色彩初中作文

时间:2023-04-27 04:39:52 初中作文 我要投稿

色彩初中作文【热门】

  在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的色彩初中作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

色彩初中作文【热门】

色彩初中作文1

  人们都觉得收获使季节附上一层神秘的色彩,每年的金秋十月,都是农人欢呼的季节,一年的辛勤终于有所回报,一年的汗水终于有所得到,这对农人,是,可我总觉得秋天带有一种悲情色彩。

  飞舞的落叶啊,你曾是那么的光鲜明媚地在枝头跳舞,那么明朗地在阳光下奉献自己的青春,可当你繁盛一时,还没有多久的时候,秋,就残忍地来了。剥去你鲜艳的外衣,强迫你穿上又老又旧的黄色外罩,并使你失去原有的年轻,在路人的脚下残忍地躺着,任由他们碾过,之后粉身碎骨,叶啊!你不委屈么?短暂的一生终结于人类的脚下或化为一埃,你说你无悔,无泪,可落叶啊,风来,你的飞舞,如那亘古悲歌,婉转而不失荡气回肠!

  我站在树下,仰望光秃秃的树,听见树枝沙沙的声音,我知道,他说不要悲伤,现在是为了来年的孕育!不要难过,我无悔自己所做!可我的泪已下,树啊树啊,你的隐忍与乐观,又给秋添上一层悲凉的色彩!你的一声一声不要悲伤,如罄声,扣击我心!!!

  雨,你不该生在这个季节!一场秋雨一场寒!你若是在春季,被称滋润万物,你若生在夏季,会有无数青青禾苗感谢你,可你,偏偏生在这样的季节!这个什么都将结束的`季节。人们都怨你带来寒冷,不公啊,你该感叹,因为雪比你晚,人们却欢迎他。你本也可以成为雪,可造化弄人你没有!可你没有抱怨,你说,我来给雪弟弟开路了,我细细听你的雨针,如泣如诉,你所特有的冷毅,是春雨夏雨都没有的!

  野草,你这野火烧不尽的野草!春风吹又生的你,为什么不感慨秋的不留情面?他若是留情你便可永生啊!小草的残骸在烈火中飞舞,绚烂至极,我听的分明,你说你来年会第一个出来,你说你要为白居易的美名奋斗!啊,你的声音细弱又不失刚强!!

  自古逢秋悲寂寥,在这寂寥中,还有这些感动,与其是我为秋祭,不如是为这些景而歌。

色彩初中作文2

  常常独坐窗前,静静地思索,生命是什么颜色的?可是,多少次苦思冥想,总得不到满意的答案,只好去向别人请教:

  同龄人说,生命是绿色的,像那生机勃勃的春天。春天来了,刚刚吐绿的草芽,正冲破泥土的阻挠,奋发向上,去迎接春雨的洗礼。绿色象征着希望,绿色孕育着未来。瞧,那在草地上追逐嬉戏的少年,不正是才露新芽的小草的化身吗?

  姐姐说,生命是红色的,像那如火如茶的夏天。夏天那火红火红的花朵,还有那高悬于头顶的炎炎烈日,它们把自己的色彩和光芒奉献给人间。它们不正和那些辛勤工作、把自己的光和热奉献给社会的青年一样吗?好好想想吧,如果世界上少了这些事业和生命都如日中天的青年,生活将变得多么平淡,就如同四季中缺少了夏天便会少一份美丽,少一份如火如茶的火热一般。

  爸爸说,生命是黄色的',像那硕果累累的秋天。秋天来了,秋风吹出金色的歌,黄色满载着秋的果实。秋天是收获的季节,秋天是成熟的季节。黄色充满着深沉,黄色沐浴着欢乐。噢,我知道了,那黄色的秋天,那累累的硕果,正意味着中年一代取得的辉煌成就。

  爷爷说,生命是白色的,像那晶莹圣洁的冬天。冬天里白雪飞舞,谱写着圣洁、庄严的旋律。白色是冬的写照。还有那归根的落叶,在默默地为母体的生长提供养料,在心底埋下春的信念。白色代表着仪态从容的老人。冬天用庄重的白色为老年人写下一首赞美诗,赞美他们无私的落叶精神,讴歌他们圣洁的灵魂!

