为自己竖起大拇指初中作文(6篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的为自己竖起大拇指初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
为自己竖起大拇指初中作文1
小时候我一直崇拜我们班打鼓的王安宇，他在台上英姿飒爽的表演，这实在是太帅了。于是我恳求妈妈给我报上打鼓班，从此我的打鼓生涯开始了。
那是个星期六的晚上，我兴致勃勃地去琴行学打鼓。我一碰到这个庞大的家伙，我就爱上了它。握上长长的鼓棒，开始在鼓上打来打去，发出咚咚的声音。上好一节课，走出门，摔了摔酸汪汪的手，好像把今天学的知识都吸收了。
我一到家不知不觉地拿起鼓棒在家练了起来，这对我平时不喜欢复习的人来说是不寻常的，这使我自己也很吃惊。
于是在篮球场上少了一个运动健将，在跑道上少了一位飞毛腿，却在打鼓房里又多了一个爱鼓爱得痴迷的我。
春天，在朋友们放风筝玩耍的时候，我正练着枯燥的练习曲；在炎热的夏天，当别人在空调下吹着凉爽的风的时候，我流着汗在练鼓；秋天的`晚上，朋友们可能在欣赏好听的昆虫鸣叫声时，我呢？正练着鼓……冬天，别人早已在被窝里享受着温暖，我却手拿冰冷的鼓棒练得热火朝天。
记得那是一次冬天的夜晚，北风呼啸，我的手脚早已没了温暖的感觉，凉凉的。一阵风吹来，让我打了一个哆嗦。我坐在妈妈的摩托车上开往打鼓的地方，一不小心，妈妈的摩托车在雪地里滑倒了。我的右手也在雪地里擦伤了，白白的雪地上留下四五点鲜红的颜色。我和妈妈艰难地把车扶起来继续前进，忍着痛上完了这一节课。心想这可能是我一生中最困难的一节课。
一年悄悄地过去了，我获得了一张证书，上面写着：章泽亮在……我想这就是我一年的回报吧！
春种一粒粟，秋收万颗籽，我想只有劳动才有回报吧！“不经历风雨，怎能见彩虹，人不能随随便便便成功……”我常常想起这一首歌，我真想为我这个收获竖起一个大拇指！
为自己竖起大拇指初中作文2
我们经常说要学会肯定自己，我认为是非常正确的，因为不断的肯定自己，可以增强自己的自信心，也会给我们的人生道路带来一些乐观的态度，我从小到大做了很多的事情，参加了很多的比赛，也考试考了很多次，也做了很多的事情，但是在这些事情里面，我成功的并不是很多的，但是我也会为自己竖起大拇指，因为我在这上面成功了，就说明我还是优秀的'。
我记得那次是一个书法比赛，我们班级的班干部鼓励我们去参加学校举行的硬笔和软笔的书法比赛，因为我觉得毛笔非常的有意思，所以我就报了软笔的书法比赛，但是我已经很久没有练过软笔书法了，在我小学的时候，每一次的午休都会让我们练习毛笔字，但是我已经有一两年没有练习毛笔字了，可能会有些生疏，但是我积极踊跃的报了这个项目，然后回到家中向我的爸爸妈妈要了一些钱，去到商店里买了笔墨纸砚和一些字帖，那个时候我就下定决心我一定要拿奖来证明我自己。
那个时候距离比赛还有一两个月的时间，我认为这个时间既是充足的又是紧凑的，可能我锻炼的时间并不长，所以我要抓紧每一天的时间，那个时候在下课的时候别人都出去玩的时候，我却在座位上没练习毛笔字，中午的时候我也比较晚回家，在座位上练习完毛笔字，练了一张两张之后再走，在中午的时候大家都趴在桌子上睡觉，那个时候我也会爸爸每次拿出来练习，就这样维持一两个月，然后终于迎来了最后的比赛，在最后的比赛里面我的发挥是比较好的，所以在最后拿到了我们学校的一等奖，我认为这是我应得的。
