写人物初中作文

时间:2023-04-29 12:31:24 初中作文 我要投稿

写人物初中作文(8篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的写人物初中作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

写人物初中作文(8篇)

写人物初中作文1

  我有一个小伙伴,叫珊珊。她身材高挑,梳着一个马尾辫,一看就知道她热爱运动。珊珊不光爱运动,还乐观、爱帮助人。

  我和珊珊是邻居,从小我俩就一起玩,还上同一个幼儿园。虽然我是男生,还比她大4个月,但是,在大运动方面,我始终处于弱势。学滑板、轮滑,我没她学得快,爬高上梯也没她利索。

  尽管如此,我俩在一起玩,几乎没有发生过冲突,有的时候她还帮助我。

  有一次,我和珊珊在楼下小操场滑滑板,由于我刚开始练,动作显得有些不协调,还平均每10秒就摔一跤,遭到了同院的一位以捣乱为己任的同龄人的嘲笑:“你还没有一个女生滑得好,真丢人!”我顿觉尴尬。这时听到珊珊说,他才刚学没几天,而我早就学会了,他当然没我滑得好了。以后几天,珊珊都带着我练滑板,使得我的滑板技术有很大进步。

  姗姗最大的优点是乐观。有一次,我俩分享一大包美味的薯片,由于天气太热,袋子像气球一样鼓,她用力一斯,大多数薯片都蹦了出来飞快地掉到了地上。我非常惋惜,姗姗也很遗憾,但她却说:“还好没全掉地上,这些也够我们吃的'了。”她又半开玩笑地说:“附近的蚂蚁有福了,能开N顿大餐了。”

  一年半前,由于妈妈到杭州工作,珊珊也搬到杭州上学了。虽然不能像从前这样每天一起坐班车上下学,但是我依然清楚地记得我们在一起玩的情景。半年前,她随爸妈回京办事,我们抓紧时间在一起吃了一顿饭,还玩了几个小时。虽然一年没在一块玩儿,但我俩一点陌生感也没有,配合很默契。她真是我的好小伙伴。

写人物初中作文2

  我呢一直就与别人不同,倒也不是长相、习惯或作风,而是一种与人不同的思维,说好听点儿是逆向思维或超现实主义者,通俗的说,就是疯子、神经病。我倒不以为然,总是以“想象力”来评价我这种思维,我既以“我的作文”为题,就得以我的作文为主题来写,不能偏到别的地方,譬如我开头写的思维。如果写了思维,在考试时就得扣你十几分,甚至一分不给,专业人士把这样的作文叫做“跑题”。

  对我的文章老师的评价是这样的:“你的文章总是没有主题,给人一种迷迷糊糊地感觉,并且几乎没有过渡。”说白了就是不知道在写啥?

  老师说的一点儿也没错,有时不都不知道我在写什么,东写写西写写,乱七八糟的糊成一锅粥。经常是写着写着就离主题好远好远,总是到了文章末尾,我才发现自己跑题了,就赶紧在结尾加上一句“春天真美啊”、“冬天好冷啊”什么的,以此来点明主题,达到首尾呼应地效果。

  朋友们看我的作文,总是感觉像聊天一样,一点也不正规,我也不知为什么?在四年级以前,我还不是这样的,会规规矩矩的写一些“小老鼠的尾巴短短的,像一个小米粒,真可爱”这样的句子。可能是在暑假时每天捧着《新概念获奖作文选》,不觉中,习惯性的`写成聊天样的文章。我并没有觉得这样的写作风格有什么不妥,可大家都说这样的写作方式太成熟了,不适合小学生写。好吧,我在不该写这样的文章的年纪写了这样的文章,我只能速速停笔。

  我写文章时,并没有想什么大纲,只是单纯的想到哪写哪,并没有一点儿条理性,可能就是这样的写作方式,造成了我写的文章“东一块,西一块”。我也知道这样不好,但我却总忍不住想要这样去做,哎!习惯害了我啊!

  看吧!我这篇作文还是主次不分!

写人物初中作文3

  我的爷爷“国”字脸,笔直的鼻梁两边眨巴着一对炯炯有神的`眼睛。圆圆的下巴托着一张不大不小的嘴巴,就这张嘴呀,最爱喝酒。

  记得这一次我回家过年,爷爷看见我们提了一件啤酒,马上两眼放光,高兴地说:“又有酒喝了,又有酒喝了!”到了晚上,我伯伯来了,他也是个喝酒狂,见了这么多啤酒,哪禁得住。对爷爷说:“今天晚上,我们把这些干了。”他们没等到下酒菜上桌,就喝了起来。爷爷咕咚咕咚,三下两下就喝了一瓶。对伯伯说:“我俩好久没有一起喝酒了,今晚上来个不醉不归。”“好,今天我们就喝个痛快!”大伯伯也回答得很爽快。不多时,爷爷就喝醉了。他胡言乱语地拍打着我的头说:“来,咱俩干,不醉不归。”糟了!糟了!酒精的浓度让爷爷都糊涂了。

