捉蝴蝶初中作文

时间:2023-04-26 02:14:30 初中作文 我要投稿
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捉蝴蝶初中作文(精选7篇)

  在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的捉蝴蝶初中作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

捉蝴蝶初中作文(精选7篇)

捉蝴蝶初中作文1

  今天天气可真好,放学回家的路上,经过一大片三叶草地,上面飞舞着一只只白蝴蝶,白蝴蝶在蓝天的映衬下显得更加美丽,翅膀似乎反射了太阳的光泽,扑闪扑闪的,忽然,那种童年的回忆油然而生,童年的往事还像昨天发生的事一般记忆犹新,对!捉蝴蝶!

  我来到草坪上,想靠近那只离我最近的蝴蝶,可我还没有靠近,蝴蝶就扑闪着翅膀,飞走了。唉,我的脚步太重了,对啊,背着书包,太影响动作了,我赶忙取下书包,倚着树干放好,又一次轻轻靠近蝴蝶,我尽量把脚步声放低,将身子压低,蹑手蹑脚的走到蝴蝶身边,暗自做好准备,然后,忽然猛地跃起,双手合拢朝着蝴蝶轻轻张开一只手,再迅速的抓住蝴蝶的翅膀,成功了。我高兴地跳了起来。呵,小时候我的.身手可没这么敏捷,也不知道抓蝴蝶的技巧,所以最后总以失败告终。可今天不一样了,我用刚才的方法连续抓住了三只蝴蝶,手上拿不了了,我松开手将蝴蝶放飞,我只想和它做游戏,可没想伤害它。接下来的几次也一样,只要被我盯上的蝴蝶,几乎都被我俘虏了,乖乖的做了我的手下败将。玩累了,我往三叶草坪上一躺,三叶草就像绒布一样,柔柔的,还散发着三叶草独有的芬芳。

  捉蝴蝶,唤起了我童年的回忆,就让蝴蝶托着我的梦想,越飞越高……

捉蝴蝶初中作文2

  今天下午,当我趴在窗口向外眺望时,忽然发现窗外的花丛中有几只美丽的花蝴蝶在翩翩起舞

  。她们艳丽的色彩和轻盈的舞姿实在太诱人了,我不由自主地产生了这样一个念头:捉几只回家,让我看个够。于是我飞快地冲出家门,来到花园里,盯住一只最大最美的蝴蝶,她飞到哪我就跟到哪。她好象已经发现我了,一直在空中转悠着,不再停下来。我被她引得晕头转向,眼花缭乱,几乎分不清东南西北,终于一屁股坐在了地上。

  这时,精疲力竭的她才安心地停立在一朵漂亮的月季花中休息。这真是一个千载难逢的好机会呀!我立刻轻轻地站起来,悄悄地走到那朵花前,快速伸手捏住蝴蝶的两片花瓣似的翅膀。就在这时,我感到她在用最后的一点力气拼命挣扎。我并不想伤害这只美丽的蝴蝶,更不想因为我而使这些蝴蝶充满了恐惧,以后再也不敢来这里翩翩起舞了。忽然我意识到自己的自私:蝴蝶离开了大自然的怀抱,她能快乐吗?于是我轻轻地松开手指,把她又放回到花丛中。

  蝴蝶又重获自由,她和她的`伙伴们在大自然的怀抱中尽情地飞舞,秋天因她们的点缀而变得更加美丽了!通过这件事,我决心以后一定要做一个善良而充满爱心的人。

捉蝴蝶初中作文3

  “今天去农庄吃午饭。”爸爸对我说。

  太棒了!这个农庄到处是草、树、花,有一只只蝴蝶在野花丛中翩翩起舞,我的心中涌起一股激流:真想去捉几只蝴蝶!