我要为自己竖起大拇指，因为在这件事情上我付出了努力，并且我的努力得到了回报。
为自己竖起大拇指初中作文3
每个人从出生到现在，都会有一些值得骄傲的事情，我也有一样。
那是一个星期六的中午，爸爸妈妈都不在家，中饭只能靠自己一个人解决了，想起以前别人替我做饭的日子，真是无比的怀念啊！
没办法，现在只能靠自己了。我思索半晌，才想出一道菜——红烧虾。我便学着妈妈的样子，先把虾去须，再打开油烟机，然后往锅子里倒上油，放入姜片。随着火的逐渐加热，油慢慢腾起了白烟，发出嗞嗞的响声，闻到了姜的香味。这时，我赶紧把虾倒入锅中，虾在锅中活蹦乱跳了一会儿，发出噼里啪啦的响声。不料，一滴油溅到了我的手背上，疼得钻心。
我忍着疼痛，赶快拿起铲子翻搅，再放上食盐、辣椒、酱油、老酒，等虾壳慢慢变红了，虾肉也随之变成了白色。我见虾快熟了，便放点味精，撒上葱花，一盘香喷喷的红烧虾就新鲜出炉了。
尝一尝，嗯！口感还不错，看来平日里的.细心观察还是很有用的。
菜烧好了。接下来就是做饭了。
我用量杯从米桶里盛了一杯米放入锅中，加上水，浸泡五分钟之后将水倒掉，重新倒入开水，放入电饭锅中，一按”开始“，轻松搞定！咦？好像还差碗汤耶！考虑再三后，我准备烧一碗西红柿蛋汤。
我先将西红柿洗净切块。接下来就是打鸡蛋了，我先把蛋壳搁在碗边轻轻地敲碎，然后将蛋液小心地放入碗中，用筷子胡乱地搅了几下。然后，我往锅中加水，等水开后，加入西红柿，煮了一会，转小火把鸡蛋液小心翼翼地倒入，然后放入不多的葱花，再加少许盐，大功告成了。
哈哈！我第一次烧菜煮饭就获得了超乎寻常的成功，我不禁为自己竖起大拇指。
为自己竖起大拇指初中作文4
在人生里，酸甜苦辣样样俱全，可有的人不思进取，感觉不到生活的快乐；有的人不知满足，一味前进累垮了自己。我认为，一个真正优秀的人，首先要学会满足，学会为自己竖起大拇指，这样才能快乐，更能成功。
我就是一个知足常乐，一整天都会傻乐的人。当然，我也是有快乐的资本的。
比如，有一次，我考完试，一回到家中，妈妈就扑了上来
宝贝啊，我在网上发现了一个网页，可投稿，可赚钱的！我被她摇的是头昏脑涨，可一听到赚钱，我就跳出了她的包围，大喊道：我要！
嘿嘿，一不小心，声音大了点，楼下的来敲门了。一番道歉后，我与老妈开始商议大事了。
那是一个叫XX作文网的网站，老妈说她已经注册了，我打开电脑，浏览了一下，明白了大概。
原来，我被老妈套进了一个陷阱——写作文，不过迫于老妈的压力还有人民币的'诱惑，我悲壮地踏入了征程。
N篇作文发表后，我已经快能买一个书包了，我很久以前就想买一个书包，但没有喜欢的，这次正巧，碰上了我一见钟情的款式，我当即开始挤牙膏，写出了一篇又一篇惊天地泣鬼神的作品咳咳，有点太夸张了哈。
历经九九八十一难，我终于快攒够金币了，好棒啊！我很开心，我很自豪，我用自己写日记、作文赚的钱买书包！
我为自己竖起了大拇指，因为我高兴的是，我是一个自立的人，我是一个聪明的人，我也明白了——我们在生活中一定要知足，让快乐在心中洋溢。快乐知足的人会越来越快乐，若不珍惜，不知足的人会在悲伤中度过一生，既然如此，为什么不知足呢？
让我们为自己竖起大拇指，为自己而骄傲呢，要知道，每一个人都是独一无二的呢！
为自己竖起大拇指初中作文5
让大拇指竖起的原因有很多，而让我竖起大拇指是因为那一个久违的字——爱。