  大地万物告诉我,生命是五颜六色的,像雨后的彩虹。世间有那么多色彩,却不知是生命赋予色彩以全新的内涵,还是五彩缤纷的世界让生命显得更加多姿多彩。也许它们是相互渲染,互相点缀吧!

  噢,我终于明白了,世间万物所具有的每一种颜色都是生命的颜色,我也知道了,只有五彩缤纷的生命才能创造出多姿多彩的生活!

色彩初中作文3

  在我的心中,最美的色彩自然是绿色。

  绿色是万类草木的基本颜色,是象征着勃勃生机的颜色。每到春天降临,她总会把寒冷的河水解冻,把山川草木都泼墨染成生机盎然的绿色。“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”,白居易的春行品到的真谛之一便是代表生命的绿色。我爱绿色,绿是大自然中最美的色彩。

  绿色是文学大观园中不可缺乏的色彩。“春风又绿江南岸,明月何时照我还”,王安石铸词的佳话使得绿更加深入人心;“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,白居易眼中的长江永远都是那么诗情画意,绿意融融;“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”一语点出农家生活的情趣,热爱生活,热爱生命的生活态度……含有不尽绿意的文学作品永远那么令人怀恋,是文学大观园中一朵璀璨的奇葩。我爱绿色,绿是文学世界中最美的色彩。

  还记得欧·亨利的那篇《最后的常春藤》吗?一位病人身患重病,每天唯一做的就是数窗外常春藤上还有多少片叶子,他说一旦叶子落尽,他就要死了,他的朋友听到这颓丧的话语,百般劝解,却也无济于事。一位老画家听说后,就在墙上,在常春藤的位置又画了一片叶子。他依靠这片“叶子”活了下来,可见绿色是生命的象征。

  绿色也可以是信念的象征,是不断前行的象征,绿色给我们以深刻的.人生启迪,看到绿色,仿佛一切都鲜活了,我的生命中因绿色而充满阳光!

  热爱绿色吧!绿是最美的色彩。它不是最至高无上的,但却是美的衬托。我愿用我毕生的绿色,去滋养如同美丽红花的伟大的祖国!

色彩初中作文4

  生活就像一副五彩斑斓的画,湛蓝的天空,洁白的云朵,碧绿的草地,还有五颜六色的花儿。它们让我们感受到生活的美好。

  我因老师布置的一篇征文而烦恼,就到外面去散散心,我徘徊在小路上,身后传来阵阵脚步声离我越来越近,我回头一看,是我的好朋友。我停下脚步,她向我走来,好像是看透了我的心思,问:”你怎么了?看上去不开心的样子。“我摇了摇头,她突然向草地中走去,说:”等我一下。“她出来时,手里拿着好多株蒲公英,说:”听说吹蒲公英可以带走烦恼,我们一起吹吧!“

  ”呼“的一声,几株蒲公英上的”小伞兵“们纷纷飞向蓝天,像春天的柳絮,又像冬天的雪花。这一个个小精灵真的把我的烦恼带走了。这就是友谊吧。它使我忘记烦恼。

  朋友之间的友谊,就像蒲公英,是纯洁的白色。

  在北风呼啸的冬天里,我得了感冒,身体很不舒服,我躺在床上,爸爸坐在床前,帮我冲退烧药,当看到我的烧渐渐退了,他的'脸上也浮现出笑容。妈妈忙着给我煮小米粥,端到床前,摸摸我的头说:”还好烧退了,快把小米粥喝了吧。“黄色的小米粥盛在碗里,端起来暖暖的,喝下后心里也是暖暖的。

