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笼子初中作文(4篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的笼子初中作文，希望能够帮助到大家。
笼子初中作文1
清晨，雾气刚刚散去。金粉撒下，温暖万物，温暖不了莺儿的心。秋天，悲凉的季节。莺儿辍学的第一个月。父亲近些天在工地上找到点活，去搬砖，苦力活，赚不到多少钱。母亲戴上老花镜，忙活几天做了几件冬衣，带到镇上，希望能换几个钱。莺儿坐在窗边，望这落叶，哼着歌。歌声引来路人，老人小孩，男人女人，教师职工，农民工人，还有市合唱团的.教练。教练带着莺儿去合唱团面试。凭莺儿的天资和练习，当然能入选，但面队高额的训练、报名费，再次落泪。天使的心打动了团员，也打动了教练。合唱团免费招收了莺儿。尽管折断天使的翅膀，但困不住天使的心。
笼子初中作文2
星期一Monday，星期二Tuesday……星期天Sunday，我在家背着这个歌谣，心里十分好奇，为什么没有星期八呢？ 一星期7天，每天学习任务繁重，好不容易到了星期天，却又有着成堆的作业，让人心烦得真想哭，但想起老师的谆谆教诲，只得又拿起笔直忙到深夜。
前天，我在报纸上看见一幅漫画，画上画着两个铁笼子，一个代表学校，一个代表家庭。铃声一响，孩子们急忙跳出学校的这个笼子飞进自己家的笼子，口里大声叫道：“放假喽！”可是他们万万没有想到，等待他们的是堆成山的作业。
我们这些笼中的鸟儿们，多么渴望飞出笼子，飞到广阔的天空，在那美丽而神秘的'天空里自由飞翔。
虽然，我也曾像关在笼中的小鸟一样挣扎过，但最终没有成功。我明白了，羽毛末丰的小鸟是挣脱不了大人们编织的笼子的，我们只能在两只笼子之间不停地往返。
我想站在山顶呼唤：“属于我的星期八，你到底在哪里呀？”
笼子初中作文3
转眼间过去了好多年。莺儿上小学了。带上红领巾的那天，莺儿别提有多高兴了，一路唱着歌回到家，路人说笑着，说给着孩子起名“莺儿”一点没错。莺儿一到家便扑到母亲怀里，笑着给母亲展示那鲜艳的红领巾。红领巾迎风笑绽，却未抚平母亲颦蹙。父亲厂里出事了。父亲下岗了。这意味着以后的.生活没了着落。莺儿笑着说：“妈妈不怕！莺儿不怕！”母亲抹着泪，强颜欢笑，一把将莺儿搂在怀里。我在一旁莫不做声。生活，对一个六岁的小女孩来说，实在太大。生活是什么？是每天上学，吃妈妈做的饭，唱着歌，放学路上采花儿编成花环送给爸爸，或是晚上和我一起躺在山坡望这夜空数星星。生活对妹妹来说还有什么吗？生活还有残酷的一面。或者说生活一直是残酷的，所谓幸福不过是伪装而已。妹妹面临辍学。
邻居议论纷纷：莺儿是灾星。
笼子初中作文4
，整整一天，哭红了眼，哭碎了母亲的心。莺儿辍学，犹如折断天使的羽翼，将她关在笼中。没有了笑颜，有的只是泪水。母亲不忍莺儿再哭下去。母亲把莺儿带到远郊，希望花儿阳光能冲淡莺儿的悲伤。但折翼的痛苦是无法抹去的。不仅是生理上的疼痛，折翼，意味着天使再也无法翱翔，再也无法回到天堂。伤心的'泪从心底流出，落在母亲心底。当时的正在外地求学。我打电话回家说我会抽空打份工，钱的问题我来解决，但一定要让莺儿上学。莺儿在学校名列前茅，又是中队长，还是学校的合唱团团长。老师也舍不得莺儿退学，说是单独给莺儿补课，不要钱。母亲谢绝了老师的好意，说不会难为老师。其实不过是客套话罢了，母亲怎么可能不想莺儿上学？但是生活残酷，每个人都不容易。老师也不容易，不要再给老师添难了。
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