【必备】初中抒情作文集锦9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的初中抒情作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中抒情作文 篇1
读书，是一件令人振奋的事情，因为，读书给人以美的享受，给人以心灵的启示，也因为读书让人了解了大千世界，了解了山之仁，海之阔，水之柔，云之美。读书的意义在于抒发自己的情感，同时也融入自己的感情，能和读者一起感受大自然，感受美，或是开怀大笑，或是热泪沾襟，或是抽泣不止，或是欢天喜地，能同作者一起欢笑，一起悲哀，是一件激动人心的事情，也是一个乐趣无穷的过程。读书的.时候，或是细细品味，或是草草浏览，只要能够读进心里，也就足够了。读书不是让人单纯地看，而是要用心去体会，用心去感受。当读到《悲惨世界》时，不禁为冉阿让和方汀的可怜身世而深表同情，读到《鲁滨逊漂流记》时，则为鲁宾逊顽强的意志力和旷达乐观的精神所折服，当读到《诺曼底号遇险记》时，也为船长舍己救人、镇定自若的精神所感动。
总之，“开卷有益，在乎用心”，能与作者同喜同悲，同欢同乐，也就心满意足了。在读书的过程中，每当读到高潮时，总有一种身临其境的感觉，不禁心潮澎湃。那每一本书，每一篇文章都是那么精妙绝伦，足以让所有的人都感叹万千。我最喜欢在书架之间徘徊，爱抚地望着这些书，有时我并不急于翻阅书卷，而是把身子靠在墙上，看那些学者们伏案写作的神情，是那么认真，那么专注。 “书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基曾经说过的一句话，每读一本书，就是向成功迈进了一步，虽说文学没有顶峰，但是只要尽量做的完美，同时也使人生变得的完美，也就是最好的结局。
初中抒情作文 篇2
一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开……/它的脸上和身上/像刀砍过一样/但它依然站在那里/含着微笑，看者海洋……
——题记
架不住屋里的闷热，我携着暮雨的轻纱来到湖边，浩浩烟波中湖水拍岸，清幽的水声是我的缕缕愁丝。天还没有黑，掷一枚石子湖中，湖面顿生波澜，闪出盈盈水光。
听着鸟雀残声，心中不禁升起万斛闲愁。岁月变迁，而今的我总爱坐着那载不动许多愁的小舟翩跹在梧桐雨点点的.黄昏，独自伤感着，我看不见月的朦胧，星的灿烂，花的嫣然，只看见泪的晶莹，落英的飘零，"愁"字当头照，我却不知愁从何处来。
在一次秋雨绵绵的黄昏，我邂逅了艾青，他用那首《礁石》向我诠释生命的价值，他告诉我要学习礁石的精神，要带着微笑出发，追寻依然悠悠的象牙塔，可我说，我做不到。
我不是礁石，我一个浪打来就会倒下，哪怕这个浪只是来自辽远的地平线；我不礁石，我无法满身伤痕还依然微笑，并对未来充满憧憬。
有句话说的好：事实最具说服力。
那天回家，看见妹妹正感制手工作业，也许是做了很长时间的缘故，她的脸上写满了疲惫，可她坚毅的面容还挂着微笑，她对我说：“姐姐，我相信我一定回成功的！”
一刹那，感动倾入我的全身，羞愧浸入我的脑髓，我竟不如一个小孩子！那天，我脸红了。
入夜，我辗转难眠，思索着妹妹的话，突然明白微笑就是战胜一切的最佳武器！是啊，哪怕生活有太多的波折，哪怕命运有多么残酷，只要带着微笑，一切问题都会迎刃而解！
