绿色初中作文

绿色初中作文12篇

　　在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的绿色初中作文，欢迎阅读与收藏。

绿色初中作文1

　　星期天的早晨，我兴致勃勃地跟爸爸、妈妈来到了风景如画的瓜渚湖畔。瓜渚湖平静如镜，湖水清澈见底，鱼儿在水中自由地嬉戏，整个水面绿得如同一块无暇的翡翠。湖岸上面，柳树轻轻地摇摆着它那又长又软的“头发”对着光滑的“镜子”轻轻地梳理着。草坪上，小草用自己星星点点的绿色，为大地妈妈铺上了一层层绿茵茵的地毯。听着旁边葱葱茏茏树上小鸟悦耳的歌声，我陶醉在这如痴如醉的美景中，感觉到我们绿色的家园真是越来越好了。

　　就在这醉人的时刻，与美景不和谐的一幕映入了我的.眼帘：一位叔叔边吃着早餐边从草坪上走过，还顺手把装过早餐的塑料袋垃圾扔在草坪上。我仿佛听到了小草的哭泣和无助的目光，便毫不犹豫地放下手中的羽毛球拍，快速地跑过去，弯下腰伸出小手把丢弃的塑料袋垃圾扔到了不远处的垃圾筒。那叔叔回过头惊愕地望着我做的一切，同时我也看到周围的人投来了赞赏的目光，一股自豪感油然而生。

　　望着美丽的草坪，潋滟的湖水，我似乎看到蓝天笑了，小鸟的歌声也更加欢快了……“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”，人人都来关爱自然，保护环境，手挽手、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，相信我们共同创造的绿色生活，终会成就一个美丽大家园。

绿色初中作文2

　　在9月12日星期三上午的第四节课上，高老师给我们上了一节作文课，主要是教我们怎样去写好作文中的细节。

　　在上课过程中，老师重要是给我们讲了两个写好作文的方法。一是：在写作文时一定要有细节描写，而且越详细越好。而另外一个方法是：在作文中要用到修辞手法，用的越恰当越好。

　　在老师给我们介绍第一种方法时，让我们在白板上看了看一些同学写的段落，那些段落大都没有详细地进行细节描写，只是像记流水账一样将事情大概的论述了一下，没有感情色彩，跟不用说过程了，所以读起来十分苦味乏燥。老师让我们对他们的`作文进行改动：“怎样使这一小段变得形象生动？”在讨论过后，两位同学就举手来发表意见。一位说：“七年级刚刚入校对很多事情都不熟悉，所以感到不适应。”另一位说：“母亲听到电话声后又是怎么样的，是不是有对我有什么叮嘱之类的……”他们说的津津有味，非常投入，并且也得到了老师的认同。在老师给我们讲解这个方法中，我学到了很多，学会了怎样去写作文的细节。

绿色初中作文3

　　我是一个非常喜欢花花草草的人。在我家的客厅里，就有一个不起眼的小墙头，在那里有着一片翠绿，它们看起来虽然不怎么起眼，但是也可以算得上是一片美景。

　　我们先看那一盆吊兰吧。它的枝叶非常茂密，那一条条枝叶就如同一缕缕细发自然垂下，一片片绿叶，一条条绿枝，都是那么的清纯，那么的朴素，就如同一位有着一双清澈的大眼睛的美丽少女。

　　然后再看那一盆有着桃心般叶子的花，虽然我不知这一盆花叫什么名字，但是它确实很美丽。它有着胖乎乎的身体，我可以非常清晰的.看见那一条条深绿色的线条。偶尔它会开几朵粉红色的小花，仿佛在绿丛中添了许多几分可爱，几分生气。

