【精选】初中记忆作文集合九篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的初中记忆作文9篇，希望能够帮助到大家。
初中记忆作文 篇1
有一个普通的班级叫八年级十班。这是一个温暖的大家庭。同学们用爱做针，穿起一个个温馨的故事，编织生活的酸甜苦辣，这便构成了我们的家。
五十八名同学不可代替，独一无二，若缺了谁都不会完整。那这五十八名同学到底是怎样的人呢？请听我慢慢道来。
他是这个班的头头，是管头管脚、什么都管的头头。我们总喜欢叫他“祥哥”。他有超强的模仿能力。记忆中的一次，他看到了一场有趣的小车祸，便模仿给我们看：那个女的骑着电动车，撞上了一个老太太，老太哭了叫喊着，她的家人闻讯而来，指着那女的说：“你真行，我妈要有点什么你担着。”说着，“祥哥”惟妙惟肖的.学起那女的来，手放在眼上，要哭似的辩解道：“你看，我车上的镜子都歪了，我上哪说理去……周围的同学都笑趴了，纷纷夸奖“祥哥”的演技，我相信若他有这方面的兴趣，一定会有所成就的。还有他精湛的画技，画的龙被人抢着要留念，真苦了他，画了这么多。“隔三差五去开会，三天两头进办公室”的他，不免要向我抱怨不公平，那之后我们两个班长便定下了规矩，用石头剪刀布的方法公平裁决，听天由命，谁都不准有怨言。瞧：可怜的他输后不愿承认事实，忿忿的等待下次的平反。
老韩是我班的“数学奇才”，一直被我们当神一样的崇拜着。此君有很强的逻辑思维能力，不管怎样刁钻的题目，待他思考后好像都变得简单了许多，每次考试的高分都被他揽获，成为公认的数学高手。不过，此人的书写实在不敢让人恭维，英语老师拿他的作业当反面教材，他也是英语老师办公室的常客，老师见了他不免会一顿说教：“咱把单词背过，reading、3a读熟，再好好写写，不愁及格优秀啊……”
除了上面所说的，还有我班的“运动健将”们：敏、秀、玲、邹、哲、焦。他们是运动场上一道亮丽的风景线，为我班的运动成绩添光添彩；老实巴交埋头苦干的“浩哥”；抑或者是为我们带来欢乐的“国家的栋梁”、“阿宝”、“小龙”、“老虎队”、还有各种小团体，小组织……
我忘不了每次我难过时的悉心照料；午睡时的片刻安静；齐心协力认真跑操；老虎队的激情演唱；晨读时的勾心斗角……我忘不了那些幸福的瞬间，我忘不了那些同仇敌忾的努力，我更忘不了五十八张开心的笑脸！
这就是让我舍不了、忘不得的家。
初中记忆作文 篇2
我永远记得那天，你就那样??腿伸直躺着，无论我怎么碰你都毫无反应。我本来打算在楼上搭一个棚子养你，并给你找个伴，让你们繁殖后代，个希望随着我眼泪的风干消失得荡然无存了……
初次见到你，我就觉得你可爱、淘气，不然你怎么会踩着众多小鸡的头叽叽喳喳地想蹦出来呢。我一把捧住你，端详着你：毛茸茸的身体，小小的翅膀不停地扑打着。于是我毫不犹豫就把你带回了家。
回到家，我给你起了个名字叫小可爱。因为你实在是太太太……可爱了。开始你还不熟悉环境，晚上我想把你放在卧室里，看着你睡觉。可你老叫，妈妈不让，于是只得把你放在阳台上。
过了两天，你熟悉环境了，就叫得少一些了。你对我的.感情也越来越深，我走到哪儿，你就跟到哪儿，有时跟得太紧，还差点儿踩到你。有一次，我把笼子打开，就去吃饭了、而你，顺着我的声音跑到了饭厅，我摸着你的头，你就不叫了，真听话！于是我就奖励你一些小米，看到你喳喳地啄着小米，我也就心满意足了。
我对你还不好？每当你在吃小米时，我就跟在你后面。你拉屎了，我立马给你擦干净；你口渴了，我立马给你端水。我的同学都羡慕你，说你是小少爷。难道不是吗？呵呵！
