【必备】初中成长作文汇总6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的初中成长作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中成长作文 篇1
一个星期六的上午，我独自坐在书房，安静地望着窗外。突然，爸爸把头凑近我，透过厚厚的镜片，神秘兮兮地瞪着我，问：“你作业完成了吗？”“当然。”我回过神，脱口而出。“那我带你去打羽毛球吧！”爸爸高兴地对我说，““好啊！”我兴奋地同意了。
我和爸爸来到羽毛球场馆，下了车，爸爸扛起一箱矿泉水，我背起羽毛球拍包，直奔羽毛球场地。远远地，我看见张伯伯和闫叔叔正在酣战，你来我往，十分激烈。十几个回合后，趁其不备，张伯伯发出了一个角度刁钻的旋转球。说时迟，那时快，当闫叔叔刚回过神来，球已飞过了他的.头顶，只能望尘莫及了。望着这情景，我想：打球太难了，我还是回家看电视吧。我刚转身，爸爸看出了我的心思，他语重心长地对我说：“怎么啦？还没开打，你就要打退堂鼓啦！凡事你不去试一试，怎么能体会其中的奥妙呢？”
在爸爸的鼓励下，我决心试一试。训练从颠球开始，起先，我每次最多只能颠5个球，甚至有几次我连一个球都颠不到。我有些泄气了，爸爸在一旁不停地给我打气：“加油！加油！”看着爸爸这股傻劲，我哈哈大笑起来。爸爸对我说：“不要灰心，让我手把手教你吧。”边说边握着我的手，开始颠球，“一个、两个、三个……”渐渐地，我掌握了颠球的要领，爸爸松开了我的手，我能稳稳当当地完成40个以上了。爸爸笑眯眯地对我说：“恭喜你！颠球练习顺利过关！”
接着，爸爸开始教我发球。他认真地对我说：“发球分两种，一种是前场发球，另一种是后场发球。我先教你前场发球。”爸爸一边握住我的手一边说：“前场发球时，手的虎口要对准羽毛球拍杆宽的一端。而后场发球恰恰相反，虎口要对准球拍杆窄的一端，这样才能把球打得远。”我全神贯注地听着，牢牢地记住要领。我刻苦地练习，反复体会。
最后，终于到了上场打球环节了。我心里一阵激动，幻想着我把爸爸打得满地找牙的情景，不禁哈哈大笑起来。突然，爸爸一个后场发球，我奋力一跳，虽然打到了球，可人却重重地摔在了地上。摔得我上气不接下气，我连连摆手，说：“我不练了，我不练了。”“半途而废怎么行呢？凡事要坚持下去。”经过爸爸的鼓励，我振奋精神，勇敢地站了起来。拿起拍子，继续练球。
现在，我的羽毛球水平已与爸爸不相上下。爸爸说，假以时日，我一定能够超越他。感谢爸爸的鼓励与坚持，在点点滴滴中帮助我。父爱可真伟大啊！
初中成长作文 篇2
”光阴一去不复返，水流东海不回头“无论在成长路上还是人生的路上总会有人来扶我一把，助我成长让我难忘。
现在很多大哥哥，大姐姐都会滑滑板了。我看着他们这样既不费吹灰之力，速度又快如闪电顿时也想学滑滑板。回到家后我把想法告诉了爸爸妈妈并且取得了他们的同意。
第二天，我们买了一个湛蓝的令人羡慕的滑滑板在体育场练习。练习开始了，我先把一只脚踏上了滑滑板，然后双手扶住爸爸，再把另一只脚踩在滑滑板上爸爸用那强有力的双手稳住我带我前进。这时我感觉非常舒服，感觉自己就像真的能滑滑板了一样，于是骄傲自大地说：”我自己会滑了你们不用再扶我了。“爸爸相信了我的.话，于是松开了我手，可他刚一松开，只听见”啊“的一声原来我摔倒了。我发现自己的脚上流血了，于是哇哇大哭起来，（那时的我四岁）边哭边说：”我不学了，我不学了，呜……“可这正好被一个七、八岁大哥哥看见了，那大哥哥哈哈大笑起来，我心中暗骂：”你这个可恶的家伙，我摔了你不但不同情我还嘲笑我。这时爸爸扶起了我，鼓励我说：“男子汉大丈夫不能哭，像当年你爸我踢足球为了争得第一肉都差点摔掉了”。受到爸爸鼓励的我拍拍腿上的灰尘心想：你个臭滑滑板，害我摔的那么惨看我不把你驯服了。
我再次扶住爸爸妈妈的手踩上了滑滑板。这次我更加小心翼翼了，先是妈妈松开了我，我感觉自己有点控制不了平衡了，但我还是很快适应了这种感觉。几分钟后，爸爸对我说：“我要松手了你准备好了吗？”我自信满满地回答：“你松手吧！”于是爸爸放开了我，我顿时感觉整个身体都摇摇晃晃起来，坚持了10秒钟后又一次摔倒在地。
