【必备】初中作文集锦十篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的初中作文10篇，欢迎阅读与收藏。
初中作文 篇1
*年5月28日的下午，整个北白象一小都被浓浓的爱心包围着。为什么？因为全校进行着爱心义卖的活动，来献出一份爱心来资助有困难的人们。
“大家来看一看，瞧一瞧，走过路过千万不要错过！”“抽奖啦抽奖啦！大家来看看吧！”……一声声的吆喝，招来了一片无声的响应，大家纷纷从远处走来，购买自己心仪的物品。
看着别班生意做得这么好，我心里有个声音在告诉我：你去大声吆喝吧！可是我迟迟不敢说，到了嘴边的话儿又咽了下去。好友又急促的逼着我。豁出去又不会怎么样。“大家过来看看，一枝笔一块钱，买两枝送一枝！大家快来抢购啊！”不说还好，一说一堆的人群往我们这里走。
我笑了，甜蜜的笑了。“林爽，帮忙找下8块钱好吗？”甘雨柔柔的声音在我耳边响起，我麻利地找好8块钱，递过去给她。
就在这时，别班又抢了我班生意，正好送来了一箱冰棒。
“哼！看我怎么对付你们！”我在心里暗暗地想着，把冰棒拿了过来。“冰棒一块钱一根，很便宜的，大家过来看看！”
我大喊道，手里拿了一根菠萝冰棒，一只手，呈喇叭状放在嘴边。一个人都没来，我看看别班，我知道了！
“烈日当头，吃点冰棒是最好不过了。大家过来看看，我们这里的冰棒1块钱一根，很实惠的价钱，别班都2块钱一根的！”果然不出我所料，三三两两的人向我们这边走去。
一下子，冰棒已经卖掉了一半。现在冰棒不重要，只是有些东西得赶快卖出去，否则很占位置。
“很可爱的郁金香和小手掌黑笔，写得很舒心，这种笔1块钱1枝，买两枝送一枝笔！”我想，听了我的'介绍，肯定会有人来买吧。
可是，来的人不多，就来了两三个，而且还是我班同学。我泄气了，像一只漏了气的气球，到底怎么回事？是哪里出问题了？
“我看我得叫些人来。”我思索着，钱聘翔就屁颠屁颠地来了。“诶！钱聘翔，你和我一起叫卖好不好？”“好啊！”钱聘翔爽快地回答。
“大家来看一看，瞧一瞧！买满了10块送一个魔术道具，满20块送一本5元的本子和一根冰棒！”钱聘翔吆喝着，果然来了很多人。
“大家看一看！我们这里西瓜一块钱一块大西瓜！”“买盆栽啦！火龙果、桂圆、番茄、葫芦、樱桃……什么都有！大家快来买啊！”时间如脱缰了的野马，飞快地奔驰着。到了下午2：45分的时候，义卖活动就要结束了。在最后的时间里，我们卖出去了更多的物品。
1、2、3……我不断地数着今天的成果。越数我越高兴，为什么？因为那些有困难的人们得到了帮助，这不是一件很好的事情吗？
初中作文 篇2
昨天到处是高速路变成停车场的新闻，为了避开出行高峰，10月2日凌晨五点半我们一家人便出发了。天已完全亮了，但大阳还没有出来，空气凉爽而清新，街上很空旷，车行非常顺畅，都让人心情轻松愉快。老公驾车，孩子们戚戚喳喳地争论着昨天《中国好声音》的决赛，我们迎着晨曦向河源方向疾驰而去。 到河源时还不到8点，吃过早点，安排好客栈，又找了个出租车带路，才到了万绿湖风景区。