那天突然变天，我感到阳台上太冷了，于是就不顾妈妈的反对把你悄悄地放到卧室，我很担心明天……
第二天，我起床第一件事就是看你。看见你一动不动地躺在窝里，我还以为你在开玩笑，用手摸你，可是……为什么是冰冷的呢？我的心里不由得一震，拼命摇晃你的身体，没有反应。我腿一软，跌坐在地上。当时，我觉得好冷好冷。
第二天，我把你连同一包你生前吃的小米一起埋在院子里的花园里。虽然我只养了你一个星期，但我对你的喜爱太深了，同时我也感到自己欠你的太多了。
但我永远也不忘记你，我亲爱的宝贝……
……
初中记忆作文 篇3
天气晴朗，万里无云，正是钓鱼的好时候，我当然要抓住这钓鱼的大好时机，便缠住爸爸，叫他一起和我去钓鱼。我们从地里挖了几条蚯蚓，拿上钓鱼竿，来到了我们老家的小河旁。我们选了一块水较深的河段，坐在岸边，拿出一条蚯蚓，剪作两节，我和爸爸每人一节，穿在钓钩上，用力一甩，鱼线落入水中，泛起一圈圈波浪，可好玩儿了。
我是个急性子，一会儿把鱼竿提起来看，又放下面去。看爸爸那边，一条大鱼已经上钩了。我看看我这边，还是没动静我不禁发起牢骚来：“这鱼怎么了，怎么不朝我的钓竿去啊！难道我爸爸那边的蚯蚓比我的'好吃吗？鱼儿啊，你快点来吧。”爸爸在一旁听了，笑着说：“不是你说的那样，鱼儿喜欢吃我的鱼饵，而是你太心急了，一会儿就提起来看一下，把鱼都吓跑了。钓鱼不要心急，鱼饵在水里，自然就有鱼来咬饵了。”“哦，我懂了。我晓得我为什么钓不不到鱼了。”
我点点头说。我静下心来，专心地注视这水中的浮标，突然，浮标动了一下，我刚要提，被爸爸拦住了，他说：“等鱼把钩咬稳了再提。”我看见浮标整个儿沉了下去，我便想：这次的一定是个大家伙。我把鱼竿一提，只见鱼竿被拉的弯弯的，我猛的一甩，把那条鱼甩到了岸上，一看，足足有一尺多长！
我欢天喜地的把鱼放进了桶里。那次钓鱼的事一只直留在我的记忆深处，，因为我不但学会了钓鱼，还明白了一个道理：做什么事都不要心急，要冷静，沉着。
初中记忆作文 篇4
每逢春节，家家户户都在准备年货，大街上的人和车络绎不绝 ，而我家这个一年一度的节日中喜悦着带点忧愁。
春节是亲人们团聚的好日子，人们聚集在一起谈论这一年中的喜怒哀乐，到处都充满着笑声，我已经不记得这是第几个年了，他们一家人不会来和我一起过年
他们一家人十几年前就去了外地，姐姐也跟着他们走了，去那里上学，大姑外是当兵的`，一年也不回来几次，那时单位正在分房子，他们非常幸运的分到了一套房子，从此就住在了那里，大姑外一年没什么假可放，大姑和姐姐又晕车，只好等大姑外有空一起回来。
前年，我们一家人去那里探望了他们，几年没见，有许多话想说，可到了那里，一句话都说不出来，我们在那里呆了两天就回来了。现在一年多没有见面了，每一个人都非常想念他们，他们每次有什么好东西，都往家里寄，我们很想知道他们过得好不好。
随着时间一点一点的流逝，我们对他们的思念也越来越多了，我们很希望他们能回来看看我们，一家人聚在一起聊聊天，拥抱一下，不要只在视频里说说话，我们应该把思念转为见面。
初中记忆作文 篇5
人生路上，一路曲折，有坎坷，也有平坦；有泪水，也有欢笑。十几年来，走过的路不计其数，我不止一次的回头，寻找我留下的点点滴滴。
我参加过合唱团，在跟随大团唱了几周后，我被分入一个小组团——男生小组唱。当得知了我们要进行训练时，我甚至有些不知所措，比较长这么大，头一次参加音乐表演，内心充满了紧张。
