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听见初中作文（通用21篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的听见初中作文 ，仅供参考，希望能够帮助到大家。
听见初中作文 1
时间的洪流，席卷了许多岁月留下的蹉跎。无数文客浪子，无数豪杰义士，在汨罗江畔，在万卷楼旁，留下了一曲曲悲壮的挽歌……
听！那是战国疆土杀敌的声响。
战国是属于士子的时代，更是帝王的时代。鬼谷四子：苏秦、张仪、庞涓、孙膑，纵横捭阖，奋勇杀敌。乱象纷呈的天下，有过屈原的泣号，有过墨子的劝勉，更有无数子民奔走的'嘶喊相告。
天下崩坏，战国已至。
听！那是秦世暴虐的凄凉，那是秦兵远离家园远赴沙场所发出的沉重的呼吸。
听！那是东汉摇摇欲坠的声音。
东汉末年，人才辈出。“五虎上将”，颜良文丑，张辽甘宁，月英诸葛……，有多少人湮没于世，又有多少人脱颖而出？官渡的战鼓，赤壁夷陵熊熊大火的肆虐咆哮，烧尽了多少腐朽和静默？又点燃了多少希望的欢歌？
三国已过，再无三国。
听！那是隋帝七下江都人民的无奈悲叹，官员的哀叹以及帝王的纵情欢饮。
听！唐宋的诗词，是多少骚人的苦楚欢笑，是多少文人墨客的生不尽意的叹吟？
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”
“老夫聊少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。”
是吗？一切嘈杂，都将归为沉寂。
是啊！我用耳朵，已然听见太多。
历史教我东林是一种信念道统，教我玄烨是多么英勇神武。
靖难？叛乱？都是时间过客尔尔……
“是啊是啊。”人们总是这样不经意地回应着一切情愁哀伤。
为了不会忘却的纪念，我想，我得揩去书上的落寞，再一次去重新认识历史。
用耳朵，聆听。
用心灵，铭记。
听见初中作文 2
我来了，站在你的面前，听见你的声音，我知道我的梦想实现了。听见大海的声音，是我儿时的梦想，现在我实现了。
在我还是一个爸爸妈妈的拖油瓶的时候，他们去海边旅行，为我带回来了一个海螺，那个海螺大大的，大过了我的脸。妈妈把那个海螺放到我的手上，她说：“宝贝，你把这个海螺放在自己的耳边听一听。”我感觉得到那个海螺的重量，我将其拿起来照着妈妈说的，放在了自己的.耳边，“啊，这里面有声音呢！妈妈，这是什么声音？”妈妈笑着揉了揉我的脑袋告诉我：“那是大海的声音。”
我从一个海螺里听到的大海的声音，这件事儿一直是我童年时候的一个谜，这个谜使得我将站在大海的面前，听见大海的声音，当做了我的梦想。如今，我已经站在大海的面前了，大海啊，你知道吗？我终于听见你的声音了！你的声音和妈妈给我的海螺里面的声音，原来是不一样的。
听见你真正的声音，我这才知道你的声音是更大方的声音，你会在涨潮时，声音变得急促起来，也会在落潮时变得安静起来，这些都不会被别的声音影响，你总是任着你的性子变化着，而我，已然变成了一个忠实的听众，仔细聆听着你不同心情下的声音。
大海，听见你的声音，我意识到召唤我实现梦想，站在你面前的，原来不单单是你的声音，而是我对你的好奇，以及我对你幻想。小时候我以为你像海螺内一样，看不见什么，只能够听见呜呜的声音。现在听见你的声音，我知道了，大海啊，你的模样和你的声音一样宽广，你连接着天际，也连接着大地，而你的声音，像是天与地之间的心声，时刻引领着我前进。
听见初中作文 3
“该叫姑娘起床了”“让她睡一会儿吧。早已被太阳叫醒的我，朦朦胧胧的听见，门外这样的轻声细语的对话。“你去叫她吧，到点了。”，但始终没见妈妈进来，外面又恢复了安静。
我想大概是母亲不舍得叫我起床，只听见厨房里那细细的流水声，筷子碰到碗边轻轻搅拌的细响。母亲每天做饭时总是会把声音压到很低，生怕吵醒我。
“叫她起来吧。”“咱让她睡一会吧，昨天晚上我看她学的很晚。”可能是母亲说服了父亲，父亲不再作声。听到这时，这让我鼻子酸酸的。眼泪在眼眶里打转。每个漫长的夜里，母亲总是要陪在我身边。一杯热牛奶送到我手里，一个让我精力充沛笑话，一个爱凑热闹的学习伙伴……母亲总是及我所及，想我所想。每天陪我到深夜，直到我躺下，给我盖好被子后，我还能听见门外母亲细碎的脚步声。想到这里，我的眼泪不知不觉的流下了。