带着微笑出发吧！也许风雨之时我们仍会泥泞满身，也许道路蜿蜒之际我们仍会遍体伤痕，但只要带着微笑出发，让自己多一份信仰，多一份执着，我们风雨之后的彩虹会更加美丽，蜿蜒小路后的大道会更加平坦，只要带着微笑，出发后没有过不去的坎！
带着微笑出发吧！
礁石依然站在那里，含着微笑，看着海洋……
初中抒情作文 篇3
没有花季的灿烂，也没有雨季的忧伤，正处于十五岁的我只拥有属于自己的心境与自由空间，也许有一些疯狂，也许有一点另类，但每一天我都会以崭新的面貌站在起跑线上，以自信，明朗的心情去迎接阳光灿烂的每一天。
十五岁的我长大了，告别了童年有了自己的主见，有了属于自己的`天地，懂得了欣赏别人的优点，懂得了珍惜与放弃。
十五岁的我爱上了音乐，喜欢在夕阳西落的黄昏坐在逍遥椅上，一边听音乐，一边看杂志。我喜欢在音乐的陪伴下将寂寞变为充实，我喜欢听《梁祝》，因为它优美诱人，是真挚爱情的代表；我喜欢Jay，因为他叛逆，单纯；我喜欢FIR，因为他们活跃，充满着生机。但是我更喜欢欢快的钢琴曲。
十五岁的我充满了幻想，当妈妈脸上添了皱纹的时候，我就幻想着能发明一种永保青春的化妆品，让妈妈的脸上永远泛出青春的光芒；当看见爸爸下班后的疲惫不堪时，我就幻想着发明一种能让人永远精力充沛的汤，这样爸爸喝下去后就会永远轻轻松松的去工作了。当我在考试遇见难题的时候，就幻想着我能拥有一只神笔，替我答完全部的试题，当然，准确率100%。这样的话，我就可以拿第一名并且还能向妈妈提出一些小小的要求了，嘻嘻。
十五岁的我有着一股不服输的劲头，有一次，同桌的成绩比我多一分因而在榜单上领先我一名。同桌拿着榜单向我炫耀，“哎呦，我可领先你一名哦！”我表面上礼貌的笑了笑，其实我的肺都要气炸了，我暗暗的想“不就是领先我一名吗？有什么好炫耀的，下一次我要领先你十名！哼哼！”之后的一个月里，我疯狂的学习，呵呵，中国古语说的好“功夫不负苦心人”，在下一次的考试中我虽然没有领先他十名，但还是以
6名之差把他甩在了后边。
总的来说，我还是个蛮好说话，蛮好相处的人。披着十五岁的阳光，性格爽爽的，头发帅帅的，有时走路快快的，好象很老练，其实姿势傻得冒泡泡。
我是一名普通的中学生，是一个有梦想，有个性的女生。带着十五岁的活泼带着十五岁的稚气，我高昂起头，去迎接阳光灿烂的每一天！
初中抒情作文 篇4
最后一个夏天，我们就要说再见、回首往事，一件件都历历在目。这三年，有快乐，有伤感…
感谢老师三年来对我们的辛苦教育和培养，向老师们，真诚地道一声：“老师，您辛苦了!”。此时此刻，回想起曾经走过的三年初中生活，我们都难以抑制住内心的激动，惜别难舍之情也油然而生。
有人说，初中生活是一本仓促的书。三年前，我们带着激动而又景仰的心情迈进一中，三年来，我们在这，感受到了她的温暖与丰富。三年的时光，一千多页的喜怒哀乐，就这样匆匆翻过，但是，它却给我们留下那么多精彩的片段。其中，有年少的顽皮不懂事，有青涩的失败的经历，有茅塞顿开的.成熟感悟，也有回味无穷的成功历程。
三年间，我们和一中一起长大，这儿就是我们温暖的家。在这个欢乐的大家庭里，我们用勤奋和智慧创造了一次又一次辉煌，我们用梦想和青春编织了这温馨绚丽的初中生活。在此，让我们怀着感恩的心，感谢我们的母校，感谢学校的各位领导，感谢我们敬爱的老师，感谢我们亲爱的同学，并向他们送上我们最真诚的祝福!
