【热门】初中故事作文汇编5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的初中故事作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中故事作文 篇1
今天晚饭后，妈妈带我在校园里散步，经过高中宿舍楼时，她不禁想起自己三年漫长的宿舍生活。
妈妈当时的宿舍在山边，只有一层高，六米宽，小的不能再小。里面墙壁斑驳，空间狭小、十个人挤一间，那时，都是从自己家带饭盒、带粮食到学校的，根本没有冰箱存放，所以宿舍成了老鼠的`“游乐场”，它们总是三更半夜，成群结对来饱餐一顿。一开始，把大家吓的魂飞魄散，可是，后来大家除了无奈只能习以为常了。
有一天，妈妈的一个同学带了一包饼干，吃完以后把它包的严严实实，尽管这样，它散发出的气味还是把老鼠引来了，可是老鼠费尽九牛二虎之力都不能把袋子咬开，气急之下，咬了妈妈同学的耳朵，她疼痛难忍哇哇大哭。
我知道妈妈的校园生活艰苦，可她还能克服困难挫折，我们更应该好好珍惜现在安逸的校园生活，勤奋学习、有所作为。
初中故事作文 篇2
耐克公司有个“首席故事官”，专门负责讲故事培训员工。通过讲故事，将员工从现在带向所期望的未来，震撼员工心灵，催员工奋进，以便充分发挥每一个员工的潜能；员工通过故事明白企业文化，遵守企业的规章制度，主动为企业创造更多的财富，体现自己的人生价值。此外，国外相当多的知名企业也用类似的方法来培训经理人和员工。
班主任作为班级的“首席执行官”，要管理好全班学生，其工作类似于企业的管理者。既然许多知名企业的经理人都会讲故事，那我们班主任为什么不学会讲故事呢？大多数班主任都有这样的经历，当我们将整理好的要点一条条告诉学生时，他们大多显得不在乎，或是当作耳边风；而在我们为了阐述某一观点，涉及到故事的时候，学生会听得相当认真，有的故事甚至会影响其一生。
记得小的时候听老师讲“龟兔赛跑”的故事，可以从中学到“勤能补拙”、“坚持就是胜利”的道理；听了“梅兰芳学艺”的故事，可以从中学到“做事要有决心和恒心”才能成材的道理；听了“三只小板凳”的故事，学到了“做事要认真，态度要端正”的道理……
教师就应该常给学生讲故事。ibm公司董事长沃森因为忘记佩戴标识而被拦在外面，他一点也不生气，最后还自觉取来了应该佩戴的标识。这个故事传播了一条重要信息：即使是董事长也要遵守企业制度，这个故事让学生明白遵守纪律的重要性。讲名人创业的故事让学生明白做任何事都要吃苦；讲同龄人的故事让学生反思，不断鞭策和完善自己……根据学校的德育工作安排，班主任完全可以合理计划教育步骤，注意收集各种故事，让我们的教育事半功倍！
诚然，班主任的讲话虽然大多条理清晰，用心良苦，但对学生来说却是老生常谈，平淡无奇，令人昏睡，很难留下深刻的印象。故事的效果则完全不同，故事不仅能够增强学生的注意力、记忆力，而且能够增强对抽象道理的理解，促进师生沟通，融洽师生关系，增强师生情感。班主任在恰当的时机给学生讲故事，不仅能够增强学生对班主任的信任和理解，巩固班主任在学生中的威信，更体现了班主任的'博学多才、见多识广。你说，学生能不对你刮目相看吗？
每每看到《班主任之友》上的“让故事说话”栏目时，都能明白些什么：或是做人道理，或是处世方法，或是对待问题的态度，或是思考问题的角度……这些故事总能让人引起思考，继而反思和鞭策自己，之后就会有更多的智力支持、成功的欲望、奋斗的勇气和源源不断的动力。我想这就是故事的魅力所在吧！的确，与趾高气扬地发号施令相比，讲故事的方式是最易于令人接受、最生动和最有说服力的。一个好故事的影响力，一定会超过一篇又臭又长的说教。班主任教育学生的机会多，但是，我想说的是：班主任要在恰当的时候学会讲恰当的故事！
