【必备】初中的校园作文汇总五篇
在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的初中的校园作文5篇,希望能够帮助到大家。
初中的校园作文 篇1
学校是我学习新知的场所,只要你提问,里面的老师就会解开你的疑难杂症,也可以说是求学路上的医院,除了传授知识外,学校也有他有趣的地方,像是饱藏书籍的图书馆、或者落座操场一旁的羽球战场,增添了校园不少丰采。至于我吗,我不太喜欢追赶跑跳蹦,真正要说学校里我最喜欢的地方,是那离教室不远处,却宁静的小角落。
想想看,那里大概是全校最安静,地理位置还挺安全的角落,虽不是什么山明水秀,也不算是世外桃源,但让人觉得舒服蛮舒服的,每当吃饱饭,还有一大段的空档,我就会到那里去,坐在那个空教室的门口,静静聆听虫鸣鸟叫,和迎面拂来的`微风南地喃喃细语。如果运气好的话,太阳公公也会出来打招呼,他的笑容总是那样的温暖,更切确的说法来讲,不管什么时候见到他(或他见到你),他都会很和蔼可亲地欢迎你来到,哈!这就是他可爱的地方。
世间很多事物,我们常常只看到它理性的一面,却往往忘了它还有那感性的一面,就像学校,在有的人眼中是天堂,也有人视它为梦靥:功课压力庞大、师生冲突不断、被同学排挤……,的确压得人喘不过气,但这些不过是我们的心理因素作祟罢了,除非被欺负,不然何必在意这些枝微末节的小事呢,就好比侯文咏在文章中提到:“我径自顾着调整呼吸、速度,却错过了沿途的海浪、天人菊、走过的人、辽阔的天空,所有那些流动的风景……。”如果只是钻牛角尖,整天悲观度日,那这人可真是悲哀了!所以何不换个角度想?多去发现生活周遭的美好,让自己成为“活在阳光底下”快乐的人吧!
初中的校园作文 篇2
一个万里无云,碧空如洗的早晨,我来到了美丽的校园。
走进校门,扑入视眼的是一个美丽的大花园,在校门的左边柳树显得格外精神,它以饱满的激情欢迎同学们的到来!
一阵清香扑面而来,不用说那肯定是主席台旁的几棵桂花发出来的香味,我顺着诱人的香味快步来到桂花树下,哇!好密集的花朵呀!香味是由一朵一朵黄色的小花散发出来的呢!这么小的花,能发出那么大的香味,桂花真了不起。我静静地沐浴在清晨的阳光中,慢慢地品尝着这芳香的“早点”!眷恋着这特有的香味,久久不曾离开。
在主席台的右后方,就是美丽的读书亭了,在绿树红花的映衬下显得更加艳丽,这也是最美的地方,下课时我们在这儿开心的玩耍,快乐地游戏,不时洋溢着同学们欢乐的笑声!
火红的一串红也不示弱,长得特茂盛,一簇堆在另一簇上面不留一点儿缝隙,就像一串串喜庆的鞭炮,在庆贺秋天的丰收,又像一串串小巧玲珑的风铃,把秋天的故事传说。
顺着主席台左后方的阶梯而上,就是我们高大雄伟的教学楼了,在楼顶正前方十二个大字鲜红耀眼,办学理念:为学生的成长奠基。教学楼顶的右边是我们学校的校训:为人求实,为事求真。每天都激励与鞭策着我们,每当上课时,教室传出朗朗的读书声,响亮,整齐。桂花,一串红,亭子静静的,仿佛被我们的读书声陶醉了!
花香飘过操场,飘向教室,也飘进了我的心田。美丽的校——我爱你,是你让我充满欢乐,让我的`童年更加多姿多彩!