  父母爱的呵护,就像小米粥,是温暖的黄色。

  早晨,我们早早来到学校,一走进走廊,就听见一阵阵读书的声音。于是,走廊上的同学们也不由的加快脚步,加入到读书的行列里。

  上课了,同学们认真听讲,争先恐后地回答问题。下课时同学们活力四射的玩耍。

  临近考试,同学们都在紧张的复习,想在考试中大显身手。大家互相竞争,互相帮助,组成了一个团结的集体。同学们像一棵小草,努力地吸取阳光,冲破土壤,生机勃勃地生长着。

  同学之间的竞争,就像小草,是朝气蓬勃的绿色。

  生活是五彩斑斓的,不管是黄色、绿色还是经色,它们都是美好的。

色彩初中作文5

  时光流转,阳光伴随着我走进了中学校园,我成长着,阳光也照耀着,散发着光芒,周围的事物也随之变换着色彩。

  青涩是我们所拥有的。那像是初生的嫩草的青,又像是青苹果一般的淡绿,清新中夹带着一丝酸涩……我们渴望着长大,飞向那片自由的天空。懵懵懂懂中,我们成长着,品尝着如青苹果一般的青涩,那是一抹淡绿,描绘于人生的白纸上。

  早晨,阳光透过窗帘,轻轻地洒在了床沿,金黄的阳光显得如此的柔和。午后的阳光金黄得刺眼,那像是现在的我,充满着希望,有着理想,阳光会充斥着每一个黑暗的角落。金黄色,耀眼而美丽,带给人以活力的象征,阳光洒在奔跑于球场上的我们身上,这是一个金黄的年纪,充满着青春的活力,荡漾着如阳光一般的笑容。

  淡淡的紫色,那像是生活中遇到的烦恼,带给我们淡淡的忧郁。懵懂青春中,初中的生活是如此地忙碌,考试作业都压得人有点喘不过气来,与父母的争吵也越发的频繁,烦躁地抱怨着一切,像那淡淡的紫色,我总能冷静下来,即使一切不是那么地顺利。青春的烦恼,像洒在角落的紫色,带着一丝忧郁,需要我们自己去理解。

  友谊像是橙色,灿烂却不刺眼,散发着甜甜的'味道。与同学相邀,漫步与林间;或坐在树荫下的草地上谈心;那是上学路上的打闹;是失败时,互相的鼓励……它总是柔和着倾洒着,倾洒在那相互依靠着的肩膀上,散发出淡淡的清香,弥漫了上学的那条路。

  初中生活是多姿多彩的,甚至是无法用语言描述的多彩,生活中所经历的,学习上所体验的,就像一抹抹色彩画在人生的道路上,像是一道道彩虹,留下美好的记忆。

色彩初中作文6

  当我坐在碧绿的草地上,感受微风轻拂过我的面庞,描绘我的眉眼,抚过我的俏鼻,亲吻我小巧的朱唇……歪歪抬头便看见了蓝天白云,是与山与水,简直别有一番风味。我回味着这样的风景,看着天边的云,我相信那片云一定带有梦想色彩。

  我们在大山里的孩子接受的教育总是没有城市里的教育好,我们所接触到的知识总是没有城市里孩子所接触的多,我们没有见过像城市里孩子那么多的世面……但是我们相信天边的云呀,总是带有梦想色彩的。我们在大山里能收获大山带给我们的馈赠,我们能和大自然最近距离的接触,我们能最直接的感受到大自然与人类的息息相关的连接。我认为我们大山里的孩子一点都不差,毕竟天边的云带有梦想色彩。