这时，听见门被轻轻的推开，我赶紧擦拭眼角的泪痕，把头埋在被里，母亲小声的说了一句，“姑娘，到点了，起床了”，我马上应了一声，唯恐母亲发现我哽咽的'声音，母亲顿了顿，闻声又悄悄的离开房间，出去了。
门外，又听见爸妈的交谈，“姑娘，起来了。”“嗯，起来了”这时，门外的声音变得大了很多，锅碗瓢盆的碰撞声变清脆了，哗哗的流水声，切菜声，电视里也传来天气预报播报的声音……我忙洗了一把脸。闻到那一早晨父母忙活的所做菜的香味，四溢飘散在家里的每一个角落，让我倍感幸福。窗外太阳微笑着，把阳光，照进屋里，也照进我的心里。
每天听见的都是轻声细语的交谈，每天听见的都是无微不至的陪伴，每天听见的都是爱的声音，这声音就像漫天星空，蓝得深邃，亮得迷人。
听见初中作文 4
我看见你的微笑，可你是否听见我内心的声音
——题记
夜，还是想往常一般美。我像往常一样，走在喧嚣的街道上，扮演着平凡的角色。霓虹灯的灯光洒在地面，喇叭声散在空气之中。我站在街道上，探望万户灯火，寻找你的面孔。
夜，还是像往常一样漫。回到家中，洗了一个热水澡。泡杯特浓的咖啡，想着她的面孔。在床边，是我偷偷拍下她的照片。拿着它，我俞想放开，却俞放不下。悠哉悠哉，碾转反侧。在这漫长的夜里，你是否能听见我内心的声音。
晨，当第一束阳光透过云层，射向地面，经过树叶的缝隙，形成点点美丽的图案。树枝随微风颤抖，叶子随着沙沙的响着。当一缕阳光透过我的窗前时，我睁开了睡眼。不知为什么，心中很闷，于是跑到了外面。
“嘿！过来。”这是谁在叫我吗？我没有理会，没有回头，执着的往前走去。“你不认识我了吗？我还是没有理会，可心中为什么放不下呢？“喂！不认识我了吗？”“啊。”难道是她？”我站在原地，就像一把无形的枷锁。禁锢了我的身体，禁止了我的言语。害怕与激动，掺杂其中。“嗨？！请问你是。”这是，思绪与激动已冲昏了头脑。“黑夜”的黑，背后却是最耀眼的光明。她的身影不在虚假，因为她就在我的.面前。
她还是那么的美，她那一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头到脚倾泻而下。它不柔软、妩媚，但健美、洒脱，有一种朴素而自然的魅力。记得，在那灯火阑珊夜晚。在月光和路灯的灯光照耀下。相比而言，我更喜欢现在的她！
那么，结局肯定是美好的。在人群中央，我们紧抱在一起。
我，看见她的眼泪。她，也听见我的心跳。
多么美好的友情！
听见初中作文 5
你听过小草说话的声音吗？你听过雨点儿嬉戏的声音吗？你听过老鼠跳舞的声音吗？
也许你会说:“这都是想象中的声音，我怎么能用耳朵听出来呢？”那么我再说清楚一点。
你总听过动物的声音吧?当小狗气冲冲地向你汪汪叫，当小鱼不停地用嘴吹吐泡泡，当知了在大树上欢快地唱歌，当一只 只青蛙排着队伍跳进池塘里，你总听到些什么了吧？
你总听过水声吧？当波涛汹涌的江河奔向大海，当一望无际的大海卷起巨浪，当银白色的瀑布飞流而下，你总该听到些什么了吧？
你总听过车的声音吧？当大街上的摩托车急驶而过，当川流不息的小轿车使劲儿地按喇叭，当警车飞快地奔向远方，你总听到些什么了吧？
只要你的耳朵能够听，从你每天早晨睁开眼睛时，你就在听了。你听见了窗外小鸟叽叽喳喳的叫声，爸爸刷牙的声音，妈妈炒菜的声音。你感觉到每一种声音都代表了不同的意思，在声音中，你快乐的成长。
但是，当你长大了，你就失去了听的兴趣。你不再像以前用心听周围各种声音了。一些声音发出时，你的耳朵正好关闭了似的'。
别让你的耳朵关闭；在空气新鲜的早晨，听一听从来没有听过的歌曲或儿歌；在宁静的夜晚，听一听树叶沙沙作响的声音。
你还可以做一些声音的游戏：
吃几粒香甜可口的爆米花,咬几口脆脆的苹果，感觉一下是什么声音。
用自己灵巧的双手用不同的音色弹同一首歌曲，它们的声音有什么不同？
用心听吧，你一定会听见的，然后你的脸上会露出甜蜜的微笑：我们这个世界的声音是多么丰富，多么悦耳！
听见初中作文 6
你听见过栀子花掉落的声音吗？深夜，一抹清风拂过树梢，吹动了栀子花抓住树枝的手。它努力想抓得更紧，却明显有些力不从心。风越越来越大，栀子花抓树枝的手越来越松。在用尽了力气之后，它依依不舍地离开了母亲的怀抱，闭上眼睛，轻轻地、慢慢地落在了树根旁