  我敢想也敢做,立刻朝蝴蝶们奔去。“这里的蝴蝶真笨。”我手里抓着一只蝴蝶说。你可别认为我在自吹自擂,它真的很笨刚才我发现了一只,便“吧哒吧哒”跑过去,双手做成拱状一合,可怜的蝴蝶就被我关在了里面。但一会儿我就不这么认为了:我看到了一只黄蝴蝶,就激动的跑过去抓这“稀有”的'蝴蝶。可它东飞飞西飞飞,让我跟着它“呼哧呼哧”地喘着气跑进了最茂密的草丛中。好几次,眼看我伸出的手快抓住它了,它却又拐了弯,逃跑了。我又恼火又失望,便站在草地上,鞋子里都是沙子。它看我不追它了,倒主动飞了回来。我又激动起来,一下子扑过去抓,可它故计重施,又让我扑了个空。我一赌气,不再抓它,即使它在我眼前飞,我也绕开它去捉其他蝴蝶。我安慰自己:“或许它的颜色与其他蝴蝶不同,所以特别狡猾吧!?”事实不是这样的,其他蝴蝶也十分狡猾。我忙乎了大半天,却只抓到了一可能有神经质的蝴蝶。

  看来,动物也可能人类更聪明,即使是一只蝴蝶。

捉蝴蝶初中作文4

  星期天的上午,阳光明媚,爸爸、妈妈带着我和奶奶到爸爸的母校南京航空航天大学游玩,到了学校,我们直接来到了学校的`后花园。这里的花儿又香又美,草儿又绿又嫩,一只只蝴蝶在阳光的沐浴下飞舞,它们那优美的舞姿让人流连忘返。我想捉一只蝴蝶玩玩,接着,我拿来一只羽毛球拍轻手轻脚的跑过去,蝴蝶见我跑来就急忙地飞走了。我看见一个小妹妹也在捉蝴蝶,但是一只捉不着,急得在草地上跑来跑去。我便和她一起捉蝴蝶。

  这时,我们发现了一个目标,一只漂亮的白色蝴蝶飞过来了,妹妹在前面拦着它,我在后面拿着球拍快速地追着它,到了蝴蝶跟前,我把球拍对准蝴蝶轻轻的向地上一拍,蝴蝶被捉住了,我和妹妹高兴极了,我叫来爸爸帮我们把蝴蝶从拍子底下取出来,爸爸走过来从球拍底下轻轻地把那只漂亮的白色蝴蝶取了出来,我用手捏着蝴蝶柔柔的翅膀把它送给了小妹妹。瞧,我们厉害不?不到一会儿功夫,我们就捉了四只美丽的蝴蝶。到了中午,我不想伤害它们,我把它们向空中一送,它们欢快地飞走了,飞得很高、很高,很远、很远……

捉蝴蝶初中作文5

  “春天在哪里呀,春天在哪里?春天在哪小朋友的眼睛里——”

  唱着春天的歌,我和哥哥去圩墩公园。一进门就看见了湖边漫天飞舞着的蝴蝶,它们有的穿着黑白条的衣服,有的`穿着黄中带点的,还有的穿着紫色的大衣,五彩缤纷真是漂亮极了!

  于是,我和哥哥商量好要抓一只又打又漂亮的蝴蝶做标本,我看见了一只紫色的蝴蝶停在了一朵黄色的小花上,我飞奔过去,伸出手就扑,蝴蝶被吓了一跳,赶紧躲开了,我扑了个空。我扑了几次,可都失败了!我满头大汗非常恼火的一屁股坐在了草的上。哥哥走过来告诉我:“捉蝴蝶要把脚步放轻,尽量不要有什么动静,这样在蝴蝶没有察觉的时候,一下子就能抓住。”我照着哥哥说的,轻轻地走到一只穿着彩条衣的蝴蝶边上,趁它没有察觉的时候,我伸出手一捏,它就成了我的俘虏了。我把它放进瓶子里说:“这下你可插翅难飞了!