  云告诉了我们,人生懒懒散散就如那浮云一般,找不到归来时去的地方,也不知道离开后究竟会去往哪里?小草女士告诉我们,人生要坚强,毕竟你不坚强,怎会知道自己会不会钻出那岩石缝里。森林伯伯告诉我们,人生啊,种一棵树很难你一定要接受所有的苦难和成长,变成一颗参天大树。太阳公公告诉我们,要变成一颗太阳,照亮所有人同时也温暖自己。大地母亲告诉我们,要有宽大的`胸怀,才能面对这一切的困难。溪水姐姐告诉我们,一定要珍惜时间,时间过的就像溪水一般不知不觉便流逝掉了……我们在大山里,大山里的人和事,总是告诉了我们许多故事和应该知道的道理。

  天边的那片云依旧是那么白白的,但是带着一些奇怪的梦想色彩那是我们的未来,那是我们的幻想,更是我们以后会变成现实的缩影。

色彩初中作文7

  色彩,多么美丽,神奇的词语。五彩缤纷,犹如一天变化多端的太阳光芒,犹如初中三年的生活那样多滋多彩。

  初一,太阳冉冉升起

  刚开学的时侯,陌生的同学犹如躲在漆黑的夜晚里的小兔子,不敢微微一动,生怕骚扰到别人或惹来那些高大老师的严厉目光。

  乌黑的天空渐渐边得湛蓝,教室里开始蠢蠢欲动。东边的天空已经穿上金黄色的纱衣,那光芒四射的纱衣温暖了同学们的心,把目光变成了仁慈,教室里开始沸腾,欢声笑语不断传出。

  初二,天空变化无常

  初二了,还是和这班同学一起学习。太阳高照把同学们的血脉都沸腾起来,老师的仁慈变成了和蔼可亲,同学们完全沐浴在这温和,亲切的阳光中。

  突然,天空乌云密布。老师的斥训犹如天空在咆哮,如雷声不停地惊吓着我们,我们都坐在座位上一动不动,好象一动,天空就会给我们尝试无雷轰顶的滋味。

  初三,风雨后的彩虹

  初三,分班,分校了。为了看到雨后的彩虹,大家都依依不舍地分开了,不约而同地相约在毕业后相见。

  初三,埋头苦学的一年,额头上的汗水犹如在不停下的倾盘大雨。虽然辛苦,可是每个人都为看到心中的那道彩虹而努力。

  终于,雨停了。同学们都走出教室呼吸着这被鱼洗涤过的空气,微风带来了花儿的'香气,吹来了小鸟的欢呼。

  一年过去了,同学们相见彩虹桥上,畅谈着,欢舞着,无人不为那彩虹的美丽而感叹和沉醉。“不经历风雨怎么见彩虹……”在同学们的口中唱响了。

  暑假,夕阳,黄昏

  彩虹渐渐地消失,太阳已不知不觉地在西边露出了脸蛋,余晖晒在同学们的身上。“夕阳无限好,只是近黄昏”写到我们的心坎里去了。“回家吧。三年后,相信我们会重新看到彩虹的”话音伴随着同学们回家,同学们的身影在夕阳的映衬下渐渐消失了。

  太阳下山了,天空有回到了黑暗。但同学们不再是小兔子了。

色彩初中作文8

  在金色童年里,一定有放风筝的经历吧!放风筝是一件多么美好的事啊!

  今天,我们就带着风筝到操场上放飞去了。开始的时候不在状态,大家都没把风筝放上去。可是,过了一会儿大家有点感觉了,有些放起来了但又很快掉下来。依我看来没有希望了,可就在这时我看见了一只奥特曼风筝飞了起来,越来越高了。我看呆了,望着风筝那么好的.技术是谁呢?原来是我们班的大力士小姚。别看他那么胖,跑不动,放起风筝可是百分之百的天才。废话不多说,认真地看他放风筝吧!一眨眼间,小姚和他的风筝都消失得无影无踪,我和同学立马去找他和风筝。哦!原来在广场上啊!这时风筝的高度已经超越了四层的教学楼。好高啊!后来,我没有仔细看,自个儿去玩了。可玩了以后,又看见了小姚的风筝在上空,近视的人一定看不见。我不得不佩服他的技术,高超极了。接下来,麻烦、讨厌的事来了,另一只风筝把小姚的风筝挂住了,还好没有很多结,一会儿就没问题了。风筝越来越高,可是事情没有那么简单!