【评语】作者按游览顺序对我们的校园美景进行了描写,文中优美的词语,再加上比喻等修辞手法的运用,使得我们的校园更美了。文章结构完整,首尾呼应,表达了作者对校园的喜爱之情。
美丽的校园600字
我的校园很美丽,它有一个u型的教学楼,中间有一个很大的操场,铺着绿色的地毯,摔上去一点都不疼。一到下课时间,同学们都冲到了操场开始做游戏,有的打乒乓球、有的玩跳绳、有的在打篮球、还有的同学和老师一起玩丢沙包,可热闹了。到了春天,校园的花坛里花团锦簇,姹紫嫣红,迎春花开放了,金灿灿的笑脸露了出来,好像在告诉我们春天到了,还有白色的梨花,那是怎样的白啊,如瀑布和山泉撞击的白,月季花的粉红色如织女用朝霞和云朵一起织成的。
到了夏天,校园后门旁边喷泉喷出的水美极了,有时还形成一个个水晶球,晶莹剔透,非常漂亮,喷泉后面的墙上还有许多水珠滑落,形成了一个小小的瀑布,在水的中间还有几座小孩的雕塑,做得惟妙惟肖,很象几个小孩在里面玩耍。秋天,金黄的树叶都纷纷飘落,只有校园的万年青是绿色的,不愧为万年青,四季常青。
我最喜欢的是冬天的校园,纷纷扬扬的雪花从天而降,漫天飞舞,不一会,就给校园盖上了一床白色的大棉被,轻轻的,软软的,校园的树枝上也都挂着毛茸茸的银条儿,像白色的珊瑚,常青的柏树上挂满了蓬松松的雪球,非常可爱,每到下雪,我就和同学们在操场上打雪仗,任雪花钻进我的脖颈,快乐极了。这就是我美丽的校园,我非常喜欢它。
【评语】这是一篇描写校园的文章,开头通过环境描写来衬托校园的美丽,对夏天的校园万年青的生动描写,引人入胜,吸引读者的阅读兴趣,冬天的校园是作者最喜爱的,比喻贴切,用词生动。
美丽的校园400字
我们的校园很美丽,高高的楼,白白的墙,鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
一进校门,映入眼帘的是矗立在校园中间的“书楼”和庄严的雕像。又宽又长的马路旁,绿树成阴,鲜花盛开。走进校园,朗朗的读书声,声声入耳。
穿过教学楼,就能看到宽阔的操场。绿绿的地毯,红红的跑道,小伙伴们打篮球,踢足球,跳绳……这里是我们欢乐的海洋。
我爱我们的校园。
【评语】本文是一篇写景的记叙文,小作者采用了总分总的结构方式,移步换景,为我们依次描写了校园的各个角落,叠词的运用恰到好处地表现了校园的色彩美,起到了画龙点睛的作用。
初中的校园作文 篇3
每当我们走进校门的时候,总会闻到从大门右边飘来阵阵清香。咦,那是什么?哦,原来是学校生物园里的花香。大家是否想进去看看?今天就让我带你们进去看看吧!
经过那块刻着“生物园”几个字的大石头后,就来到了一个大蘑菇面前。“这个奇怪的大蘑菇是什么东西啊?”哦,这不是蘑菇,这是一棵被园丁修剪成蘑菇状的细叶榕。那“大蘑菇”郁郁葱葱,叶子不留一点儿缝隙。“蘑菇”下的小圆石凳排成“S”形,供同学们纳凉、休息。“蘑菇”旁是光秃秃的鸡蛋花树,像一只只巨大的鹿角弯曲地插在泥土里。光秃秃的枝丫虽然比不上那些什么“郁郁葱葱”、“枝繁叶茂”,可是却流露出对春风春雨的一丝向往。还有飘香四溢的.桂树,艳丽无比的玫瑰、杜鹃,都在生物园里各自展现美态。
一路沿着用鹅卵石铺成的小径,再走过石拱桥,就来到了凉亭。这里是乘凉的好地方,在骄阳似火的天气里,当你被嗮得大汗淋漓时,只要进来歇歇,会顿感神清气爽,不管有多热,坐一会儿都会云消雾散。凉亭顶上爬满了常青藤,它的四周全是石凳。前面是个“8”字形的水池,水池里布满了鹅卵石,池水清澈极了。小鱼在水里欢快地游着,时不时浮上水面顽皮地吐个泡泡。“8”字水池中间是一座精致的小小石拱桥。水池旁还有一座假山。层层叠叠的假山岩石上有一条小缝,清泉就从里面涌出来,顺着岩石一层一层往下流,真是漂亮极了!
假如你有什么不开心的事,或是感到累了,闷了,就可以到生物园深处的凉亭里、小石路上、小桥上或是水池边散散心,闻闻香,看看景。在这清幽的环境里散步,你一定会感到很惬意,一定会被这样的美景所陶醉,而久久不肯离去……那阴凉的亭子,那小巧玲珑的小径石桥,那活泼、充满生气的水池小鱼,那层层叠叠的假山,那清澈可爱的清泉,再加上桂花那诱人的香味,杜鹃那艳丽的色彩,玫瑰那秀丽的身姿,灌木矮树和草地那令人看着舒服的绿色,构成了一幅美丽迷人的画卷。
我爱这个生物园,因为它充满了欢声笑语;我爱这个生物园,因为它是散心散步的好去处;我爱这个生物园,因为它别具一格,幽静美丽。它虽小,不足30平方米。可它,却是校园里一颗璀璨的明珠!
