【推荐】初中感动作文锦集九篇
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的初中感动作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中感动作文 篇1
我，从“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”中结识了你，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”自勉。而现在，一曲高远昂扬的《涉江》，让我体会到了你的满腔热忱。
遥想你短暂一生的苦难历程，那悲愤抑郁的倾诉，都寄予了你结绾于心的血泪，情浓于心的忠贞。拜读《涉江》，我感受到屈原的忠国、爱民思想杂揉着忧愁、愤怒使他成了中国第一位伟大的爱国主义诗人。我体会诗的浓浓深情，我思想感情的潮水放纵奔流着：屈原到达溆浦。在大江口犁头咀，望着这个不到60米宽的溆水入沅处，想到自己本是冲着溆浦这个五溪流域最大、最富裕的盆地来的，面对这个入口，回想起自己在两代楚王面前呕心沥血的工作，却得不到重用；本来怀王当初依照自己的政治主张“举贤任能，联齐抗秦”，已经取得了成功，但怀王却相信小人的谗言，使自己的政治抱负得不到实现，最终也让楚国走上了绝路。
屈原对楚王感到可怜而又可悲，真是“哀其不幸，怒其不争”同时也感到自己真是生不逢时。在溆浦生活了一段时间之后，他就写下了《涉江》这一千古绝唱。楚国亡了，你自沉汩罗江，但你并非轻生，你只不过是痛心失去了人民、国家。在那里，我眼前浮现出你的形象：汩罗江边你默默回望那远去的江水，远去的故国，远去的岁月，然而你的心是不死的，你的志愿是永恒的。如血的残阳拉长了你的身影你只能凝集自己忧愤的血泪，让自己的理想与抱负，让一个去国离乡之人苦难生活的点点滴滴，化成一篇篇瑰伟绮丽的文字，流传千古。
歌不尽长江流水意，诉不尽滔滔岁月情。落落的诗魂，延绵了千古的足迹。震撼了数代人的心灵。汨罗你生命的.源头，汨罗你不灭的永恒！诗人的高歌，伟大的教诲。“花开堪折则须折，莫待无花空折枝”。“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”。前人为我们打下了得天独厚的优越环境，但幸福的出口靠我们去努力找寻。人生是一条射线，以我们的出生为起点，可以无限延伸。理想有多高，学习有多勤奋，坚持有多久，意义就有多远。今天的我们，风华正茂，血气方刚，青春年少，来日方长；我们坚信：只有认清自我，创造自我，提升自我，知荣辱，明羞耻这一健康有序的虹桥，天堑便会变通途。
只有赢在起点，信心才能扬起风帆；只有笑到最后，生命才会光辉灿烂！时空变换，但屈原精神将永远激励我们霹雳前行！
初中感动作文 篇2
“请各班整队，按规定路线放学。”一阵清脆而响亮的声音向同学们发送着一个相同的信息——放学了，糟了，老师还在上课，我今天还得值日，怎么办？值日生迟到了可是要扣班级常规分的，怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
“本周是双周日，请双班走读生……时间怎么过的这么快，离迟到时间还有两分钟了，我——该怎么办？
时间在消逝，教室后墙上的钟发出“滴答”的`响声。管他三七二十一，班级荣誉要紧——举手，“老师，今天我值日。”随着老师的点头，我飞也似地跑向学校大门口。
刚到大门口，我又傻了——语文作业我还不知道呢，回教室去？不行，值日生不能擅自离开岗位，怎么办？今天怎么这么倒霉？
忽然，一个穿着校服的身影闯入我的眼帘，是语文科代表，她径直向我走来。“你知道语文作业吗？是《岳阳楼记》的默写和两个问题的解答。”“噢，谢谢。”我舒了一口气，心中的那块石头终于掉了下来。