  当时,我真不知该怎么办,焦急地说:“爷爷,你是不是发烧了。”我摸摸他的头,果然是很烫手。爷爷努力地睁开眼睛,好像看清楚了是我,说:“玥玥,喝——喝——今晚,我们把这两瓶酒喝完。”我不知所措,摸头挠脑的,愣在这里,不知该怎么办。可爷爷眯着双眼,笑着,昏沉沉地说:“我没醉,我没醉。来,喝。”伯伯也喝得醉眼模糊,说:“我也没醉,没醉!”“对,没有醉,没醉,我还可以跳舞哩!”说完,爷爷叫我放音乐,拿红绫。爷爷把红绫系在腰上,扭起了秧歌舞。左跳跳,右蹦蹦,像只可爱的小白兔,逗得大家哈哈大笑。毕竟还是喝醉了,一蹦一跳的,差点摔了一跤。

  可这又有什么办法呢,谁叫爷爷爱喝酒啊!

写人物初中作文4

  我的表妹是一个活泼可爱的小女孩,她有一头乌黑光亮的发丝,总爱扎着“冲天辫”,一张胖嘟嘟的小脸蛋上长着一双明亮,清澈的大眼睛,总是像黑宝石一样忽闪忽闪的,眼里流露出顽皮的神情。大眼睛的下面长着高高的'小鼻子和一张樱桃似的红润小嘴。她今年刚满六岁,走起路来一蹦一跳的,淘气极了。

  给小表妹过三岁生日的时候才叫有趣呢!小表妹吹蜡烛怎么也吹不灭,最后她站到了凳子上,只听“呼”的一声响,蜡烛是吹灭了,可小表妹由于用力过大,扑在了桌子上,嘴巴上也就长满了奶油“胡须”,好像一位圣诞老人,逗得大家哈哈大笑。开始分蛋糕了,小表妹可有礼貌了,切了很大一块奶油蛋糕递给我,说道:“你是姐姐,应该让你先吃,妈妈给我讲过‘孔融让梨’的故事,我也要向他学习。”我听着她稚嫩的声音又望着她那还没擦干净的樱桃小嘴,情不自禁的笑了起来,而小表妹呢?满脸疑惑,眼里还流露出奇怪的神情,看来,小表妹还不知道是怎么一回事呢!

  小表妹还很乐于助人呢!周末,我拉着表妹一起上街,正准备过马路,表妹看见旁边走来了一位盲人爷爷,只见他正拿着一根竹棍在不停的探路,于是乐于助人的小表妹便和我商量道:“姐姐,老爷爷看不见,真可怜,我们去帮帮他吧!”我爽快的答应了。我们便向老爷爷跑去,征得他的同意之后便一人扶一边,顺利地穿过了马路。老爷爷连声向我们道谢,我们心里就像吃了蜜一样甜。

  这就是我淘气,懂事而又助人为乐的表妹。我很喜欢她,小朋友们,你们喜欢吗?

写人物初中作文5

  我们班是一个团结向上的班级,是一个群英荟萃的班级,是一个藏龙卧虎的班级,更是一个精英聚集的班级。下面就听我介绍给大家吧。

  “小书迷”王海龙

  我们班的王海龙是个十足的小书迷,他每天都要看书,每时每刻都在看书,你每天都会看到他在看书,仿佛不看书,他就会很难受似的。

  有一次放学时,他还在看书,只见他小寸头,戴着黑边眼镜,手托着腮帮,黑边眼镜下的两眼放光,一会眉头紧皱,一会撅着小嘴,一会又眉开眼笑。他完全漫游在书的海洋。看呀,看呀,直到他的肚子像一个小闹钟一样不停地叫着他时,他才发觉到同学们都站好队去吃饭了。真是个小书迷!

  “跑步健将”王兆龙

  王兆龙在我们班是跑步最快的'一个,在跑步的时候,他身体里的每一个运动细胞似乎都在工作。

  记得在上学期的运动会上,男生要跑接力比赛,他是男生队的主力队员,他迅速地组织好男生,然后自己担当最后一棒。比赛开始了,王兆龙在起跑线上等待着队友的到来,他伸着手,弓着腰,瞪着眼,死死地紧盯着接力棒,时刻准备着他的这一棒,到他时,他像一匹脱缰的野马一样向前冲去,他这轻巧的身姿像在云中飘一般,显得是这样的轻盈。

  “礼貌标兵”李云丹

  李云丹很讲礼貌,不管是遇到老师,还是遇到家长,他都会问声好或者行少先队礼。

  有一次,住宿生站队回家,来到楼梯口,有一位老奶奶在这里,其他同学都不理不睬,只有李云丹行了个少先队礼,老奶奶乐呵呵地走了。

  这就是我们班的精英们!想知道更多的精英吗?这就到我们班来看看吧!

写人物初中作文6

  我有一个堂弟,年纪不大人挺精。

  他吗,长得白白胖胖,一双水灵灵的眼睛显得炯炯有神,轻轻一笑就有迷倒万千少女的阵势,我真的很担心以后会有多少好女孩会被他“祸害”!

