可怜的记忆。——题记
放暑假了，像以往一样，习惯性地回了一趟家。不知道为什么，今年特别想回家，仿佛有一种东西急着召唤着我，仿佛我再晚一点就回有遗憾似的。坐在车子上，一不小心看见车窗外飞驰而过郁郁青青的行道树，忽悠地想起院子里爷爷种的那株葡萄藤。今年该是葡萄丰收的旺季，相必那一串串水盈盈的葡萄把藤都压弯了吧，花坛里去年播种的凤仙花已经是一大片一大片地盛开了吧！想着想着，眼前情不自禁地浮现出那样一副栩栩如生的画面来……车子离家愈来愈近，我回家的心愈来愈急切。
烦琐的院们终于推开了。
可是，怎么，怎么是如此一副荒芜呢？花坛里的花被鸡啄的稀稀拉拉的，楚楚可怜地向我述说它们的痛楚，旁边的葡萄藤叶子变的枯黄。不象样，风稍稍一有动静，叶子就稀稀刷刷地飘的满院都是，地面被残叶覆盖着，间隙里可以看出地面上或深或浅的青苔。整个院子杂草从声，荒叶满地，像一个久无人居的老房子，无人打理。我真以为自己走错了门，可是眼前着栋熟悉的建筑物让我不得不承认这就是我渴望归来的家。
走在院子里，脚踩在叶片上，叶片残碎成粉的凄声回荡在整个院子里，大门是虚掩着的，我推进去，放下行李，四处寻唤，也无人回应，想必奶奶不在吧！我坐在门槛上，失神地看者满院子的衰败，心里空空地，感觉失去了什么重要的东西，有一种欺骗感油然而生，可是没有谁欺骗我啊！之前的种种景象不过是我自己的幻想而已而已，不过是自己骗自己罢了罢了。才相隔一年，可转眼已是物非人亦非了。怀想很多年前，爷爷种下葡萄的时候信誓旦旦地说要把这株葡萄藤养得肥肥壮壮的，让我每年夏天都能吃到酸酸甜甜的葡萄。那时我贪吃，曾有一阵子迷恋葡萄，爷爷就从哪个神秘的地方给我变了一株葡萄藤出来，小心翼翼地把它栽种，天天准时给它浇水，给它捉虫，还给它搭了个精致的"小房子"。那时爷爷在我心中就像神一样，不论我想什么他都知道，不论我要什么他都能变得出来。葡萄挂满枝头的夏天，我和爷爷奶奶常坐在院子里乘凉，爷爷奶奶谈论大人的事，都是那些我听不懂得事。我常趁他们不注意偷偷在葡萄架下吊几粒葡萄，像极了那个吃不到葡萄说葡萄酸的狐狸，爷爷不允许我这样摘葡萄，说是来年会长不好的，总要用剪刀一串串地剪下来给我，可是那样就不好吃了。吃完了就靠着着爷爷看天上的月亮，数天上的星星，乡下的'星星月亮看的特别清楚，特别漂亮。那样靠着数着数着竟不知不觉睡着了，后来醒来时就在房间里了，想必那时谁的特别沉吧！
夏天还是如约而至了。可是眼前却是另一番景致了：藤枯了，果不节了。残留的几粒葡萄也是又瘪又青。不知什么时候奶奶回来了，"这葡萄怎么变成这样了？"我不解地问奶奶，奶奶的一句话把我打醒——你爷爷生病住院了，还有谁来管这株葡萄啊，过几天我就把它拔了，该种黄瓜。拔了？怎么可以拔了呢？那以后就再也吃不到葡萄了？
吃过晚饭，我和奶奶坐在院子里。坐了很久，彼此都没有说话，夜幕中，奶奶的背影是那么孤单，眼睛呆呆地盯着那条路，想爷爷了吧，毕竟相濡以沫了大半辈子，如今天伦之乐没享，还相隔千万里。我抬起头，今晚的星星特别多，就算我一直数一直数也不会谁着了，因为没有人可以让我靠了。原来爷爷不是神，不是什么都可以做到的，他只是人，只是比我高，比我大的人而已，他也会生病，跟葡萄藤一样，都病了，再也不会好了！或许，也许在不久的将来我们都会成为两个世界的人，不论是生是死，都不会再见了，留下的只是一些冰冷的回忆……
一个人孤单，一株藤的寂寞。
初中状物作文 篇5
时间，如水，那么迅速，那么不知不觉……
转眼间，我已经从幸福美好的小学时光，步入了有喜有忧的初中岁月；我已经从那个天不怕地不怕的毛头娃娃，变成了堂堂的初中生大姐姐。有多少感慨，又有多般无奈。
第一次与朝夕相处的同学说“大家，再见”；第一次走进陌生的中学大门；第一次默默地在心里数着去初中学校的倒计时；第一次想着初中生活的苦与乐……或许，会结识更多的知心好友，也或许，学习上会有很多麻烦与苦恼。但我不怕！