  另一只风筝又和他的风筝交错了,小姚让别人帮他拿着风筝,把勾住奥特曼风筝的那只风筝改驶方向。又一次有惊无险。

  第三次的遭遇更惨,但小姚还是把它克服了。第四次,小姚打算放弃了,再说时间也不够了,拉风筝线就五六分钟。把线拉回来时,我才知道原来他的线早就不够了。是连起来的,有三种颜色呢!这时,我好朋友开玩笑说:“以后,我们都不用带风筝,只要拿线好了。”

  说完,大家都笑了。

  放风筝也是在童年图画中的一抹色彩。希望大家也放一放风筝,放飞放飞梦想吧!

色彩初中作文9

  庄周入梦,不知蝴蝶是梦,还是自己身为蝴蝶,而人生却是一场五彩斑斓的梦。我想,人生中不知有多少“色彩”是我们可望却不可求,或是身在其中却不知的!但在我这青春年华,我希望留住眼中所有的色彩!

  靛青·羞涩

  四月的春风拂面,熏得人不知陶醉。一次激烈的演讲比赛正在进行。而我面对强大的对手,紧张得快忘记了台词。这几年,我参加演讲比赛时,总会觉得紧张与不自在,这种万众瞩目的'感觉让我觉得我像热锅上的一只小小的蚂蚁。

  这时清脆的广播音转入我的耳朵,我小跑着上了台,掌声和喊声让我不知所措,但我还是硬着头皮完成了比赛。回看比赛视频时,我发现,靛青的背景板前面我还算落落大方的表现,我正在逐步克服我面对人群时的羞涩。我在成长。

  丹红·躁动

  午后的阳光透过风儿吹起的窗帘射在书桌上,午自习中我正被一道题难得头昏脑涨,又一次抓起演算纸揉成一团扔到地上,皱巴巴的纸团像一张丑陋的脸在哭泣,这却让我更生气。同桌拾起纸团对我说:“这题不难,我来教你。”话不多,却像一汪清泉涌入我躁动不安的心。

  友谊,是这个色如丹红的青春季的一抹亮色。

  尹蓝·希望

  进入初中,我很爱幻想,想绵羊在天上吃着白云,绿草长在水中而不是地上。想我未来会做一个医生,穿白大褂奔跑着救死扶伤,或是做个画家画出我天马行空的梦想。当我躺在我幻想中的长着草的池塘,望着天上吃着云的羊,蓝天的透澈反映在我的瞳孔中,希望的色彩在我的心中像苗一样长啊长!

  人生的色彩固然多样,青春的颜色却最为张扬和青涩。青葱年华,我们要奋力拼搏,不悔青春。色彩总与青春同在,如若可以,能否让色彩构成一道虹,在我眼中永存。

  阳光明媚,照射着我五彩斑斓的青春。

色彩初中作文10

  色彩,多么美丽,神奇的词语。五彩缤纷,犹如一天变化多端的太阳光芒,犹如初中三年的生活那样多滋多彩。初一,太阳冉冉升起刚开学的时侯,陌生的同学犹如躲在漆黑的夜晚里的小兔子,不敢微微一动,生怕骚扰到别人或惹来那些高大老师的严厉目光。乌黑的天空渐渐边得湛蓝,教室里开始蠢蠢欲动。

  东边的天空已经穿上金黄色的纱衣,那光芒四射的纱衣温暖了同学们的心,把目光变成了仁慈,教室里开始沸腾,欢声笑语不断传出。初二,天空变化无常初二了,还是和这班同学一起学习。太阳高照把同学们的血脉都沸腾起来,老师的仁慈变成了和蔼可亲,同学们完全沐浴在这温和,亲切的阳光中。