这次我虽然没完全学会滑滑板，但我懂得了一个道理：在人的一生中，每人都有一条成长之路，在这条路上你要面对各种挫折，只有坚持和努力才能成功，就像挑山工一样。
初中成长作文 篇3
在我成长的过程中，最应该感谢的人是我的妈妈。妈妈不仅给了我生命，还教会我做人的道理。
小时候，由于我患上了哮喘，经常犯病，妈妈为我的身体操碎了心。记得有一次在深夜里，我的老毛病又犯了，我靠在床头不停地粗声喘息，无法入睡。妈妈急忙起身披上衣服，端来热水喂我吃药。
过了一阵，见我仍然没有好转，妈妈便急忙带我去了医院。当我的病情稳定后，我们回到家里已经是凌晨三点钟了。第二天，妈妈顾不上休息，揉着惺忪的睡眼，便匆匆上班去了。
后来啊，我长大了，很快进入了小学，身体也长壮了，很少生病。妈妈就不再为我的病担心了。她开始注重培养我的为人品行，并经常教导我与同学相处要随和，不要为一点儿小事就斤斤计较。
三年级时，一次在教室的走廊里，有一个同学莽撞地跑过来，不小心胳膊碰到我的肚子，我当时痛得大叫起来。我捂住肚子，心里十分恼怒，他凭什么碰我？
我稍好一些后，便追上前去找他算帐。由于我们两个说话都不和气，很快便争吵起来并动起了手。结果我把嘴皮也磕破了。回到家里，妈妈看见我的样子，便问我是怎么回事，我没好气地说：“没有事！”妈妈的'脸色一下子变得严肃起来，双眉紧锁。
我马上意识到：妈妈生气了，她在担心我，我却在撒谎。我顿时感到十分愧疚，便如实交代了事情的原委。妈妈听后，对我说到：“同学不是故意的，不小心碰到你，男子汉的心胸要像海一样宽广。
古人说宰相肚里能撑船，一个人的心眼不能像针眼一样小。你下午去向同学道个歉好吗？”我想了想，虽然感到委屈，但是觉得妈妈说的话有几分道理。于是悻悻地回答说：“好吧。”下午，我找到那个同学向他道了歉，很快我们就成了好朋友。 时光荏苒，我已经上六年级了。
有一次我参加赛车比赛，需要饮料瓶做道具。于是我便从班里找了十个饮料瓶。训练结束后，我想把饮料瓶卖了，当零花钱用。妈妈知道我的想法后，皱了皱眉头，对我说：“你把饮料瓶拿回来当道具用，用完后，又拿去卖钱，实现了它们的价值。
但是这是你们班里的资源，不应该自己独占，交到班里当班费吧！记住，不要养成爱占小便宜的坏习惯。”我听后，心里矛盾极了。我捡的东西，凭什么要用在班上。后来我明白了妈妈话中的道理，于是就把卖饮料瓶得到的一元钱交给了老师。
妈妈对我来讲既严厉又慈爱，她的教诲和无微不至的爱将永远伴随着我成长。
初中成长作文 篇4
从我“哇哇”出生那天，我就好像和书结下了不解之缘，渐渐的，我长大了，我开始缠着妈妈给我讲故事，那时，我认为最幸福的事情莫过于躺在妈妈的怀里，听妈妈讲安徒生的童话故事。记得那时，我总是缠着妈妈讲丑小鸭、拇指姑娘、海的女儿，白雪公主，我一遍一遍地听，不厌其烦。拇指姑娘，“拇指姑娘”的传奇让我区分“庸俗”和“美丽”；“小人鱼”更不能让我忘怀，她宁愿化为海上的泡沫也不愿意做伤害到王子的行为，让我明白了什么是善良，什么是恶毒。所以，从那时起，我只要见到流浪猫，都会毫不犹豫地拿出自己的东西，把它喂饱；也是从那时起，只要有献爱心活动，我都会积极参加。
渐渐的，我又长大了，也和a，b，c，d。e，f，j。成了要好的朋友。到现在，我可以读各种各样的书了，《格林童话》、《水浒传》、《作文大全》、《西游记》等等，从《西游记》我学会了勇敢；从《水浒传》、《钢铁是怎样炼成的.》我学会了忠义、坚强；从《三国演义》我学会了要知恩图报、……渐渐地，我在读书中不断地收获成长。
从读书中，我收获了善良与乐于助人。
二年级时，我开始偏爱读《西游记》喜欢孙悟空机智勇敢。与一切困难敢斗，决不退却低头。喜欢猪八戒憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争。喜欢沙僧勤勤恳恳，任劳任怨，喜欢唐僧品行端正。还记得那时，我自己一个人玩角色扮演，想把这些优点集于一身呢？不过此时，这早已成为我的人生态度与信条。