初中故事作文 篇3
我家里养着一群鱼，我十分喜爱它们。它们虽然来自五湖四海，但是让我感到欣慰的是它们生活在一起，并没有闹翻天，而是相处得非常融洽。
我每天都按时按量给鱼儿喂食。鱼食，我精挑细选，生怕鱼儿吃坏了。如果，鱼儿五分钟没吃完鱼食，我会用漏勺把剩余的鱼食捞起来，避免鱼缸里的水遭到污染。平常，在我烦恼的时候，我喜欢坐在沙发上呆呆地望着鱼儿，看着它们无忧无虑地在追逐嬉戏，我的烦恼也很快随之抛向九霄云外，由阴转晴了。
你瞧，那憨态可掬的血鹦鹉游过来了。它通体血红，摆动着绚丽的尾巴在水中自由自在地漫步，胖胖的脑袋上，鱼鳃一张一噏，那张永远也闭不上的嘴巴更为它增添了几分可爱之处。
然而，我最喜欢的是那条优雅淡定的银龙鱼。它全身闪耀着银白色的光辉，两只鱼眼熠熠生辉，龙须长长的，时常扭动着柔软的腰肢飘浮在鱼缸的水面上，真有点王者风范！
可是，在一个没有月亮的晚上，那条我最喜爱的银龙鱼，竟然做了一件让人惊讶万分的事——它在倒立！我赶紧叫来了爸爸妈妈，汇报了这一个奇怪的现象。就在我们一家正在研究银龙鱼为什么会反常的时候，它又慢悠悠地翻了个身，随即飘飘摇摇地游动起来了。我们一家舒了口气，庆幸银龙鱼没啥事。
次日清晨，因为我惦记着那条银龙鱼，所以早早就起床来到鱼缸边。当我用朦胧的双眼望着鱼缸时，我看到昨日倒立的.那条银龙鱼鱼肚朝上，静静地躺在缸底。我焦急地用力敲了敲鱼缸，试图唤醒沉睡的银龙鱼，然而，无论我怎么用力敲击鱼缸，银龙鱼还是一动也不动。
我知道，我心爱是银龙鱼已经死了。一股悲伤之情涌上心头。我怀着万分的不舍，准备用鱼网捞起已经死了的银龙鱼。就在我捞起银龙鱼之时，奇异的现象发生了——整缸的鱼儿似乎被我的动静惊醒了，它们发现我捞起它们同伴的尸体，像发了疯似的纷纷围了上来。有几条鱼轻轻地碰着死去的银龙鱼，好像在呼唤着它们的同伴醒来。它们宁愿相信同伴还在睡觉，它没有死……
这时，妈妈过来了，从我手中接过鱼网，一下子就把死去的银龙鱼捞了起来，那群鱼儿也跟着鱼网一直向上游，好似在为自己的同伴送行……妈妈把捞起的银龙鱼扔进了垃圾桶，还说要早点捞起，要不污染了鱼缸里的水。随即，妈妈拿出鱼食喂鱼，可无论妈妈怎么引诱，鱼儿始终不过来进食，妈妈无奈地说，鱼儿也伤心啦！
望着垃圾桶里的我心爱的银龙鱼，我觉得这么对待它，太不厚道了。于是，我趁妈妈不注意，悄悄地把银龙鱼从垃圾桶里捡起来，带到楼下，挖了个小坑，安葬了这条可爱的银龙鱼。
过了好几天，鱼缸里的鱼儿都还沉浸在悲伤的状态中，不吃不喝，我们一家也都沉浸在对银龙鱼深深的痛惜之中。到如今，当我看到楼下那个小小的鱼冢，都不禁潸然泪下……
初中故事作文 篇4
我与书的故事得从我很小的时候说起。我乐意与书为伴，得到一本书就像得到盼望已久的彩虹糖那样高兴。
在我婴儿时期，妈妈就给我订了《婴儿画报》。因为那时候还很小，不懂得爱惜书，把书都撕破了，我喜欢听“嘶”的声音，所以妈妈拿了一些旧报纸给我撕，渐渐地我对撕纸不感兴趣了，又重新喜欢观赏图文并茂的《婴儿画报》。
我上幼儿园了，妈妈帮我订了许多书，有《大灰狼》，有《幼儿画报》，还有《安徒生童话》……妈妈为了让我认识更多的字，就限制我看漫画书。有一次妈妈问我：“你知道北斗七星是什么样的吗?”我在白纸上画出正确的北斗七星的样子，妈妈既惊喜又惊讶：“谁教过你这些呀?”我不慌不忙地拿出一本漫画书《阿衰》，指着阿衰额头上的北斗七星说：“妈妈，这个就是”。原来从漫画书里也能学到东西呀!从那以后，妈妈就不再限制我看漫画书了。