初中是人生重要的必经之路，一条布满荆棘与鲜花的路。如果我遇到的是荆棘，我一定要挺起勇气，披荆斩棘；如果我遇到的是鲜花，我一定会树起信心，再接再厉。就像一位朋友送我的那句话：“无论道路如何坎坷，旅途如何漫长，你一定要无所畏惧地前进，直至抵达胜利的.彼岸！！”
我相信自己，感慨自己，歌咏自己，在漫长无知的岁月里，因为有朋友们的帮助，老师们的鼓励，家长们的支持，我一定会做好自己，守护好自己，不让心灵的美丽流失。我一定会努力学习，不负众望，拼出属于自己的一片苍穹！
只要与大家一起，辛苦算什么？失败了只要原地站起就好。我想和大家一起，在初中的全新生活里体验学习，体验快乐，体验失败，体验成功，体验苦与乐！那也是一种享受！
初中状物作文 篇6
夏日，雨后。天儿照旧是那样热煞人的闷。
蝉儿无可奈何又有气无力地嘶鸣着，人们纷纷躲进了室内，恨不得将空调温度调到零下。植物们的光合作用面对如此毒辣的照射也似乎是忙不过来了，叶子更是一片片地垂下，比霜打后还要颓废。
路面在太阳无私地照耀下变得滚烫得直冒白烟，放一片儿肉便成了烤炉，将肉片儿烤得滋滋响。
就连在平日里活蹦乱跳、精力旺盛过了头的'猫猫狗狗们也是被天上的太阳给吓破了胆儿。有家的，就龟缩在家里吹着空调，打着哈哈，直到晚上凉快了才悠哉悠哉地跟着主人出来溜弯;没家的，便找个清爽的角落或是树荫一趴将近一整天过去了，黄昏、夜里凉快后，再爬出来寻觅食物。
青蛙和蟾蜍也被晒得浑身无力，再也无心在夜晚放声歌唱，将世间万物扰得不得安宁。可蛐蛐儿们和蝈蝈儿们却还是欢快地鸣唱着，在宁静的晚间宛如一支令人不忍睡去为侧耳去细心聆听的小夜曲。
窝在高楼中的人们的做法更是令世间万物大跌眼镜将家中所有窗户死死地关好，窗帘能拉上的就拉上，打开空调一开便是开一天，连室外的温度都是一无所知。
窗外的空气被夏日狠毒的温度燃烧得扭曲了起来，让世间万物无不感叹:啊，夏日真闷啊！
初中状物作文 篇7
待到七月栀子花开之际，待到我告别了小学时代的林林总总之时，蓦地，我才发觉对这一切是那么留念。漫步在栀子花开的季节，怀念与憧憬，一并在心底蔓延，蔓延!
漫步在栀子花开的季节，漫步在童年幸福的回忆中，回忆起在刚入小学的时候，我是多么胆小地坐在座位上抽泣;三年级时，我和伙伴们多么快乐地在林荫道上又蹦又跳，在校园里洒下一串串银铃般的笑声;课堂上，那样活跃的气氛，让我们不愿下课。到了五六年级，却忽的严肃起来了，“四大班规八大戒律”把我们锁得如坐针毡，不时用眼睛的余光瞄着手表，偷偷地进行“下课倒计时”，而一下课却又趴在桌子上写作业这一切啊，有辛酸苦楚，更有甜美欢笑，有了泪，也有了喜悦，有了忙，也有了轻松，把童年的回忆装点得五彩缤纷。我不禁在阳光中笑。
漫步在栀子花开的季节，漫步在小学母校的依恋中。那一条条小路，那一片片草地，那一栋栋教学楼，那一位位可亲的老师，我对她是那么熟悉，熟悉她每一片落叶上的纹理，熟悉她每一朵花儿的芬芳，熟悉她每一阵风儿的吹拂，熟悉她每一缕阳光的生机与活力。六年的陪伴，原来是那般难忘;六载的光阴，转眼即逝，一去不返。怀念，六年间的母校的`每一天;迎来，今日踏出故土的辛酸。我不禁在雨中心酸。
漫步在栀子花开的季节，漫步在中学生活的憧憬中。如今，中学的大门已向我敞开，我将告别童年的幼稚天真，迎来青春的勃勃生机，摘下红领巾，戴上让人自豪的团徽。那青春魅力四射的少女，仿佛正微笑着，想我走来!新生活换旧时代，新笑容改旧姿态，新闻采写新篇章，新闻才创新未来!在这个新天地里，我不禁在风中舞蹈。
漫步在栀子花开的季节，我回忆，我怀念，我憧憬，我面对。
哦!栀子花开的季节，一个飘散着馨香，让人留恋的季节;一个飞扬着花瓣，让人期待的季节!
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