初中欣赏作文

时间:2023-04-28 14:46:56 初中作文 我要投稿

【精华】初中欣赏作文汇编十篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的初中欣赏作文10篇,欢迎大家分享。

【精华】初中欣赏作文汇编十篇

初中欣赏作文 篇1

  我喜欢满载难忘回忆的昨天,我喜欢充满种种希望的明天,然而,我却忽略了今天。

  又到了放学时间,老师把测试的卷子发下来了,又是鲜红的大叉,又是无情的分数。

  回到家,看着父母再次失望的神情,我怯生生地说道:“爸,妈,这次考试没考好,因为昨天没有好好复习,下次我一定会考好的。”父亲望着我,叹了一口气,说:“一次考不好不要紧,爸爸妈妈都会原谅你的,但是你总是说昨天没有复习,把责任推到昨天,那你有没有想过,不好好复习,是不会取得好成绩的`?”父亲的话使我明白,如果永远把责任推卸到昨天,推卸到过去,但是今天却没有努力,留给今天的也只是痛苦的回忆。

  把握今天,欣赏今天,才能使昨天成为自己的骄傲。

  “明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。”明天代表着希望,也是每个人都盼望拥有的一种光明。

  假期是每一个学生所期望的,一到放假,就没有了学校的紧张气氛,可以好好放松了。但是每到放假,又不得忘了一个很重要的任务——作业。而我以前也总是一次又一次地想着明天,“反正明天还有时间,今天就好好休息,明天再做吧。”每次都以抱着这样的心理,结果一大堆的作业堆积到一起,就没有心思认真完成,导致作业质量不高。再怎么对明天充满自信,如果不有效地利用今天,那么你的只能只一个梦。

  把握今天,欣赏今天,才能是明天的梦成为现实。

  拥有昨天,妄想明天,但如果没有真实的今天,我们何以拥有昨天和明天?昨天,已成过眼云烟,不可重现;明天,还只是水中月,镜中花,飘渺虚幻;而只有今天,才是实实在在的拥有。

  学会欣赏今天,把握人生的关键,我便又可以珍藏昨天美丽的回忆,我的明天又充满自信和希望。

初中欣赏作文 篇2

  词至东坡,倾荡磊落,如诗,如文,如天地奇观。——题记

  你的词,胸有万卷,笔无点尘,其襟怀涵盖一切万千气象;你的小令,清丽纡徐,雅人深致,另辟一境;你的一生,仕途坎坷,又学识渊博,诗文书画皆精;你的文章汪洋恣肆,明白畅达,每每读来,总让人心醉神往,实乃人间佳话。苏轼,你是我最欣赏的人。

  子瞻,我欣赏你,欣赏你的乐观……

  雨淅淅沥沥地下着,迷蒙中,一袭白衣,阔步迈向远方,飘逸潇洒,倔强无畏,几声清啸:“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”风雨忽至,朋友深感狼狈。而你,泰然处之,乐观豁达,吟咏自若,缓步前行;横灾人祸,贬谪岭南,却“九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生”“一点浩然气,千里快哉风”,思来荔枝因你而更香醇呢。苏坡,吾兄,你的慷慨高博,笑傲人生的轻松与乐观,哪怕风雨坎坷,依旧我行我素,超然进取,我的欣赏如泉涌,时时荡漾。

  子瞻,我欣赏你,欣赏你的豪放……

  “大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”面对大江奔流,你更豪迈旷达,即使时光流逝,渐渐淡漠褪色,但怀古幽情依然回响。你既使我们感受大江汹涌奔腾,又引发我们神往唐风宋韵之气概。“人生如梦,一樽还酹江月”,思接古今,情连天地,余音袅袅,令人心迷神往。江山如画,陶醉美景,历史沉思,深邃高远,带给我以震魂荡魄的艺术力量。是啊,韶华似锦,我本年轻有为,我应铭记初衷,矢志不渝,“诗酒趁年华”,我会努力追寻诗与远方,欣赏你的才华,跟随你的脚步,企望并肩。