门票125元，可真不便宜，老人孩子116元，真真的够黑，也不多优惠一点。一行五人，光门票600元还多。那也没办法，只有乖乖地交。等排队上船，已是10点左右了。
大约七八只游船泊在岸边，游客很多，熙熙攘攘的一会一条船就坐满了，另一只游船才打开拦索让游客上船，我率先跳上这只游船，选个视野好的地方坐下，只一会工夫，船就坐满了，便缓缓地驶出码头，向湖泊中心驶去。
凉风习习轻抚着发丝，脚下是碧绿的湖水翻起白色的浪花，放眼望去，四面皆山，山上皆树，万木葱茏，山水一色。只有蓝天上点缀着几朵白云，偶而有飞鸟滑过。尘世的心在这一刻显得安宁而惬意，浑然间忘却了平日的烦忧，只把自己交与这湖光山色，让自己沉醉于这山水长卷之中。
不知过了多久，船泊在了一个小岛边，我们和其他游客都陆续跳上了岸，岸边有早到的游客在水边濯足，或在痴心妄想、费力劳神地捉水中的小鱼儿，我自知没戏，便直接和家人上了岛。一个指示牌指向有机农场，我的孩子们便非要去农场看看，走了不多久，便看见一个小小的菜园，里面种着几株辣椒和青菜，不过半亩地光景，这就是所谓的.“有机农场”了，实在让人失望得很。可是这里蝴蝶倒是很多，上下翩飞，在人身边飞来绕去，好象不怎么怕人，伸出手去捉时，却也往往扑空，终于看见一只黑蝴蝶停在一朵小花上，我轻轻伸出手去，便捉着了，小女儿显得很兴奋，她高兴地捏着蝴蝶的翅膀，看那小东西作势鼓动双翅要飞，最终她也不忍害这小精灵的性命，便摊开手掌，放那小东西飞走了。过了老半天，她还在问我为什么那个小东西在捉它时不肯飞跑，说真的，我也解释不清，估计是它未卜先知，知道我们会放生它，所以才懒得飞走的吧。
初中作文 篇3
晴朗的天空飘来儿朵昏暗的粉刺朵，我担看着子角，迈着破碎的脚步漫无目的地走到校园的小径上。傍晚的阳光温柔地透过斑驳的树隙，投下细碎的影子。我不知道，为什么付出和回报并不成正比例。卷子上一个个血红的叉和两位数的分数似乎张开血盆大口，似乎要将我吞噬。
望着阳光洒下的一一切，脸颊滑下一串晶莹，是的，月考我又失败了，一次又一次，总是失败在迎接我。绝望、失望让我想到了放弃——
一直以来我都不喜欢这夕阳，它太过缠绵，完全没有朝阳所代表的青春的朝气与活力。傍晚微凉的风拂过面颊，拂过发梢，也拂过我的心。目光停留在这朱红色的'太阳上，如同一位慈祥的母亲，没有了朝阳的张扬与活力，它只是将自已仅剩的热量毫不保留的奉献给万物。
夕阳渐落，阳光仍在天地间燃烧。
坐在河边，晚风让我渐渐平静了原本愤怒而又委屈的心。我低声吟涌着桑德堡的诗。我告诉你昨日是已停止的风，是落下白天的夕阳。我告诉你这世界上没有别的东西，只有一个充满明天的天空，一个充满明天的海洋。昨天已经过去，明天朝阳仍要升起!
蓦地，我醒悟了。这夕阳，完全没有“半江瑟瑟半江红”的惆怅。它只是一个结束，也意味着下一个开始，没有必要如此在意，伤心和难过只是颗颗砂粒，它们会洗刷处美丽的钻石。
心中灰黑的苍穹中透出一丝光亮，灰黑的绝望也涌出一丝喜悦。我的心中流淌着与他们一样的热血，我也一样能拥有属于自己的朝阳。
夕阳已落，我的心中升起了一轮朝阳，在我失意时，是夕阳别样的阳光提醒了我，促我奋进，给我力量!
带着阳光，一路成长!
