初中开心作文

时间：2022-11-26 11:09:04 初中作文我要投稿

【推荐】初中开心作文集合五篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的初中开心作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】初中开心作文集合五篇

初中开心作文篇1

　　我们每个人在日常生活中开心与不开心，都要过一天，何不开开心心地度过每一天呢？做人要活的潇洒些，要学会主宰自己的命运。所以就要看你怎样去度过了，俗话说:“人比人气死人。”因此我们不要与人家攀比，要学会知足常乐，“人家骑马咱骑驴，比上不足，比下有余。”只要知足，我们就能够经常保持乐观、开朗、平静的心态，善于缓解一切压力，消除一切烦恼。俗话说：“退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”忍让不是弱者，而是有胸怀大度的表现。有了这种思想。我们就可以在最短的时间内去调整自己的心态。要知道伤心、烦恼、怨恨、忧愁是解决不了任何问题的。

　　我们要学会宽容。要经常抱着宽容的心态，才能更好的感化人，教育人。于是我们要学会：开开心心活到老，轻轻松松过一生。要用这样的心态时时刻刻提醒自己，我们应该开开心心地度过每一天，因为所有人都希望自己的日子能过的好一点，虽然不能从物质上满足自己，但是要学会弥补自己心灵上的空虚。

　　人世间的一切名利都是虚幻的，不要执着的`去追求。生活轻松，心情舒畅，开开心心，身体健康，这才是最大的利。因为身体才是自己的本钱。没有一个好身体，什么事都干不成。俗话说的好：“有钱难买人开心；开心与快乐都是人的一种心理状态，这种心理状态的存在更是一种社会的存在。也就是说，人不可能脱离了社会，孤独存在。人的所思所想、所言所行、所知所感、乃至人的一切美德都只能是通过社会、通过人与人之间的交往、联系而体现出来。一个人的快乐和幸福，恐怕也只能来源于同他人的交往和联系，在人与人的关系、人与社会的关系中才能品尝幸福，感受快乐。

　　人的一生是一个不断学习完善自我的过程，但是总有领悟不透的真理，总有一些有意或无意的烦心事闯到心里来。总之，人生如梦，人生顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自己过不去，看别人不顺眼实际是自己修养不够。每个人的素质不同、出身背景、受教育程度、受社会影响都是不一样的，在看不惯别人的同时，是否别人也看不惯自己呢？要听训古人的教导：“常思自己过，莫论他人非。”

　　开心是一种觉悟的境界，是一种宽容、安详的心态：人能够活得无忧无愁，没有烦恼，心无挂碍，你就会感悟到世间上最美丽的表情就是开心微笑，因此人要拥有一颗乐观的心态是最重要的。但愿大家能够“开开心心过一生，自自在在活到老”。

初中开心作文篇2

　　今天的最后一节课是品德与生活课，也是很有趣的班队课，这一次班队课的主题是《我为创模出份力》，由我和陈果主持。陈果妈妈洪老师已经给我和陈果辅导了两个晚上，本来说时间紧，内容多，我们可以看着稿子读，可是我和陈果都已经差不多会背了。

　　少先队队歌唱过之后，大队长马维宣布：“有请主持人上台！”教室里响起了热烈的掌声，我怀着激动的心情和陈果走上了台。我们先齐声说了开场白：“大家好，很高兴能为大家主持这次班队会…”然后便进入了第一个环节。第一个环节是向同学们介绍环境污染的现状及其严重性，由陈老师播放幻灯片。这个环节词挺多的，但是我和陈果都脱稿主持了下来。我轻轻舒了一口气，心想：成功闯过第一关。

　　第二个环节是抢答环节。前面几题很有难度，排练时我们是模拟请郭蔡潇来回答的，但是题目太难了，连郭蔡潇都被难倒了，我们只好自己报出了答案。到了第五题，郭蔡潇终于举手了，可是还有许多同学也都举起了手，我就请了其他一个同学来回答，因为我想等没人举手的时候再请郭蔡潇，郭蔡潇毕竟是“小博士”嘛！可是，郭蔡潇就对我有意见了，说我老请自己小队的同学回答，不请他回答。因为还在主持，我就没向他解释，但是我心里直犯嘀咕：“老郭，这回咱能不能“心有灵犀”一下呀？”