　　在它的身旁，是一盆非常高大挺立的仙人树，那高大的身影，宽厚的肩膀，似乎在保护着身旁每一株草木。

　　随着时间的流逝，他们现在依然呆在那个不起眼的角落。它们虽然不比牡丹富贵，也不比玫瑰艳丽，但是它们的清纯，它们的朴素，它们的芬芳永不消逝！

绿色初中作文4

　　我的家乡在临泽，临泽是一个充满绿色的地方。绿色是充满生命力的颜色，家乡春天的绿色更加吸引我。

　　杨树抽出了新叶，绿里带着一点黄色，嫩叶像一个受了委屈的小姑娘，脸上挂着一颗颗透明的、闪着光芒的泪珠。地上小草也偷偷地从润湿的泥土里钻出来了，闻一闻，还带着泥土的香味。杨树轻轻地梳着自己美丽的秀发。人们因此而发觉春天已经来临了！

　　微风里也透着一丝绿色的气息。桃树上开满了桃花，吸引着蜜蜂、蝴蝶，花下的叶子是嫩红色的，有一些变得绿了。公园里，柳芽儿被春风姑娘唤醒了，春雨打在柳叶上，发出哗哗的响声，让柳芽儿洗了个澡，显得更精神了。一阵春风吹来，让百花的香味飘散在风中，也飘荡在人闪心里。

　　家乡的春天是一年四季中最美、最惹人喜爱的季节。在这个季节里，细雨蒙蒙，漫步在湖边，不也是一件快事吗？看看身边绿色的'湖，绿色的树，绿色的草，才真正地感受到生命的乐趣和生命价值……

　　家乡的绿色，我爱你，美丽的家乡，我爱你！

绿色初中作文5

　　我们今天上的作文课，高老师讲的让我们不得不注意听，“对于语文考试作文不好的学生，分数都是不太理想的。”高老师用非常坚定的语气对我们说，因为他是语文老师，是要教会我们语文每一项的技巧。

　　我们开始学习写出细节，老师给了我们一个例子让我们写一下这段细节。“七年级刚住校，我有些不适应。我打电话给妈妈，我说：‘妈妈，我想你了。’妈妈说她也想我了。”50多个字，如果这样写了一些细节就能到200多字了“七年级刚刚住校，不像以前在家里了，衣服可以让妈妈洗，中午回家就吃饭，夜里被子掉了有人帮我盖好，想想那时的生活，是……唉！我打电话给家里，接电话的是妈妈，我含着泪说妈妈我想你了，而妈妈则是问我在这适应不适应，饭好不好吃，有没有什么需要的，钱够不够花，多买一些好吃的，然后则是一句句叮嘱，我的话，我的.泪珠一滴一滴的往下掉。”有没有感觉挺容易的，以后的作文一定要有这些细节描写

　　我们还学习了用比喻手法。“妈妈看着我要离开的眼神，就像春风抚摸着水面一样。”比喻也不是太难。老师说的我也都记下来了。

绿色初中作文6

　　今天高老师要给我们上一节作文课，一听到作文头就疼，每次考试都是被作文拉得分，想想就难过，不过为了我的前途着想，还是好好学吧，千万不能偷懒了。

　　快，高老师来了，随着同学一阵说话声后，班里又是鸦雀无声。高老师站在讲台上，一副面带微笑的脸庞，自信有威严的站在我们的面前，同学们，今天我们来讲作文，据我调查，班里大多数同学写作文水平连小学生的都不如，都是写到了450字吗却写的没有细节，这样的作文还叫作文吗，我们八年级的学生连作文都不会写，说出去也不怕别人笑话，甚至有的同学连字数也没有达到，高老师严肃的`对我们说。

　　我很清楚，高老师说的有我，昨天，我本子交错了，然后去办公室，就被高老师给叫去了办公室，高老师只批评了我一顿高老师还和我说作文的要素，第一作文字数要达到，第二作文中必须要有一种描写比如对人进行外貌，语言，心理，动作和神态描写。第三是最重要的一点，作文中必须要有细节，这样一说作文不费事400字就出来了。

绿色初中作文7

　　绿是它的名词，狂是它的性格，火是它的脾气。

　　一场滂沱大雨过后，河边的小草。池塘上的柳树，还有房边的大白杨，越发的绿，绿的那么脆，绿的那么艳，像一面镜子，太阳的脸照在上面，映出红晕，泥土也翻出它的芬芳，夹杂着百花的味道，闷闷得浓浓的.........

