精选初中尊重作文9篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的初中尊重作文9篇，欢迎大家分享。
初中尊重作文 篇1
一场秋雨一场寒。昨日从傍晚开始，淅淅沥沥的秋雨把秋的凉意弥漫在这曾经干涸的一季。秋夜，不仅多了几份寒凉，更多了几份湿润。
中秋已过，夏日远去，炎热正在走向他乡的路上。天，依旧很蓝，秋，也是收获。秋风于秋雨把秋的旖旎、秋的厚重一天天浓厚，周末，假日，一次远行，那秋的厚野、秋的风韵，还有远山的呼唤，让人留恋、让人为之怦然心动。一路走过、一路走来，多少个春夏秋冬从身边悄然逝去，心中只留下春暖花开、夏日炎炎、秋风落叶、冬雪飞舞的记忆。
人说，读万卷书，行万里路。半个世纪的风雨沐过，二百春秋浴罢。那变幻的不再让人澎湃，朝阳依旧、晚霞依然。春天，于田间笑迎和风细雨把大地吹绿、清新；夏日，在杨柳依依的风中把夏荷的风韵尽赏；秋，这曾经多次走进，让他用满山红叶的身躯把我包裹、用枝头各异的果实把我诱惑、用秋风落叶的萧瑟把我伤感……
其实，秋，依然是那个夏日倾情热烈之后的`秋。厚重着大地、斑澜着群山。收获着的秋，是春天的希望的回报、五彩缤纷的秋，是春来百花齐放的浓郁。春，是花的业界，那么，秋就应该是叶的王国！ 春花秋实，秋实，不仅仅是果，无果的花木却也有叶的风采。那漫山的金黄、火红就是秋的永恒！
近来，总是迷恋于那山水之间的自然之韵。生于田园、长于田园，总是对那田园有一份莫名的亲近。总是有种走近田园感受其中的自然的芬芳馥郁。
走进自然，走近田园。领略四季节的风光，是一种舒畅的享受，是对自然的欣赏，更是对自然的尊重！
说到尊重，什么是尊重？尊重应该是发自内心的欣赏！是抱着虔诚的心去接近、去体会其于你的自然、品质的享受！不是，口中的唯唯诺诺，更不是环顾左右而及它的应付！
真诚的尊重没有附加，只有虔诚。附带有别的东西的只是交换！于自然，观其四时风光、于人，赏其风采。不同的地域、不同的时节，风光不同，但都是其应时之最美。不同的人、不同的事，一个值得尊重的人总会展现出最自然、最具风采的一面。
从田园走来，我尊重那养育了我的田园。于这工作、生活了近三十年的环境，我敬重它给予我成长的一切。不论田园、置身于其中的环境，谁也不可能脱离，尊重你的环境首先就是对自身的尊重。环境，不论自然还是人文都需要保护、改造和适应。肆意妄为、与自然为敌终是要自食其果！
自然而然，一切坦然。和风细雨润人心，狂风暴雨摧天寒。四季在轮回、日月在交替，变化的是无常、永恒的是品质。以自然之心事自然之事，心中豁达、一切豁然！
春夏秋冬的风儿吹过，吹不去心中的阳光。享受阳光，我亦阳光……
初中尊重作文 篇2
“尊重”的意义我本以为只是对身边的伙伴、长辈多给予一些热情罢了，但那一天，父亲的三巴掌让我明白了“尊”真正的本意。
傍晚，黄昏之际。父亲正在帮我批改听写作业，而我正在看《呼兰河传》，我被肃红得不到父爱的情节感动了，不知不觉地问道：“爸爸，您小时候得到过父爱吗?”一提我的爷爷，父亲脸上的皱纹便立刻疏散许多。“父爱，嗯，我小时候最爱我的父亲了，所以那时他拿竹扁抽我，我都觉得是满满的爱。只可惜我还没来得及孝敬他，他就走了……”