  突然,天空乌云密布。老师的斥训犹如天空在咆哮,如雷声不停地惊吓着我们,我们都坐在座位上一动不动,好像一动,天空就会给我们尝试五雷轰顶的.滋味。初三,风雨后的彩虹初三,分班,分校了。为了看到雨后的彩虹,大家都依依不舍地分开了,不约而同地相约在毕业后相见。

  初三,埋头苦学的一年,额头上的汗水犹如在不停下的倾盘大雨。虽然辛苦,可是每个人都为看到心中的那道彩虹而努力。终于,雨停了。同学们都走出教室呼吸着这被雨洗涤过的空气,微风带来了花儿的香气,吹来了小鸟的欢呼。一年过去了,同学们相见彩虹桥上,畅谈着,欢舞着,无人不为那彩虹的美丽而感叹和沉醉。“不经历风雨怎么见彩虹……”在同学们的口中唱响了。

  暑假,夕阳,黄昏彩虹渐渐地消失,太阳已不知不觉地在西边露出了脸蛋,余晖晒在同学们的身上。“夕阳无限好,只是近黄昏”写到我们的心坎里去了。“回家吧。三年后,相信我们会重新看到彩虹的”话音伴随着同学们回家,同学们的身影在夕阳的映衬下渐渐消失了。太阳下山了,天空又回到了黑暗。但同学们不再是小兔子了。

色彩初中作文11

  在我的心中,一直有着这样的一片草地。它独自静静的生长着,生长着……——题记

  生根

  记得那是一个春天,我独自漫步在乡间的小路上。小路两旁的庄稼都已经泛绿。环视四周,田里一个个农民正在勤劳的播种着他们的希望,顿时感到一股坚定的力量涌上心来。抬起头来,远远的望去,那代表生命的色彩随风荡漾。吹动了我的衣襟,也吹来了我对未来的设想。于是,那片绿色便深深的荡漾在我的心里。

  萌芽

  转眼间,我上了小学。于是妈妈常常带着笑容半开玩笑的`问我这样一个问题:孩子,你以后想干什么呢?那时年幼的我幼稚的脑海中便浮现出了那片绿色,那片深入我心中的色彩。我坚定的回答:我要当一名作家!妈妈笑了,她慈祥的问我原因。我自豪的说:因为作家可以用文字把自己的情感,一切美好的事物都记录下来。妈妈听了树起了大拇指,轻轻的抚摩着我的头。

  成长

  渐渐的长大,也渐渐的明白,心中的那片绿色无时无刻不在接受着成长的考验:老师的批评可以是一阵风;家长的责备也可以是一阵雨;朋友的离开可以是一场雪;考试的失败也可以是一把火……我承认,我曾不止一次的失望过,也不止一次的想放弃对心中的那片绿色的追随。可是每当我的脑海里又荡漾起那片色彩的时候,心里又莫名的涌上一股力量,支持着我爬上失望的泥潭,向更美好的明天进发!

  那片绿草地

  现在,草地依然在不停生长着,由生根到萌芽再到长大,它时时都经历着外界的考验。但它没有因此而改变自己的色彩,它永远带着生命的颜色微笑在自己小小的世界里。忽然,一阵风吹来,那可爱的绿色又一次在荡漾起来,而不同的是这次是荡漾在我的心谷里……

色彩初中作文12

  生活是五颜六色、丰富多彩的。初中生活亦是如此,正如我们画的画一样,初中生活中的每一阶段也有它自己的主色调。

  初一是红色的,充满了激情。初来乍到,对周围的一切都感到那么新鲜,新的集体充满了朝气,老师新颖的教学让我们耳目一新,同学稚嫩的娃娃脸上总是洋溢着笑容,在那份轻松面前,烦恼、忧愁显得如此渺小,考试虽不理想,可一想到今后的考试还多着呢,有的是证明自己的机会,对中考更是毫无感觉,似乎那就是大洋彼岸的女神像,太遥远了。