天越来越黑，校园里的灯也亮了起来。
“喂，今天的语文作业是《岳阳楼记》的默写……”我转头一看，原来是同桌，他今天打扫，回去的晚。“谢谢。”我轻轻一笑，就在那时，我忽然觉得一股莫名的暖流吹向我的心田，但却说不出。
月亮升起来了，校园里的人也越来越少。“散了，散了。”随着组长的话音，我跑向教室去拿书包。
教室里空无一人，我打开灯，来到座位上。“今天谁走的这么迟？”走廊上响起两个人的说话声，“原来是你，你知道语文作业吗？是……”
初中感动作文 篇3
20xx年9月1日晚，教育部与中央电视台制作播放的“开学第一课”，伴随着新学期的钟声徐徐拉开了帷幕。整整100分钟，静静地坐着与66位同学一起目睹了全过程。说心里话，眼下电视、电影之类的节目，能够坚持一次看完的并不多见，进而能够打动硬朗内心的更是少之甚少。这次却例外，自始至终滋生着久违的感动。 节目陆续展开四个话题：孝，礼，爱，强。讲述了父母是孩子人生最初的榜样，父母言传身教，教会孩子孝顺家长、文明礼貌、热爱生命、坚强勇敢。十分普通，十分熟悉，又十分陌生。普通的是在日常行为中都应该处处呈现，陌生的是本来普通又熟悉的现象，却成了难觅的`人人渴求的风景。我相信，历代传唱的中华美德应该不会顷刻湮灭；我相信，坚守本真、乐于释放温暖、传递爱心的人仍在。节目中，最炫酷的不是大腕明星，而是那些至孝真爱的担当者，是那些传统美德的践行者。一辆改装的摩托车，载着足不出户的老父，游遍近半个中国，仅仅为了时常晕车的父亲腿脚还走得动，免得留下终生遗憾；一个当红的摇滚乐队主唱，放弃了鲜花与掌声的灯光舞台，守护着智障的儿子，十余年昼夜不辍。
看着不断变换的画面，听着不饰华彩的讲述，心潮涌动，泛红了脸。作为儿子，尽管没有给父母平添一点烦恼与忧愁，可也未曾让父母感到生养子女享受到莫大的喜悦与幸福，而父母如果有机会仍会宽容着儿女的任性，欣喜着儿女的进步；作为父亲，只把孩子带到了这个世上，并没有让孩子过多地体验到父爱的温暖，更不曾在人生路上铺就一条通向康庄的捷径，而孩子无言无怨默默耕耘，去寻觅属于自己的一片蓝天；作为丈夫，虔诚地发誓娶回心仪的妻子，屈指例数曾经给了她多少快乐，多少幸福，多少意外的惊喜、鲜花和掌声？而她埋怨过吗？放弃过吗？仍在默默地，整天只知道忙碌。 我知道，过去的不再回头，在时光的流逝中，忽略了太多的亲情；我知道，路还长，机会仍在，珍惜拥有，敢于表达，就算是陪在亲人身边，看斜阳，观彩虹，
一起听听风声，一起踱步踏青
我的愿望，不落空！
初中感动作文 篇4
在面对人与人互帮互助时，我们从心里会感动万分；当处于困境的人们仍能学会勇敢坚持并走下去，我们为之而感到感动……说起感动，我会不自觉地联想起中国每年举办的十大感动中国人物，因为他们是值得我们鼓舞和感动的人。
有一位女孩，她乐观开朗，任劳任怨，无怨无悔，她就是孟佩杰，一个恪守孝道的平凡女孩。她有一个不幸的童年：5岁时父母相继去世，由养母刘芳英照顾。后来养母因病瘫痪，独自一人的`孟佩杰承担起侍奉瘫痪养母的重任，不离不弃。她上大学时还决定带着母亲，坚持照料因病瘫痪养母。她的生活和种种刻苦耐劳感动了我，我为她的行为感动。
还有一位不负群众的草鞋书记，他就是人民爱戴的杨善洲。虽然他已经逝世，但他那种做事的就是却时常感动着我，特别是他那两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民。的精神，更是鼓舞了我对做事的认真，在颁奖词的中说道：”绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。