  子瞻,我欣赏你,欣赏你的.清幽……

  自然万物,壮阔江山,你,无不蓄于胸中;俯仰天地,草木清幽,你,总能古今为鉴。花开一季,灿烂一生,却又总独掩心底。“松间沙路净无泥”,樵夫野老的帮助,亲朋故旧的关心,山川风物的吸引……一尘不染,洗涤灵魂;你清幽淡泊,宁静致远;爱悦自然,执着人生,寂寥但自得其乐。你的释然是

  如此明智,谈笑风生,诵明月之诗,歌窈窕之章,我与你共有一轮明月,我要学会孤独明志,在生命的旅途上,积极求学奋进,欣赏之情,溢上心头,不觉,你已成为我的挚友。

  越读你,越接近,越了解你,我还赏你的多情本色与禅心……千年时光,因为你的坚守,中华文化璀璨夺目。你的文章、词赋、书法……千古绝唱,流传华夏,亘古不变。

  不忘初心的你——东坡居士,是我懦弱时给予我勇气的榜样,是我失意时引我参透生活的路标,是我奋进不悔砥砺前行的动力……人生有你诗作帆,轻吟小词我悠然。

  苏轼,你是我最欣赏的人。

初中欣赏作文 篇3

  第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都座不了,你最好带他去医院看一看。” 回家的路上,儿子问她老师都说了些什么,她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子。“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭,并且没让她喂。

  儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你儿子排第40名,我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。” 回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。”说这话时,她发现,儿子黯淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好象长大了许多。第二天上学时,去得比平时都要早。

  孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束,都没听到。她有些不习惯。临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”

  高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所大学。他儿子从学校回来,把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的'手里,突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说:“妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我……”

  这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上。

  唉,好好欣赏周围的人吧。

初中欣赏作文 篇4

  刘德华的那句歌词曾像一缕冬日的阳光温暖着我的心灵,“活出真我的风采”,在那段因失败而几乎沉沦的日子里,正是这句话点燃了内心潜伏的能量,让我有了重新奋进的勇气和目标“真我的风采”——一个人在这个世界上走一趟,总得有自己的一份独特而灿烂的风采吧!哪怕是流星般的一闪而过或是露珠似的短暂晶莹,只要有那么一点自己的光辉,就让它在生命的旅程里尽情的释放。

  李白在受挫失意时呻吟着“天生我才必有用”的z慰式的诗句,但也让他在失败面前看清了“真我的风采”,看清了一个独特的自我。是的,任何一个人,都应清楚地认识自我,更应以膜拜神灵般的心灵欣赏自我,李白做到了,在欣赏自我的心境中,才会有“斗酒诗百篇”的才华。

  即使是一只渺小的蚂蚁,它也能扛起超出其体重数倍甚至数十倍的物体;即使是一片枯黄的落叶,它也能在微风里舞动起优美而眩目的舞姿;即使你再怎样微不足道,在芸芸众生之中也有一份惟我独美的光芒。佛说:“一沙一世界,一树一菩提。”老人说:“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。”谁能说你来到这个世界就没有独特的一份呢?就没有值得自己欣赏和自豪的一面呢?《读者》杂志上曾介绍过这样一则故事:两只健壮的青蛙被困在井底,请求上帝解救他们,上帝说有两个办法,一是给你们一对翅膀飞出这口井,但你将永远不能下落在地上不能停歇;另一个是帮你们训练弹跳的技术跳出这口井,但要花上十年的时间。两只青蛙作出了不同的选择,结果:长了翅膀的青蛙没过多久因无法落地,疲惫而死;而那只选择第二种办法的青蛙,十年后成功地跳出深井并变得更加健壮。不会欣赏自己的人也许会和那只可怜的青蛙一样因迷失自我的优点和特长,最终倒在失败的泥潭中。这样的例子太多了,邯郸学步是这样,西施效颦也是这样……他们没有认识自己存在这世间的`那“独一份”,也就不能欣赏那个独特的自己,也就只能在盲目模仿中走向失败。一个人是这样,一个民族更是这样。“民族的才是世界的。”这个道理越来越被世人认可,丧失自己民族的个性也就会丧失在国际社会中的地位。只有懂得欣赏自己民族的优点和特性,才会不断地发展自己。