父亲说着，手中的笔不知何时动了起来，在我的听写本上写下了一串串小字。我知道父亲有一个习惯，在他产生一个感想时，会情不自禁地写下来，但他也不能在我的听写本上乱写呀，那可是明天要交的作业呢!我立刻站起来大声制止到：“你在干什么?”父亲这才从自己的思考中醒来，望着自己犯下的错误，他连连向我道歉。我夺过本子，因为一时的愤怒，竟说出一句不可原谅的'话：“你爸爸都死了，你怀念他有什么用!”母亲顿时从厨房跳了出来，举着铲子像要扔向我。但父亲似乎比她要更敏感这句话，还没等母亲扔铲子，他就已经把我按在墙上，狠狠地抽了我三巴掌。鼻血顺着双唇流下，我坐在墙角委屈的哭了，任由鲜血浸满衣襟。
但事后想想，自己的话的确过分了，所以在晚饭时，我从鼻眼里哼出了“对不起”三个字。父亲沉思了一下，放下碗筷，对我说：“你知道我为什么打你三巴掌吗?”我摇了摇头。“第一巴掌是为你打的，让你明白口无遮拦的后果，祸从口出的道理;第二巴掌是为我打的，我为我自己没教会你‘尊重’的本意;第三巴掌是为你身在天堂的爷爷打的，他也爱你，但身不由己呀!”父亲望着窗外的天空眼角不知何时起了豆大的泪珠。
饭后，我收拾课本，看到了父亲在我听写本上写下的那段感情，我不禁哭了：“尊重”的本意有时不用表现在行动，时常的思念也是对远方亲人的尊重啊。
初中尊重作文 篇3
我最近看了一本叫《蓝色的海豚岛》的书,故事主人公是一个叫卡拉那的12岁印安女孩。
阿留申人的到来扰乱了海豚岛的生活,卡拉那的父亲和大部分男子丧生与阿留申人的冲突中。
卡拉那为了来不及赶上船的弟弟而跳下船，她不能把年幼的弟弟抛在岛上。大船走了，弟弟也被野狗咬死，岛屿上只留下卡拉那一个人，卡拉那陷入了危难重重中。
是同情和友好，使卡拉那获得了友情的春天。她救了咬死弟弟的'那条狗，这狗后来成为了保护她的忠实朋友；她相信了阿留申女孩，在与女孩的密切交往中，她获得了来自“敌人”的友谊，她感到了幸福和快乐；她是海洋里海豚海狮们的亲人，是小鸟和鲜花的朋友；在最危险困难的时候，她勇敢地迎接各种挑战；最黑暗孤独的时候，她着美丽的海鸥羽毛长裙单纯地相信美好。
卡拉那，这个普通的印第安女孩，她是坚强，勇敢的化身。她遵守了人类生存的根本原则----学会和大自然交朋友，尊重自然就是尊重生命。
18年，不是18天，18周，18个月而是6500多天，被孤独围困18年！
卡拉那，一个勇敢自信的女孩，学习她的勇敢，学习她的和自然交朋友，学习她的真情……
初中尊重作文 篇4
“对别人不尊重，首先就是对自己的不尊重。”
——惠特曼
尊重是人类自古以来就很看重的美好品德。上到拥有万贯家产的富翁，下到生活清贫穷苦的乞丐，所有人都有值得尊重的地方，谁都不能轻视别人。
最近老师发了一本《文明美德伴我成长》的书，一有空我就津津有味的读那里面的`一个又一个既有趣又让人回味思考的故事。第八课《29分的捐款》就是一个让我至今记忆犹新，感触良多的故事。
故事讲的是一个出生在阿尔巴利亚叫德兰的修女。因为她品德高尚，世界各国许多富人常常心甘情愿地为她创建的专门救助穷人的仁爱传教修女会捐款，因此修女会里有高达4亿多美元的善款。一天傍晚一名乞丐在他回家的路上拦住她，要向她捐出一天乞讨来的29美分。德兰修女把自己还没来得及吃的晚饭给了乞丐，并恭恭敬敬地，很慎重地收下钱。这小小的29美分对德兰修女实在是微不足道，可这是乞丐在烈日下乞讨了整整一天的钱啊！即使是很少的29美分，但它所代表的爱心是和大家一样的。德兰修女一生都在捍卫别人，特别是弱者的尊严。她对自己却很吝啬，一张耶稣受难相，三件旧衣裳，一双凉皮鞋就是她所有的财产。当她在尊重别人时，别人也把最珍贵的敬重送给了她——她被人们誉为“穷人的圣母”。