我们的初中生活即将画上一个圆满的句号，这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。
有句话说得好：“养兵千日用在一时。”如今，我们面临着学习生涯中的一大挑战——中考。这是一个不寻常的时刻，同时也是一个庄严而充满希望的时刻。它也许是困难的，但是，要知道，当我们最困难的时刻，便是我们接近成功的时侯。就在那时，我们要向世人证明“江山代有人才出，各领风骚数百年!”
天下没有不散的宴席。中考过后，我们也许会分别，但是，离别也同样美丽，因为它是欢聚的序曲!到那时，我们也许会哭泣，但别在意。这就是青春的证据。是它，让我们拥有了回忆，懂得了珍惜。其实，离别并不可怕，可怕的是我们忘记了自己。每时每刻，每个人都要做最好的自己。我相信，我们将用自己的行动表明，我们不愧为一中的优秀毕业生，让我们一同继续搏击风浪，勇往直前，实现自己的梦想。
我们会永远铭记“今天我以一中为荣，明天一中以我为荣”的口号、
最后一个夏天，我们就要说再见。
初中抒情作文 篇5
亘古至今，星星之火在苍茫大地上可以燎原的还是寥若晨星，更多的还是在沉默中死亡。
还记得秦末那晚昏暗的月光下，一群忍无可忍的农民发出了最后的怒吼。那个振臂高呼的头领叫陈胜，他既是这群揭竿而起的农民的领袖，也是全天下受暴秦压迫的千千万万人民的期望所在。民心所向的起义军很快得到各个地区仁人志士的拥护。凭借着众多支持，起义军也一度占领了不少郡国州县。但是，期望的目光看到的不是光明，奋斗的热血换来的不是胜利。陈胜失败了，像其他众多的起义军一样，在骄奢淫逸中慢慢停滞、堕落、腐化，直至灭亡。于是乎，本可以一扫暴秦的陈胜起义军便一去不复返。
已成燎原之势的星火不能燎原，确实令人叹惋。但叹惋之余，我们还应该思考思考为什么他们会失败，而紧随其后的刘邦却上演了一出燎原大戏。
陈胜起义军失败原因之一：丢了民心
或许你会问，陈胜不是受到民众拥戴才做了起义军的第一把交椅的吗。可是，好花不常有，好景不常在。没过多久，地主阶级的安乐彻底摧垮了这个有着雄心壮志的农民。他渐渐忘记了与他出生入死的'弟兄的脸庞，渐渐模糊了家乡的模样，渐渐地丢失了当初的梦想。俗语云，得民心者的天下。反之，失民心者失天下，暴秦如斯，陈胜亦如斯也。
陈胜起义军失败原因之二：毫无计划
陈胜、吴广起义是一个突发事件。换句话说，也许就是陈包工头在秦老板手下实在干不下去了，脑袋一热便反了。这种造反通常是走一步算一步，过了今天不想明天，吃了这顿不想下顿的、更不要说什么长远计划、军事谋略、政治较量了。总而言之，一群莽夫打仗，没有一个周密的计划和合理的安排，时间一长肯定会出问题的。
陈胜起义军失败原因之三：暴秦并不好惹
当时的大秦的家底子还是很厚的，秦国先人们几百年的苦心经营和秦始皇的剥削掠夺在秦末的最后关头还是起到了不小的作用的。
初中抒情作文 篇6
万籁俱静，夜深沉，而树下的泥土中却发出着难以觉察的轻微的响动声。
泥土在它奋力地掘进中，悄然向后堆积，向上向上，土黄色的掘进机一点点向上推进，面对碎石一般大的巨石，她停下来，歇口气，再用尖利的足绕道掘进。
近了近了，离钻出地面更近了，当她筋疲力尽时，似乎嗅到晨风的味道，虽然作为第一次感触的她也不知晨风是什么味道，但那毕竟不是地下幽闭八年压抑窒息的味。