你听见过萤火虫提着小灯笼在草间寻找伙伴的`声音吗？傍晚时分，萤火虫们纷纷从家里跑出来，在草间捉迷藏。只见草垛沙沙作响，那是当猫的荧火虫在急切地寻找伙伴。一个，两个，三个大多数萤火虫都被揪了出来。数一数，怎么还少一个？沙沙声大了起来，大家都加入了寻找的行列。
你听见过月光洒进河面的声音吗？晚上，月亮害羞地从云里探出头来，它让月光洒进水面，小河哗哗地响着，也注视着月亮，仿佛在感谢月亮的恩赐。
如果你问，这都是想象的声音吗？我怎么听不出来？那么接下来的声音你一定听过：
你总听见过风吹的声音吧？当清风掠过金黄的麦田，当微风拂过平静的河面，当狂风扫过无边的大海，当台风卷走人们的衣物，你总听到些什么吧？
你总听过动物的声音吧？当蝉儿在树上吟唱，猫在磨它的爪子，老鼠一溜而走，你总听到一些什么吧？
你总听过水的声音吧？当瀑布飞腾而下，当壶中的水沸腾起来，当海水拍打着沙滩，当雨滴轻轻地落下屋檐
人从出生开始就在听各种声音，大家都可以听到。区别嘛，只是在于善不善于听，听得仔不仔细的问题。当你放慢脚步，用心聆听，你一定会听见。很多的美好，就藏在这声音里啊。
听见初中作文 7
人生路漫漫，一路走过，听过各种声音，有一种声音记录了人世间最美好的情感，它经典。
听一首诗，看千年经典惹人恋：听一阕词，让荡气回肠咏流传。从《登鹳雀楼》《春夜喜雨》这类耳熟能详的唐诗经典，到诸如《山高路远》《乡愁》这样的现代佳作，经典诗词沁润人心。还有更多的声音带给我们的不是愉悦而是沉重的思索。
在我手中，此时的教科书感觉沉甸甸的，如一个古老的留声机，在向我唱响一个个年代，一座座城，一个个生命。
我听见杨绛先生对人道主义的诠释，听见鲁迅先生对劳动人民的同情和敬意。我听见法国大文豪雨果先生为圆明园的毁灭的痛心和对强盗的怒斥，这独一无二的世界奇迹啊，怎经得起战火的焚烧！这消失的不仅仅是一座建筑，更是人类的心血：同样是一场大火，200年后，雨果先生的家乡，美丽的巴黎圣母院被熊熊大火吞噬。作为祟尚文化、热爱艺术的民族，中国人民表达着对人类艺术瑰宝之殇的无限痛惜。今天，我们的'思绪穿越时空，同维克多·雨果在一起，叹惋一座历史建筑的损毁，更期待烈焰之后的美好重生。
是的，我们在倾听，我们在期待，期待战争结束，期待长征的胜利，期待世界的和美与共。手捧教科书，我还听到老师的教导和父母的期盼。我仿佛在与朱自清一道在发出：“时光一去不复返”的长叹。与杨绛一起体味：“我的双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了”的生命真谛。这时，世界仿佛停止又仿佛在不停的变换。
用心去听每一种声音吧，那是你与生活的对话，让你在辨别和感受中成长。
听见初中作文 8
孩子们呐，请让我听见你们的声音!
瓦砾一片压着一片，焦灼的心一颗连着一颗。沉重的水泥板压在我们身上似乎把我们从这个世界剥离。时间仿佛在那一刻停止，黑暗中，每颗心脏都在坚强地跳动。孩子们啊，我听见了，我听见你们的声音!别怕，孩子们，黑暗会过去的，等明天，明天我们就会出去，就能见到太阳!坚持下去呀，我们有责任去看朝霞。我们都将成为幸福的老头和老太太在我们温暖的床上安详地死去。而不是，不是在现在!
“嘭，嘭，嘭……”五十多颗心脏坚定地在黑暗中跳动。时间不知过了多久，我只知道我已无力再站起。不，不可以!我不可以无力，我是老师呀!我还要天天看见我微笑着的孩子们。我有责任听他们朗诵，听他们歌唱。“虫儿飞，不怕天黑，只要有你陪……”孩子们，再唱呀!我们没有力气像往常那样奔跑，但我们有力气唱啊。求你们别睡，来，跟老师一起唱!要让萤火虫知道，没有它们灯笼的引导，我们照样可以找到回家的方向。让我听见我们的声音呀!
身体像一个沙漏，我感到生命在一点一滴中慢慢流逝。此时孤独已经不是一种状态，它像空气，像脉搏，像呼吸。孩子们啊，你们在哪?我需要你们，你们是我活下去的惟一支柱。请让我听见你们的.声音!
还记得，两周后的郊游吗?说好了要一起去的。要去看蓝天，白云，还有碧水。对了，还会有好多好多好吃的。你们不能睡呀!像警察叔叔那样。我们也有责任呀!有责任好好活下去。你们是希望，是生的希望，是祖国的希望，是未来的希望!
孩子，请让我听见你们的声音。我们有责任去看日出日落，看云卷云舒，有责任义无返顾地活下去!而我，则有责任陪你们一起走下去!