  初二是蓝色,平淡而渐渐成长。也许是学业加重,也许是真正意识到自己已步入中学,总之,那份少年的冲动渐渐销声匿迹了,随之而来的是成长的烦恼,学业的压力,心情从五月火红的朝阳转变为十一月初冬温柔的海蓝,既熟悉了中学生活,又没有中考的严峻。初二,还真是平平淡淡,倒是有一些时间参加学校文学社的活动,参加学校的作文、书画比赛及奥赛竞赛,一些奖项的获得给了我自信和成熟,海蓝是深邃的颜色,初二是我成长最快的一年,就这样在烦恼与轻松中不知不觉走进了初中生活的最后一年。

  初三生活是黄色的`,收获的季节到了。丝毫没有心理准备,但还是要面对,班里传卷子的“沙沙”声已成为此时生活的进行曲,面对每一次考试,都以为是中考,自己吓唬自己——如果中考考这么点分,那该怎么办?!于是乎,在家长一遍遍督导下,在老师一次次注视下,逐渐领悟到什么是寒窗苦读,是的,为了自己不后悔,就是要咬紧牙关,把疲惫和辛苦放在脑后,努力,努力,再努力!

  初中生活即是如此,激情、成长加刻苦构成了红、蓝、黄三种不同的颜色,不同的体味,而红、蓝、黄也正是能调出世间万色的三原色,未来生活的缤纷色彩也是由它们调出来的。如果你在初中是努力着的,那么你会发现未来是多么的绚烂!多么的五光十色!

色彩初中作文13

  老家的稻子熟了。

  几次的周练、月考考得不算低,自己也就有一些飘飘然了。“初中也就如此嘛!”我嘟嚷着。作业不好容易做了,上课不认真听讲了。周五,老师将我“请”进了办公室,“你看你,都变成什么样了!”其实也就是不要骄傲云云。我不耐烦地听着,话就像一阵风,左耳进右耳出。

  周末,爸爸妈妈带我回老家。可能是在这里长大的吧,对这里有一种特殊的依恋之情。

  金秋10月的夜晚,凉风习习,我和母亲在田埂上散步。两旁是无尽的黄色,这才是记忆中的稻田。夜风吹过,无数稻子轻轻弯下柔软的腰肢,形成了一阵又一阵的稻浪。

  聊着聊着,母亲就将话题引到了近期的学习上,显然老师已经打过电话了。“初中也就如此,你看我目前,不照样好?即使落下来了,补补也就上去了。”母亲听了我的'话,没怎么说,只不过静静的沉思着。

  突然,母亲开口了:“要不大家来玩个游戏?”我丈二和尚摸不着头,也只好顺着答应。“大家来比比哪个找的稻穗里面的米粒更多。”说着便低头开始探寻。

  月光下,一枝枝到时你摇摆不定,有高昂着头的,也有低垂着头的,好像都在说:”我最大!”

  我考虑着:昂着头的一定是骄傲的,里面一定最饱满。我携带自信的目光,小心翼翼地摘下一个腰杆挺得笔直的。回头,却见母亲正蹲在地上搜寻着什么。

  “哈,我赢定了!“借着月光,我骄傲的拨开,发现里面居然空空如也!再看母亲,她摘的稻穗里竟整齐地排放着一颗颗饱满的米粒!我不禁瞠目结舌。

  “小孩,其实任何有收获有学识的人都是低调的,低下头的,恰是那些肚内空空如也的,才会高昂那颗无知的头。”回头,发现母亲正站在身后。大家相视一笑。

  是呀,什么事情不都是如此吗?只有有内涵、低调,你才能越走越远!