尊重是在人类文明长河里闪闪生辉的珍珠，不少人却熟视无睹。就拿身边的人来说吧：在校吃午饭时，有的同学把饭菜撒落一地；上课时，有的同学偷偷玩耍不认真听讲；出门旅游时，有的游客随地扔垃圾乱涂乱画……可有谁曾想过，做饭送饭的叔叔阿姨看到幸幸苦苦做的饭菜被糟蹋了会作何感想？可有谁曾想过，老师认真备课为我们传授知识，看到你浪费光阴无视老师的辛勤劳动时心情怎样？有谁曾想过，那些为保护环境，扫大街拾垃圾的叔叔阿姨看到满地垃圾会有何感想？可有谁曾想过……
金钱可以没有，玩乐可以没有，但尊重他人的心，不能没有！
初中尊重作文 篇5
你能够对着别人，挺起胸膛，仰起脸庞，响亮且自豪地说：“别人是尊重我的！”这简单却不易的几个字吗？我想应该很少有人有权利说出这句话吧，毕竟尊重也不是唾手可来的。
一次，下课铃响了，我顺手拿了一张便签，在上面专心致志地描绘出一只猪，转身四处张望，正寻找着一个下手的“猎物”，我的好朋友兼班长不知从什么地方窜了出来。她笑着说：“我亲爱的陈同学，你在干嘛呢？”“哈哈，没干嘛，闲得无聊，就画了头猪，哈哈。”我的'尴尬，只能用笑进行无谓的掩饰。
“你不要以为我不知道，”班长换了脸色，“你是不是想在别人背后贴纸条？还画头猪，你这是想比喻谁呀？你知不知道这是一种侮辱！你知道你为什么不被别人喜欢吗？不就是因为你不懂得尊重别人吗！尊重是做人很重要的一点，尊不尊重别人是从小事就能够看出来的。唉，我就不说了，你自个儿好好想想吧！”
从那以后，我开始做出改变――不再看低同学，即使是开玩笑也不会过度；上课认真听讲，尊敬师长；孝敬父母，不再为小事起争执……
尊重，总共也就二十一笔。可你不会懂得这其中蕴含着的无穷无尽的道理，当然，我也如此。有些人很想得到别人的尊重，然而他们却得不到，也不知道自己为什么得不到。其实原因很简单，就是他们不会尊重别人，即使得到了别人的尊重，那也只是这些人虚伪的装模作样。他们又为什么不知道呢？因为他们已经习惯了不尊重人，习惯了盛气凌人，习惯了锋芒毕露，习惯了不把别人放在眼里，习惯了做所有他们自己认为对的但实质上是错到极点的事！他们不懂得怎样尊重别人，不懂得怎样为人处事，不懂得怎样做人！他们是世界上最愚昧、最自私、最自以为是的人！
尊重是把金钥匙，它打开了生命与生命间的那堵厚厚的大门，使我们的心得以交流，得以升华！
初中尊重作文 篇6
今天他学会了尊重，
明天你学会了尊重，
后天我们都学会了尊重。
尊重这一词我们都非常了解，但是基本上都不知道什么意思，也不懂怎样才是尊重。
在这世界上有三种人，一种是懂得尊重人的，另一种是不懂得尊重人的，还有一种是即不尊重人，也不会去尊重人。
曾经听说这样一个故事：一个商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯
之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔的人中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了去笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。”
