蚯蚓初中作文

蚯蚓初中作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的蚯蚓初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

蚯蚓初中作文1

　　童年的美妙是每个人都分享过的。但每个人的童年都是独有韵味的，虽然不是大起大落，跌宕起伏，但也绝不会一成不变。只有属于自己的独特的回忆，那才是真正能勾起人们思绪的。

　　在我的童年生活中，没有像农村孩子那样“东奔西跑，走街串巷”的自由生活，有的大都是那一方狭窄的'天地，其中最关键的原因还在于父母的约束。

　　由于年龄小，什么都感到新奇。有一次，刚下过雨，地面很湿，许多对这种天气敏感的小动物都很活跃。我和“小弟”辉辉拿着小铲在一块“湿地”上刨土玩。忽然发现刚挖出的土中有纠缠在一起的蚯蚓。那时虽然听说过“蚯蚓”和“蛇”，但还不能区分。因为年龄小，竟然异口同声地说那是蛇，马上尖叫着跑开。但是立马又转过头来，因为那“蛇”毕竟太小，就算是蛇，也不可能厉害。带着猜疑回来的我们总觉得特别玄。但还是凭着几分“初生牛犊不怕虎”的胆量回来解决那群过着群居生活的“蛇”。于是，两个稚气未脱的小男孩经过一番“咬耳朵”，终于露出“凶残”的本性。酷似“神刀大侠”的身手，来了个“一网打尽”，两铲就解决了“蛇群”，然后又搞定了余孽，大功告成。

　　于是，迫不及待回到家中接受赏赐。回家告诉爸爸，他还不信。及至带他看时，他却笑得前俯后仰。原来我们将这蚯蚓当作了蛇，但幸好不是将蛇当成蚯蚓。若真是这样，那受害者就可想而知了。

　　虽然蚯蚓像蛇，但决不能将它当成蛇，就像蛇不能当成蚯蚓一样。

　　年轻的人们啊，不要仅凭自己不全面地判断去做某些事，否则后果不堪设想!

蚯蚓初中作文2

　　在上学的路上，我发现了蚯蚓的集体宿舍，整个上午，我都盼着放学铃快响。“五、四、三、二、一—丁零零……”老师刚宣布下课，我就以闪电般的速度冲出教室，来到路旁几块砖旁边。我搬开砖，在潮湿的泥土里，我发现了许多蚯蚓。早上因时间紧迫，我只粗略地看了一下蚯蚓，现在终于可以观察个够了。

　　蚯蚓，褐红色，软软的，有大有小，大的可以长10厘米左右，小的只有3或4厘米，不止这样，我还发现了蚯蚓的一个奇妙之处。我捉起一条蚯蚓，正瞪大眼睛观察它，忽然，我不小心一用力，把蚯蚓“切”成两段，我像触电一样扔掉手中的两截蚯蚓，并发出100分贝的`尖叫，惹得路旁的人都看着我。“啊，我杀生了！阿弥陀佛，善哉善哉。”这是我这几天学到的口头禅，现在正好派上用场。不管怎么说，我还是为那条我杀掉的蚯蚓感到难过，我为它哀悼。这时，我却惊奇地发现，那条蚯蚓虽断成两截，但那两段还在地上钻得正欢呢！

　　带着惊讶和疑问，我翻开了《少儿动物百科全书》。“蚯蚓为常见的一种陆生环节动物，以腐败有机物为食。世界的蚯蚓约有2500种，我国有20xx多种。”这是《少儿动物百科全书》告诉我的，但我要的并不是这个。我又找啊找，终于找到满意的答案：当蚯蚓被切成两段时，在温度，PH值适宜和杀菌的条件下，它断面上的肌肉组织立即收缩，一部分肌肉便迅速自己溶解，形成新的细胞团，同时白血球聚集在切面上，形成栓塞，伤口迅速闭合。位于体腔中隔里的原生细胞迅速迁移动切面上来与自己溶解的肌肉细胞一起，在切面上形成结节状的再生芽。与此同时体内的消化道，神经系统，血管等组织的细胞，通过大量的有丝分裂，迅速地向再生芽里生长。就这样，随着细胞的不断增长，缺少头的一段的切面上，会长出一个新的头，缺少尾巴的那一段的切面上，会长出一条尾巴。这样一条蚯蚓就成了两条完整的蚯蚓。

　　原来是这样，我又增加了一点知识了。

【蚯蚓初中作文】相关文章：

蚯蚓的作文(精选)11-28

蚯蚓的作文08-11

观察蚯蚓作文02-22

蚯蚓的启示作文02-25

抓蚯蚓作文12-17

抓蚯蚓作文08-30

挖蚯蚓的作文08-24

神奇的蚯蚓作文12-02

蚯蚓记作文09-14

(必备)蚯蚓的作文09-24