听见初中作文 9
听，河水叮咚;听，浪花涛涛;听那历史长河，不住拍岸的声响。
从源泉出发，伴着河流，能听得盘古开天辟地的巨响，能听见女娲补天冶炼青石的声响。源泉从此开始，河道渐渐宽阔，声音渐渐沸腾。
秦末时，那些声音被你霸占，项羽。乌江边，风使江水翻滚，并撩乱了你鬓角的发丝，一行热泪，贴面而下。“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何。”悲怆的垓下歌随着宝剑出鞘的清脆声响，消失于无形。“至今思项羽，不肯过江东。”
三国时，那些声音因你而折服，诸葛亮。古琴宛若流水般的清音，羽扇拂过面庞的潇洒;兵临城下的不惧，还有那无人可及的谋略。都为您添上了几分神秘的色彩，几分不朽的旋律。
唐朝，那些声音因你而洒脱，李白。月下花间，你吟诗，邀月;瀑布之边，你弹琴，饮酒;桃林深潭涧，以诗赠友，情深千尺;皇宫里，应诏作诗，贵妃研磨，力士脱靴。太白，你以山水诗歌为友。在历史的长曲中添加了潇洒不羁的一段。
近代，那些声音因你而改变，鲁迅。年轻的抱负是你的声音;充实的`回忆是你的声音;无尽的学识是你的声音;“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。”与其说是您的声音，不如说是惊雷，一声响彻文坛与革命的惊雷。
听，在历史的长河中你听见了什么?是高山流水，琴声脉脉;是亭台楼阁，烟雨浓浓;是狼烟烽火，战火熊熊;是文明变迁，岁月悠悠，那声音或豪迈，或潇洒，或不羁，或有力。
再听，那不过是历史长河的哗哗流水……
听见初中作文 10
你一定要听听大自然的乐曲，那美妙动听的声音让我们舒心愉悦。
你听过蒲公英旅游的声音吗？没有？那就让我们随着风车一起去边看边听吧！蒲公英妈妈的许多孩子，一旦十八岁成年了，就要向妈妈“呼呼”说再见。它们去了不同的地方，有的和小麦一起做游戏，有的在大海上飘扬，有的却咯咯咯地笑着和燕麦、蝴蝶说远处好玩又有趣的美景。
你一定听过青蛙跳水的声音吧？走，我们要小声地走去池塘。那青蛙穿着绿片衬衫，露着大白肚皮，瞪着大大的眼睛。青蛙站在荷叶搭成的跳台上，准备着跳水，“呱呱，呱，呱呱呱！”他叫着几声，像在说：“加油！我，是最厉害的跳水高手！”“扑通”一声，一下子跳进了池塘里，旁边的青蛙喝彩着。
你听过一株小草的叹息声吗？一株绿油油的小草，突然被人一脚踩了下来，那小草有多么伤心吗？你知道他还能活几天呢？我全知道答案。当时，被一脚踩过的小草你能猜到他会说什么吗？“唉，我在人类的眼里，难道是个废物吗？我可能活不了几天了，呜呜，呜呜”但他是不会因为此事而低下头的'，它不像桃花那样娇嫩，像翠竹一样挺拔，但他那么顽强。
你一定听过小毛虫吐丝吧？有的话就跟我一起去看看吧！小毛虫开始吐丝，这说明它不再是一只无用的毛虫了，它已成年，即将成为一只有用、美丽、优雅的蝴蝶。它“沙沙”地不停地吐着丝，像在说：“我要赶紧做一间美丽而又舒服的房子，让我睡上几个月再说。”我似乎能听见它正在呼噜呼噜地睡觉呢！
你一定能听到许许多多美妙而动听的声音或乐曲，只要你留心观察，留心听，就一定会有新的发现。
听见初中作文 11
我坐在海边的沙滩上，静静地听着耳畔的各种声音。海浪拍打着沙滩，“哗——，哗——”，海鸥掠过海面，“啾——，啾——”，海风吹过椰林，“沙——，沙——”，还有小朋友嬉戏玩耍的笑闹声。
突然，我听见海浪拍打沙滩的声音似乎越来越大了，是涨潮了吗？我站起身来，望着远处。水天交接处，海浪像一道道的白线向岸边涌过来，在一个浪尖，我分明看见了一个矿泉水瓶子！“这肯定是游人随手扔到海里去的，这是白色垃圾啊！”我生气地想着，面对这么美丽的海洋，游人怎么可以去弄脏她呢？这时，我仿佛听见大海时而在低声倾诉，时而在嘤嘤痛哭，偶尔还有高声怒吼。
我几乎没有思考，就跑向那道白线——我要捡起那个瓶子。可是，瓶子一次次地被海浪冲向岸边，在我还没来得及抓住它时，又一次次地被带回大海。海滩有点坡度，我敢离开岸边太远。就这样，我来来回回，追逐着海浪，追逐着瓶子！我听见大海似乎在为我歌唱，在为我加油！
