【精选】初中故事作文集合六篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的初中故事作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中故事作文 篇1
这是在四年级发生的事。
也许当年借走那本书的人早已忘记，但是我却记忆深刻。
那年，正好放假的时候她来我家找我二姐，正巧看到了我的那本书。她说借给她看一看。一开始我也没多想就借给她了。当我们一家从姥爷家回来时差不多快傍晚了。
我让二姐和我找她要书。当我们来到她家，她把我的书拿出来时，我却发现书没有一处是好的.。我打开书找我的解密卡时。我吃惊的发现解密卡早已不是我借给她时的模样了。现在却变的破烂不堪，无法使用。当我询问她书为什么会变成这样时，她却刻意躲避我的问题。还说什么不知道，当时我很生气不再听她的解释，直接拿着我那破烂不堪的书走向回家的路。
在回家的路上我忍住泪水使它不流出了。但是我却想着如果她向我道歉的话，或许我们还能做朋友呢。
我回家后把书用胶布粘了起来并发誓以后不会把我的书借给别人了。就算是借也只借给我信任的人。当时我在想书也是有生命的呀，为什么不让它们活的长一些呢？如果是自己的过错就应该承认同时应该向书或其它物品被毁的人道歉。我们不但要做一个诚实的人还要做个爱好物品的人，这样才会受人尊重。假如你别人借了你的东西还回来却成了破烂不堪，你会是什么样的感觉。所以做什么事之前一定要替别人想一想，不要只想着自己。
初中故事作文 篇2
上午，在老师的带领下，我们学习了《海洋——21世纪的希望》，课文中讲到海洋与人类的密切关系，在当今科学技术飞速发展的今天，人类正在利用开发海洋的新时代。但是要开发海洋，首先得保护海洋，保护大自然的生态系统。
随着老师的讲解我陷入了深思，似乎听到了大自然的声音，使我感到的恐惧的是嚎嚎叫的风声，发洪水时的轰鸣声，及地震中的哭泣声，使我久久不能入睡；我的心在这一瞬间被震撼、触动，我似乎听到了环境向人类发出的`呐喊声。
枯藤老树还是乌鸦的家吗？枯老的藤萝，盘蛇卧龙的枝干藤已经老了。老树已经“皮开肉绽”了，藤上的枝干和枝叶也已去“浪迹天涯”了。老树已经失去了原本可以给人们洒下一篇绿荫的树叶，稀疏的枯枝在黄昏的天地间摇摆，似乎在向人告别。一只衰老的乌鸦在老树的上空来回盘旋，发出凄惨的叫声。天色已晚，它似乎在急切的寻找什么。也许，它在寻找原来那篇荫绿，也许，它在寻找伙伴们，也许它在寻找……
环境在呐喊——绿色是地球节日的盛装！
小河的迁变
一座小桥架在窄窄的小河上，河水如墨汁一般，简直就像王羲之的砚池，而且还发出一缕缕刺鼻的气味。小桥边得人家早已是人去楼空，被小河“迷人的黑色魅力”吓跑了；河中见不到顽皮的鱼，虾的追逐嬉戏打闹了，它们早已“壮烈牺牲”了。小河里也不见了打水仗孩子的踪影了；当人们走到河边时，会捂着鼻子匆匆走过。但小河依旧在哗啦啦的流淌着，好像在哭泣！好像在诉说！
环境在呐喊——我已经承受不了了！快要毒死我了！
古道西风瘦马
荒凉的古道上，一匹瘦马在前行。现在的古道寸草不生，举目远望，“风吹草低见牛羊”的美景已经只能载入语文书中了。风乍起，尘气莽莽然，黄沙打在眼镜上。马在漫天黄沙中低着头艰难前进，它是在怀念从前那条绿树成荫的古道吧？
环境在呐喊——我已伤痕累累！失血过多！
20xx年5月28日得汶川大大地震毁灭了我们那曾温馨的家园，四川同胞不得不背井离乡，离开他们祖辈生活的地方。“断肠人在天涯”，仰天长叹：“我的家在哪里！”在哪里？我要回家！我要回家！我要回家！
坏境在呐喊——救救我吧！还我绿水青山，我要回到美丽的家园，我要找回幸福的生活！从此不再沦落天涯！作文
初中故事作文 篇3
六年级上册语文书练习7有一幅图画，上面画着一位老爷爷和一个小女孩在书房里，书房的墙壁上挂着一张条幅，上面写着两个苍劲用力的大字“煮书”。不知不觉中，我走进了这幅画里。
一位叫刘小芳的小女孩走进了爷爷的'书房里，却意外地发现了一张条幅，上面写着两个苍劲用力的大字“煮书”，小芳感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？于是，她便请教了正在扇扇子的爷爷：“爷爷，书只能读，怎么可以煮呢？”爷爷听了小芳的话笑而不答，小芳就更加疑惑了。这时，爷爷终于开了口：“小芳，我这里的‘煮书’不是真正把书放入有水的锅里加热，而是指读书时要反复诵读品味，直到把书读透为止。”
“哦，原来是这样。”小芳若有所悟。“爷爷，是不是每一本书都要‘煮’呢？”小芳又发问了。“其实啊，并不是所有的书都要‘煮’，而是根据自己的兴趣爱好、实际需要等选择自己合适的读物。”“那，您觉得怎样才能算是‘煮书’呢？”“我认为，读书要把书读熟了，然后边读边想，在感受最深的地方标上记号。”说着，爷爷喝了一口茶。而小芳呢，则在一旁思索着，不一会儿，她对爷爷说：“爷爷，我懂得怎样‘煮书’了，谢谢您，爷爷。”说着，小芳关上了爷爷的房门。