上小学之后，我和小伙伴们玩一种贴贴纸，上面的图片有“黑旋风李逵”，“打虎英雄武松”。为了了解更多《水浒传》的英雄，我吵着妈妈帮我买少年版的《水浒传》，得到书后，我如饥似渴地看了起来。在书里我认识了很多梁山的英雄好汉：如宋江、柴进、鲁智深……
妈妈发现我对这些名著有兴趣，就趁机帮我买了少年版的《三国演义》，我津津有味地看了起来。现在我已经和大人们谈论三国的故事了，我津津乐道的三国人物有仁义的刘备，有忠诚的关羽，还有勇猛的张飞，我最喜欢的.人物是智慧的代表：诸葛亮。从统一的汉朝到分裂的魏、蜀、吴三个国家，到司马炎统一三国，改为晋朝，看完全书，我终于理解本书开篇一句话：“天下大势，分久必合，合久必分”的含义。
我尝到了多看课外书的甜头，多看书可以丰富知识，让我思路清晰，写作文一气呵成，真是“读书破万卷，下笔如有神”!
初中故事作文 篇5
如果我是一艘迷失在汪洋中的小船，那一则寓言故事就是照亮我前途方向的灯塔；如果我是一座小山，那一则寓言故事就是将我拉向成功巅峰的太阳；如果我是一个言行举止很差的学生，那一则寓言故事就是改善我行为及教导我大道理的老师。越长篇的故事，未必能带给我们大道理，一则寓言故事看似微不足道，但却带给我在 人生面临困难时的大道理。
有一则发人深省的寓言故事，内容是这样说：一根竹子泪流不止的报怨哭诉，因为工匠在他身上打洞磨光，使他痛苦难耐，怀念从前在山林悠游自在的生活。但工匠却语重心长的对他说：“如果你没有经过一番琢磨敲打，你仍然是一根平凡无奇的竹子，永远无法在人们口中吹奏出悠扬的旋律。”说完，竹子沉默了。
是的，没有挫折，何来成功？“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”温室的花朵，是不堪一击的；款款而流的河水，也激不起美丽的浪花；唯有经过一番寒彻骨的梅花，才有扑鼻而来的香味。所以孟子说过一句话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”人生旅途中没有一帆风顺的成功，只有经历了挫折之后的成功，才能显示出奋斗的意义。就像平凡的海水，须经过岩石的撞击，才能激荡出美丽的浪花；平凡的石子，须经过猛烈的撞击，才能碰撞出绚丽的火花。每个人 的一生中，都必须经过无数的挫折，方能成大器，因为挫折就像磨刀石，不是要把你磨碎，而是要将你磨亮！挫折来时，并不代表将会打败我们，这正是我们要把握机会的时候了。
人的一生中，都会经历无数的挫折，我们千万不能一遇到挫折就退避三舍，反而要努力克服且勇敢面对，就像庙里宏伟的`佛像之所以能接受众人的景仰，就是因为他忍受了工匠长久的千锤百炼。鲑鱼的精神也值得我们学习，它为了繁衍后代，千里迢迢翻山越岭，就算遍体鳞伤，也依然逆流而上。故事中的竹子也一样，若他没有经过一番琢磨敲打，也无法在人们口中，吹奏出优美的音乐。这则故事告诉我，挫折是成功的敲门砖，是胜利的垫脚石。
这篇寓言故事虽短，却带给我许多大道理，就是要不畏挫折。今后我的人生，要以勇气为前锋，信心为参谋，乐观为士兵，勇敢的迎接任何挑战。
【初中故事作文】相关文章：
初中故事作文11-06
初中故事的作文11-14
我的故事初中作文01-24
光阴的故事初中作文11-02
雨中的故事初中作文11-09
初中故事作文范文12-07
诚信的故事初中作文04-30
初中故事优秀作文01-06
初中作文：春天的故事08-16
初中作文：我的故事11-06