终于，我一把抓住了那个可恶的塑料瓶子！虽然我的裤腿和鞋子已经完全湿透了，但是我很开心，忍不住高呼起来。我也听见了大海的欢呼，大海的歌唱，带着摆脱了塑料瓶子之后的.轻松和喜悦！
其实，生活中也不乏这样的声音。春暖花开，踏青的人们踩在草地上时，小草会发出“呜呜”的呻吟，而当你移开脚步时，你能听到小草表示感谢的“沙沙”声。美丽的花园里，你能听到小鸟在歌唱，小溪在低吟，小鱼儿在吐泡泡，风儿在梳头……
守护我们美丽的家园，用心去聆听大自然那些动听的声音吧！
听见初中作文 12
冬雪初融，日光熹微，院里老辈人正笑谈幼年。一片喜滋滋暖融融里，仿佛有拨浪鼓声绕耳，有老镇的戏班搭台唱曲，那思绪便在柔软日光中逐渐渺远起来。穿堂风过隙，又听见儿时的声音。
我对幼年的记忆大约只剩了街尾老媪摇着拨浪鼓卖酸甜的糖葫芦和周末总来唱曲的戏班。那时是连牙都还疏松的年纪，却整天吵嚷着要吃甜味。街坊四邻的孩子生性顽皮，总爱一块闹腾，最欢乐的莫过于顶着酸甜葫芦串偷溜到院坝里听曲。
那哪里是正儿八经的听曲啊，不过是瞧着唱曲人厉害，听着那戏腔难懂但新奇，便心生喜欢。今天跟着台上姑娘捻捻兰花指，明天准是要装腔作势学功底深厚的戏子耍小杂技的。
至于老媪的糖葫芦串，其实就是裹了糖衣的'当季山楂，跟普通糖葫芦实在没什么两样。但不管是老媪还是糖葫芦串，都惹的街上人们喜欢。一来她温柔和蔼，二来她卖糖葫芦时总会摇着拨浪鼓，引得小孩子们争抢。
清脆的摇鼓声，和实在难懂的戏腔，就构成了儿时最悦耳的声音。它们像一群蝶，翩翩然拉开了美好的序幕，让乏味的日子也平添欢喜。
长大后离开家乡就意味着淡去儿时那些声音带来的欢喜。年间回去想找那老媪买糖葫芦，站在街尾，却再听不见那清脆的拨浪鼓声。问其原因，她只摇摇头：“现在哪还有小孩子玩拨浪鼓呢”，一支玲珑的拨浪鼓，比不过一箱颜色缤纷的玩具。这时我才惊觉，戏班其实也早在几年前就不唱曲了。都说曲终人散，可那一曲还未终，听的人就早已散开。
时至今日，那些记忆仍令我欢喜。但或许要等到某个开春，山尖尖上积雪消融，世间万物欣然，幼童争相把玩拨浪鼓，酸甜葫芦在嘴里化去糖衣，戏班子重新搭了台唱曲，台前是满当当的人群。此时，又听见儿时的声音。
听见初中作文 13
你留意过生活里听到的声音吗？
你听见过灯塔的灯光划过夜空的声音吗？夜里，海面上漆黑一片，向海平线望去，也分不开海水与天际。只有灯塔在辛勤地工作着。它会锐利地划开黑暗，点亮一颗颗星星，为小船送行；它也会用灯光去驱散开海面的雾，把船只引进温暖的港湾。黑暗中，海面静谧而寂寞。只有灯塔，站在坚硬的岩礁上，用自己心中的关心化为光芒，温暖着每一条小船的.心，充满了母子般的柔情。
你听见过春日中阳光的声音吗？春日里，太阳熠熠生辉，向大地无私地洒下温暖的阳光，四处充满生机，曾经的几缕白变成了一抹绿。阳光洒下的光线，化作一根根弦，有一个无形的人在拨弹着，琴声悠扬、婉转、纯洁，这是阳光的声音，充满了对春天到来的激动。
你听见过桂子芬芳，弥漫十里的声音吗？中秋八月，万物生命即将流逝，而她正处于盛期。虽生命晚来，她也不愿示弱，向世界展现出生命的珍贵与优美。可时不如意，正值盛秋，“自古逢秋悲寂寥”，大家都沉浸在伤感之中，哪有空去看她？于是。芬芳中也添了几分安慰与悲哀。当然，更多还是对生命的欣喜。
生活中的声音太多了，尽管许多你无法听到。但你有用心听过某些声音吗？你感受过其中的情感吗？
你总听过猫的声音吧？当猫温顺和舒服的时候，它们会“呼噜呼噜”地叫，叫得你心颤，这声音里充满了满足。
你总听过小河的声音吧？小河高兴地冲下山谷，流淌着，汩汩、潺潺、叮叮咚咚，这声音里洋溢着快乐。
你总听过寂静的声音吧？是的，寂静也是一种声音，这声音里包含了寂寞。
瞧，声音总是珍贵的，每一种都饱含情感。如同一首没有情感的曲子，再优美也是蝉音。
听见初中作文 14
冬天还没到来，呼啸的北风就已迫不及待地吹起。我缩着脖子，快步穿行在地铁站里。