初中作文 篇4
雨还没有停，轻轻的滴着。整个公园都笼罩在烟雨之中。小船悠悠浮在水面上，与亭子相做伴；柳树轻柔地摆动墨绿的长发，与倒影相做伴；绿水缓缓荡着大大小小的涟漪，与雨水相做伴……
朦胧 清晨的雾还没有散去，空中又下起了雨。雨洒在水面上的珠，又溅起，留下缕缕的水蒸气，与早雾相结合，形成了一幅朦胧的画。这朦胧，笼罩着水，使这一切的一切变得神奇，像影子般久久不能散去。远处的桥，隐隐约约；近处的亭，扑朔迷离；一切的景，弯弯曲曲，像画一般卷了起来，插进了我的记忆深处……
雅致这雨可下得真活泼啊！迅速跌进了水，一跳，荡起了小小的水纹，又快速的隐去了。如此干脆，如此利落，如此轻捷，如同孩子一般，像捉迷藏一样，冲着路人一笑，却很快就消失了。柳树下的水波很大，也荡得很开，像莲花般优雅得绽放……
青春 雾气笼罩着满个公园，也笼罩了我的心灵。我们的青春又何尝不是呢？隐隐约约，模模糊糊，像块半透明的纱，往往让人摸不透，摸不深。青春也孩子气，像雨珠般明亮，轻盈。它不懂老师的辛勤教诲，不懂家长的“唠唠叨叨”，只懂同龄朋友们，那依然长不大的话……
母爱 这个公园，是一个圈。它有树，有水，有亭，也有宽阔，有细腻，有包含。那水就好比是我们——天真的孩子，顽皮，淘气，活泼，执拗，他们所做的一切，都想着与一般来的紧紧张张，使家长们措手不及。而湖四周的树，也就是母亲，以他广阔而宽容的心，接受着她的孩子，赞赏他，鼓励他，包容他。使天真的`孩子们笑得更自由……
雨，略稀了些。我踩着湿湿的泥，挥挥手，一扭头，扎进了雨水中……
"说完，她转身就走了！甚至既不欣喜也不忧伤也是自己的，无可替代的。人，有顶天立地的霸气，特例独行的勇气，有也灰心失意的丧气，莫名其妙的生气。也是哦，那哭声中有唱的！在六年学习钢琴的旅程中，我意识到了懒惰是必须克服的首要毛病，去年，我的钢琴通级测试取得了八级优秀的好成绩，这与您不管刮风还是下雨，始终如一地陪我上课也是密不可分的。
初中作文 篇5
大家一定有自己敬佩的人吧，有些人敬佩的是海伦凯勒，有些人可能敬佩的是像张海迪等等这些名人，而我敬佩的是我们班的'同学——吴佳慧，她的成绩虽然很差，但是我很敬佩她。
吴佳慧也不算漂亮，凌乱的头发遮住了她的红红的脸颊，她的手因为患了神经根型颈椎病，所以左手不能动，她的左手虽然不能动，但是她写的字比我们这些左右手可以动的人更加工整、漂亮。
记得有一次，我们的老师要我们抄日积月累，还特别的提醒我们要写得漂亮，当时我就烦恼了，我写字不怎么漂亮，我就随便的望了望我的同桌和后面，当我看到了佳慧的字时，我非常震惊，她的字好工整！我问她：佳慧，你是怎么把字写得那么工整的呢？好厉害呢！佳慧笑了笑，说：呵呵，没什么，只要你认真的写，肯定会写得很工整，我比奕丹差多了。嘿嘿，你别谦虚了，你也很厉害哟！说完，我就转过头写字了。过了几分钟后，老师说：收纸了！，大家便排队交纸。当发下来的时候，我发现我得了100分！这时候，我非常高兴，对佳慧说：佳慧谢谢你！这没什么，是你自己努力的！佳慧谦虚的说，我笑了笑。
佳慧，谢谢你告诉了我这个道理：只要努力就能获得成功！
初中作文 篇6
敬爱的曾老师：
您好！
曾老师，我一直想跟你说声谢谢！在我成长的道路上，是您给了我很大的鼓励与支持。您的声音总是在我的耳畔响起；您的身影，常在我的脑海浮现；您的教诲，常永驻我的心田。尤其是您那双会说话的眼睛时常浮现在我的眼前。在我上课不认真时，您曾用严厉的目光注视过我，当我生病或遇到困难时，您更用体贴的眼神关注过我。您的每一次无声的`提醒，激励着我前进。是啊，做您的学生真幸福，可不是，您注重培养我们引导我们背诵古诗，看课外书，在您的鼓励下我们的习作能力悄悄提高了。
是您在我们幼小的心田上播下文学的种子，您想方设法的给我们推荐好书，鼓励我们看书，让我们尝到了看书的乐趣，养成爱看书的好习惯。在书的海洋里，我们快乐的成长……