每到训练日，放学后音乐教室就会传出阵阵歌声，几次训练下来，我发现我发出的声音与别人的格格不入，老师也发现了这一点，并明确的指出这是跑调，要我多多练习，不然就会被开除团队，不再让我唱了。
我喜欢音乐，在我孤独的时候，音乐带给了我安慰，在我挫折的时候，音乐带给了我鼓励，在我成功的时候音乐带给了我庆祝，而要我放弃音乐……这不可能。
我便更加努力地去练习，别人在喝水休息，我在练习；别人在闭目养神，我在练习；别人在聊天说笑，我在练习。我把我的时间海绵榨得干巴巴的`，在这一次又一次的训练中，我还懂得了要想实现自己的理想，必须付出等值的汗水才能得到！我渐渐熟悉了一个人的音乐教室，室内的一切都是我的忠实的听众，它们陪伴我，支持我，它们聆听这我的改变，我一次次的进步，I can do it ！我相信我能做到，我确信我已经战胜了跑调，我期待着，下一次的集体练习。
这一天终于到了，我尽力做到最好，集体的旋律中没有一个不和谐的音符，我做到了！我终于体会到了成功的喜悦，一次次，在那宽敞的音乐教室里，我多次想过放弃，但我咬牙坚持，等的就是这一刻！多个星期来，我终于看见了蓝天白云，树绿了，花红了，我发自内心的笑了！因为，我战胜了困难。
人生路上很长很长，我战胜了一个困难，但那只是开始，我回过头来，看着远方，留下了一个坚定不移、前进的背影。
初中记忆作文 篇6
上小学的时候，我便与钟声结下了不解之缘。那时的校舍是一排排的砖瓦房，窗户敞开着，偶尔还会有鸟儿闯进来，在发黑的屋梁上逗留一会儿，然后又扑扑翅膀飞了出去。这时，我们的心也跟着鸟儿飞了出去，窗外掠过的一道人影、一声蝉鸣都会令我们牵肠挂肚，当然，我们最期待的还是那清脆的钟声。
学校操场的东头有一棵歪脖子古槐树，听老人说，这棵古槐树老得都快成精了。小小的我每次从树前经过，心里都会害怕得像怀揣一只活蹦乱跳的小兔子一般怦怦直跳，生怕大槐树会在那遮天蔽日的阴影中化成张牙舞爪的妖怪向我扑来。但我们在这棵古槐树下走了一遍又一遍，却从没有见过古槐树化作妖怪。
学校那口锈迹斑斑的大钟便挂在这棵颇有神秘感的古槐树下。那时的我们，总是无忧无虑的，每天早晨背着书包，三五成群地结伴上学，一路叽叽喳喳的。到了学校后便开始早读，我们手里捧着书本，心里却不安分，偷偷掐着手指头算离钟声响起还有多久。那时我们心里都盼望着那洪亮的钟声快些响起，有时到了时间，钟声没有响起，我们还会偷偷埋怨负责敲钟的老师呢。当钟声响起时，这个不大的校园便如清晨的小树林一般，忽地一下热闹了起来。我们这群孩子便如出笼的.小鸟般欢呼雀跃地冲出教室，追赶着、嬉戏着。
孩子们总是静不下来的。我们常常攀上那棵古槐树，去逗那口古钟，用脚一蹭，那大如扣盘的古钟便发出“嗡”的一声闷响，声音像秋千一样荡开去，传得很远很远……我们还喜欢用各种不同的东西去敲那口古钟，然后把耳朵贴在冰冷的钟上，去聆听那或清脆或沉闷或含糊不清的诉说。用石子去掷古钟，那声音便如冲天的凤凰发出的啼叫，尖锐、急厉，在空气中久久回荡；用铁器去敲古钟，那悠扬短促的钟声便似空谷里的一声鸟鸣，空旷而不失震撼，使人为之一振。最能让古钟“一展歌喉”的当然还是老师手持铁锤，在那锈迹斑斑的钟面上有节奏地敲打的时候。那时的钟声，如豪放的汉子高歌一般，高亢、雄浑，兴奋之中略带一丝不驯，仿佛要冲破云天，响彻云霄。这时，玩乐之中的我们，都被钟声惊醒了，然后匆匆地往教室跑，一边跑一边还忍不住回头望用力敲钟的老师；他一下接一下有节奏地挥舞着手臂，那古钟在他的敲打下轻轻颤动。回到教室坐下好久，仿佛还能听见钟声在空旷的操场上回响。