一年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社会场合，一位西装革履、风度翩翩的推销员迎上这位商人，无不感谢地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊的`人。我以前一直是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。”
这件事就告诉我们每个人都是有自尊的，你尊重了别人，到后来别人也会尊重你。
其实尊重他人非常简单，只要不对别人做出侮辱性的事，带给别人自信，让他更努力的把自己的自信心表现出来，这样他就好比永远打不倒的战士，不管在艰难的事在他身边，在苦恼的痛苦缠绕着他，他永远是能克服的。
尊重，让我们为自尊而活，为尊重而活，尊重好比世界，尊重了他人就是尊重了自己，让自尊与尊重永久存在再我们的心灵吧。
初中尊重作文 篇7
泰戈尔说过：“只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。而我也始终相信，上帝会带给每个人与困难不同的邂逅。”因此，唯有直面困难，将生命摆渡，才能让人生绽放。
如果你正站在陡峭的空谷前，畏惧与向前，你又会如何抉择呢？
蓦然想起《老人与海》中那个固执到可爱的老人——桑迪亚哥。一个孤独的老人，在苍茫的大海上，独自面对让人震颤的鲨鱼、难以预料的风暴，老人仿佛从不畏惧。因为他坚信“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败”，所以始终勇往直前，所以会选择用尽全身的气力去守护自己的战利品，或者说是为了守卫尊严。海明威赋予了老人英雄一般的勇气，因而当风静静地吹过，老人拖着疲惫的身子、带着寂寥的马林鱼骨上岸时，我们会感受到让人悲凉的`欣慰和感动。
我们不得不承认，在通往人生终点的朝圣之路上，荆棘与鲜花会交错生长，困难会和成长相依相伴，而面对困难时，我会欣赏像飞蛾一样的勇敢，在璀璨的火焰中化为绚烂。困难使人痛苦，可直面困难才能使人成长，它给了人继续向上攀登的勇气。语言比喻
喜欢巴尔扎克的那句话：“困难，对于弱者来说是一个万丈深渊，对于强者来说却是一笔巨大的财富。”史铁生或许在身体上是一个弱者，但是那直面困难的勇气让他成为精神上的强者。当奔跑的梦想被禁锢在方寸之间的轮椅上，当满身的才情难以放飞，若是你，你会像史铁生一样直面困难吗？生活的苦涩没有压垮他，困难在他的面前化为虚无，虽然命若琴弦，却从未放弃。这是勇气，更是人生的智慧。
我喜欢易安居士将困难化作诗情，氤氲在纸上；也欣赏西西弗斯将困难化作动力，在一次又一次的攀爬中坦然前行。我崇敬苏武将困难化作勇气，牧羊慢读人生；也欣赏在大火中失去实验记录的爱迪生，直面困难，重新起航……时间顺流而下，生活却逆水行舟。我们难以控制生活带给我们什么，可是我们却可以选择面对困难的勇气和态度。
别忘了，在面对空谷时，少一点犹豫，何必在乎那些沉重琐碎的恐惧，拥有直面困难的勇气也就拥有了摆渡生命的力量，也就能看到彼岸的星光灿烂。
初中尊重作文 篇8
