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关于初中课间作文汇总8篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的初中课间作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中课间作文 篇1
每天的4：00，是校园里最热闹，最高兴的时候了，因为这个时候是我们的大课间活动。
校园里一片生机勃勃的景象。瞧！操场上有的`班级在跳长绳，一个一个在长绳中穿梭着；有的班级在踢毽子，那毽子就像一只小鸟一上一下，一上一下的在空中飞舞；有的班级在跳牛皮筋，那脚步灵活地在皮筋中跳跃着，旁边的小朋友都为他拍手叫好。看！草坪上小球员们正在刻苦训练，那足球在他们脚下好像变得有了生机，有了活动，一会儿往左，一会儿往右地跑，啊！只见它腾空而起，经过球员的大力一脚，就像离弦的箭，又像脱缰的马一样，重重地飞进了球门里。只听“嘘——”一声，球员们得了一分，他们高兴地跳，高兴地叫，高兴地忘乎所以。
篮球馆里，“嘭！嘭！嘭！”的篮球声就像“咚！咚！咚！”的心在跳动一样，一下子有了活力，一下子有了激情。篮球队员们拍着球，开足马力，奋力向对方球框冲了过去。扣篮，补篮，卡位，所有球技都在我们眼前展现，让我们大饱眼福。
半小时的时间转瞬即逝，我们的大课间活动结束了，同学们都恋恋不舍，期待着明天的大课间会更加精彩！
初中课间作文 篇2
我是那台下的一位小观众，我没有像音乐老师那般了解那一个个可爱的音符精灵。我只是台下那一个默默无闻的小观众，但此刻，我要说出课间大舞台那些精彩的表演。
一阵悠扬的音乐和着清风进入了我的耳中，在这些音乐声中我不禁跟着哼唱了起来。台上的两位女生手拉着手，伴随着音乐而舞蹈，头上的俏发似乎也乐在其中，上下摆动着。她们的脸上有着甜美、可爱的笑容，其中一个女孩还有一对小酒窝，里面似乎装着一大罐的香浓美酒，让人沉醉在其中。
在她们的音乐下，同学们渐渐从教室中探出了脑袋，有的同学还在周围打闹着，一时间，音乐声、欢笑声、轻唱声扬起，清冷的操场立刻变得热闹起来，阳光照在身上暖烘烘的。一个女生张开了她的小嘴放开声音歌唱起来，不过观众们的反应可不如她预想的一样了。他们无不做着晕倒的姿势，有的还做出了“蚊香眼”。而台上的女生因为观众的反应而紧张了起来，她的眉毛微微皱起，脸色不如之前的红润，而因紧张开始变得苍白，双手紧握住麦克风，我似乎还看到了她手上的'青筋。
另一个女生一手握住她，也唱了起来。但不同的是，她的歌声十分甜美，观众们陆陆续续地回来了，于是她们明显松了一口气，放声歌唱，随着音乐忽而活泼欢乐，忽而忧伤悲痛。看得观众们也情不自禁的一声唱了起来。同学们也聚集在栏杆上，趴在围栏边。一时间，每一条走廊都站满了人，从底下放眼望去简直黑黑的一片。渐渐的两位女生的脸蛋因汗水变得红彤彤的像两个红苹果，而观众有的在打拍子，有的跟着音乐和歌声摇摆着脑袋。下一个节目是舞蹈，开始没人敢上台去跳，最后由一个女生上台领舞后，大家才敢一个个跟上去。不过有趣的是，有些观众推着一位男生上台表演，拉扯的那位男生的肚皮都露了出来，真是有趣的一幕。那位男生推脱了一番，终于鼓足勇气，上台展示自己青春的舞步，获得一片喝彩。
这是我们学校的课间大舞台，我这个小观众也希望日后可以有一些更好的表演，让我一饱眼福。
初中课间作文 篇3
下课了，总有好学者奔向老师，提出几个问题，簇拥着老师向办公室走去。