就这样，我们在钟声的伴随下上课、下课，时间悄然流逝，童年也悄悄溜走了。为了半块橡皮而与同桌争论不休的曾经已不再了，在日复一日的韵味无穷的钟声中，我们走完了童年。
小学毕业那天，最后一次听见钟声响起，那次的钟声变得低沉、缓慢，如同遥远天边飘来的一首骊歌，模糊而又真实，缥缈而又真切。后来，我再也没有听过钟声。现在乡镇学校里的校钟都被电铃取代，学校里的古钟也孤零零地被遗弃在原地，再也没有响起。
今年在青岛，去教堂做礼拜的时候，我又见了那久违的钟声。在这车水马龙、高楼林立的犬城市里能听到这般亲切的钟声，真是难得啊！这钟声唤醒了我童年的记忆，我仿佛回到了小学的教室里，看着闯进来的鸟儿，盼望着悠扬的钟声……
初中记忆作文 篇7
角落里蜷缩着一直粉笔，尘为他编织了一件灰衣。而他，似乎在哭泣。我走进，驻足，拾起。凝视着掌间的粉笔，不由地，想起了过去的回忆，一点一滴。也不知是何时遇见了你，认识了你，也仰慕起了你。黑板，每每看见你，心中都会升起一丝敬意。依稀记得小学时期的你。就像是一部宝典，记载着无穷无尽的知识。和蔼可亲的老师们通过你一次又一次地诠释妙不可言的真理。彼时，若是能够抚上你，谱写你，是一件多么自豪的事啊！但或许是我练习不多、学习不佳，所写之字一直难登大雅之堂，所以谱写你的次数屈指可数。好像也没有为你擦洗的殊荣，使得这一路下来，只能够仰望被倾注心血的你。但你非个体，你是那笑起来使人如浴春风的语文老师，是那声音尖细却如熊猫般憨态可掬的数学老师。你和我的'曾经融为一体。
步入中学生活两年有余，你焕然一新，愈加丰富。因为你，我认识了红鼻子叔叔；因为你，我认识了巾帼须眉、性情豪爽的现代女性；因为你，我认识了一位喜欢用独特方言讲课的先生，“把阿基米德他老人家请来”、“买娃哈哈的故事”等趣语还能不时地在耳边想起。而现在，你还是那么令人痴迷。娟秀的字体、有条不紊的证明、连贯潇洒的英文，都一一呈现在视线里。如今我有了更多的机会接触你，但走到你面前，却又畏怯了。怕是不能写好你吧。说起这，又想了前段时间。怀着忐忑的心在你身上留下几何证明，而后回到座位上看着歪歪扭扭的字体，我不禁小小地挫折了。为你了，为了飘逸的你，为了工整的你，为了豪迈的你，我怎能不练好字体！你收藏着我的点点滴滴。过去、现在、以后都是由你记载，由你忆起。
抹去粉笔的灰色大衣，我向粉笔盒走去……
初中记忆作文 篇8
每当看见那条水位已退的水渠，我总会想起童年时，被涨水的水渠里那可恨的水无情冲刷的经历。
清楚记得，那是五岁时的冬天，寒风呼呼地刮着，我和一群不知天高地厚的小朋友，兴致勃勃地来到了对我们有着无穷吸引力的水渠边，展开了一场激烈的跨水渠比赛，欢快的笑声夹杂着萧瑟风声在空中飘荡。跳过去，蹦过来，几个回合下来我顺利跨越，心中满是自豪。也不知是太过痴迷，还是脑袋忽然短路，不幸地被冰冷的渠水当作了厌恶的“玩伴”，一下子英勇无畏地变成了大名鼎鼎的屈原——-跌落在了湍急的水流之中。
刚刚跌入水中，便感到一阵阵刺痛传来，还伴随着令人恐惧的寒冷，好像要被冻住似的。很快腿便开始发麻，又刮来一阵寒风，浑身瑟瑟发抖，俗话说寒风刺骨，我可怜的小手也冻得僵硬起来，腿毫无知觉，行动变得缓慢，像极了失去行走能力的`“僵尸”。那种被惊吓和寒冷折磨的滋味，简直生不如死。
那一刻，我的大脑里思绪纷飞，被悔恨填满，真恨不得变成一条麻利的鱼儿，避免这刺骨的寒风冰冷的渠水，享受在水里的美好生活。