《我懂得了尊重别人》尊重，这两个字眼，看似平常却是世界上文明的真谛。想学会它，却要抛开你的一切名声、出身，还有所谓的“卑尊贵贱之分”。记得以前，在到奶奶家去的时候，我出去玩了一会儿，猛然看见一个小男孩在宝贝似的捧着一本脏兮兮的书。我也很爱读书，所以看到一个和我“志同道合”的人，我满心欢喜，想与他交谈，可看他衣着破烂，蓬头垢面，总觉得难以启齿，一个劲在那想着。直到他走了，我还如木头人般呆立着，任凭风一个劲地吹。有一种怜悯，他叫做慈爱；而有一种怜悯，它叫侮辱！怜悯之所以慈爱，因为它可以以人为本，平等相待。而另一种怜悯，则是一种侮辱性的毒素！就像一个人把发霉的面包扔给你！它充满了轻蔑与藐视，它忘了再卑微的人也有自己的'尊严；忘了再低贱的人也懂得耻辱！我们这个世界上，为何要有种族歧视呢？难道白就算血统高贵？错！大错特错！每一个人都是平等的，他没有理由在一生中被人歧视。如果他做了非法之事，主要是让他改过自新，而不是唾弃他！我们要记住：我很重要，我们每一个人都很重要！你不管卑尊贵贱，都是无可替代的，都是与众人平等的！所以永远不要以居高临下的态度对待别人。只有你学会尊重，你才会赢得尊重！江苏南京高淳县一中初二:宋一豪
初中尊重作文 篇9
小时候我非常相信这样一种思想：人与人之间的尊重是对等的，我对你付出了十分的尊重，你就必须回报我同等的尊重，我认为这是人之常情、理所应当。
可是，我在渐渐长大的同时发现，并不是每个人都这样想，有的人以自我为中心，有的人对此感到厌倦，甚至有的.人恩将仇报，到头来反咬你一口。我忽然觉得一种深深的无奈与悲哀：世界原来并不如我想想象中那样和谐、美好，我这样心甘情愿付出的尊重、竟可能会被人视作傻瓜，而且得不到丝毫回报。
这样的事太多了：当我友好的向陌生人送上一句问好，人家非但不回应，反而回敬一句“精神病”；好心地替人家捡起一堆掉落的书本，人家正眼也不给，转身就走；热心的在教室里替别人摆桌椅、扫垃圾，一句感谢没有，反被泼了冷水：“你真是爱装，居心不良！”……就连许多“朋友”也这样：他人在伤心难过的时候，我都会恳切地安慰、帮助他们；可当我遇到坎坷，却没有几个人愿意帮助我，反倒有人给我无数的冷眼与嘲讽。
我实在很伤心，世界怎么会成这样？平等与尊重究竟存在不存在？我越来越怀疑眼前的一切，甚至变得越来越像我曾最讨厌的那种人：悲观、失望、轻言放弃。我不喜欢这样，却无力挣脱。
直到有一天，我看见了一段这样的文字——也许不太准确，但大致如此：即使人们大多数时候冷酷无情、以自我为中心、十分傲慢，可你还是要原谅他们。原谅他们？我的心骤然一阵颤抖。我身边的人虽大多冷淡了点，却也不至于这么坏，我当然原谅他们。只是，我得不到与我付出的所对等的尊重呀？难道我要放弃这种追求吗？这时候，又一句话点醒了我：即使是从来没有人因为你尊重他而尊重你，也要坚持尊重他人。是这样吗？我能做到吗？
于是我开始一种新的尝试：和从前一样竭尽所能地帮助他人，尊重他人，关爱他人，虽然还是免不了受到来自不同的人的各种冷嘲热讽，但我学会把苦水往肚子里咽了，学会把一些负能量的言语在未脱口而出前就先化在肚子里了，我与以往那个一受到别人冷眼就急躁苦恼的自己告别了，我愈发沉稳笃定。
事实证明，我能坚持，而且颇有成效。这成效是于我自己而言的：尊重别人当然比对别人冷眼相待要轻松，而且这给我自己带来了许多无法言说的快乐：终于有陌生人以微笑回应我的问好了；终于有人在得到我的帮助下向我言谢了；终于有人愿与我一起打扫教室了……
我又重新相信了我最初所相信的，那是种很妙不可言的感觉。人与人确实是应该彼此信任与尊重的，不过还应当添上一句：至少自己得坚持，不管别人如何。因为，尊重是一种自我的选择，而非对别人行为的回应。
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