“咕咕，”这时阳台传来叫声，是那只可爱的小鸟，它快活的在那个鸟笼中活动，那个大鸟笼甚至可以让它张开翅膀飞一会，小鸟的羽毛非常纤细，颜色也非常好看，还闪着光，像是一串串的宝石在它身上。虽然这是只可爱又美丽的小鸟，但我还是不喜欢它。
我不但不喜欢它，还经常欺负它。有时候它在那狂叫，我听不惯，便拿起水泼在了它身上，但它还是像之前那样狂叫，我看它还那样狂叫，我便又拿起一把小米朝它扔了过去，可是它不但没有害怕，并且还津津有味的吃起了身边的小米。
但是，我发现无论我怎么欺负小鸟，它总是那样乐观，并不在乎我能对它怎样，还是跟以前一样爱活动，而不是看到我就缩在角落里。
之后我不经常欺负它了，而是慢慢地对它产生了一种敬佩之情。
它也越来越爱活动了，有时还叽叽喳喳的对我叫，好像是在要求我把它放出来在屋子里飞会，可是是谁都知道，只要是鸟，都渴望在蓝天中飞翔。有一天，我看到它在望着天空中飞翔的伙伴们，眼睛里流露出一种可怜的.眼神，我这才感觉到，之前对它的虐待确实有些过了。待到晚上，它在笼中睡觉了，于是我给它用树枝在树上弄了一个非常简易的家，把正在熟睡的它放了进去。尽管对它有些不舍，但还是转身回家，看了它最后一眼，心想：再见了，小鸟，就用这些行动来弥补我对你的虐待吧，别忘了我对你的爱！
小鸟，倘若你早上看到你在树林中，你是不是很高兴呢？如果你高兴，那么请别忘记我！
大拇指，往往非常重要，因为人们都用他来赞美，不光可以给别人赞美，还可以给自己赞美，因为爱，无处不在。
为自己竖起大拇指初中作文6
以前的我，像许多成长中的孩子一样，内向、羞涩。周围同学们出色的成绩和精彩的表现，更是让我自惭形秽。
所以内向的我在课堂上总是低着头，不爱举手回答问题。看到同学在课堂上侃侃而谈，我总是向别人竖起大拇指。可是，那一次的语文课，让我学会了为自己竖起大拇指。
那一次，语文老师让我们读课文《从百草园到三味书屋》，而且要读得有感情，一听要读书，我的心跳立即加快了，我向来怕站起来读书，因为我总是觉得我读不成句，读书像是唱书，而且语速也把握不好。现在听到老师要让我们站起来读书，这可真要我的命。
我把头趴得很低，心似乎也提到了嗓子眼上，心怦怦直跳，唯恐老师叫我起来读书，我再给同学们来上一出“搞笑剧”，这节课便是白费了，“哎！”为了广大同学们的前途，我期盼着老师最好不要叫我，我暗自祈祷。
我提心吊胆的坐在那里，心中急切盼望下课铃声的响起。一分钟过去了，老师没有叫我，我心中暗自庆幸。悬着的心终于放了下来。但还没过多久，老师说再找一名同学，重新读一遍，我的脸一下子涨红，我恨不得找一个地缝转进去来躲避这场突如其来的“灾难”，又过了半分钟，老师做出了最终的决定：“小勇。你来读一下课文。”
万分着急的我，颤抖着身子缓缓站起来，哆嗦着端起了课本，我小心翼翼地读着，用那中极难听的声音读着，在经过一分钟长久的.“奋战”之后，我终于把那颗悬了两次的心踏实地放下了。
老师在请同学们点评完后说道：“这次，小勇同学读得非常好，比以前大有进步，掌声鼓励一下。”
顿时，教室里响起了一阵热烈的掌声，我的心一下子被震撼了。原来，我也可以获得掌声，老师和同学们也可以为我竖起大拇指。
从此，我在课上能大胆举手，大胆回答问题。上课再也不把头低到书洞里面了，不再那么内向、那么羞涩了，这都是那节语文课的功劳。
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