抓紧抓紧，她必须早早地破土而出。没有谁能告诉她什么，可灵魂中响着“早期的鸟儿有虫吃”她知道，他就是那味美可口的虫儿，他就是那螳螂捕蝉黄雀在后的蝉儿。她终于从坚硬的土中探出头，乘着月色和夜风拼命爬上树干，爬向她夏天这整整一个季节的舞台。
清晨，早起的太阳睁开了惺忪的睡眼，太阳公公今天的精神特别号，晨光特别炽热，好像是用他特别的热情来有意考验这些特别的小客人。
褪掉的壳已甩在遥远的身后，她已到达树，不是舞台的最高处。校园的晨读还未响起，“知——知”嫩嫩的第一声名叫就在宣告她夏季音乐会的开幕。
在她的领唱声中，同样的声音，一棵接着一棵，声音回环，旁边的一片樟树上回应出一片“知——知——”，远处的法桐林和应出一片高地不一的“知——知——”声，整个树林的大合唱开始了。
“哦，多奇妙！那些看不见的地方，还有这么多像我这样的蝉儿！”她很兴奋，不由得自言自语，“不知道他们是几时爬出黑暗的泥土，来到光明的大地的。也像我一样经历那么多煎熬和历险吗？”
“噪声，噪声！”树下乘凉的人望着树枝说；“吵人，吵人！”走过树下的人说。可人只能听见蝉声，蝉却听不见人声。它们无所顾忌，沉浸在自己的没有终曲的音乐会中。
中午，太阳发怒了，似乎要告诉这些地下来客，什么是地下地上冰火两重天！太阳向树上地上喷着火焰，大地在无形中燃烧，空气在炙热中形成热浪。鸟雀的欢笑声早被这高温驱赶，早早关闭了歌舞会；花儿原本美艳骄傲的身影，已成弯腰低垂的耄耋老人，时装发布会也匆匆收场。
“知了——知了——”这寂静的.大地上空声音依旧，分贝不减。甚至越发激昂。你听蝉鸣的答谢词：阳光呀阳光，烈焰呀烈焰，你是我的伴奏，尽管把你的声响放到最大吧，经过八年，两万五千天冰冷黑夜的我，走过了两万五千里长征，我能惧怕这两个月的阳光吗？我正可以尽情歌唱呢。
下午，太阳累了，要睡去了。而蝉声依旧不减，仿佛第一缕晨曦中富有朝气的第一声蝉鸣。蝉儿呀，蝉儿，是什么让你如此投入又如此执著，连轻轻的风为你的鸣唱伴奏？我听懂了你的歌声读懂了你的心声。那分明是你对有人视你的鸣唱为噪声的回绝，是你蛰伏数年，积聚能量的展现和释放。你知夏天的短暂，凄秋的无情，知道人生苦短，幸福和美妙常倏忽而过，才倍感珍惜。是对灼热困苦的嘲笑。
夜深沉，蝉累了，睡去了；夜深沉，学累了，我睡了。睡梦中，树叶沙沙，蝉声悠悠，恍惚间化作一只轻盈的小蝉·····
初中抒情作文 篇7
前几天，我家附近新建一个公园。每天中午，我都去公园里玩儿。我进公园，东看看，西望望，不知先去哪里好。我向前走着走着，没看见前面有一摊水，一不心摔个大跟头。等我从地上爬起来时，忽然被眼前的景物迷住。
原来，这里有一个漂亮的荷花池，朋友们玩水时不心把池里的水弄到地上，所以我才摔倒的'呀！我深深地吸一口气，使劲闻闻，一阵清香扑鼻而来，我不禁赞叹道荷花的清香。定睛仔细一看，有的荷花已经全开，有的才长出两三片花瓣，有的还是含苞待放的呢！
粉红色的荷花在炎炎的夏日里显得格外耀眼。荷花本来就很漂亮，再加上荷叶的衬托，更显得娇艳欲滴。翠绿色的荷叶就像一个个玉盘，更像一把把伞。若是你清晨来到这里，就会看见一个个露珠躺在荷叶上，微风袭来，露珠在荷叶上滚来滚去，就像在荡秋千。若是你傍晚来到这里，就会看见蜻蜓在荷叶上飞来飞去，不时落在荷花上。这不禁让我想到一首诗：“荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