  我之所以为我,乃有我之形、我之神。毕加索说:“你就是太阳。”这不是狂想,更不是疯语,这是一个独立思考者对自身的欣赏和讴歌。欣赏自我,是对自我的挖掘和发现,是发展自我、实现自我的动力。在失败时不沮丧、不沉沦,因为懂得欣赏自我的人,不会被失败的阴云掩盖了自我独特的光辉;在成功时不沾沾自喜、不趾高气扬,因为懂得欣赏自我的人知道,这成功的果实本就是自己应绽放的晨光一缕。

  欣 赏

  谁不羡慕青春不衰?

  谁不希望才华横溢?

  春兰秋菊,夏荷冬梅,这是大自然赋予季节的美丽芳华;春风梳柳,夜雨润花,这是造物主滋润芳华的天工神韵;杏花春雨江南,骏马秋风塞北,这是大自然诗情画意的精彩篇章。人每每寄情这些杰作,而我所陶醉的是情涵意蕴的散文。每当读散文时,我总抑制不住自己内心的澎湃。因为它言语平平淡淡,事件普普通通,人物平平凡凡,内容甚至有点东拉西扯,但往往有精神睿智的闪耀,人格力量的震撼。好的散文始终都是“动人撼心而微痕不露”。此时,我才真正了解“作家永远是现实生活的卫道士”这句话的真正内涵。

  一次,朋友问我:“你读散文的感觉是什么?”我不假思索地回答:“感动。怎能不为小草的新绿而欢喜,还有荷的高洁和兰花的幽静,甚至风中的秋叶……一切都在微笑中继续着。”朋友说:“噢。又引起你多愁善感了。”我说:“感动的意思并不是多愁善感,它只是让人更清醒,更易唤起人的悟性。”

  佚名的《心灵的小站》有段是这样说的:“生活是灿烂的,每一个灰色的世界里都有不肯敞开的窗户。花草树木都是美的,正由于人间有美、丑之分,心境善恶之别,才把自然分出美丑,生活才有好坏。”这本是作者在旷野中触景生情的感叹,却是作者的生活态度。散文就这样,自由的感叹,任意的抒发。我们阅读散文,不必为其负担太大的精神负担,它就能使我们心灵既舒畅,又能散发芳香。

  细品散文,你会慢慢地从中体会出“把赞美赠给他人,让心中的真诚温暖人心,便能领略友爱温馨最浓。海有容而纳细流,胸怀博大方能领略万物有情人间有爱”的真切。

  德是高的,心是诚的,爱是纯的,心便会永远是年轻的。这一切都是散文的馈赠。

  我欣赏散文。

初中欣赏作文 篇5

  微风过后,佳木繁荫,谢幕的花事,一朵朵从枝头散落。我一朵朵拾起,体味芳香。在那花瓣上,我看到了他——我最欣赏的人。

  阳光沙滩·郁金香

  酷热的夏日,蝉声如织。不少人齐聚在海滩,享受凉爽的海风吹拂在脸颊上的惬意。但沙滩上不一会儿便堆满了花花绿绿的垃圾。令人触目惊心。这时,他走了过来。他提着两个大袋子,在这毒辣辣的阳光下,不停地弯下腰,捡拾地面的垃圾。汗水沁满了他的额头,但他仍坚持着走下去,他走过的沙滩上,干净得没有一丝污垢,人们也纷纷行动起来:有的请他喝点水,吃些东西;有的也行动起来,捡拾起沙滩上的垃圾;还有的把垃圾袋扔进了垃圾桶里……

