苦趣初中作文

时间:2023-04-29 15:01:58 初中作文 我要投稿
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苦趣初中作文2篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的苦趣初中作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

苦趣初中作文2篇

苦趣初中作文1

  十年前。

  一个衣着简朴的小孩蹲在田边。她专注地摆弄着毛茸茸的狗尾草,脏兮兮的小手挥舞到空中,黄瘦的小脸上绽放着无邪的笑。远处,她苍老的奶奶正辛苦劳作,萧瑟的秋风穿过广阔的田野,沙沙作响。

  那便是我。童年时,我在这片土地上成长。

  那时的生活不算富裕。每逢夏季,匆匆换上的纱门上总有小小的破洞,为猖狂的蚊子敞开大门。它们侵袭我稚嫩的皮肤,留下一个个小包。我无法忍受那份奇痒,一遍又一遍地抓,最后破了皮,疼得哇哇叫。当时没有如今高级的止痒水,妈妈只能心疼得皱眉,轻轻抚过伤口,一遍又一遍。渐渐地,伤口结疤,成为痛苦的回忆,随着四季轮回,消散,来年继续。

  那时,也没有高档玩具、零食。从小就瘦骨嶙峋的`我,让人看着心怜。时常跟着奶奶到田里去,只有花草树木做我的玩伴。一个人孤单地对着野花说话,盯着地上的蚂蚁搬家。辽阔的田野对着深邃的天空,其中只有一个小小的我。

  是的,那样的日子是清苦的,孤单的。可是,也许你并不知道——

  夜幕降临时,家人把桌子搬到院里,一切都静下来。白日里忙碌的人们归来,村庄变成了一个个热闹的所在,充溢着欢笑和温馨。妈妈闲下来,搂着我,轻柔地抚摸我手臂上的伤口。清凉的感觉漫过全身,让人陶醉。我沉浸在这无言的疼爱里,满足地将疼痛忘却。桌上摆的是极简单的饭菜,一家人静坐在一起,没有高谈阔论,只听见一阵阵轻快的笑声。彼此相望着,眼光晶晶亮。此时,我可以依在父母略显疲惫的怀抱里,听那虫儿唧唧地叫,树叶儿沙沙地唱。

  每每回味,总感觉一切是那么富有浪漫气息,有难以言明的诗情笼罩。虽然没有玩具,我也自得其乐。大自然是我的玩伴,那些艳丽的花,葱茏的树,飒飒的风,都被我揽入怀抱。我自由地奔跑在广阔的天地间,追风逐影,让心灵沉醉于天地精华中。故乡的景,缓缓浸润我的心灵,依傍着土地,我是大自然的孩子,拥有最纯粹的快乐。

  当然,不只有这些,还有亲人浅浅的笑,与那天地相融,与那草木为伍,用芬芳的气息将我包围、拥抱、融化。它们都化作月夜里丝丝缕缕的芳香,如月色那般纯净,使我即使在梦中也能展开如此清晰的画面来:蓝天下,那个衣着简朴的小孩奔走于无尽的田野里,她挥舞着双手,笑,跳,喊l她的身后是父母、奶奶温情的目光…

  点评

  标题“苦趣”很显然地流露出一股苦中作乐的况味。作者首先展开的是清苦、孤单的生活风貌:被蚊虫肆意叮咬的伤口随四季轮回;缺少玩具、零食、玩伴……然而,一句“也许你并不知道”将文风陡转,作者揭开了村居生活所特有的诗情画意、生机盎然的一面:家人围坐一起的和谐,母亲温暖的怀抱,自由畅快的玩耍,亲近大自然的沉醉……这份特殊的情趣和愉悦,如一束光芒,温暖了清苦的时光,也温暖了作者的梦。

  【适用文题】村居生活有感:温暖的记忆:品味生活……(小引)

苦趣初中作文2

  没有风雨的侵蚀,哪来绚烂彩虹;没有雏鹰努力学飞,哪来老鹰搏击长空;没有辛苦付出,哪来收获的乐趣。

  小时候我就尤其喜爱读书,可是由于家庭原因,没有闲钱给我买书,父母也都认为把书本知识学牢就行,不用看什么其他闲书,只有阿公支持我,还帮我向有藏书的邻居借,我也没有让阿公失望,一直很勤奋地行走在书的世界,领略着书中的大千世界。

  春——绿柳才黄

  “诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀”,春天在我看来是读书的最好时间。伴着早晨的第一缕阳光,我独自坐在窗前,在知识的海洋中遨游,有时竟连吃饭也忘记。晚上也是很晚才睡,可谓是废寝忘食。睡梦中的我隐约听见阿公的脚步声,拿走我手中的书,为我盖好被子,无奈地说,孩子别苦着自己啊,不知名的液体从我眼角悄悄流下。

  夏——芙蓉飘香

  “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,在这芳香的世界里仿佛已经忘记周围令人厌恶的蚊子。一到夏天满屋的蚊子就像在开音乐会似的,令人心烦意乱,但我依然沉浸在书海中。第二天总能看见全身蚊子袭击后的痕迹,这时阿公就会拿来药膏为我悉心涂上,嘴里还不停地念叨,孩子别苦着自己啊。夏天读书环境是苦的',但是书却给我无穷的快乐。

  秋——菊花怒放

  “采菊东篱下,悠然见南山”,秋天的天气总是那么令人愉悦:秋高气爽,凉风习习。捧一本书来到无边的田野里,坐在草地上,伴着阵阵轻风徜徉在书中,那是何等的悠闲惬意。有时竟也没注意到夜幕早已降临,这才慢步回家,不想家人早已焦急等待。孩子,别苦着自己啊,阿公爱怜地叹息道。我却自有“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的悠然。

  冬——雪梅傲立

  “大雪压青松,青松挺且直”,鹅毛大雪中,几株梅花成了最动人的风景,她们不畏风雪,傲然挺立。这不就是那位学高五车的“太史公”——宋濂吗?不管生活的条件如何艰苦,不管求学的路途有多艰难,他都毫不畏惧,像株梅花“凌寒独自开”,于书香里,我领悟到了执着、勤奋的含义。这时,阿公拿来暖手袋,放在我冰凉的手心里。微笑着叹了口气,孩子,别苦着自己啊。

  四季交替,变得是季节,不变的是那颗对书坚贞不渝的心。

  焚一柱檀香,品一杯清茶,捧一卷诗书,我徜徉在这氤氲着书香的四季里,感受着书带来的乐趣。现在想想那时的生活的确是苦的,但有书相伴也是一种乐趣了,暂且叫它苦趣吧。

  小作者紧紧联系苦和趣这个中心,选择了四季读书的艰辛画面来写,讲述了自己在各个季节中读书的感受和收获,最后得出主题——读书的生活是苦的,但有书相伴也是一种乐趣。同时巧妙运用四季特有的景物作为文章的小标题,条理清晰,又充满诗情画意。每一部分开头的诗句将作者内在的文学造诣呈现出来,文辞优美,结构谨严。另外值得称道的是通过爷爷对我的怜爱和不舍,侧面烘托读书之苦,起到烘云托月的效果。

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