清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。60年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望“，这段最简短的话语是最能表达对杨善洲书记先前所做的好人好事的总结和概括，我为他的事迹而感动。
我们要感动生活中的一点一滴，正因为有感动，我们的中国才有更多的好人好事出现。
初中感动作文 篇5
当城市中的高楼直入云霄，当身边人的节奏越来越快时，是不是发现好累，好想停下来歇一会。调转方向，却发现温情少了，冷漠多了。可是感动却以它的独特向我袭来。四季间偶尔竟发现一滴晶莹的泪珠，好庆幸――我还会流泪，还会感动。_题记
春
春天不是在赏花春游中度过，而是在备考与考试中度过的。
还记得那个时候基本每天一场考试，我们不仅仅是在考，更是在战斗。在春天的末尾，我们结束了准备已久的叶浅予中学的选拔考试。
班上我们四个女生是一条战线的，但这次考试却只将瑞一个人拦住了。我知道这就意味着她和我们不会在一所学校里出现。她向我们三个人祝贺的笑容里有着深深的落寞。我知道她说出每一个字后心中一定是痛的，鼻子也是酸酸的。我知道她一定肩负着家人和老师的期望。可现在一切化为泡影……可我却什么也帮不了她。
当天下午，我和瑞很迟才走。待教室中人走光后，我想和她说，一起走吧！话还没出口，她就走到我身边，轻轻抱住我，对我说：“真对不起，我没能上，我会和你们分开，以后我们可能都不会再见面了，对吗？我不知道会怎么样，我好累啊！”我听她语无伦次地说着，我也只能语无伦次地安慰着。突然我感到脖子边有着热热的东西，耳边传来轻轻的啜泣。我的两颊上也流下了两行热泪，此刻任何的安慰都是多余的，因为我们分明都清楚：“我们是一辈子的朋友！”
春风吹不散的是感动。
夏
夏日的开始是分离，而分离总是让人难过的。
手里紧握的是留言本和毕业照。我总感觉时间过得真快，感觉新一学期还没有开始，就又结束了。小学最后一次与同学相伴一起回家，身边走的是袁老师。
一路上很静很静，最先打破平静的是袁老师：“嘉乐，这次毕业考，语文不错，数学不行啊。”我默默地、无声地抬头，注视着袁老师这双严肃又慈爱的眼睛。这一次我看到的不是老师一贯的严肃，而是深深的慈爱。
袁老师拍拍我的肩膀，笑着对我说：“没有关系，进了初中就是新的开始，要多多加油哦！”我清楚我的数学成绩是在袁老师不懈的帮助下才有今天的，让我最感动的是两年来袁老师一直在为我加油打气。
今日要分离了，我想哭，可是却想给老师留一个笑脸。默默地站在原地，目送着袁老师离开。此时，我突然明白：不论今后是否还会和老师见面，老师永远是我的老师，永远会关心我。
双眼饱含着泪水，感动的泪、感恩的泪在这一刻全涌出来了。
闭上双眼，又仿佛回到了一小，仿佛又回到了那个课堂，仿佛又看见了老师那双严肃而又慈爱的脸。
夏季的烈日化不去的是感动。
秋
秋日是丰收的季节，是金色的季节，也是一个新的开始。
进入新的学校，新的`班级，今天又迎来新的班干部竞选。
站在讲台上的我心情复杂。我明白今日我的对手是谁，我也明白我的劣势之所在。我怕，可是我又不愿临阵离开。难道我的勇气丢了吗？
我念着票数，鼻子有些发酸，仿佛已经知道结果_败北。结果也没有出人意料，小谢同学成了班长。而我在成为学生的７年里，第一次失去了“班长”职务。
我努力含着笑宣布完了结果，然后逃似地回到了座位上_哭了。小黛和双双抱着我，我在她们的怀里呜咽着。这时，小谢同学也哭了，她走过来也抱住我。
没有对手的战场是痛苦的，对手是上天的恩典。我回抱着小谢同学。这一瞬间，我感到好快乐。两个对手放下竞争，在台下互相拥抱，这才是朋友。我放下了，彻底放下了，没有不愉快，没有想象中的失望，也没有想象中的痛心疾首。
