酷初中作文

酷初中作文

　　在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的酷初中作文，欢迎阅读与收藏。

酷初中作文1

　　北宋周敦颐酷爱莲花，他在《爱莲说》中写道：“出淤泥而不染，濯清莲而不妖……可远观而不可亵玩焉”，荷花，又名莲花、芙蕖、菡萏……在中国人的心中，她早已不再是一种单纯的植物，而是六月花神，是花之君子，是唐诗宋词，是抒情歌唱，是天成自然……她亭亭玉立，惹人喜爱。

　　来到三洋湿地荷花苑的九曲桥中，在桥上，向下看是一望无迹的碧绿的荷叶，那一片又一片的绿色，就像绿色的海洋，有的荷叶才只冒出一点的花骨朵儿，有的荷叶已经长成像手掌一般大了，一阵凉爽的微风吹过，满池的荷叶就随风舞动，像一张张碧绿的`小手在向我们招手呢！有的荷叶已经长的有点像一个大大的“碧玉盘”呢！这时雨点越下越大，越下越急，没过多久，荷叶上堆满了晶莹的水珠，可是，它一滴也不沾唇，都无私地奉献给荷花种河底的小鱼小虾们呢！

　　荷叶田田，荷花也不差，有的荷花开得激情奔放，倾其所有；有的半开半掩，羞涩腼腆；有的垂着兀立、春容含笑；有的粉黛繁华，艳若桃花；有的大如瓷碗，有的小如凝拳。到处充满着生机呢！

　　荷花不仅美丽，而且还很有用处，它的叶子能泡茶，做中药，莲子是夏天解暑的最佳良品，总之，荷花她全身都是宝！

　　荷花不像别的花那样娇弱，然而，她默默地为人们服务，散发阵阵清香，送给人们丝丝清凉，我爱荷花！

酷初中作文2

　　每个人心中都有一个“酷”的概念，或许是外表的感受，或许是行为的表现，或许是心灵的触动。我不想评论别人的错与对。只是谈谈自己心中的理解。

　　六岁时

　　小时候世界是简单的，所以是幸福的。那个时候知道的东西少，了解的知识少。无知的心里总是认为一切都很神奇很酷。那时传说中奔月的仙女嫦娥，闹海的哪吒，童话中变成泡沫的人鱼公主……总之，那时的生活还如同一张白纸。所有美好、善良的事物都被认做是一种酷。那时可能连“酷”字都还不会写吧！

　　十三岁时

　　随着年龄的增长，眼界宽了，知识多了，心思也复杂了。了解到月亮只是一个星球，上面并没有美丽的嫦娥，童话中的人鱼公主也是假的。在这个知性、理性与感性并存的年纪，酷的范围也大了。不畏强敌的革命战士是酷，辛辛苦苦搞科研的科学家是酷，教书育人的老师是酷，救死扶伤的医生是酷，翩翩起舞的舞蹈家是酷。酷的定义在心中变得广泛。那是一个渴望求知与奉献的年龄。崇尚一切正义与伟大的`人或事，以此为酷。

　　然而现在，随着年龄的增长，生理心理的成熟，酷的概念也渐渐被淡忘了。在如此匆忙的步伐中，失去了想象和憧憬的机会。忘了什么叫酷。也曾经叛逆的认为顶撞师长是酷，奇装异服是酷，只是这些都渐渐被淘汰。现在我们都在努力、奋斗。为了父母、亲友更为了自己的将来。什么才是酷？努力学习，完成理想，考上好大学，创造美好未来才是。

　　我的人生路还很长，或许十年、二十年之后，我对“酷”的看法还会改变，生活的沧桑经历会改变每个人对生活的态度。

　　然而此刻我认为：努力地生活，活出自己，活出精彩，就是每个人应该有的“酷”。

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