走廊顿时变成了运动场，几个调皮的男生玩起捉人的游戏。有些女生拿起毽子，在后面的空地上踢了起来，旋转、跳跃、翻飞，动作熟练优美，那红色的鸡毛跳着无伴奏的劲舞，尽情展示飒爽英姿。还有的同学在教室前的空地上跳着绳，脚尖点地时，自然免不了一阵轰响，如地震一般，震动传得很远。
窗户旁懒懒地趴着几个身躯，阳光斜斜地照着，将他们的发尖染得金黄，身形也被镀上橙色的边框，像电影里那些特写镜头。他们在看楼下的风景，同时也被人当作风景看。
饮水机旁也站着几个人，半眯着眼，手指吧嗒吧嗒地敲着杯子。待到饮水机那盏绿灯绽出光芒，他们的嘴角便浮出一丝浅笑。听到“咕咚咕咚”的流水声，看到瓶口微微冒出的热气，感受到瓶中水的'重量，他们的眼睛眯得更紧了，嘴角弧度也更翘了。
稀稀疏疏的阳光照在黑板上，粉笔尘埃散散落落的身影和着风，乘着阳光，旋转着跳起华尔兹。
座位上，有人奋笔疾书，有人闭目养神，有人发呆，有人看报，也有人讨论题目，还有人正在说笑。正是能侃的年华，三三两两坐在一起，谈论家长、作业、零食、新歌……话题真是应有尽有。也有人做着像“石头剪子布”“两只小蜜蜂”之类的游戏，总之，年龄越大，玩的游戏越低级。课间，也是零食泛滥成灾的时候，各类美食纷纷呈现……
弹指间，铃响，音绝……课间百态顿消。
初中课间作文 篇4
在学校里，每当我们上完第一节课，就会有一个课间活动给我们放松。
每当铃声响时，我们就得出去做操，做完操就会在操场上玩儿。如果下雨的话，我们就在室内做操。
你们可别看这课间活动，其实他的时间很长，大概有45分钟呢!比一节课都还要多呢!
每当到课间活动，同学们都很兴奋。因为终于可以放松一下了，上完了一节课，大家都觉得很疲惫，刚好课间活动给我们休息一下，清醒清醒。多好呀!
我特别喜欢出去做操的课间活动。因为不仅仅出去做了操，之后还可以去拿运动器材。虽然说是运动，可是去很好玩，比如说:呼啦圈、跳绳、踢毽子……这些都是我的爱好呢!
我想大家肯定都很喜欢课间活动，因为课间活动不仅可以让我们放松，还可以给我们时间玩。要知道，我们来学校是学习的，很少有时间玩。甚至有的'时候下课，还得做作业，我说的没错吧!所以我们可要好好珍惜这45分钟课间活动呀!
你们的课间活动玩的开心吗?我可是玩的很开心的。
初中课间作文 篇5
“今天……哦，体锻。”体锻已成为周二的代表，我们都习以为常了。每个人捧着一把小黄椅，像飞动的蜜蜂，蠢蠢欲动地往操场涌去。
看到场上的用具，我们恍然大悟，今天又是老把戏——拔河。瞧那又大又粗的麻绳，在那暗暗讽笑，看着手都在渐渐灼痛。
男15，女15。体育委员来点名了，她的手指还是毫不犹豫地在我头上眷顾了一番。
“下一场，六班和五班。”时光飞逝，这就到我们了。这次比赛我们班参赛人员心里有很大压力，我们班和五班是兄弟班，可现在要分个胜负。五班实力不赖，可我们也不能输。我们上场了，握着偌大的麻绳，心里也被绑住了似的，很是沉重，更多的是紧张。口哨声响了，果不其然，五班实力很强，不可小视。我咬着牙，闭着眼，力气瞎用一通。地球爷爷偏心！重力偏于五班，我们便被带着走，像被牵着鼻子的牛，毫无反抗之力了。是的……第一回，五班胜出。我们每个人都是沮丧的，在下面坐着的也惴惴不安，老师只是一个劲跟我们分析败因。我望着通红的手心，灼痛极了，我们六班就这样败了？
第二回开始了，我的力气不敢乱用一通了，脚打下了牢牢的底盘，身体一个劲的向下倒。听见老师奋力地加油声，听见同学们嘶声力竭地在下面加油鼓劲，还似乎听见五班发出的'嘲讽声，对付五班真的不容易，但绝不能败。一声令下，大家一使劲，我们赢了！终于扳回了一局。
紧接着的并不是轰轰烈烈的掌声，而是更紧张的第三回合。同学们坐如针毡，我们灼痛的手麻木了，但我们毫不畏惧。不负同学们的期望，在我们奋力一搏的状态下，我们完完全全的赢了。手痛，腰痛，肩痛，可但我们墙上又添了一张一等奖的奖状时，心里却甜甜的，如同吃了蜜一般。