　　一场场的滂沱大雨，夹着它的呼喊，伴着它的鼓点，不急不躁，井井有序的下着，像是一支井然有序的部队，百万雄师眼看就要冲到你面前了，你不得不躲，可是你还是满了他的脚步半拍，雨点倾刻间打到你的身上凉丝丝的，不由得让人说了一句“爽啊”！雨越下越大，眼前就像蒙了一层沙，但又像是一层雾，模模糊糊看不清楚。屋檐前的水滴越开越快成了一条线，在门前为人们织成了一个有水组成的帘子，好惬意啊..........

　　火辣辣的`太阳炙烤着大地，小草大白杨就连离水最近的垂柳树都在艰难的呼吸，田地里的小麦被烤的蜡黄蜡黄的，河里的鸭子把头伸进水里，真恨不得永远不要伸出来。然而谁都知道一场暴风雨正在酝酿，谁都知道将要发生什么.......

　　夏天是让人们才不透的，是惬意的，同时又是狂热的，一点点地过去，夏天给人的是一张善变的脸。

绿色初中作文8

　　森林给予人类的好处实在太多了。它能预防灾害、清洁空气、蓄水等等，是人类赖以生存的伙伴。可是，随着经济的不断发展，人们却忽略了对森林的保护，大片森林遭到不同程度的破坏，导致部分森林和部分热带雨林从地球上消失了。

　　长久以来，森林一直是人类和动物的守护神，它给人类的生活和生产带来了数不尽的好处。很多植物的根系非常发达，有很好的蓄水功能，可以防止山洪爆发；植物的根、茎、叶、花、果实、种子等很多都能食用，是人类和动物食物的重要来源；森林里茂密的叶子，能够进行光合作用，制造出新鲜的空气，给我们提供大量的氧气；很多的禾木植物，构成了庞大的森林，形成了一个绿色的大伞，是各种动物天然的`居住场所。但是，随着经济的不断发展，森林遭到破坏的程度越来越严重了。树木最大的敌人是废气，有些工厂和企业，环保意识薄弱，任意排放出废气、废碴。许许多多的动物都灭绝了，环境遭到了巨大的破坏。因此，我们要保护大自然、保护森林，从我做起，增强环保意识，宣传环保的重要性，爱我地球、爱我国家。

　　我要大声呼吁，好好地爱护大自然吧，好好地爱护森林吧，好好地爱护我们人类赖以生存的伙伴吧！不要再给大自然受到任何伤害了。

绿色初中作文9

　　绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力。我们的学校镜湖小学，是一所绿色的学校。 在我们的校园里，到处都可以看见绿色：操场的隔离带，松树高大挺拔，一年四季都是披着绿色的长衣，铁树刺如针一般锋利；教学楼前后、大门前，也都有花坛和花园装饰，就连跑道旁都长满了许多碧绿的小草，和穿着红色衣服的枫树。 我们的学校有了绿色，好处还真是不少呀！同学们来到学校，都能呼吸清新的空气，使人心旷神怡。如果在考试前去绿荫边休息一会儿，让我们头脑清醒，说不定分数也会提高不少呢！ 我们的校园里，花坛随处可见，其中最漂亮的就要数食堂旁的那个花园了。那里杨柳如丝，漂亮之至。在春秋季节，百花盛开，花香弥漫了整个校园。花园中间有个小池子，有许多沙子，风儿一吹，它们就飘了起来。 里面这美丽的景色可不是天然的.，是我们学校的艺术工人精心设计的。在他们的手下，一簇簇绿色像画一样装饰着校园。我们每天负责把落叶，杂物清扫干净，让校园永远保持美丽，让这幅画永远保留下来。

