有关我的同桌初中作文集锦9篇
在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的我的同桌初中作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我的同桌初中作文 篇1
我的同桌大大的眼睛,个头高高的,比较胖,我们俩的身材很相似,所以我常说,我们是名副其实的同桌、是“黄金搭档”。
我们俩的关系一直都很好,可是也有闹矛盾的时候。记得有一次,因为争论一道数学题的解题方法,我俩意见不一致,就吵了起来,最后还动起了“武”,有同学报告给了老师,老师让那位同学把我们“请”到办公室,在去办公室的'路上,同桌给我使了个眼色,哈哈,我便“心领神会”了。于是,我们俩手拉手,笑嘻嘻的走到老师跟前说:“我们闹着玩呢!”老师看着我们便无可奈何的说:“这两个小鬼,真拿你们没办法。”后来,同桌很兴奋的说,我们这是“心有灵犀一点通。”
对待考试成绩,同桌总是一副古怪的态度。每次考试过后,老师发卷子时,他总是在胸前划“十”字,嘴里念叨着:“苍天显灵,但愿我能考出好成绩”。如果这次真的考的很棒,他就“耶”的一声,喜滋滋地把卷子看上好几遍。如果成绩不好,他就会捂住眼睛,从手指缝里望着这糟糕的成绩长嘘短叹,过一会儿,又皱着眉头,咬着牙齿把卷子折好几下,甩在桌子上,然后又心不在焉的摆弄着其他东西。可是,他的愤怒只有成绩单下来后的“三分钟”。一下课,他便招呼我说“走,葛宇飞,我们打篮球去!”嘿,成绩的事已经忘到九霄云外了,你说他厉害吧。对了,说到这,我还要补充一点,别看我的同桌胖,可他的动作很麻利,他很喜欢打篮球,简直是个“球迷”,一看到篮球,他都恨不得抱着亲两口,每次篮球比赛,准少不了他。抢球、带球、投篮,好轻捷的一串动作。我想,如果他把这打篮球的劲头用在学习上,那他的成绩肯定是“顶呱呱”。
我就是我的同桌,我为有这个同桌而感到自豪!
我的同桌初中作文 篇2
北京的“炸酱面”有特色,天津的“狗不理包子”有特色,四川的“麻辣烫”有特色,如东的“天下第一鲜——文蛤”有特色,我们班的`班主任老师也有特色。
特色之一:竞选大组长
以前的大组长都是由老师指定的,这次却不一样,搞什么竞选,而且班主任还说:”每个人都有机会,可要珍惜呀!”我这个老组长可不敢掉以轻心,生怕被淘汰,被同学们笑话。再说我也要在班主任面前表现表现。经过精心准备,我如愿以偿,终于再次当上了大组长。满以为可以松口气,谁知班主任又加了一句:“一个月组员评议大组长一次。”以前的大组长不就是收收本子,查查作业吗?这次用班主任的话说:大组长的职责与以往不同,要带领组员共同前进,看谁的本领高。看来我得再加把劲。
特色之二:作业自己选
不久,班主任又在班上宣布:本学期我试试不布置家庭作业。要知道,作业有时压得我们喘不过气来。这下,我们不就自由了吗?那天,班主任一宣布,我们就欢呼雀跃起来!可不久,又有同学悄悄地问老师:“这样会不会影响我们的学习成绩?”老师知道后神秘一笑:“作业嘛,要请你们讨论,然后根据各人不同的情况来确定作业的内容。”经过一段时间试验下来,作业的花样逐渐多了起来,同学们再也不为作业而犯愁,而且越来越积极,越来越感兴趣。
特色之三:请你监督我
没过多久,班主任又在班会课上向我们发话:“请你们给我提意见,并监督我!”又使我们出乎意料。给老师提意见,尤其是监督班主任,真不敢想象!可看到班主任那认真的样子,我们就跃跃欲试了。意见收集上来,班主任还在班上宣读,什么“请和我们多多交流、请您做我们的知心朋友”……当读到一名女生写的“无论发生什么事,请您保持微笑”时,我们都会心地笑了。最后班主任对我们说:“你们提得都很好,我会努力,请你们相信我、监督我!”老师的话立即引来一阵热烈的掌声。
我们的这位特色班主任,每天都有讲不完的故事。
我的同桌初中作文 篇3
寒假里,我读了一本名叫《我的同桌是班长》的书,我明白了每个人都有优点和缺点,人并不是完美的,谁都不例外。
《我的同桌是班长》的'主人公杨自热是一个好动、好说、好做小动作的男生。因为和班长蔡一心做了同桌,他感到自己处处受到监视和限制,而且每一次和蔡一心发生冲突,他都觉得老师在包庇班长。因为,他想尽了一切办法,软硬兼施,企图收买或者制服班长,结果搞得班里鸡飞狗跳,不得安宁,就连老师有时也不知道该如何对付这个“熊孩子”。
不过,即使杨自热很调皮,但是他也有很多优点,如:他很大度,能宽容老师、同学和家人,他有勇气面对自己的处境。是啊,即使人身上有九十九个缺点,但也还有一个优点,不是吗?
