落红初中作文

时间:2023-05-01 11:49:54 初中作文 我要投稿
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落红初中作文3篇

  在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的落红初中作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

落红初中作文3篇

落红初中作文1

  已经入了深秋,残菊也凋零了,呼啸的寒风似乎也多了几分嚣张的气焰,狂妄地鞭打着这几多凄凉的景。

  紧了紧身上的衣服,抬头望,何时那秋高气爽的天空一下又化作了阴沉?无声地叹息,叹不尽那秋天萧条的景色带给人的伤感,更叹不尽我内心的愁苦——我付出了那么多,收获了什么?几声凄凉的鸟鸣只留下了我更深的惆怅。收回目光,却又在刹那间瞥见了一朵落红飞落。驻足,定睛一看,是朵朵落红在凋零。随风飘,飘回根,根养树,又是个一切只有付出,却没有收获的“同病相怜”,真可悲!

  或许是有着相同命运,我发现落红在风中摇摆得很厉害,似乎在否定我。我苦笑,“难道你觉得自己并不可悲吗?”一串坚定的声音好像传到我的心中,“是的,从不!”心在那一瞬间剧烈地颤动了一下。那是落花的力量吗?无悔又坚定的力量!

  再次细看它们,我禁不住住呼吸,因为我突然发现眼前的景象似乎是一个庄重的仪式,神圣而不可侵犯。落红从树上开始掉落,在空中旋转、跳跃、飞舞,似乎想用尽它们所有的容颜,留给世间缤纷的回忆。有一种惜别,那是对树的感恩,对同伴的不舍;却又有一种执着,纷纷向下飘,无声地呐喊着,鼓励着,“勇敢地去献身吧,来年我们再见!”,悲壮的不悔!

  轻轻地,它们落到了泥土上,似乎宣告着一个生命的结束。四周寂静,我为它们而惋惜。可是,那前仆后继的落红依旧坚定地下落,轻轻地,却像一个个小锤重重地砸在我的心上。看着那一片红,好似它们的红妆,却又显得那么刺眼,更刺痛了我的心。不用多久,它们又将腐化,让它们的血肉、灵魂融入泥土,重新回到树上,为新的生命储存力量。

  为什么那么固执呢?为什么不愿意承认你们的一生是可悲的呢?

  “落红不是无情物,化作春泥更护花”。真是一语惊醒梦中人啊!我突然想到:春天,和煦的春风吹暖了我的心时,吹开了那粉嘟嘟的小花苞时,不也正是吹醒了沉睡了一个冬天的落红吗?正是有了落红,才有了花儿的`盛放。花的绽放,正是落红的重生!对!这一切是多么的崇高,又有什么可悲的呢?抬头望向树冠,我仿佛可以看到:来年的春天,落红们又以全新的面貌重生、绽放,它们互相打着招呼,似乎有一种与生俱来的亲切感,因为,曾经,它们一起进入新的轮回。它们也会望向我,灿烂地笑着,温暖的阳光照亮了它们的脸庞,也照亮了我的笑靥。

  轻轻地,带着笑脸和心里的答案,离去……身后的落红依旧凋零,我的内心也多了一份坚定、喜悦。

  壮哉!落红情!

落红初中作文2

  落红不是无情物,化作春泥更护花。

  ——题记

  他有着一双大大的眼睛,一对浓厚的眉毛,完完全全贴切“浓眉大眼”这个四字词语;他虽然长的不高,但是教书有方,简直就是“浓缩的都是精华”;他平易近人,和蔼可亲,就像是我们的老父亲一般。没错,他就是我们的社政老师,吴老师,“江湖人称”——“海哥”。

  班里同学都十分喜欢上社政课,不仅仅是一位书本知识有趣,更是因为老师有趣,为什么这么说呢?且听我为你慢慢道来。

  每当下节课是社政课的时候,吴老师总会提前到个五六分钟,与同学们开开玩笑,放松放松心情。上课时他总拿着一个教鞭,专门“对付”那些上课违纪的同学。在吴老师的课上,有些同学会有些抄作业的现象,每每这个时候,老师就会用法律来“治裁”我们,他一本正经的说:“xxx同学,你抄作业的现象是属于盗窃他人知识产权,在社会上是犯法的,下次再抄作业,小心我拍下来发给你父母!”那位同学不乐意了,他用调侃的语气回答道:“老师,那这样算的话,您也犯法了,您没经过我的同意,给我拍照,那不就是‘侵犯’我的肖像权了吗?”同学们听了都哈哈大笑,吴老师看了也尴尬而不失礼貌的笑了一下。