　　怎么样，我们的绿色校园是不是很美，您若还不信，就快来参观参观吧。镜湖小学四年级:蒋雨蝶

绿色初中作文10

　　绿色，是我最喜欢颜色，它象征着希望、纯洁、万物复苏、蓬勃向上。

　　每到春天来临时，世界万物从沉睡中苏醒过来了，小河一边在山中奔跑，一边弹奏着小曲，春风吹拂着树，发出沙沙的声音。听&&那是春的旋律。小草从泥土里探出头来，也想看看世间万物的美丽。小树在努力成长着……到处是一片绿色，一片生机勃勃的景象，让人陶醉在这绿色的美景之中。每当我有烦恼时，只要看到这样的景象，不管多么大的不快都抛到九霄云外，只留下愉悦的好心情。

　　绿色，不仅给人舒适的好感觉，而且它有着顽强的生命力。

　　绿色的'植物，虽然是普通的绿色，但它们的生命力却是无比顽强，比如：松树，柏树，小草……就拿小草来说吧！东去春来，最早出现在我们眼前的不就是不引人注意的小草吗？它是那么普通，那么平凡，那么不起眼。难伟大诗人白居易如此敬佩小草：野火烧不尽，春风吹又生，这不就是诗人赞美小草身上顽强的品质吗？

　　绿色，我愿与你一起，用你的色彩点缀我们的家园，让我们置身于绿色的海洋之中，尽情的遨游吧！

　　绿色，你是我最喜欢的色彩，喜欢你平凡中的美丽，喜欢你普通中的顽强。

绿色初中作文11

　　共建生态文明共赏绿色未来

　　我们每个人都有一个家，许许多多的家组成了一个大家庭—地球，而这个“家”却面临这危险。许多人都知道，地球的资源不是用之不尽，取之不竭的，但是，谁又认真对待这件事了呢？

　　保护家园应该从小事做起。去我们的首都看看，一张张废纸，一块块口香糖花费了几千把铲子才把XX给清理干净。一位美国社会学家说过：“我们遇到的敌人就是我们自己。”这样，我们为了追求物质生活水平的提高，肆意地索取资源，污染环境也许若干年以后，碧水蓝天，鸟语花香只有在梦境中才会出现。也许若干年后，当我们的'子孙备受生态破坏带来的恶果时，我们才会流下悔恨的泪水；也许若干年后，当最后一只鸟死亡，我们的进步也将戛然而止！

　　我不知道，从什么时候蔚蓝的天空消失在我的面前，白色的烟雾又出现在我的面前，一排排鸟语花香消失了，一阵阵汽车尾气令人恶心。新鲜的空气没有了，蔚蓝的天空也没有了。只有一句话—共建生态文明，共赏绿色未来。难道保护家园就这么难吗？

　　我希望“共建生态文明，共赏绿色”未来不是一句口号；是要用行动来表现的，让我们共同携手来共同创建美好家园；再一次发出口号：共建生态文明，共享绿色未来。

绿色初中作文12

　　“103783号，到13542号注射是来。”一个人走过去，出来时，浑身绿色。

　　这是22世纪，地球污染严重，好在科学家们已经从植物里提取出细胞，并把它培养成可以注射进人体的强化细胞，这种细胞，一旦进入人体，人体细胞里就会产生叶绿体，使人体细胞可以进行光合作用，不用吃饭，但浑身会变成绿色，连汗、泪等液体都会变成绿的。

　　在地球上，全部人类都注射了这种细胞。在一户早已注射了的家庭里，爸爸妈妈在翻看以前的相片，他们5岁的儿子在旁边不停的'问：“妈妈妈妈，这是什么啊？头上是黑的，底下是黄的，真难看。”妈妈回答说：“孩子，这是我和你爸爸年轻时的照片啊？”“你少骗我了，你以前怎么可能这么丑呢。哇！这是那里人啊，长的这么高大，为什么我没见过呢？”“这是一种叫树的生物，现在已经灭绝了。”说着，相片上多了几滴绿色的泪水。孩子没注意到这些，他又指着另一幅照片问：“妈妈，这些丑陋的人在干什么啊？”“那是在吃东西，我们那个时候，都要吃东西的。”说着，又哭起来。那孩子用碧绿碧绿的眼睛看着妈妈，心里满是疑惑。

　　让我们从现在做起，从小事做起，保护地球，不让地球真的变成这样吧！

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