  沙滩旁的栈道边,金黄色的郁金香正怒放着。他的美德,正如这耀眼的金黄,照亮了世界。

  群山回唱·梅花

  寒冷的冬日里,山区中雪花飘飘。村庄里没有保暖设施,孩子们还穿着破烂的单衣,他们没有棉鞋穿,小脚被冻得通红。这时,他又来到了这里。他捐助村里每一家一笔专项善款;他带来了冬季衣物;他还拿来了几箱食物……一位厂长听见这个消息,也派工人到村里安装保暖设施。他在村里人热烈的送别会上离开了这里。

  村庄外的群山中,火红的梅花正燃烧着。他的精神,正如着热烈的火红,温暖了世界。

  幸福小镇·兰花

  春雨潇潇,密密的细雨织出一片凄冷的画面。街道上,小区里,流浪凄厉的叫声此起彼伏。它们没有人关爱,甚至还有人迫害它们。这时,他迅速创立了一家保护流浪猫机构。他还召集了不少爱猫人士,讨论关爱小猫的方法。此后,不少流浪猫在这里落户,开始了幸福的生活。

  机构边的花园里,浅紫色的兰花在风中摇曳着。他的.品质,正如这淡雅的紫色,感动了世界。

  放下岁月的回忆,如今的他在哪儿呢?他的美德,他的精神,无一不让我欣赏。我最欣赏的人啊,你如今在哪里?

  透过世界上的浮华和名利,我想踯躅于这大千世界中的至善和大美。

初中欣赏作文 篇6

  《鲁宾逊漂流记》:孤独而顽强的冒险者 在西方,有一部小说,18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年,尤其是男孩子都应该读读他。那么,这是一本怎样的书哪? 这本书叫《鲁宾逊漂流记》。故事并不复杂:出身于商人之家的鲁宾逊,不甘于像父辈那样,平庸的过一辈子,一心向往着充满冒险与挑战的海外生活,于是毅然舍弃安逸舒适的生活,私自离家出海航行,去实现遨游世界的梦想,但每次都历尽艰险。有一次风暴将船只打翻,鲁宾逊一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上,在那里度过了28年孤独的时光。小说的主要部分就是对他这段荒岛生活的生动记述。 除了精彩离奇的故事外,小说最吸引人的地方就是鲁宾逊的性格。他敢于冒险,敢于追求自由自在,无拘无束的生活。即使流落荒岛,也决不气馁。在荒无人烟,缺乏最基本的生活条件的小岛上,他孤身一人,克服了许许多多常人无法想象的困难。以惊人的毅力顽强地活了下来。没有房子,他自己搭建。没有食物,他尝试着打猎,种谷子,训养山羊,晒野葡萄干,他还自己摸索着做桌椅,做陶器,用围巾晒面做面包。在岛上的第24年,他还搭救了一个野人。给他取名为“星期五”。在他的教育下,“星期五”成了一个忠实的奴仆。就这样,鲁宾逊在荒岛上建立了自己的物质和精神的王国。面对人生困境,鲁宾逊的所作所为,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。现在,在西方,“鲁宾逊”已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。