您每一次对我们的教导，您每一句肺腑之言，我都铭记于心。就比如四年级的一次信息课，我们没认真上课，结果被您锁在信息室里；在我与好朋友吵架时，您所讲的那些道理。
在您的教导下我由幼小的嫩芽变成了小树苗，由小水滴汇聚成了江河，感谢您知识的甘霖。如今我已经毕业了，成为了一名中学生。也是您带出的第一批学生。做您的学生真幸福啊！
但在您那无私的关爱与关怀下，我们茁壮成长。十年树木，百年树人。插柳之恩，我终身难忘！
此致：
敬礼！
您的学生：XX
20xx年12月22日
初中作文 篇7
每天清晨最苦闷的一件事就是起床。舒服的被窝、风扇吹动的凉爽的风带来的惬意感觉终究要被无情的闹铃声给打断。迷迷糊糊的吃了早饭走进了每日必呆的座位，朗朗的读书声仿佛就像催眠曲般催人入睡，熬夜伤神真的是伤不起啊！
自从有了手机以后，生活便捷了许多。以前用公用IC卡电话卡的时候总会排队等候，而且需要充值，那时候没有网上交易，没有更没有所谓的银行快捷支付，因此一切都是亲力亲为，人动手的时间就长了。自从互联网发达起来，电子产品兴起之后，等到如今已经基本深入到各家各户的情况下，我发现没有电子产品之后我们的生活发生了翻天覆地的变化。
以前没有手机的时候，我最多看看电视剧就早早的睡觉了。那时候感觉等着电视一集一集的更新真是太美妙了。但是自从有了笔记本、平板电脑、手机这类高科技电子产品之后，我发觉晚睡的时间渐渐多了，每天不再对着电视机，而是盯着电脑屏幕，手指尖不断点击着鼠标，视觉越来越疲劳，眼袋越来越多，第二天没精神的情况也是屡见不鲜了。这真的是电子产品给我带来的便利吗？感觉方便的'同时多了许多烦恼。
我好像被这些科技制品束缚了自己的双手以及思维，无聊的冒泡的偶像剧、热血的植物大战僵尸游戏，淘心情的网购平台，真的让我的心便利了吗？能够亲自去超市选择自己要买的东西，亲手下厨做一桌美味佳肴，闲时陪父母、朋友聊聊天，唠唠叨叨一下，然后拿出冰箱里的冰镇果汁，这样的生活难道不比整天用指尖刷屏、用眼睛紧盯着屏幕的日子惬意。我在心里告诉我自己，电子产品只是一个方便交流的工具，我们不能因此就忘记了原本实在的生活，向手机强迫症宣战。
初中作文 篇8
左老师从你来教育我们的那一刻时，我就感觉有温暖。从四年级开始，只要是班主任我都很尊重他而且对他也有感激之情，但是五年级的陶老师来之后，我觉得也差不多，但到六年级，我们的班主任依然是陶老师。六年级的上学期没发生什么，但下学期发生了一件不可思议的事！下学期我们的语文左老师他把我们班不写作业的那些学生留在后不给他们回去吃饭，我觉得这样挺好的！可是留了几个星期以后，可能是我们班的班主任她忍不住了，所以突然之间就在那节课就是班主任的课，那节课她突然说：啊是你们的语文老师把你们留在后，我们说是呢，然后她就说现在你们正是长身体的时候，把你们留在后，班主任说的那些话，我也不知道怎么说，反正最后把我们说哭了！但是我觉得班主任就是再说左老师，因为左老师当着校长。那时我也不知道为什么就好像很气，为什么呢？然后放学了，同学们个个把语文作业和书都撕了，可我没撕，还有学习好的，我的学习并不好，然后全校的老师都知道了，我们的左老师也知道了，然后就上来问我们，那是我只在那里哭，他问我们，然后范益雪就说：老师，就是你不要留我们了。老师并不生气，只是温和的说：意思是我留着你们了，啊是！范益雪说是呢然后左老师说：好！我不留你们就是了！我知道左老师跟我们说话时，其实眼里含着泪水的！就这样他不留我们了，他也试着把这件事忘记，可是这件事会永远在他心里的！快要了考试了这几天我发觉左老师不对劲，上体育课时，朱老师跟我们说你们过去跟左老师说一下话毕竟他教了你们。当我知道左老师要走时我的心是多么的难受，多么的伤心！做老师我爱你！