初中的校园作文 篇4
校园的深秋是美丽的,金黄叶子的是银杏,在一片绿色树木丛中显得很是招摇,深绿色而又油光发亮的是广玉兰,吝啬的甚至到冬季它也不舍得落叶子。秋风吹着口哨路过,路口的鸭脚木像幼儿园的小朋友般兴奋起来,个个晃动着小脑袋仿佛唱着儿歌。但最让我感兴趣的还是进校园左侧的几株桔子树。
桔子树既没有银杏树那样高耸挺拔的身材,也没有它那黄金铠甲般的衣裳,当然更没有鸭脚木那般枝繁叶茂,更没有香泡那般篮球大小的霸王级别的果实。矮矮的看起来还有些许丑陋。唯一能拿的出手的也许只有灯笼似的果实,我总觉得她那果实挂在树上是最唯美的,微风吹来它们在枝头摇曳着,像是在跟秋风在玩耍!
也许是叶子稀少的缘故,那些桔子在萧瑟的深秋显得尤其突兀,有几个桔子已经变得微黄,似乎一个翻身就要蹦下来似的,但是跟多的还是翠绿色,它们在等待成熟的日子的到来。
我常常在想,这些桔子会不会在一个月黑风高夜被人摘的精光,但往往一觉醒来,他们还是妥妥的待在枝头,一个都没觉得少!听说七岁的王戎在别人都去摘道旁的.李子的时候,他却不动,于是就有“道旁李苦”之说,但是看看那几个微黄的桔子来说,那也绝非道旁苦李的情形。
也不知道过了多久,那几株桔子在我几乎将他们遗忘,也不在惦记着它们的时候,有一天的早操路过,我突然发现他们居然全都成为桔黄色了,和水果店卖的一样颜色,我想那本就是属于它们的肤色,它们在深秋的阳光下更是娇艳,然而他们的数量似乎并没有少,一如既往的挂在枝头,甚至有一些节日门前挂灯笼的味道!
过了没几天,吃中饭的时候,我们餐具上多了一个桔子,老师说这不是买来的,是校园里自己种的桔子!
此刻,我却在想,其实美好的东西是需要呵护的,正如这桔子树的果实,不待成熟便摘下,也就无法享受这收获的喜悦!
我爱校园,我爱这桔子树!
初中的校园作文 篇5
7月4日,又一学期生活的句点,我的假期如期来临.该出去走走啦!
走出校园,我选择奔向大海.去海边,去散心,去嬉戏.
当我的双脚踏上沙滩的刹那,我仿佛看到海面上的金光欢喜地跳跃.碧天,蓝海,金沙滩,我来了!!!
赤脚在沙滩上行走,浪花层层打来,在脚边激起旋舞的泡沫.沙粒从脚背拂过,有点痒,有点痛,但我却只想笑.趾尖在水面上轻轻划过,荡开一圈圈微凉的水纹,被打湿的裤腿皱巴巴地粘在腿上,海风很咸甚至有点苦,可我还是要张开双臂,深深吸上几口.大海啊,你总是让我领悟到时空的广大无边.
走出校园,大海还我一份纯自然的恬静和开阔.
海水在慢慢地退,潮水一退就可以赶海了,我看见拇指般大的`螃蟹挥动着毫无杀伤力的钳子横冲直撞,不一会就钻进沙里找不到了,被冲上沙滩的海星懒洋洋地翻卷着它的触角.我用手指轻轻地推他,让浪把它带走,因为它是大海的孩子,我不可以把它带走.我还看到了许多贝壳和卵石,虽然并不美丽,但没有他们,沙滩就没有了吸引力.当然那些躲在石缝隙里的寄居蟹,我也没忘记跟它们打声招呼.
走出校园,大海赐给我许多神奇的朋友.
累了就在沙滩上躺下,闭上眼睛,在幽雅的涛声中品一品忧伤的童话故事.小人鱼啊,你可还能听到浪花的声音?还精灵啊,你们是否又在大海中提醒船员暴风雨即将来临?独角鲸啊,你是否至今仍然在深海处寂寞地歌唱?还有鲛人啊,你是否仍在伤心地流泪.不然,哪来如此多的海珍珠呢?
走出校园,大海还我一份纯然微醺的童真快乐!!
走出校园吧,被你忽略的幸福正在校园之外等你,等你去寻找,去享受!!!
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