“煮书，煮书”，并不是把书煮了。今天，我也知道了“煮书”真正的含义。
初中故事作文 篇4
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及童年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，童年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面，也似一阕跳跃着欢快音符的'乐章。
记得是小学四年级时，雷欧幻像作品《查理九世》风靡一时，我也不例外。可钱从哪来呢？就在这千钧一发之时，老师给不买磁带的人退回了钱，我兴奋地立刻拿那钱买了一本《查理九世》。
我对《查理九世》爱不释手，只要一有时光就就捧起来读，一目十行，囫囵吞枣。书中的悲欢离合常常使我浮想联翩，牵肠挂肚。
有一次，我在床上睡不着，就津津有味地看《查理九世》，渐渐的，仿佛身临其境一般，进入大海，壮观的亚特兰蒂斯好像就在眼前。
我与书就像一对形影不离的好朋友，它陪我学习，伴我成长，正如陈寿所说：一日无书，百事荒芜。
初中故事作文 篇5
有一句名言，使我至今忘不了“读一本好书就像交了一个益友。”就是这句话让我爱上了读书。
我喜欢读书是因为书能给我无穷的乐趣，我喜欢读书是因为书能让我明白很多道理。
记得有一次，由于姐姐转到了外地上学，所以我就趁她不在家的时候，拿上几本书回家看。那天是星期五，我本以为她上初中以后，一个月才回来一次，所以就“大大方方”地趴在课桌上津津有味地“啃”起来。没过多久，就听见开门的声音，我想肯定是爷爷，就接着看，结果我却听见了一个清脆而响亮的声音在呼唤我，我立马直起腰，嘴上小声说：“完蛋了，她不是不会来吗？”还没等我把书放下，姐姐就走进了房间，看见我的手里拿着一本书说道：“这是谁的？”我不跟回答，本书放在了桌子上，接着她又说：“呦，不错嘛！还是《钢铁是怎样炼成的》呢！”只见她咬着牙眼睛恶狠狠地盯着我，我非常害怕，说：“嘿嘿，我特别喜欢看这本书，我可以给你讲讲我最喜欢的部分。”“行。”“但是我有一个小小的请求。”“说。”“就是如果我讲得好，你能不能多借我几本？”“没问题。”
我听了姐姐的话，高兴极了，说：“我最喜欢这本书的开头，他写出了保尔小时候虽然因为调皮被开除，但是在他做童工的那段日子里，受尽了折磨，可他还能坚持下来，我们应该学习他坚持不懈的精神……”说到这里，姐姐坐在凳子上为我鼓掌。
记得还有一次，我在家看一本搞笑的漫画叫做《阿衰》，我被阿衰的'语言、动作深深地吸引住了，看了多长时间自己也不知道，正看到高潮时，一个电话突然打了过来，我拿起电话，只听电话那头在大喊：“杨钰欣，你怎么不上英语课，我和你爸都找你半天了。”我听了这句话，看了看表：“呀！都四点了。”“赶紧去上课，回来我再收拾你。”这半节课我一直在想阿衰这次又搞什么坏事呢？老师叫我回答问题，我也没听见。回到家后，妈妈气汹汹地站在我面前，说：“没有下次。”就这简单的四个字，我害怕极了，因为我从来没有被妈妈训过。“哦。”我垂头丧气地回房间了。
书是我们一生当中不可缺少的，它们能让我们开心，也能让我们拿起手帕擦干眼泪，它们就像自己的眼睛，给我们指引方向。
初中故事作文 篇6
前几天，爸爸买了4个漂亮、精致的小水壶。说它小，其实也不算小了，因为明显看出可以比我常用的水杯多装水。其中最引人注目的是，水壶有一条方便单肩背的带子。我和哥哥都好奇地盯了很久，不解地问：
“爸爸，为什么还买水壶？家里都有水杯和纸杯了，你还买它们来做什么？”
谁知，爸爸郑重的宣布：“节约用水生活开始！”
我和哥哥听了，还是百思不得其解。
于是爸爸只得笑着给我们解释了一通。我和哥这才明白。爸爸说了，这四个水壶分别属于我们家的四个主要成员：爸爸、妈妈、哥哥和我，一人一个，而且去上学、上班、旅游时都得带着它，以后咱们家的成员，都得用这个水壶代替其他水杯和一次性杯子。
自从我有了这个水壶后，我以后喝水前再也不担心杯子的卫生了，因为水壶有盖子；我也不随便拿个纸杯充数了。更好的是，当我一次喝不完了这些水时，还能留着待会儿再喝呢。哥哥也改掉了用自来水洗脚的习惯了，他现在只是把小水壶里隔夜的水拿来洗脚。而爸爸呢，则每天拿着水壶去上班，他的水壶可真够大的了，所以够他一天所需的饮用水了。他甚至把隔夜留下来的.水保存着，到第二天上班时便拿出来赞助厂顶楼上的植物、水池。妈妈是用水最多的人了，因为她做很多家务，现在，她少用了许多水，比如她把淘米的水留在水壶里，到浇花时拿出来直接洒在花上。现在，我们家可以说是一个节约用水的家庭了，纸杯、浇杯都用不上了，花儿也不用成为一位奢侈的用水成员……这一切一切也都能归功于爸爸买的小水壶了。
当老师在班上问起同学们，自己在生活中有哪些低碳生活的好习惯时，我自豪地给同学们讲述了我们家小水壶的故事。
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