  我和哥哥把蝴蝶带回家给妈妈看,妈妈愁着脸说:”小蝴蝶你真可怜!花丛小溪才是你的家啊!我和哥哥脸一下子红了,我深深地吸了一口气,把蝴蝶从瓶子里放了出来,蝴蝶拍拍翅膀展翅飞向了蓝天。美丽的身姿在空中画出了一道优美的弧线。我们都开心地笑了。

捉蝴蝶初中作文6

  星期六,我和爸爸去东湖公园捉蝴蝶。

  走进公园的大门,一股浓浓的清香扑鼻而来。公园里开满了各种美丽的花,有红红的鸡冠花、金黄色和紫色的菊花和那不知名的小野花。漂亮的鸡冠花像一只昂头啼叫的`公鸡,它那红红的“鸡冠”真神气。菊花有的伸着懒腰,有的正在鞠躬,有的仰着脸,有的正在向路人打招呼。公园小路边上的小草闪着绿色的光芒,把大地变得生机勃勃。草地两旁长着挺拔的桉树和樟树,它们像战士一样一动不动地站在那里,保卫着大地。

  我们来到了一个鱼塘边,鱼塘附近有一个盛开着金黄美丽的美人蕉的大草坪,那里有许多蝴蝶出没。突然,一只似枯叶的蝴蝶飞了过来,停在草地上,我拿着网轻手轻脚的慢慢蹲着往前走,眼看机会就要来了,我向前一,扑,蝴蝶好像早有防备,还没等我的网往下落,蝴蝶就飞走了,还把我摔了一跤。爸爸拿起网追着蝴蝶跑,蝴蝶绕着树转,爸爸也跟着蝴蝶转,蝴蝶往外飞,爸爸差一点儿滑了一跤。我也像爸爸一样追着蝴蝶跑。蝴蝶飞累了,停在灌木丛上,爸爸故意吓了一下蝴蝶,蝴蝶一惊,往上飞,爸爸趁机一网,蝴蝶就被捉住了。

  这次捉蝴蝶我特别高兴,我掌握了捕捉蝴蝶的技巧,为我制作蝴蝶标本做好了准备。

捉蝴蝶初中作文7

  一场雨水,空气格外清新,莺飞草长,学校的操场成了“草场”。课间信步,蝴蝶为伴,悠哉乐哉!

  蝶恋花?满场唯草耳!青草绿叶,那“留连戏蝶时时舞”,是渴饮清露珠,还是饥餐草脉汁?是草尖留吻痕,还是叶面着爪迹?是风吹伴草醉,还是绿色染花迷?这满场的草呀,因蝴蝶精灵的舞动,越发美丽和鲜活起来。

  蝴蝶陶醉在幸福之中。幸福是一种真实的自我。蝴蝶恋花或戏草,都寻着自己的真实。绝不像生活中的人们连自己的感觉也浸染了世俗之气。蝴蝶们以最单纯、最干净的`态度对待花与草,终生超越,应该是它们幸福的源泉吧!

  有学生在捉蝴蝶。追它时,它会跑,停下时,它来绕。也正如人们追求快乐的道理。人生谁不渴望得到快乐。常言道;比上不足比下有余。这是快乐的辩证法。其实,真正的快乐绝不是“比较级”的。有了对金钱、享受的艳慕,有了对地位、权力的渴望,有了对虚荣的满足和坚持,有了攀比心理,就难以淡定和从容,开心与愉悦,就不可能有真正的快乐。快乐取法于自然,修炼于自身。快乐在自然之中,幸福在超然之中,我信也。

  忽如仙风吹来,两只蝴蝶,飘然而上,掠过草坪、小树、高墙———耳畔犹闻《梁祝》之声。有人说,爱情是有保质期的,没有天长地久吗?“等到秋风起,秋叶落成灰,———一起枯萎也无悔!”难道眼前这蝴蝶,已不是“昨日之蝶”,都会成为“匆匆过客”吗?已不是庄周那只蝴蝶了吗?

  顿生迷茫。

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