课间大舞台，美轮美奂，让我们繁多乏味的学业增添了乐趣。
初中课间作文 篇6
课间是美好的，曾给我们留下多少动人的瞬间，课间是轻松的，曾给我们带来多少愉悦的欢笑。它如同生活中的一道溪流，滋养着每个人的心灵。它宛如风雨过后的睛天，给了我们多少无尽的遐想……
一阵清脆的`玲声响彻了教室，打碎了深沉的寂静，打断了同学们紧锁的神经。不知是哪个“猴头儿”放肆地冲出了门外，引得老师也笑了起来。随后，同学们各奔东西，各赴南北。先闻一阵轻语交谈，后听一阵追打嬉笑。值勤的班长好似早已经“外出远门”，黑板上还残留着“尸骨未寒”的白色印迹。黑板擦也不知是被哪个“坏蛋”拿了去当球踢。一时间“灰飞尘扬”，别有一种“白雾拂面，欢笑迷离”的快乐场面。
当然，也有一些好学者挤作一团，簇拥着那本写满知识的书卷，在争论着什么。还有两位“白面书生”正在聚精会神地苦读，他们眉头锁，想必是遇到了什么难题。瞧，那边还有家“武馆”正在热招学徒，一时多少豪杰一拥而上，好似都想争那武功盖世的“神龙大侠”。这时，两位侃侃而谈的“公主”正在手拉着手，悠然自得时谈论着，不时这里摸摸，那里瞧瞧，好象是两位悠闲的游客。
不止如此，看啊！那还有两位小姑娘正谈笑风声呢，看他们如此开心，不知何故。注意一听，原来俩人正在讲笑话，笑话还没讲完，又谈起各自的喜好。一时间，什么电影、小吃、游戏、书本、绘画、衣装、明星等都被纷纷“扯”了出来。她们仿佛正抓紧着有限的一分一秒，要把这一辈子想说的话都给讲出来。
这就是我们的课间，一个给了我多少美妙的课间，一个将伴我走过十余年的课间，一个成长的空间，一个满载着梦的摇篮，一个那样美好而短暂的时刻，只要一放松，它便会从你的身边掠过……
有课间的日子就是读书的日子，想起来似乎很长，但事实上，它是那样的短暂，而欢乐的课间似乎很短，但它短暂得能在我们的记忆中刻下地久天长。
初中课间作文 篇7
“丁零零，丁零零……”下课铃声又响了，尽管它有点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动听的乐曲，同学们在它的召唤下，像燕子似的飞出教室，哈，我们快乐的课间十分钟又开始了！
课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游戏。“老鹰捉小鸡”刺激好玩，“摸人游戏”紧张有趣，“悠悠球”花样新颖，“一二三木头人”锻炼了同学们的反应能力，踢毽子、跳橡皮筋、打乒乓球等更是锻炼了我们的体力，增强了同学之间的合作精神。
今天上午，一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的同学则跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡可有趣啦，有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓降落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，真有意思！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，又吹了两个小泡泡放在它身上——嗬，一只可爱的“米老鼠”诞生了！看着自己的'“杰作”，我忍不住得意地笑了。