《我的同桌是班长》的作者伍美珍被称为“阳光姐姐",她的书中的故事情节全部都是取材于读者们的来信,专门为我们量身定做,真实的反映出我们同学或家长们之间存在的诸多问题。因此,我对这本书爱不释手。
其实,我也不知道现在小部分老师到底是怎样想的,把学生划为”好生“和”差生“,”差生“身上明明有着许多甚至连所谓的”好生“都没有的良好优点,既可贵又优秀,可是却少有人看到,似乎也包括他们自己。”差生“大多数都是男孩子,他们有时候会和老师对着干,上课开小差,不认真完成作业,甚至不做等行为。有时还会捣蛋。但是这些对于一个男孩子来说是再正常不过的。因为这是发自天性的。其实他们身上也有许多优点,比如:助人为乐,关爱同学等。其实这些优点并不难发现,只要我们有善于发现别人优点的心。
读完这篇文章,我明白了我们应该善于发现别人的优点,而不是尽找别人的缺点,我们自己要做到取他人之长来补足自己之短。这样才能使自己更上一层楼!
我的同桌初中作文 篇4
一提到换座位的事,我就一直纳闷:为什么老师每次换座位的时候都给我换学习不好的呢?可今天却给我调来了一个自称身高37。8米的王子力。他简直让我忍无可忍了——
语文课上,他自言自语边说边写:这是windows95、98、1。0。那是windows20xx、XP、7……他说了好多好多。上课时,我还瞄了一下他的本子。心里想:他长大是想研究电脑吗?或者是他在上电脑课吗?我不明白。可是,老师在叫他回答问题时,他却回答的'一清二楚。使得全班响起雷鸣般的掌声。我都不知道他是在上课,还是在下课?
这样看来,难怪他有一次考试考了13分,还有一次考了91分。
王子力呀王子力,我本来想帮你考到100分去的,可这样的话,那我可帮不了你了。你还是赶快“醒醒”吧!但愿你不会影响到我。
我的同桌初中作文 篇5
“给我一支笔不然我就不教你了!”这显然就是我的同桌——霸气学霸!
惊喜篇
同桌和前后左右的女生交谈着,我也不晓得她们在说什么,但是看着她们的表情——肯定又要什么捉弄我了!果然不出我所料。同桌很得瑟的看着我说:“dear同桌,你周日到底出不出去一起玩?”我很纠结:“我不知道!”有一个女生蹦出来说:“我们可是要预算好的!快点啊!”我更加纠结了:“我妈或许不让我去的!”我原以为同桌会来安慰我,可没想到她居然说:“没事没事!少一个人又不碍事,我们自个儿去!”各种气愤,有木有?我开始不理她了,可是到下课的时候,我们又和好如初了!呵!真的是一个巨大巨大的.惊喜呦!
分离篇
数学订正完了!我很有成就感地跑到办公室!批完后,老师和我说要换座位的事情!OhmyGod!我很沉重地拖着身子到达了教室,悄悄地对她说了一切……然后……然后……然后她就哭了!哭的稀里哗啦!下课后,同桌大人亲自去找老师,谁知道嘞?谁知道老师是在考虑嘛!最后……我有很悲剧地被她打了一顿真是,我完全可以打过她的!只是看在同桌的份上!唉,伤不起啊!
学习篇
最近我也“开启”了学霸模式,这些都是因为同桌!她学习态度很认真,是我的好榜样呦!咳咳……当然她还对我说过:“和你做同桌,我的字也比以前好看了,我又学会了几句韩文,而且……”她停顿了一会儿,得瑟地笑笑说:“我的脸也白了!”
作业篇
一向数学超差的我,与同桌“混”久了,数学也大大地飞了上去!原本作业都是c的我,现在我还用上哪去找才c大哥嘞?和他说拜拜了~数学成绩和不及格说掰掰~感谢同桌大人!