还有，那天我们的班长和我在qq上聊天，她说她喜欢胡永鹏。然后她说啊是你和哪个聊着天？我说是呢她说是谁？我说不知道他叫我去城里找他我说我不去了我就把他给删了。不知道是为什么突然陶老师会知道这件事情。我就想肯定是班长说的了，要不然谁还会说呢那是我们的班主任她天天下午放学后都叫班长去她的`宿舍。一天下午，陶老师叫我们写图书，我没听懂，写错掉，交上去老师骂了我，然后教室就剩下我和班长还有陶老师。陶老师说：宋新怡么就是跟着王智舒学的了么！然后班主任就出去了我也就收收书包背起眼泪就往下流，我们的班长尽然叫我不要哭了。然后我一个人走在回家的路上边哭边走边想为什么？为什么？为什么？这件事会永远留在我的心里的。我永远都不会忘记。当我们六年级开毕业联欢会的时候，各个都要站起来说一下六年的感受。轮到我的时候我说：在这六年的生活中我要感谢左老师和陶老师！我才说完坐下就哭了起来，各个老师看着我，陶老师也看着我，到最后班长也感动了哭了，陶老师却跟班长说别哭了！为什么我也是她的学生，她不会来安慰我呢？为什么？其实有时候我也觉得陶老师挺好的。
初中作文 篇9
元旦这天下午，阳光灿烂、和风煦煦。我与几个朋友结伴来到南风广场放风筝。
刚一下车，我们便直奔广场的一大片空地，这里的游人比较稀少，而且非常宽阔，还有一些和我们一样来放风筝的人。
我们只有一个风筝，所以只能轮流放。风筝的外形是三角形的，颜色有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色组成，飞在天空中仿佛一道彩虹。风筝的后面还有两根红蓝相间的`绸带，当风筝飞起来时，这两根绸带就会随风飘扬，这样不仅好看，还增加了风筝的稳定性。
大家都对放风筝没有什么经验，所以只能用原来那种方法。先快速的跑着把风筝拉起来，然后再慢慢放线，加快跑的速度，风筝就会被风吹的越来越高。可是后来我们发现，这种方法既费时又费力。如果一旦跑的停下来，风筝还是会掉下来。我们累得气喘吁吁，大汗淋漓，可风筝就是放不上去。望着别人的风筝在天空中翱翔，我们都非常羡慕。
我们决定先看看别人是怎么放的。我们找见一位老爷爷，认真仔细的观察着他放风筝的每一个动作。只见老爷爷慢慢向后退着，手中一圈一圈的放线，风筝便很听话的向上飞，只用了十几分钟，风筝就飞上了高空。我们学着爷爷的动作，可还是放不上去，我这才知道，放风筝也是一门技术。
时间过得很快，转眼间已是傍晚时分，我们一起打车回了家。我心想，虽然今天没能把风筝放飞，但我还是积累了不少经验，下次有机会我还要来放风筝。作文
初中作文 篇10
谁在夜里帮我们盖好踢掉的被子，谁在我们哭泣时给一个温暖的拥抱，谁在我们跌倒时伸出有力的臂膀，谁在我们迷茫时指明方向……是关爱如阳光般温暖的'父母，呵护如阳光般细致的朋友，照顾如阳光般周到的同学，叮嘱如阳光般密集的老师，我们在爱的阳光下成长。
记得一个下着倾盆大雨的下午，放学了，我没带伞，只能在教室里等待。我心想：我明知下雨还执意不带伞，妈妈肯定生气了，不会来接我，我还不如跑回家呢。我刚背起书包，准备走，突然看到一个熟悉的身影急急忙忙地跑过来，我仔细一看，咦，这个人是妈妈！我激动万分，向妈妈跑去，妈妈立马抱住了我，给我穿上雨衣，顿时，一股暖流涌上心头……路上，妈妈把我裹得严严实实，而她呢？却被雨淋得全身都湿透了。回到家，妈妈赶紧让我再多穿一件衣服，而她自己呢？还是穿着一件薄毛衣。这时，她打了几个喷嚏，我问妈妈：“妈妈，没事吧？是感冒了吗？要不要吃点感冒药？”“没事啊，可能是绒毛进鼻孔里了吧，没事的。”我知道，妈妈是不让我担心才这么说的。妈妈的爱，让我在阳光下成长。
老师在我的眼里，就是辛勤的园丁，把我们一个个培养成国家的栋梁之才。老师就是我们的另一个家长，看着我们学会做人，学会谦让他人，学会尊老爱幼……我们每前进一步，都饱含着老师的心血。老师的爱，让我在阳光下成长。
让我们展开双臂，拥抱这温暖，拥抱这阳光，在这阳光下让我们茁壮成长！
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