  别看他像个帅气的大饺子,可他一点也不笨拙,反而倒有几分灵敏,上树捉鸟下河捞鱼,就没有他不会的'!整天嘻嘻哈哈的,给人一种积极向上的感觉。

  说他淘气,那真的是一点都没有错!

  记得有一次,天已经黑了很久了。我洗漱完,躺到床上去与“周公”相约。可我刚一开门,一张渗人的绿脸和一声声的鬼哭狼嚎,出现在我面前,顿时把我吓得失了神。他倒好,笑得合不拢嘴,“哥哥真胆小这都能被吓住!哈哈哈!胆小鬼!男子汉大豆腐!”弄了半天,原来是这浑小子在搞鬼!呵,我冷笑一声,下面吗……太过暴力我还是不讲了,不然这篇文章会被禁的。还有一次,我正在睡午觉,正到睡得香甜的时候。忽然,音响打开了,“嘿嘿,睡什么睡,起来嗨啊!嘿嘿,快使用双截棍!”刺耳的音乐声搅了我的美梦。我起来一看,只见堂弟手拿麦克风带了个墨镜在那里忘情的歌唱,手舞足蹈的样子甚有喜感。我无奈的摇摇头,只是径直离开家里。因为我知道我越是有意见他越是唱起来没完,还越唱越带劲。

  唉~真是淘气堂弟淘气事,哥哥我真是无言以对!

写人物初中作文7

  我有一个小伙伴,叫甜甜。她身材高挑,梳着一个马尾辫,一看就知道她热爱运动。甜甜不光爱运动,还乐观、爱帮助人。

  我和甜甜是邻居,从小我俩就一起玩,还上同一个幼儿园。虽然我是男生,还比她大4个月,但是,在大运动方面,我始终处于弱势。学滑板、轮滑,我没她学得快,爬高上梯也没她利索。

  尽管如此,我俩在一起玩,几乎没有发生过冲突,有的时候她还帮助我。

  有一次,我和甜甜在楼下小操场滑滑板,由于我刚开始练,动作显得有些不协调,还平均每10秒就摔一跤,遭到了同院的一位以捣乱为己任的同龄人的嘲笑:“你还没有一个女生滑得好,真丢人!”我顿觉尴尬。这时听到甜甜说,他才刚学没几天,而我早就学会了,他当然没我滑得好了。以后几天,甜甜都带着我练滑板,使得我的滑板技术有很大进步。

  姗姗最大的优点是乐观。有一次,我俩分享一大包美味的`薯片,由于天气太热,袋子像气球一样鼓,她用力一斯,大多数薯片都蹦了出来飞快地掉到了地上。我非常惋惜,姗姗也很遗憾,但她却说:“还好没全掉地上,这些也够我们吃的了。”她又半开玩笑地说:“附近的蚂蚁有福了,能开N顿大餐了。”

  一年半前,由于妈妈到杭州工作,甜甜也搬到杭州上学了。虽然不能像从前那样每天一起坐班车上下学,但是我依然清楚地记得我们在一起玩的情景。半年前,她随爸妈回京办事,我们抓紧时间在一起吃了一顿饭,还玩了几个小时。虽然一年没在一块玩儿,但我俩一点陌生感也没有,配合很默契。她真是我的好小伙伴。

写人物初中作文8

  我最敬佩的人是我的班主任韩老师,他的身上有很多优秀的品质,我们班的同学们都很喜欢他,他不但教会了我们很多数学知识,而且还传授了我们很多做人的道理。

  韩老师是一个中年男老师,中等身材,方方的脸上戴着一副方方的眼镜,眼神炯炯发光,闪着智慧的光芒,他走起路来大步流星,给人一种阳光健康的感觉。

  听韩老师讲课真是一种享受。开始上课的时候,他总是先让我们回顾上一节数学课学到了什么?接着巧妙地引入这节课的`内容。他特别喜欢提问,当我们回答正确的时候,他的脸上就会出现满意的笑容;当我们回答错了,他就会用鼓励的眼神看着我们说:“再想想,再想想!”在韩老师的课堂上,我们都抢着回答问题,学习积极性特别高。当我们完成作业之后,他会引导我们做一些数独游戏或者七巧板拼图,来开发我们的大脑。

  韩老师不仅数学课教得好,而且很会管理班级。在班会课上,他经常会选一些有意义的主题让我们来讨论。记得有一次的班会主题是“怎么样在课堂上约束自己?”大家纷纷发言,有的说上课不能随便说话,只有举手后老师叫到你才能发言;有的说上课不能做小动作,还有的说上课不能发呆,要多动脑筋……最后韩老师总结说:“大家说的非常好,可是大家都知道”言必信,行必果“,不要光说不做,要从身边的小事做起。话说“没有规矩,不成方圆”,我们要严格遵守这些课上的规矩啊!这次班会课后,我们班的上课纪律有了很大的好转,上课效率也大大的提高了。

  有人说,老师就像春蚕,这吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子;也有人说,老师就像园丁,这盛开的桃李,就是对您最高的评价。我要说,韩老师,您就像神奇的魔法师,把调皮好玩的我们变成了追求智慧的孩子!

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