我的同桌是不是很特别呢?
我的同桌初中作文 篇6
认识她,是在开学典礼上,而她认识我却是在分班考试上。
开学典礼那天,第二附中的三百六十个新生以及附中高一的新生们集合在大礼堂里,每个班都划了分区。在自己班级的座位坐好后,突然,我身边冒出了一个短头发的女孩,它问我:“你是七(2)班的吗?”“嗯”我轻轻地说。“我也是啊,我可以坐在你旁边吗?”她看起来很兴奋,给我带来了一种莫名的亲切感。“当然可以。”
从她坐到我身边的那一刻开始,她的嘴就没停过,从她嘴里我得知:分班考试时,我就坐在她右边,而我,却忘得一干二净。
她大大咧咧的,仿佛是遇见了老朋友似的,和我无话不谈。典礼进行到一半左右,她竟鬼使神差地掏出她的小学毕业证让我看,但她说——不许笑!虽然我答应了但看到毕业证上的那一寸照片时,我却还是忍不住“扑哧”一笑。那张照片让人感觉很夸张,恩……就像漫画的那种夸张,照片上,她的头好象是一个不规则的四边形,但……又好像是不规则的圆形……反正我也说不清楚。从她的毕业证上,我还得知——她叫徐奉华。
新学期开始后,大家彼此有了了解,渐渐由陌生走向熟悉。而她,不幸的成为了女生中最讨人厌的形象。或许,是因为她那过于大大咧咧的性格:或许,是因为它不能够按时交作业:或许,是因为她那次在政治课上和同学抢东西……总之,总是有很多同学在她背后指指点点。
但,在我心里,我认为每个人都会有优点和缺点。一个人不可能一无是处,就像,一个人不可能十全十美一样。
期中考试之后的一次调位,她成为了我的同桌。我对她充满了好奇。
突然,我想起开学典礼时她的多话,心里不免有些不安。万一,她上课和我讲话怎么办?我有些苦恼,甚至,开始厌恶他。
和她正式成为同桌是在调位后的一个星期一,我对她厌恶的情绪并没有维持多久,我发现她其实有不少优点。
她的数学很好,真的.,她的思维非常敏捷,好多问题她一眼就能看出来。有时,遇到遇到稍难一些的题问他,她总能给你一个满意的答案,而且,问他问题,她从不会像某些同学似的摆架子。
由于一周换一次座位,我和她便有了坐里坐外之分,若是她坐在外面,当我要进去或出来时,她总是很有眼色地站起来,并恭恭敬敬地做个“请”的姿势。而我,则远不如她。
我和她很快建立起了友情,有时同学白眼看她时,我都会替她难过,而她,好像从不在乎。
有一次,同桌的东西掉在了地上,被路过的同学看到了,正要捡起,却看见是她的,边说:“切,徐奉华的。”说完还在上面踩了几脚。我在旁边看得清清楚楚,白了那同学一眼,走过去帮同桌把东西拾起,并拂去上面的灰。那同学很不服气地说:“那是徐奉华的,你干嘛帮他捡?”我没吭声,又白了她一眼,走了。
就在前一段时间,他和班里的一个男同学说话,但那个男生装作没听见,依旧干自己的事。我叹了口气,对她说:“班里好多同学对你都是这种态度,真替你感到悲伤。”“干嘛太在意别人?”她平静地说:“况且又不是所有人都讨厌我。”其实,说这话时,我在她眼神里捕捉到一丝淡淡的忧伤。
细细品味同桌的话,它多么像是一句哲理!
是啊,走自己的路,让别人说去吧!干嘛太在意别人?正像政治书上所说的一样,议论只能代表个别人的意见。
就在那天,我记住了同桌的话,她很坦然。我觉得,拥有这么一个好同桌,我真的很幸运!现在,我要说:
“我爱你,我的好同桌。”
我的同桌初中作文 篇7
因为身高的细微差距,我的同桌必然不会是熟人了。
“新同桌会是什么样子?”“会不会不好相处?”“会不会是一位温柔的人?”“会不会……”无数的“会不会”在我脑中盘旋回荡,久久不散,我愣愣地粘在座位上。
“嘿!可以让一让吗?”