　　一节课很快就过去了，我们顺利完成了主持任务，姚老师给我们“冲锋小队”一人奖了一颗糖，给我和陈果再一人奖一颗糖，我一共得了两颗糖，我开心极了！

　　本来我以为郭蔡潇会生我的气，但是下课后我们又照样有说有笑了。是啊，这点小事怎会影响我们的.友情？郭蔡潇没生我的气，我更开心了！

　　回家后，妈妈表扬我和陈果主持得好，尤其表扬我在洪老师的指导下进步大，我更更更开心了！

　　总而言之，这是一次让我很开心的主持！

初中开心作文篇3

　　在我丰富多彩的成长生涯中，发生过许许多多的事情。有的事让我开心，有的事让我难过，有的事让我羞愧……而那件令我开心的事是最令我念念不忘的。

　　那一次，从没独自出过远门的我，孤身一人上了为车，前往外婆家。上了为车，我看着车上一张张陌生的面孔，感到很紧张。我坐在座位上，警惕地望着车上的乘客。过了一会儿，我感到饿了，准备打开水吃方便面。唉呀，我一时大急，被开水烫到手了。邻座的一位老奶奶闻声走过来，和气地问：“孩子，怎么了？”我忍着痛说：“烫到手了。”她听了，拿来一罐烫伤药，给我抹上，说：“抹上了就不痛了。”后面的'一位中年伯伯和他的女儿也看到了，她们来到我这儿，伯伯说：“你怎么了，小朋友？”奶奶替我回答：“这孩子，烫伤了。我给她抹了烫伤药。”

　　伯伯知道了，对他的女儿说：“慧慧，去拿几个面包和苹果给姐姐吃。”小女孩飞快地回去拿，递给我说：“姐姐，这面包和苹果给你吃。”我微笑地谢谢她。她又对她爸爸说：“爸爸，我在这儿陪姐姐一会，你先去吧。”那位中年伯伯便礼貌地告退：“小朋友、大娘，那我先走了，慧慧在这待一会。”

　　慧慧怕我难受，给我唱起了儿歌。听着奶声奶气的童音，看着好好慈祥的面孔，我顿时不痛了，从内心感到一种温暖。

　　时间不知不觉地流逝，我该下车了。我和奶奶他们告别，真诚地祝福了她们。

　　这件事让我感觉到，人世间到处都有真善美，到处都洋溢着关爱和热情。我受到了陌生人的帮助，无比开心。

　　从这件事以后，我更加关切地对待每一个人。这件事在我脑海中挥之不去，这真令我开心！

初中开心作文篇4

　　大家想知道，我和谁玩了一个非常好玩的游戏呢！其实呀这个游戏是这样玩的：我和周益玩飞行棋，我和周益呀先猜拳头，然后，谁猜拳头猜赢了的话就谁先走一步，比如我出拳头，周益出剪刀那就是我赢了。不过呀，还有一个游戏规则：走的时候还得甩色子，然后，甩色子，甩到六点的话就可以起飞，然后在猜拳头，这样一直轮流下去。等你的飞行棋到达终点后，就将飞行棋反面过来，将飞行棋放回原来的基地里，然后，再走第二个飞行棋，等你第二个飞行棋也到达终点后也照样将飞行棋反面过来放回飞行棋原来的.基地里，等你四个飞行棋走完后你就是获胜者了。你获胜后就可以再来第二局的比赛，还是照着我刚才说的方法去做，如果你两局都赢了的话就得让别人的手伸出来给你打一下，并且，你还得轻轻地打它。到了第三局，如果，还是你赢了的话你就得罚别人唱一首好听的一首歌。等你第四局又赢了的话你就是获胜者了。如果，你再玩第五局的话就等于是从新开始的第一局了。如果，你想第五局的飞行棋或以上的飞行棋都不算是从新开始，那么还得在猜拳头，看谁赢了谁说话算数，如果，你只是猜赢了一盘那就不算，你得跟他猜，一共是三盘两胜。如果，你赢了，你就说话算数，如果，他赢了，他就说话算数。

初中开心作文篇5

　　“老师，又要玩游戏了吗？”“玩什么游戏呀？”同学们满脑子的“？”。这节是作文课，我们正在“求”闫老师公布答案。

　　闫老师问：“你们知道哪些描写动作的四字成语呀？”“东张西望！”“欢蹦乱跳！”“指手画脚！”词语像豆子一样从我们的嘴里冒了出来。我想：用四字词语玩游戏？能玩什么呢？闫老师在黑板上写了三个大字“猜成语”。老师对疑惑不解的我们说到：“让一个同学上来做一个动作，其他人猜一个四字成语。”教室里立刻热闹起来，有的歪着脑袋，想想自己该做什么动作，有的.对这三个字议论纷纷……

　　王栋信心十足地站到了讲台上，拱起背，抱着头，像箭一样“射”了出去，边跑边喊“救命啊！快跑啊！”同学们异口同声，说：“抱头鼠窜！”王栋刹住了脚，吸了口气，说：“对了！”大家高兴地笑了，像小鸟一样“叽叽喳喳”。

　　王芊慧笑容满面，大步流星地走上讲台。她的手摸着腹部，把头往后一仰，张大嘴巴，开始大笑。“欢天喜地！”“欢天喜地！”王芊慧摇了摇头，说“不对。”“是前仰后合！”王芊慧摆了摆手，说：“不是的。”正在这时，后面的陈渭斌嚷道：“捧腹大笑！”王芊慧抿嘴笑了笑，说：“陈渭斌说对了。”“哦……”大家给陈渭斌鼓起了掌。

　　其他同学也登上了讲台，有做“东张西望”的我；“抓耳挠腮”的张佳梁；“手忙脚乱”的董千一……

　　我们玩得很开心，连清脆的下课铃都没听见。这一节课是我心中的开心时刻！

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