“你好！”我没有在意，继续向前走着。“你好！打扰一下！”原来是在叫我！我疑惑地转过头，看着身旁的中年妇女。她的衣服洗得发白，戴着一条深色的围巾，正有些局促地搓着手，脸上挂着腼腆的笑，看着我。“请问有什么事吗？”我问道。她的脸红了红，不好意思地说：“真不好意思！我和女儿从乡下来的，不知被谁偷了包……可不可以借我一些钱买两张票？”我立刻紧张起来，悄悄攥紧口袋里的钱包。就在我准备拒绝时，一个小女孩突然跑来，拉住妇女的衣角，对我露出了甜甜的笑：“姐姐好！”妇女生气地呵斥着女孩：“谁让你来的？”接着抱歉地向我笑了笑。
小女孩笑起来真好看！看着她纯洁可爱的笑脸，我有些动容。可突然想到电视里的诈骗案，和街边弄断自己肢体的'行乞者，我又十分纠结。
这时，小女孩又开口了：“姐姐，我为你唱首歌吧！”说完，也不等我回答，就唱了起来：“小小姑娘，清晨起来……”是一首很熟悉的童谣。我蹲下身，对小女孩说：“小妹妹，别唱了，别唱了。”然后站起来，对妇女说：“你需要多少钱？”妇女脸上露出惊喜的表情，有些手足无措地报出4块钱，接过钱后，她感激地说了好几个谢谢，我向她挥了挥手，然后走进地铁站。
等车时，突然听见身边有敲击玻璃的声音，我转过头，原来是那两位母女。这一刻，我高兴地笑了，一股暖流流入心底，驱散了严寒，使全身都变得暖洋洋的。
至今，我也不明白当时为什么会相信那对母女，可能是小女孩清纯的歌声吧。那是来自心灵的声音，它像一只温暖的手，直触人心底最柔软的部分。
也许，只有心灵的声音，才能引起人与人心灵的共鸣。
听见初中作文 15
晚上七点多，听见“邦，邦，邦……”响，“什么声音啊？儿子，你在搞什么名堂？”妈妈瞪着眼睛，本来心情就不好的她一听见如此吵的噪音，更是火大，恨不得把我的肉咬一块！“不是我！是马鞍池公园正在施工什么的。”我好冤。
老妈一听，直奔窗口而来，愤愤地说：“这些施工人员，根本不顾他人安宁，都什么时候了还弄这么大动静，不过我倒是想看看，他们要在这公园旁弄出什么东西来？”我爸同样是又气又奇，于是他决定立即去与施工方的'“头儿”谈谈。
我爸说做就做，下楼从工人那儿要来号码，打了过去。“您好，我是南汇锦园业主，请问你们的工程要到什么时候能完工。施工时间能否在早上九点开工，晚上六点前完工，这么大的噪音影响我们居民的生活和孩子的学习……”据老爸转告，对方的回答是：不好意思，这是民生工程，我们也是尽量在赶工，打搅到你们也是没办法，我们也是有工期和计划安排，请谅解！
“那就先这样吧！”爸很无奈地挂了电话。我妈十分恼火，也没辙。这时那讨厌的“邦、邦、邦……”声又响起，我妈边握拳，边跺脚，双眼还冒着火，她急匆匆朝窗户跑去，我本以为她会大吼一声，结果却只是关上窗，拉上帘。啊！好可恶！这声音分外难受，好似一把榔头在人头上敲，又好比地震一般，没完没了地震颤。好不容易想出来的做题思路就被这接连不断的声响搞没了。我也烦躁不堪，从书房大步流星地冲出来，爸爸却一把拦住我：“其实那些工人很辛苦，一天到晚在工地上工作，为了维持他们的生活，只得打工……”听了这番话，我的火气没了！
“邦……邦……”噪音在继续，我没有再作声。
听见初中作文 16
美丽的春天刚过，夏天就踏着春的脚步来了。夏天，是一个五彩缤纷的季节，它的声音多种多样，有烦恼的、有开心的、有温和的……
茂密的树林里，树木郁郁葱葱，一阵狂风吹过了，树木摇摆着绿色的衣裳，和无情的狂风争斗。狂风发怒了，它如同战场上的千军万马，在怒吼，更猛烈地吹着……
可爱的知了在大树的'怀抱下“吱吱”地叫着，百灵、黄雀也飞过来，要和它比歌喉呢。绿油油的草丛里，蟋蟀、蜥蜴也在玩耍着，它们发出“瞿瞿”的声音。一阵微风吹过来，树叶在空中不停地旋转，发出“沙沙”的响声，好像在跳舞呢。
池塘里，偶尔可以听见一阵“呱呱”的声音，原来是小青蛙在为夏天的到来伴奏呢。鱼儿们成群结队地在水里上下乱窜着，如同调皮的娃娃，在快乐地嬉戏；鸭子在水面上游泳，发出“嘎嘎”的声音，那是鸭子在唱戏水的歌儿。小螃蟹用它的小剪子溅起一根小水柱，白白的；活泼可爱的小鱼用尾巴甩起一块石头，向小螃蟹猜拳呢；荷叶像一个个碧绿的大圆盘，荷花从中间冒出来，露出灿烂的笑容，活像一位仙子下凡；蜻蜓落在荷叶上，时不时“噗噗”地扇动几下透明的翅膀。