我感动，因为对手之间可以平和交谈；我感动，因为我和对手是更交心的朋友；我感动，因为我们都放下了。
秋天的霜带不走感动。
冬
一年四季，没有冬就不完整。
我穿着妈妈织的毛衣，戴着妈妈织的手套，妈妈拥着我。一阵热流涌上心头，一行热泪顿时滑落，多希望爸妈不会老，多希望我们能永远在一起，多希望时间就此定格。
冬天的雪凝不住感动。
听说过这样一个故事，纽约曼哈顿街头，车水马龙。一个小女孩守在树下，等着秋天最后一片叶子落下。或许更多人感叹小姑娘的纯真，但是，这不是一种感动吗？为一个她每天都见到的非常平凡的大自然而感动！我想，不是因为平凡就没有“感动”，而是我们少了一颗善于体验“感动”的心。
初中感动作文 篇6
今天老师要我们写一段知心话，给亲爱的爸爸妈妈。我知道爸爸妈妈把我带到这么大，真的不容易。
我首先要说，爸爸妈妈我爱你们，I love you！
爸爸妈妈谢谢你们对我的关心。
妈妈在我生病的时候对我照顾的无微不至。我发烧时，妈妈晚上都不敢睡觉，守护在我的身边；当我踢掉被子时，妈妈给我盖好；当我迷迷糊糊叫口渴时，妈妈给我喂水；当药性过后又会间歇发热，妈妈又及时的`给我喂药。妈妈在我成长的过程中付出了很多，她把自己的时间都用在我的身上。从我3岁多时，妈妈就坚持给我教国学，五年来，从未间断，我也渐渐变成一名爱读书的小书虫。而我很少看到妈妈看连续剧，她最多看看新闻。晚上经常还有一大堆的家务要做。妈妈总是坚持给我搓脚丫子，我常常享受着暖暖的幸福。在妈妈慈母的呵护下，一天天长大。
爸爸你每天接我上下学，风雨无阻。在我饥饿的时候，给我买好吃的。在我数学上有难题时，总给我及时的指导，想当年你可是“数学王子”，可我总是马马虎虎的，什么时候才能长成你渴望的“数学公主”呢？
谢谢你们养育我，给我所有的爱一切的爱。我长大了要用十倍的爱来孝顺你们，报答你们！谢谢爸爸妈妈给我生命！
初中感动作文 篇7
雨很重很重地坠在地上泛着泡儿的小水洼上，怎么不喊疼呢？——嗯？怎么什么都看不见了？视线模糊了，有雾了。
在梦境中，觉得有些发冷，当费了好大劲儿才睁开了眼，才明白被子早已悄然溜到了脚根底下。又有何温暖可言呢？窗帘外，隐隐约约浸了几点晨光，小区楼下的猫儿撕心裂肺地“喵——喵”，在呼唤她的阿郎吗？阿郎又会回应“阿妹”么？我用被子蒙住了头，只因为被子里的空气带有一种舒适，而不像上学时那样的忙碌、紧张。声量渐大的闹钟响了，像是鞭策战士的号角，极不情愿地把我拽起来。
时间在头顶上空切割出一格一格的印记，而所有的年岁都有葬送于那一格一格的印记中，记得刻骨铭心。光亮在黑暗的房间里呼哧不见了，黑得厉害呢！它在黑暗嘴里垂死挣扎，死亡是必定的结果。
小区里，空得连风都归宿于这儿。凉风带着初冬，一溜便溜到了蓬胀的衣服里，裹挟着凉意，迷蒙了视野，也模糊了世界。远处所看到的一丁点儿光亮，再和着些炒菜的声音进入了我的耳朵里。近处的绿树，却笼在了湿烟时，屋檐下的雨水，狠狠地落到了我的衣上。书包像一个龟壳压在我的背上，我的头埋得很低，甚至是背都没有力气抖擞起来，还带着些疲乏与倦怠。
刚到了站台时，却发现公交车正打着左闪灯要出站，我就像一个极其称职的小丑，在后面不断追着，不断喊着：等等，再等等。那个样子很丑。我的脚像是不听使唤，拼命摇摆着，我会傻到认为人能跑得过车的.程度吗？的确是。追上了，刷卡时，墨绿色的光点呼哧了一晌就黯淡了，灰色的光溢了进来，溢在了我的眼里。
明明很累，却依旧扛着学习的一种责任。明明很疼，却依旧把自己变得很明媚，很无所谓。看着窗外，还有灰色中的幻象，依旧执着地坚定着自己的信念。眼，怎么模糊了呢？哦，原来我被自己感动了。
初中感动作文 篇8