荷花虽然不及草生命力旺盛，也不如松柏四季常青，但是她出淤泥而不染。在夏日里，荷花清新的香气会带给你丝丝清凉，让你心情愉快。我爱你，荷花。
初中抒情作文 篇8
知识点透视
情是一篇优秀作品的灵魂，是联系作者和读者的重要纽带，作文的终极目标是以情感人。采取有效的方式把感情表达出来就是抒情。古人所谓的披情入文、一切景语皆情语都是对抒情的最好阐释。抒情从表现形式上分为直接抒情和间接抒情。前者是作者把自己的喜怒哀乐直接表达出来，后者是借助描写、叙述等表达方式把作者的内心情感自然地流露出来。对于一篇文章来说，抒情的方式包括直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、借事抒情等。
抒情的基本要领是真实、充分、融洽。
真实就是不要矫情。情从心出，要打动别人，就得先打动自己。
充分就是要把情感表达到位，不要欲言又止，犹抱琵琶半遮面。
融洽就是选用最合适的方式把情感抒发出来，抒情的成分与文章的主题和谐一致。
名家美文
银杏
郭沫若
银杏，我思念你，我不知道你为什么又叫公孙树。但一般人叫你是白果，那是容易理解的。
我知道，你的特征并不专在乎你有和杏相仿佛的果实，核皮是纯白如银，核仁是富于营养--这不用说已经就足以为你的特征了。
但一般人并不知道你是有花植物中最古的先进，你的花粉和胚珠具有动物般的性态，你是完全由人力保存下来的奇珍。
自然界中已经是不能有你的'存在了，但你依然挺立着，在太空中高唱着人间胜利的凯歌。
你这东方的圣者，你这中国人文的有生命的纪念塔，你是只有中国才有呀，一般人似乎也并不知道。
我到过日本，日本也有你，但你分明是日本的华侨，你侨居在日本大约已有中国的文化侨居在日本那样久远了吧。
你是真应该称为中国的国树的呀，我是喜欢你，我特别的喜欢。
但也并不是因为你是中国的特产，我才特别的喜欢，是因为你美，你真，你善。
你的株干是多么的端直，你的枝条是多么的蓬勃，你那折扇形的叶片是多么的青翠，多么的莹洁，多么的精巧呀！
在暑天你为多少的庙宇戴上巍峨的云冠．你也为多少的劳苦人撑出了清凉的华盖。
梧桐虽有你的端直而没有你的坚牢；
白杨虽有你的葱茏而没有你的庄重。
熏风会媚妩你，群鸟来为你欢歌；上帝百神--假如是有上帝百神，我相信每当皓月流空，他们会在你脚下来聚会。
秋天到来，蝴蝶已经死了的时候，你的碧叶要翻成金黄，而且又会飞出满园的蝴蝶。
你不是一位巧妙的魔术师吗？但你丝毫也没有令人掩鼻的那种江湖气息。
当你那解脱了一切，你那槎（chá）桠的枝干挺撑在太空中的时候，你对于寒风霜雪毫不避易。
那是多么的嶙峋而又洒脱呀，恐怕自有佛法以来再也不曾产生过像你这样的高僧。
你没有丝毫依阿取容的姿态，但你也并不荒伧（cāng）；你的美德像音乐一样洋溢八荒，但你也并不骄傲；你的名讳似乎就是超然，你超在乎一切的草木之上，你超在乎一切之上，但你并不隐遁。
你的果实不是可以滋养人，你的木质不是坚实的器材，就是你的落叶不也是绝好的引火的燃料吗？
可是我真有点奇怪了：奇怪的是中国人似乎大家都忘记了你，而且忘记得很久远，似乎是从古以来。