花园里，月季花、美人蕉等相继开放，群芳争艳。忽然，我听到一阵“嗡嗡”的响声，原来是小蜜蜂在辛勤地采花蜜，它从东飞到西，从西飞到东，不停地忙碌着；蝴蝶也来凑热闹，用自己最华丽的舞曲给盛宴添几分色彩。花园里顿时成为了一片欢乐地海洋。游泳池里，孩子们与大人们的欢笑声持续不断。听，“哗啦啦”，几个调皮的孩子溅
起朵朵水花。人们的泳姿各式各样，看得我眼花缭乱。
这就是夏天的声音，一个五彩缤纷的世界。
听见初中作文 17
嘈杂的机器声，无休止的鸣笛声，我们的听觉已经被浮华扰乱。何不静下心来，去听一听，去聆听大自然的声音。
走进万物复苏的春日，明朗的天空有太阳暖暖的放晴，可唤醒万物的却是一场春雨。淅淅沥沥，打红了桃花，拍醒了鸭子，难怪古人说：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”春雨不仅是春的使者，还是大自然的奏乐师，柔柔的，缓缓的，为你谱写一段独特的乐章。听见下雨的声音，让我们的思想变得轻逸。
踏进炎炎的夏日，夜幕徐徐扯落，天空中微微闪烁的.是星星，弯弯的那是月亮。皎洁的月光在照耀，斑驳的树影在摇曳，静，静静，耳畔除了静，仿佛再无别的声音。也无需其他的声音，一只板凳，一把蒲扇，久久的坐着，享受这无声的静谧。“此时无声胜有声”，听见无声的静谧，让我们的灵魂变得安静。
来到丰收的秋季，说到秋季，首先想到是满树的红枫，正如“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”可秋天不仅有枫还有风。风就像一个不安分的孩子，时而划过你的脸庞，时而拂过你的发梢。而它最好的玩伴是树叶，“沙沙沙”是它们一起唱的歌，那些不甘孤寂的叶子，翩跹于空中，演绎着它们最初也是最终的舞蹈。听，它在耳边悄悄的说着，可一会它又害羞的离开。听见清凉的风声，让我们的心灵变得纯净。
敲开冬的大门，迎面而来的是凛冽的寒风，可它不是主角，而是那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”都说下雪是无声的，我认为不然。走在积雪的路上，那踩雪的嘎吱声，那枝头抖落雪的声音。天空降下的新雪，落在压实的雪上声音，风卷起雪的声音。听见雪落下的声音，让精神变得高洁。
一年四季，我们永不停歇的聆听那些自然带来的感动，走向自然，去听那些最原始，最真实的声音。
听见初中作文 18
站在宽阔的操场上，我听见了万物的声音，它们让人心旷神怡，它们让人失去烦恼，它们让人忘记仇恨，它们让人快乐无比!
想一想，你听到过什么?想一想，你有认真地听过吗?想一想，你感受到过什么?
你听，近了，近了，更近了……小鸟的声音一步一步地在接近我们，从那山谷慢慢地飘过来了。“唧唧，唧唧”那声音犹如在我耳边，那么悦耳，那么清脆，让人不得不感到清新愉悦。在我们的生活中，小鸟有许许多多，它有时会给人带来麻烦，有时叫声会让人觉得厌烦。其实，如果你仔细听的话，会发现很多乐趣的。
懂得听的人，他们会用心去听，去感受，在他们耳里小鸟的叫声就犹如一首美妙的歌曲。古往今来，人类对鸟的鸣叫产生过无数奇想。人们把鸟的鸣叫写进诗里，编在歌中，写入寓言。人们赋予鸟类人的感情、人的语言。在朝来金色的阳光里，他们不惜用大半天的时间，去聆听两只鸟的鸣叫声。它们总是用不同的音符串连成一首歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透露的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。
而不懂得听的人，就犹如他整个世界中没有声音，没有感觉，就像一个废人。这些人他们整天游手好闲，他们不懂得怎样去利用自己的耳朵与心灵，不懂得怎样去欣赏美妙的`音乐，更不懂得怎样去感受世界的奇妙。不要说是小鸟的叫声，就算是更动听的音乐对他们也没有任何作用，因为他们不理解“听”的意义。
无论我们走到哪里，都能听到鸟叫等其它声音，这些声音虽然有的真的让人不能忍受，但是只要你用心去聆听大千世界的声音，你就会觉得世界上每一种声音都是那么动听，那么美妙。
记住，不止要用耳朵去听，更要用自己的心灵去听!