  《鲁宾逊漂流记》之所以成为文学史上不朽的名著,还在于它的真实性和不凡的艺术表现力。在他之前,欧洲的长篇小说大都是以帝王将相的业绩或骑士美女的浪漫传奇为主要内容的。笛福开始尝试用日常语言来描写普通人的生活。小说虽是一个虚构的故事,但对鲁宾逊荒岛生活的描写逼真而自然,表现了作者非凡的形象力和艺术表现力。此外,小说通篇采用第一人称的叙述方式,语言明白晓畅,朴素生动,这一切给作品增添了不少魅力。 回答者: 米兰的蓝白色 - 榜眼 十三级 4-30 06:55 1 《鲁滨孙漂流记》这本书大家一定都看过。它讲述的是一位叫鲁滨孙·克罗索的英国人由于一心想出海,导致不幸流落到一座沓无人烟的荒岛上;他到了岛上怎样定居,怎样安排生活,怎样捕猎,又如何从野人手中救出俘虏,最后怎样获救回归祖国。 人的一生或许要经历许多磨难,但是,我们面对这些困难又该怎样解决?也许,你的爸爸妈妈会替你承担,可假如你是一位贫困山区的孩子,假如你是一个背井离乡的人,没有钱交学费,吃不饱、穿不暖,甚至在没有父母、亲人、朋友的情况下,该怎样面对?一切的一切,有使你措手不及的,

  有使你悲痛欲绝的,有令你兴奋的,有令你失望的,无所不有。或许你会痛苦、烦恼、彷徨,但我们不能绝望,要学会自力更生,从失望中燃起新的火苗,只要坚强、努力,一定能战胜困难。就好比鲁滨孙·克罗索,在荒岛上,他一个人凭着坚强的毅力顽强地生活着,与恶劣的环境、凶猛的野兽作斗争,并通过辛勤的劳动开辟新的生活。当然,假如碰到和你一样遭遇的人,我们也要帮助他。人不是一生都幸运的,不是一生都完美的,不是不会犯错误的,但上天对我们是一样公平的,只是我们要去发现、去拼搏、去创造。 所以,我们要学会在逆境中奋发向上,克服困难,一路闯关斩将,才能走向人生事业的巅峰! 2 读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想。 我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人:他放弃了富裕而又舒适的生活,厌恶那庸庸碌碌的人生,从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙,反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难,对于他也更具有挑战性! 风暴海啸,全船除鲁滨孙无一幸免,真正的生存挑战才刚刚开始! 流落孤岛,他为了找到合适的住所,在岸上跑了一整天,在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷,而且尽量大些,里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天,他把所有的'箱子以及木板、做木排的材料,堆成一个临时性围墙,作防御工事。但只过了十几天,突然发生塌方。

  鲁滨孙不但把落下来的松土运出去,还装了天花板,下面用柱子支撑起来,免得再次出现塌方的灾难。永不放弃,鲁滨孙奠定了生活的基础。 一次,鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳,竟然长出绿色的茎干,不久,长出了几十个穗头,这真是老天的恩惠。从此,鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验,以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验,大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是,经过这次试验,使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种,现在他知道一年四季播种两次,收获两次。永不 放弃,鲁滨孙有了生活的口粮。 造船回乡,鲁滨孙又花费了数年的时间,无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全,船离海边太远,他怎么也无法让船下水。这下,数年的心血白花了,一切希望都破灭了。直到星期五的出现,这个希望才重新油然升起! 鲁滨孙是个伟大的人,坚毅的人,孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争,勤奋劳动,把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己,成就了一番不平凡的事业。 这本书教会我们只有坚持才能胜利,只有实干才能让我们摆脱困境,实干比信念更重要…… 我的人生也会随着这本书而起航,在人生的航海中,勇敢前进,永不放弃!

初中欣赏作文 篇7

  也许是出于内向的性格,不常与人聊天、玩耍,因而与同学关系疏远了许多。也罢,只是以后会孤单许多。倒也没事,毕竟那是三年一班的故事了。

  而现在在九班里,还是有些亲近的同学的,但也止于点头之交而已。

  偶然找到一个有共同语言的人,就会欣喜因而彻夜无眠。她是我的第一个好朋友,但是与她相处几天以后,我才发现那并不是真正的友谊。因此,我决定离开她去寻找一份真挚的情感。