我在中国的经典中找不出你的名字，我很少看到中国的诗人咏赞你的诗，也很少看到中国的画家描写你的画。
这究竟是怎么一回事呀，你是随中国文化予以俱来的亘古的证人，你不也是以为奇怪吗？
银杏，中国人是忘记了你呀，大家虽然都在吃你的白果，都喜欢吃你的白果，但的确是忘记了你呀。
世间上也尽有不辨菽麦的人，但把你忘记得这样普遍，这样久远的例子，从来也不曾有过。
真的啦，陪都不是首善之区吗？但我就很少看见你的影子；为什么遍街都是洋槐，满园都是幽加里树呢？
我是怎样的思念你呀，银杏！我可希望你不要把中国忘记吧。
这事情是有点危险的，我怕你一不高兴，会从中国的地面上隐遁下去。
（选自人民文学出版社《中国现代散文精华》一书）
【阅读手记】
这是郭沫若的一篇文质兼美的散文。文中有对银杏树的直抒胸臆银杏，我思念你、我是喜欢你，我特别的喜欢，同时更有对银杏树的品格充分挖掘后的深情礼赞。这是很典型的借物抒情。这类文章是很常见的。关键是作者对物的开掘是否深刻，是否把作者内心的真实情感与文字形成了完美的融合。很显然，郭沫若先生在这一点上做得很出色。通过银杏树和其他树木的对比，凸现银杏树的真、善、美。选文中始终以第二人称称呼银杏树，更强化了这种亲切感。使得无论是间接的抒情还是直接的抒情都变得很方便。这些都是我们在习作中应当借鉴的。而对陪都中洋槐和幽加里树的描写则使作者要表达的情感有一个广度。即银杏树身上的品质才是中华民族最可宝贵的精神财富。因此，这样的抒情也便成功地完成了作者的写作目的。
初中抒情作文 篇9
请你包容我
心碎了，像玻璃碎片一样，散落在无际的空中。无数心碎的碎片在天空中飘荡，我抓不到其中的一片。我想把它们组合在一起，粘成一颗完整的心，但是，碎片粘不回完整了，即使完整了，仍会有裂缝。我的泪变成了冰柱，立在天地间最冷的极地中，每一滴眼泪是一根冰柱，直到现在，那里已经满是冰柱。他们不会倒下吗？只有等到太阳出来，寒带变成热带的时候，属于我的眼泪，才会融化成水，汇成一条河，一条用眼泪汇成的河。
我不愿再停留，我的灵魂离开了世界，飞到无尽的宇宙中，我看见了银河看见了银河系中的星星。无数的星星有无数个名字，可我却找不到自己。我看见一颗很善良的星星，那会是我吗？我奢侈地想。不可能，我永远也不会是那颗最耀眼的星星，或许，我早就被这个世界排斥在外。我在游荡，想在茫茫的宇宙中找一个栖息的地方。我向地球望去，我惊异的看见，眼泪的冰柱已经融化了，变成了一条河，寒带真的变成了热带。我被排斥在外了，我会不去了，也会不了去了。人们异样的眼光，令我窒息。
怎么啦？我的河竟开始枯涸，我的眼泪也流不出来了，这究竟是怎么一回事？其实，使我变坚强了。对于别人的看法，我想，我已经释怀了。我的眼泪不会再为世俗的眼光而流。枯涸的河水证明了我的`决心，我相信，终有一天，这个世界会重新接纳我，包容我……
其实，残疾人有很多，希望人们深切地明白，他们的内心有多么无助、孤独，总以为被人抛弃，始终不肯释放自己。他们需要温暖的帮助，但人们对于他们的，更多的不是关爱，而是歧视。残疾人也是人，只不过是因为某些的意外，令他们失去了身体的某部分，他们都愿意去相信这个世界肯重新接纳他们，我们为什么就不给机会他们呢？
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