听见初中作文 19
我不喜欢你的声音，像摩擦粗糙的树皮，还带着长长的尾音。
“孙女，过来吃饭喽”“天冷，多穿点……”我把你的声音当成生活中的噪音，直到再也听不到你的声音。
“你外婆生病了，要住医院检查，这两个星期我来接你放学。”放学路上，妈妈边开车边说。
我愣了一秒钟，这才想起来平时一般都是你接我放学。“哦”。我不在意地应了声，什么检查要做两个星期？我心里疑惑，也没多问。
车里的音乐依旧响着，把我的思绪从这事上移走。
回到家，家里一切照旧，妈妈在厨房忙碌，发出次拉茨拉的炒菜声；弟弟在书桌前写作业，发出细微的`木头铅笔的声响，只是不再听到你没头没尾的唠叨声，房间里变得有点单调，有些陌生。
时光流转，一星期过去了，我竟开始有些怀念你的声音，想听见你在厨房忙碌的声音，想听你包里钥匙扣相互碰撞的声音，甚至想念你的岁岁念的声音。
我开始有些担心你，病严不严重，听说要抽骨水，会不会很疼？
我才猛然发现，一星期过去了，我连你生了什么病都没问过一句。
周五晚上，我照例出门散步，走在马路上，眼前依旧是车水马龙和闪烁的暖橙色的灯光，耳边传来汽车的鸣笛声，人们的交谈声，混合在一起，却格外晃眼，刺耳。
我缓步往家走，走到门口，意外地听到了熟悉的声音——“这么晚了，怎么还不回来？怎么能让她自己出去呢？……”
我一下子激动起来，是你！是你的声音！我眼眶有点湿，我明明不是个多愁善感的人啊。
第一次，我这么期待听见你的声音。
听见初中作文 20
不同的人生活在不同的世界里，红色的，蓝色的，粉色的，姹紫嫣红。——题记
我是一棵不会开花的小草，生活在阴暗而又狭小的小角落里。
我看着它们——那些争芳斗艳的花儿们，生活在充满阳光的阳台上存活的，不用担心突袭的`暴风雨，毒辣的烈日当下。它们的美丽、高贵，而我，总是那不起眼的弱弱的小草。
在短暂而忙碌的时光当中，应对面临的地理、生物、微机的三门中考，应随着岁月的滚滚而来，突然间，感觉时光过得飞快，面对着作业与考试压力，如同黄河的泥沙滔滔不绝，身边总是缠绕着成绩和名次，那是我只想让时光快一些，不用如此的煎熬了。可是到了考试出成绩的那一天，我手缓缓的划动出中考查询的网址，输入自己的考号，当时的心如一只兔子在紧张流出泪珠，我轻闭双眼，点击了确定。霎时，我的成绩并没有预想中的那么优秀而快乐，我的心如一块巨石从天而降，将快乐的面容瞬间变得一切都平静了下来。
我抬起头看着天空，那是一张灰色的挂满泪痕的脸。突然醒悟，暴风雨来了。带来强大的势力恶冲冲的登上了天空那个舞台。我是一颗小草，豆大般的雨点打在我的身上，我强忍的痛苦，看到那路人匆匆奔跑着躲雨的屋檐下面，而我却在无人看管下自己看守自己的。
风雨当中，我一切都趋于模糊的状态，我回想起母亲曾告诉我的一句话：“妮儿，暴风雨就可以让你屈服吗？不要害怕，要勇敢的坚持下去，妈妈永远陪着你，即使你可能只是一棵不会开花的小草，虽比不上在那充满阳光娇艳的花儿们。”
每一棵草都会开花，即使没有阻挡风雨的玻璃窗，没有主人的悉心照料下也会开花，有人说：假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望，因为岸还在。
听见初中作文 21
我听见一阵和谐美妙的声音，那是谁的声音呢？哦，原来是秋天的声音。
树叶与秋天约好了，当秋姑娘来临的那一刻，树叶们就用自己的身体为大地织一条金黄的、柔软的地毯。我听到了树叶们用自己身体编织地毯的.声音，同时，也听到了秋姑娘那爽朗的笑声。
小草与秋天约好了，在秋姑娘还没来临时就已经给大地妈妈织围巾了。她们给打的织的围巾也是金黄色的，与地毯是一个颜色的，因为大地妈妈喜欢穿套装。秋姑娘见草儿们那么懂事，露出了两颗洁白的“门牙”。
果树与秋天约好了，在秋天时结出丰硕的果子。秋姑娘踮起脚尖轻轻地走进了果园：柿子树上挂满了“红灯笼”；苹果树上的娃娃脸你推我挤，开心地笑着；橘子们换上了她们收藏已久的金裙子，俏头俏脑地望着什么。我想：她们应该在寻找着秋姑娘吧！秋姑娘看到眼前这番景象，又笑了。
秋姑娘来到花园中看菊花。菊花们听说秋姑娘要来了，就赶紧在已经开放的花朵上又化了化妆，她们要让秋姑娘看到她们最美的一面吧，这也是她们与秋姑娘的约定。秋姑娘来了，菊花们秩序井然地站在自己的岗位上，组成了一幅美丽的“十字绣”，边上还镶嵌了漂亮的图案。秋姑娘又一次开心的笑了。
田野和松树为什么是绿色的呢？这可是秋姑娘精心为大地妈妈设计的装饰。如果大地妈妈一身全是金黄色的，那就不好看了，秋为此哼出了一首甜美的歌。
秋，我听见了你的声音。你的笑声真甜美，你给大地妈妈的衣服真漂亮，你的心真细，你的心灵真美，你的歌声传的好远，好远……
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