  还记得那些说好一辈子做朋友,拉钩上吊不会变的誓言,但是一盆生活的冷水却无情地浇向我,让我感到友谊破灭的伤怀。太傻太天真,所以我不懂。

  原来我是个活泼的女生,人缘好,成绩也好,大家也都很喜欢我。但是升初中后向原来的朋友都已分开,很少有能在一起的时候。我不懂为什么友谊就不能长长久久,想当初说好的那样呢?我无法忍受渐渐疏远的悲伤,因此主动提出与大家分手……再后来,我们几乎不说话了。朋友之间的约定,从那时起,也慢慢淡化了。逐渐地,我开始一个人的活动,渐渐地我变得不爱与人家交流,甚至是得了“人群密集恐惧症”。

  虽然我曾经想过要融入集体,但却无意发现我被集体排斥了。有人说过“时间可以冲淡一切”,但我不信时间的洪流能将过往的'一切冲刷的无声无息,不留点滴痕迹。于是,我开始与自己交流,专注于自己的内心世界。

  以至于当他们问我为什么变化会这么大时,我只是笑了笑,沉默以应之。虽说沉默是盐,但也不能太咸。但是,当我发现自己的变化时,我已经不明白该怎么做了。如今,已经物是人非。

  当我看到小伙伴三三两两并肩而行的时候,我也会产生想和他们一起的想法,但是我却有些不敢,害怕那些冷言冷语和令我心痛的不屑眼神;当我看到他们谈笑风生、戏谑自如的时候,我却无所适从,皆因我无法融入人群之中;当看到他们嬉笑怒骂、慨当以慷的时候,我只能常常用欲言又止的眼神看着他们,但是、但是,当我鼓起全然的勇气时,一撞上他们带笑的眼神时,我又开始沉默了。

  写到这儿,我不再写下去了,因为我意识到我无法将我的全部思想付诸笔端。因为我想说的实在太多了,无法一下子写完。如果继续写的话,一辈子也写不完……

初中欣赏作文 篇8

  我最欣赏杜甫,不仅因为他的诗,而且因为他的人。

  杜甫早年,喜欢游山玩水,出游吴越。曾感叹泰山“造化钟神秀,阴阳割昏晓”,登上山顶,抒发“会当凌绝顶”的豪情壮志。当他想与古代诗人一样考取功名,为国报效的时候却仅仅得了一个河西尉,于是他愤慨道:“不作河西尉,凄凉为折腰。”他目睹了“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,辞官省亲,刚进家门,又“入门闻嚎啕,幼子饥已卒”,他空有爱国之心和远大的政治抱负,只是抱负无从施展。

  过了几年,安史之乱爆发,杜甫也进入了他的'中年,在“国破山河在,城春草木深”之时,他感叹“烽火连三月,家书抵万金”,逃亡途中,他也曾“暮投石壕村”,目睹了“有吏夜捉人”,但次日告别时却已经是“独与老翁别”,他还看见了“三吏三别”。在“正是江南好风景”、“落花时节”遇见李龟年,痛诉悲怅愁绪。他在逃亡途中与王维一同被捕,后逃出投奔肃宗,得了一个“左拾遗”。后又因言语不当被贬,于是杜甫弃官而去。即使他的中年命运多舛,他还念念不忘报国。

  到了晚年,他因战乱流离失所,最终在四川安定了下来。在听到官军收复了河南河北被叛军占领的失地的时候,他和妻子“漫卷诗书喜欲狂”,在白天纵情喝酒高声歌唱“青春做伴好还乡”。他怀着报国之心,听到官军得胜,才会喜欲狂。在“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅,茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳”的时候发出了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”的感叹。他登高望远,看“无边落木萧萧下,不见长江滚滚来”。见春雨到来,赞叹道“好雨知时节,当春乃发生”,在虁州写下了“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”的千古绝句。他访诸葛武侯祠,写下了“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,对诸葛亮的命运做了评价,同时也写出了报国无门的心情。最后杜甫在一只小船上走完了自己的一生。