上三年级时，我又爱上了《三字经》，“勤有功，戏无益，节旨在，宜勉力。”这是《三字经》里的一句话。它也告诉我们一个做人的道理：勤奋好学的人一定会事业有成；游手好闲、不求上进的人是没有作为的。我经常用这两句话告诫自己一定要努力学习。
诵读经典，伴我成长。它使我更懂事，更体贴，更聪明。
初中成长作文 篇5
老师是我们成长道路上的领路人，也是我们的第二任父母，我们现在的老师——江老师，她就像我们人生，时时刻刻用她那温暖的光芒照亮我们前方的道路。
江老师长着一副娃娃脸，她的眼睛明亮而有神，和蔼而不失严厉，一头小波浪一样的黑色短发显得格外精神，脸上总是挂着一丝微笑。
江老师讲课很有特色，每当她用优美的声音来朗诵课文的时候，总是能让我们有身临其境的感觉，觉得自己好像就是课文里的主人公，课文里描述的情景，就是真的发生在自己的身上一样。她在讲课的时候，偶尔会穿插一些与课文背景相关的小故事，这样能让我们更加深刻的了解课文的含义，使得我们在文章中流连忘返。
这个学期开学第三周的时候，江老师说要让别的班级看到我们班的蜕变，于是便与我们共同制定了一种新的教育竞赛方式，叫做《班规量化细则》。
一个月很快就过去了，我们《班规量化细则》的威力真正的展现出来了，以前，老师在讲课的时候，老师提出的'问题只有固定的同学回答，现在，只要老师一提问，同学们都纷纷举手抢答；以前我们教室里经常出现垃圾，就是没有谁主动把它捡起来，现在，只要地上一出现垃圾，一个同学还没来得及弯下腰，垃圾就已经被别人捡走了。除了这些，我们在自习、纪律、活动等各个方面都得到了很大的提升。
当然，我们的江老师也有“发飙”的时候。
“怎么？没有事情做吗？那要不要我找点事情给你做呀？”一天中午，我们一班同学围在一起聊得正嗨的时候，江老师随着话音出现在教室门口，吓得我们“魂飞魄散”，然后江老师就开始教育我们：“你们觉得你们的成绩很优秀吗？你们觉得你们比得过别的班级吗？我告诉你们，虽然你们很优秀，但是，你们离第一名还有很远的距离呢！大家都要知道，天外有天、人外有人，你们优秀，别人也同样优秀，逆水行舟、不进则退……”。教室里顿时鸦雀无声，连根针落到地上都能听见，江老师的气势压得我有点喘不过气来。
不过，江老师每次批评我们之后都会平心静气的跟我们交谈，我们也可以跟老师进行心与心的交流，这样能让我们真正意识到自己的错误和不足，然后才能更好的改正。
这就是我的江老师，她既是我们的良师，每时每刻都督促着我们，让我们在人生的道路上不走弯路；她也是我们的益友，时刻都给予我们温暖的、无私的关怀。
初中成长作文 篇6
小时候我从读过的《白雪公主》、《灰姑娘》、《美人鱼》等书中知道了善良；从绘画本的《西游记》、《格列佛游记》中知道了勇敢……渐渐地，读书让我不断成长，收获知识。
很小的时候，我一直以为最幸福的事情是躺在妈妈的怀里，听妈妈讲童话故事，听妈妈唱歌。那时候，我最喜欢听《灰姑娘和白雪公主》的故事。我一遍一遍地听，不厌其烦。我从白雪公主的.继母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顾安危救白雪公主的情节中，明白了什么是善良，什么时候是恶毒。所以，从那时起，我只要见到流浪狗，都会毫不犹豫地拿出自己的东西，把它喂饱；也是从那时起，我只要见到大街上有乞丐，我也会义不容辞地倾其所有，助他一臂之力。
从读书中，我学会了善良与乐于助人。
从读书中，我学会了对人生的的态度与做人的道德。
从书中，我了解了人生的喜怒哀乐。
伟大的文学家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，书伴随我们的成长，是我们成长的摇篮，而那些经典书籍，则是我们百读不厌，取之不尽的源泉。
读书，让我更快成长。
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