  记忆中,有一片稻田,金黄,引领着我走向成功的彼岸。

色彩初中作文14

  黑色是一种寂寞的颜色,想几千年前一头黑发,壮志满满的项羽率领他那江东八千子弟兵,骑着乌骓马,排兵布阵,金戈铁马四处征战,在那铁马金戈乱箭横飞的战场上,不知立下多少奇功。但不知道他在多少个朦胧的黑夜里,黑发飘散,思念着他的家人,我想在他生命的尽头,应该也身穿一身黑衣,敌血已经变的干黑,黑发飘逸,在死亡时。他那乌黑的眼瞳中,也一定闪现着为自己的命运叹息和思念家人的景象吧。

  红色是一种坚定的颜色,在明朝灭亡的时候,毛主席带领着共产阶级与资产阶级作斗争,并与朱德·周恩来等人创建了红军。想当年“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”不知有多少红军战士为祖国的发展,为了赶走万恶的入侵者的信念,抛头颅,撒热血。正是这样坚定的信念,伴随着鲜血,经过了“将军百战死,壮士十年归”的生命历程换来了祖国的统一。

  白色是一种勤奋的颜色,在一九二四年出生的邓稼先同志就是这样的。他本来可以在美国享受衣食无忧的生活。但是他放弃了这种安逸的生活。在人迹罕至的沙漠生活了二十八年。在这二十八年间,他不懈努力,始终站在中国核武器研究第一线上。他获得了“两单元勋”的'称号。但是岁月的刀依旧在他头上刻下了一道道皱纹。想一想,他的黑发在这个研究过程中变得苍白,他那苍白的鬓发中不知蕴含了多少艰辛。当他做研究的时候身穿一身白袍,顶着一头白发,手里握着一根羽毛笔,写下当天研究发现……

  在这个社会中,有许许多多的人用他们人生的色彩将这个世界渲染的五彩缤纷。让我们也用自身独特的色彩,将这个世界渲染得更加份丰富亮丽……

色彩初中作文15

  正是那一抹明黄,在我人生的底色上,抹上光亮。

  邻居,是一个爱笑的女子。虽然年龄有四五十了,可在她那张脸上,却丝毫看不出岁月走过的痕迹。

  记忆中的她,是那么开朗,那么乐观,正如她家门前那株向日葵一般,从不见沮丧。

  小时候,正值春天,她家门前的那株向日葵开了,黄色的大盘朝着太阳,明艳动人,惹得我匆匆赶向她家看花。

  一到她家,便被她的穿着打扮给镇住了:一件鹅黄的长裙,衬得她更加活泼开朗,乌黑的长发也散了下来,真是宛如画中走出来的女子。我不禁问:“阿姨,您今天穿这么好看,是要去什么地方吗?”阿姨笑,轻轻摇摇头:“不是,是因为葵花开了。”我不解,却见阿姨径直向外走去。

  此时,外面阳光正好,微风不燥。大片大片的阳光洒落,好像是将大地裹住似的.,照得那株向日葵更加鲜黄明亮。

  阿姨在那株向日葵前停下了脚步,我却惊奇地发现:阳光照在她的脸上,更添了一分柔和的色彩,她的脸上不自觉地浮现出一抹浅浅的微笑。

  阿姨对着我说:“向日葵是多么动人的植物啊!那么鲜艳明亮,我一见到便喜欢上了。花期虽然短暂,却从不低头,每天都迎着太阳,充实饱满地过好每一天。”年少的我听得似懂非懂。

  后来,听大人们说,早年阿姨得了绝症,医生说也就这一两年了。可阿姨却活过了这短暂的几年,还要继续下去,三年,四年……

  再渐渐的,我也长大了,渐渐地明白了阿姨的那句话:生命不在于长短,而在于质量。只要充充实实地过好每一天,即使生命短暂,又有何妨?就要像那株向日葵一样,每天都那么朝气蓬勃,那么明艳鲜黄。

  那一抹鲜黄,如阳光般的温暖,如向日葵般动人的笑容,更是对生命的一种虔诚。

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