  纵观杜甫一生,虽然在动乱中度过,但是他写下了许许多多的千古佳篇,而且,他还时时怀抱报国之心。即使在安史之乱中,也只身投奔肃宗,这种爱国之心是不可多得的。所以,我欣赏杜甫,一方面是欣赏他的诗句,另一方面是欣赏他的爱国的这份情。

初中欣赏作文 篇9

  在漫长的人生旅途中,每个人都会路过许许多多的风景,遇见许许多多的人,它们带给我们的,或是快乐,或是悲伤,亦或是温暖……

  每一幕,每一秒的风景,都是独一无二的。有的,只会从记忆中一晃而过,留下几抹零碎的痕迹,而有些,却会久久留念。

  那是八下的开学——

  阔别一个寒假的同学重新欢聚一堂,教室一改假期时的冷清,满溢着欢声笑语。同学们或是谈论着假期中的见闻,或者是积极地交流着题目,脸上洋溢着青春的笑容。我坐在教室里,看着鲜艳的“战狼旗”,教室后面黑板上的“笑脸墙”……熟悉的同学,亲切的老师,心里暖暖的,嘴角轻轻勾起,不禁感叹:这就是我们的卓远班,有着独属于我们的`喜悦,挟带着独一无二的卓远记忆。

  如果有一台照相机,能够照下这一刻的青春记忆,留住这片风景,该多好!

  那时八下首次数学考试——

  明丽的午后,教室里一片寂静,只听见笔在试卷上划过的“沙沙”声和均匀的呼吸声。课桌上摊开的一张张雪白的试卷,布满了有疏有密的解题步骤。每一笔每一划的背后,都是在微黄的灯光下努力才换来的结果。我静静的望着身边一个个手执水笔、身着校服的身影,陷入了沉思。我想,这是认真的青春,这是学习的青春。每一场考试,都是属于我们,属于这个芳华的最美回忆。

  如果有一台刻录机,能够刻录下这一盘的努力与汗水,留住这片风景,该多好!

  这温暖的卓远班,开着一树繁花;这熟悉的卓远班,有最美丽的风景。我真想留住这片风景,我不要说再见!

初中欣赏作文 篇10

  第七节课,是思品课,我早早的准备好了思品书,可是呢,等得我花儿都谢了,这个慢腾腾的思品老师还没来!同学们(特别是男生)已经耐不住了,开始翻天覆地的闹了起来:有的大声喊叫,我耳膜都快被他震碎了,哎呀;有的.呢,则安安静静的在写作业,嗯,好样的;还有的男生呀,我都厌烦得不想说了,专门找在写作业的女生的茬,我觉得真讨厌! 唉,这教室都乱成一锅粥了,你看看,我还怎么写作业啊,特别是我后面的那个男生,李进(可以说是我最讨厌的男生),闹得最疯,纪律委员说一句,他就回一句,弄得纪律委员脸白一阵,红一阵,又不好记他的名字,因为他,太霸道了,这下你知道他为啥这么猖狂了吧!嗯,够讨厌的。 整节思品课里,气氛一直是这样吵吵闹闹的,直到第八节课上课。 后来,我们班主任兼数学老师从办公室出来了,教师立刻安静了下来,齐刷刷的坐直了。(呵呵,够假的吧,老师一来,立马坐端正了)他扫视了一下周围,寻找到了一个目标。哈哈,又是哪个傻蛋要挨骂了!我在心里为那个傻蛋祈福。“李进,你看看后面一堆的垃圾,()你当卫生委员怎么不扫掉?”“这,这里的垃圾我刚才没看见呀!”我后面的李进做出刚发现一样惊讶的表情说道。“什么?你竟然说你没看见?你个卫生委员的干脆别当了,一点都不负责任,这里这么多垃圾居然没看见,那以后怎么管理整个班的卫生呢?”“”李进没有吭声。 哈哈哈,我看到这情景

  更是乐死了,这讨厌的李进,骂死他,骂死他!

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