可现实却如此残酷，可恨的渠水无情地冲刷着我的肉体，整个人差不多已经动弹不得，只能“任水宰割”了。忽然，不知怎么回事，猛地传来一股强大的力量瞬间把我推倒，我被渠水冲走了，慌乱中不停地用手乱扑腾，不肯放弃一丝求生的希望。当我扭过头想要看看自己会被冲去哪里时，竟然惊讶地停止了挣扎，原来前面稳稳地伫立着一块大石头，一个闪念快速闯进脑海，完了，完了……撞上肯定必死无疑，难道老天真的看我不顺眼了吗？我轻轻地闭上了无助的双眼，等待着不可预知未来的降临。可就在这千均一发之际，堂姐张玥突然伸出了援救之手，如一只敏捷的猴子，死死地抓住了我的衣袖，使出吃奶的力气，艰难地把我捞了出来，上岸后，我浑身僵硬，动弹不得……
这件事情已过去几年，早已成为家庭聚会时引爆笑点的光辉事迹。尽管顽皮给我带来了不少麻烦，我的心中也悄悄藏着一份后怕，但更多的却是无数美好的童年回忆。我想可能顽皮就是孩子的天性吧！如果孩子不顽皮，那还能叫孩子吗？
初中记忆作文 篇9
回忆，是对往事的记录。它像是一条通往未来的画卷，直至生命的结束，每一笔都是你人生中挥之不去的。有可能曲折，有可能精彩，有可能精妙。有些是对以往的感怀，有的是对未来的憧憬。小时候的那棵平平常常的枇杷树却是画卷中的一笔浓墨重彩的好似一朵娇艳欲滴的花，在我心中无法消散。
——题记
小时候，我外公家门前的院子里有一颗枇杷树，据外公说这棵树是他小时候种的，到现在已经过了许多年，每年都会给我们带来既甜又酸的枇杷。这棵枇杷树不仅陪伴者外公成长，也陪我度过了我的童年。
那时候，我父母开了家纺厂，经常要处理事情，所以我的童年一直都是外公和外婆以及那颗枇杷树。
还记得那一天，枇杷树上满满的枇杷已经成熟了。我顽皮的爬上树，摘了许多的枇杷放在了口袋里然后，兴高采烈的冲到外公面前，向外公炫耀。这样的下午外公总是和老朋友们在院子里唠嗑，只要我一来，他就会笑，然后将我抱在他的腿上，将枇杷的一层薄皮拨开，然后发出？啊？的声音示意让我张嘴，最后那颗枇杷就会被我吞到肚子里。这次也不例外，我一蹦一跳的走到外公那里，然后吃下了外公亲自帮我剥皮的枇杷。我将枇杷吃下，然后一股酸从口腔中迸溅出来。我紧闭眼睛，过了不一会儿酸味慢慢的变成了甜。我满意的咂咂嘴，然后夸张的摸摸小肚子。顿时，院子里发出了一阵欢快的笑声，外公也笑眯眯的看着我，刮一下我的小鼻子：？小顽皮！？
转眼我已上学，是住宿学校，一个星期才回家一次。渐渐地我和外公的感情好像也淡化了，但是枇杷的味道还是一直忘不掉。终于等到了回乡下见外公的时候了，自从上学到现在有好长时间没见外公了。回到乡下，本应该是枇杷成熟的季节，可我却闻不到那阵熟悉的枇杷香，我纳闷儿，走进院子一瞧。呀！那颗枇杷树怎么不见了！我急急忙忙最近里屋，外公正在和他的'老朋友们唠嗑。外公一见我来了，先是愣住了，然后又是笑眯眯的，将我抱起来。外公还是很慈祥，但是我还是感觉到了？？岁月。岁月他拿着一支无形的笔，在外公的额上画下一条一条凯斯年轮的皱纹，来证明它曾来过。
虽然那时我还不是太懂事，但是我还是懵懵懂懂的明白了：时间在流逝，如果你想抓住，就不要只感怀，也要望向远方。虽然时光带走了我的回忆，但是那份枇杷的酸甜，那份外公的慈祥，那份对时间的感悟，寄托在了那颗曾经的枇杷树上，像是一块顽石在时间的大流中留下，我永远也忘不了。
江苏南通海门市海门市海南中学初一:陈乾龙
【初中记忆作文】相关文章：
初中作文:记忆08-09
初中记忆作文11-04
记忆初中作文11-04
成长的记忆初中作文11-03
初中作文：成长的记忆11-05
初中记忆叙事作文12-13
初中作文：记忆深处08-11
有关初中记忆作文08-09
珍藏的记忆初中作文11-10
关于记忆的初中作文11-04