  吴老师不仅幽默,而且教学有方,在快要期末考试或者其他大型考试的时候,他总会给我们讲一些解题技巧,那些方法都被同学们牢牢的.记在心上,古人云:“好记性。不如烂笔头。”许多同学不仅将这些办法记在心上,而且还记在了本子上,生怕有一天会忘记。

  那一次月考中,我发现吴老师的方法真的太好用了,尤其是在“道德与法治”的选择题上,遇到不太确定的方法可以用“说法绝对类”,“不符合逻辑类”等等,都十分的方便,而且还易得分。那次月考我的摄政成绩就提高了七八分,班级的平均分也到了全校第三。看来吴老师和诸葛亮一样,拥有着一个法宝袋,里面装满了学好社政的方法。

  在平时吴老师也很关注大家,在课间时他会来观察我们,言谈举止是否做到文明,若没有,就会一次给予批评,警告。吴老师,有时也会叫我出去谈谈心,说说我的缺点所在,并予以鼓励,也正是因为有了这样一个尽职尽责的老师,才有了今天的成果,以及昔日的辉煌。

  谢谢你,我的社政吴老师;

  谢谢你,教会了我人生的道理;

  谢谢你,让我明白了什么是“今天的付出,明天的收获!”

  “落红不是无情物,化作春泥更护花。”是啊,老师们就像是落红化作了春泥,呵护着花朵,直到他们茁壮成长,自己却逐渐消失……

落红初中作文3

  西风一到百花残,城里城外到处都是花飞花落的景象。一阵秋风姗姗来到花瓣无可奈何的离开了花朵,风推动着她瘦弱身躯,于是她们只好跟着风走,风把她们带到哪里,哪里就是她们的第二个家……寒夜,风过,花落满地。一面容憔悴的女子站在灯火阑珊处,只见她手捧着憔悴的花儿在潺潺地流泪。

  她是谁呢?谁会在这庭前月色下伤情呢?哦我清了,看清了她就是那“一声杜宇春归尽,寂寞帘栊空泪痕”的黛玉。黛玉呀,黛玉你的才情可以与天上的仙媲美;气质像兰花一样娇贵,你打破了封建社会的女子无才便是德。你的文才就像这花儿一样绚烂,虽然你有时会使点小性子、发点小脾气,但你却是中国封建社会末期的母腹中开始孕育的“新人”的胚胎,能和李清照、王昭君相比。我多想穿越时空那个时代与你吟诗作对!

  又到了“落花入户飞”“秋花惨淡秋草黄”的时节我在世界的另一头看到你在帘中泪眼观花的`凄凉情景。昨夜,帘外“晚来风起花如雪”,今日,帘内“泪干春尽花憔悴”试问:憔悴花怎能遮憔悴人?于是你只得提起锄头,去为落花儿举办一场轰轰烈烈的葬礼。你何曾想自己也随花儿春尽,风过,花落。花无逐水之意,可流水无情,你想你截住流水可是它还是流去了,于是你只能空空的感叹,悄悄的流泪,你最终还是要随这东去的水远去。这一切都像这落花一样,经历过春,这一时的繁盛后被风带走了,蓦然回首,风停,雨驻,它早已化作了春泥。如果花儿的开放是为了遇知音,那么你便是那个惜花之人,因为你才会为年年的花开花落重复着泪干泪流。举头望明月,低头细数着这花落只多少。你不盼“今年花胜去年红”只求花儿去得不那么凄惨。于是你总是流泪,花儿开得越盛你的泪就越多,因为你知道花开得越好去得就越凄惨。转眼又是一年花开花落,“若将人泪比桃花,泪自长流花自媚”我不知你到底流了多少泪,我不知你到底伤了多少情?只看你满面憔悴。

  当你看到宝玉重下聘礼,到薛府提亲时你却只能在黄连树下浅吟清唱《枉凝眉》。你“气质美如兰”又如何“才华阜比仙”又如何最后也只是一场红楼悲剧,还落得眼中多少泪珠。你虽有意,可《世难容》你,最后也只是一场《虚花悟》。花落,泪尽,人归也许就是你最好的归宿吧。

  又一阵寒风袭来,泥花、落香、流水、落花在你眼中迷离交织印出了一道道泪痕。于是你檫去那冰凌的泪,只见你蓦然回望,也随风而去了,我欲驾快马乘风而追,你却早已消逝在《红楼梦》中。

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