“猫咬老鼠喽，快跑啊！”我循声一看，只见张晓同学的桌上蹲着一只“泡泡猫”，正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢！真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响——这是泡泡破裂的声音！唉，我的“米老鼠”招架不住，一下子破碎了。“哎哟，真没出息！”我只能在心里暗暗责怪“米老鼠”。看着张晓那得意劲儿，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：“哼！你会吹‘猫’，我就不会吹‘老虎’啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。眼看“老虎”身子越来越大，我可高兴了——“看谁吹的泡泡厉害！”我刚想着，只听“啪”的一声闷响，“老虎”身子爆炸了，真是可惜呀！围观的同学不由地发出阵阵叹息声：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“别急，小心吹。”我也暗暗安慰自己：“没事，再吹。”我又小心翼翼地吹了起来……
“丁零零，丁零零……”上课铃声却在这时不知趣地响了起来，我连忙收起吹泡泡的工具，对张晓说：“第二节下课再来玩，我一定让‘老虎’咬死你的‘猫’！”“哈哈哈，我一定奉陪到底！”我们相视一笑，各自回到座位上坐好，精神饱满地准备上第二节课。
啊，课间十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣！
初中课间作文 篇8
光阴似箭，日月如梭，转眼间初中已过一年多，可中学生活使我们饱尝了宿舍到教室到食堂三点往复循环式的单调生活之苦。对于我们这些处身于“苦海”中的中学生而言，我们最向往的是每天有限的课间时刻，因为我们“剧组”可以利用短暂上演精彩的“课间花絮”。
花絮之一：课间小风吹，老白头发飞。
那次大课间，我们正在跑道上准备活动，“老白”(班主任白老师)走了过来，开始整顿课堂纪律---数落我们昨天上课不认真，气氛顿时变得沉重起来,正当他批评得起劲时，忽然一阵小风袭来，这一吹不要紧呀，碰巧将“老白”额头上的“一撮儿毛”吹得左摇右摆的，跟跳“华尔兹”似的，有几个同学忍俊不禁，竟然偷偷地“嘿嘿”笑出了声，“老白”莫明其妙：“笑啥，知道好坏话吗，你们以为我在表扬你们吗!”边说边习惯性地用手抿了一下那“一撮儿毛”，可它们却故意捣乱似的，待老白的手刚放下去，就又“五星红旗，随风飘扬”了，弄得我们真是哭笑不得呀!
花絮之二：走廊练滑冰，摔得真不轻。
期中考试前夕，我班林国境同学下课后在走廊里那个飞奔，由于刚拖过的地板太光滑，只听“咕咚”的'一声，他就摔倒在地上了，由于头先着地，一时间竟然昏迷过去了，同学们怕他冻着，七手八脚地把他抬进了教室，老师也闻讯赶了过来，看着双眼直盯天花板的林国境，也吓傻了，正准备把他送到医务室去抢救，可他却一骨碌爬了起来，拍拍脑袋说没事情，想起刚才那惊人的一幕，大家到现在还心有余悸呐!
花絮之三：同学课间小憩，口水流了一地。
天下午的大课间时分，我们班的“大力士”实在是熬不住了，竟利用这有限的时间来“养精蓄锐”——趴在桌子上进入了梦乡，等同学们从外边回到教室时忽然发现“发水”了：一串串水珠从他的嘴角沿着他的胖胳膊再顺着桌子边缘“啪嗒、啪嗒”地滴到了地板上，竟然形成了一个小“湖泊”，同桌大叫：“不好了，快起来，发水了!”他连忙抬起头来，揉揉惺忪的睡眼问道：“怎么了，怎么了?”我们指指他的嘴，再指指他脚下的“湖泊”，他的脸马上成了“关公”，似乎意识到自己的“飞流直下三千尺”了，我们就这样对视了几秒，直到老师站到讲台上时我们还在捧腹大笑……
我们爱课间，更爱这可爱的课间花絮，哈哈哈哈!