在我脑海一片混沌时,这突兀而响亮的动听女声将我拉回现实。我迫不及待地抬起头,想快些看看拥有这样悦耳声音的女孩是什么样子。
哦!是一个拥有明媚笑容,留有一头干练短发的温柔女孩。“这是我的新同桌!”我心中不禁发出惊叹。
“呃,同学?请让一下。”
对面的女孩又问了一次,我慌忙应好,放下手中的东西起身让位。一切做得无比流畅,可心中却在暗暗发紧:“完了,给新同桌第一印象差了,该怎么办?”可她却含着笑和我交谈,我的心里直打鼓,害怕新同桌因为这样和我相处不好。她还在拉着我的`手聊天,脸上散发出阳光气息。她直率的笑容使我渐渐平静。
她性子很直爽,光是站在她面前,看着她的笑也会感受到沐浴阳光一般的舒适。
一天中午,她忽然问我:“你最近怎么了?魂不守舍的。”“啊?是吗?”我下意识的说出这句万能的回答。“是啊,你瞧,刚刚这句肯定就没怎么想就脱口而出了吧。”我整理书本的手顿了顿,压下自己心中翻腾的情绪。“哦……”我深吸一口气,打算接着说。“你……”她突然出声打断,吐出几字又停下,似是在斟酌用词,“你还不太适应。”短而铿锵有力的陈述句肯定了事实,不留任何反驳的机会,我也不会反驳。因为我的脑海中只有“她说得对”一个念头。“我陪你出去走走吧!”她笑盈盈地说。
来到操场,我们肩并肩漫步,缕缕阳光洒满大地,温暖了徐徐清风,温暖了茵茵绿草,也温暖了我们。
我的同桌初中作文 篇8
我的同桌是我的老同学,上一年我们就在一个班里,刚上初中时,我性格开朗,人缘极好,认识了很多同学;而他性格内向,不爱说话,没人和他说话,我们也没啥交情,平常我们也不常说话。
等到上初二了,因为我们是老同学,所以我们比较亲切,我认真的看他了一会儿,黄黄的头发,微皱的.眉毛和一个塌陷的鼻子,一张不会说话的嘴上面一双忧郁眼睛。后来老师让我们俩一组,我们又做同桌,时间可以改变一切,我们成立了无话不说的好朋友,每当他心情不好时,我总是安慰他,或者说句调皮话逗他笑。
如果不了解他的人不知道,他也很幽默,有一次,老师给各小组分任务,我们负责表演话剧,他当主持人,当时他模仿小沈阳说了一句话:‘如果我们表演的好就鼓掌,表演的不好就当我们抽风了呵’。
还有一次,我上课再看作文,他也想看,就给我说:‘我帮你看这老师,你看半节后,让我也看看。’我同意了。结果我们一人看半节作文。上课时他给我说话,我不理他,老师来了他还在跟我说,我不告诉他,老师看见了,结果他被批评一顿。
你猜猜他是谁?我告诉你他姓孙。
我的同桌初中作文 篇9
开学了,我很兴奋,不过更让我兴奋的是我有了一位新同桌。
新同桌是一个很文静的女孩子,她有着一头长发,又黑又亮,眼睛大大的,睫毛长长的,她是一个非常可爱的女孩子。现在,这位如此可爱的女孩子是我的新同桌了。
与新同桌相处的第一天,我就发现了我的这位新同桌可是一位非常不喜欢说话的人。一天下来,除去我主动向她说了几句话,她几乎都不说话。我甚至都相信,就算我不和她说话,她都能一整天不说话来。这个发现,我认为可不好,因为在我们现在一个如此青春飞扬的年纪里,自然是要活波些的好。于是,我在心里决定了,我要在接下来的时间里,去引起同学说话,找出她感兴趣的话题,一起探讨。
之后的几天里,我都在尝试着与新同学说话,经过几天的试探,我可是明白了,这位新同学最感兴趣就是学习了,只要是有关我们所学知识的话题,新同学都会主动的接过。就在前一天,当我遇到一个难题的时候,下意识的就问了一下她会不会做。新同学将我的试卷拿过去,没过多久,就解出了答案。并且同学解出了这个答案后,还主动向我解释起来,将这个题目分析得清清楚楚。我在听着新同学给我分析题目的时候,心里也不免在想,这一次可是她说话说的最多的一次了。
新同学才来我班不久,我们也不能知道新同学的成绩是怎么样的,但是我看着新同学如此努力的.学习,我相信等到下一次学校里组织考试的时候,我的新同桌一定能让虽有人惊讶。毕竟新同桌的学习态度是如此的好,对于所学知识的掌握也很是牢固。这就是我的新同桌了,很可爱也是否好学的一个女孩。
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