每年新学期开始，因为所教年级的不同，我们学校的老师总是要调办公室。为此，我和不少教师在一起呆过。然而最使我难忘的是和吕秀洲老师、张丽华老师在一起工作的时光。
她们俩人都五十多岁了，曾是我们教研组最老的.教师，却不曾因为自己年龄大而和我们有何区别，反而什么事，总是抢在别人前面，比如写学习笔记，我们还没动笔，她们已经开始写了，我们说她 俩积极，她们却谦虚地说，我们写得慢，你们年轻。其实，我知道，学校布置的很多任务，有很多是我们教研组几个年轻的参考她们完成的，只是稍微润色了些。每次干活，她们总是抢在前面，冬天支 炉子，吕秀洲老师是行家，几下就帮我们支好了。所以有时班级支炉子，我也常常请吕老师帮忙，她总是随叫随到。最使我感动的是我们俩曾安排在一天值日，每到我们值日，早晨等我到班级安排好了 ，到办公室准备扫地打水，她早干完了，还说，没事，你有班，忙去吧！真是不好意思，冬天我们值日时，早晨打水一般不好打，自来水冻上了，吕老师跟我说，明天我们值日，我把水打好了。她把明 天的事都干了！
张丽华老师，虽然我们不在同一天值日，也不教同一年级，但有一件事却使我感动至今。那是冬天的一个早晨，我有点感冒，早晨到办公室吃药，因为才生上炉子，水还没开，我把药倒进杯子里， 想等下了第一节课再回办公室吃药。上第一节课大约一半时间，张老师端着我的杯子站在了我班教室的外边，说“你快把药吃了吧，我怕你耽误了。”当时我感动得差点掉下眼泪。我不曾和张老师说我 要吃药呀，可能是她看见我往杯里到药就知道了。办公室在一楼，我班在三楼，她却要给我送上来，怕耽误了我吃药。
和这样的前辈在一起，我有一种被呵护的感觉，感动，幸福。今年5月，吕老师退休了，张老师也因为年龄问题，到了总务处，我却时常想起她们，她们那种默默无闻的奉献时常感动着我，也感染着 我，指引着我在工作中无私奉献，尽已所能。
能在一起，就是一种缘分，让我们善待身边的每一个人！
初中感动作文 篇9
相信大家都流过泪吧。当然，我也不例外，有悲哀的泪水、开心的泪水、后悔的泪水…其中，令我最难忘的是一次感动的泪水。下面，我就把这件事讲给大家听听吧！
记得那是去年的一天。那天放学时，外面便下起了滂沱大雨，还不时掺杂着几声雷鸣声。令我害怕极了，我不禁打了个冷战，心想：这下惨了，我又没带雨伞，该怎样回去呢？我边想边出了校门，只听见“欢欢…”，咦，好象是妈妈的声音，但我一想，不，不可能是妈妈的`，因为妈妈这天生病了，怎样可能有力气来接我呢，于是我迈开步子继续朝前走。“欢欢，喊你怎样不答应啊”，妈妈气喘吁吁的说。“啊，怎样是你呀，妈妈，你不是生病了吗”？我既惊讶又担心地说。“别多说了，赶紧把雨衣穿上吧”。一路上，狂风夹杂着大雨，身上的雨衣不时地被风吹起，我坐在妈妈的身后，看着妈妈那背影，眼睛湿润了…
不一会儿，到家了，只见妈妈全身湿透了，仿佛是一只落汤鸡，而我只但是裤脚有些湿。妈妈见了便不顾一切急忙跑到我的跟前，关心的问：“孩子，冷吗？”我点了点头。她见了便立刻帮我换裤子，还倒杯热水给我。可她却还是穿着那湿漉漉的衣服。我着急地说：“妈，您快去换衣服吧！”“你好了，我就不要紧了！”妈妈和蔼地回答。这时，我的眼泪像流水一样不由自主地涌了出来。“孩子，你怎样了，很冷吗？”妈妈着急地问。“不，没什么，您快去换衣服吧！”我又说了一遍。“没事，我不要紧。”妈妈感动地说。之后，没多久，妈妈的感冒更严重了，望着她那苍白的脸颊，我的眼睛又一次湿润了。
这就是我感动的泪水，妈妈是那么爱我，关心我，我必须要好好学习，长大报答她！将来的那一天让我来为她遮风挡雨。
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