精选初中感受作文汇编10篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的初中感受作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中感受作文 篇1
每个人幸福感都不同；有的人来源于生活，有的人来源于工作，有的人来源于学习；而我的幸福感来源于现在的初中生活。
虽然，我上初中只有短短的两个月时间。但就是这短短的两个月时间，细细品味，它就好似一杯浓郁的咖啡，有苦更有甜。对于我来说初中生活是新奇的，是美好的，也是茫然的，惶恐的。
还清楚记得，刻苦铭心的第一课——军训。
第一次离开父母的身边，心中是兴奋，是自由，是惴惴不安的。军训是严厉的每天早上，五点钟从床上爬起，出早操，不论是酷暑炎炎还是寒风刺骨，我们能做的只有纹丝不动，稍有不慎还要被罚做俯卧撑，蹲起。生活是艰苦的，我们第一次洗衣服,叠被子，可能做的还不够完美，但我们已经勇于尝试了，勇于迈出了第一步，我相信我们以后会做得更好。艰苦的，严厉的，短暂的军训生活磨练了我们的意志，增强了我们的自理能力，特别是当我们迈着坚定地，自信的步伐，唱着洪亮的军歌接受校领导，家长们的.检阅，我们坚持下来，我们胜利了，一种幸福感油然而生。
在这短短两个月中，我就像来到一个新的大家庭一样，老师在生活学习中，给了我们无微不至的关爱，使我们很快适应了初中生活，同学们互帮互助处处洋溢着友爱之情。
虽然学习很紧张，一下增加了许多门功课，知识面宽了，作业也很多，业余时间少了，每天时间都很紧促。但知识的增多，成绩的取得，回头想想那过程又是多么的快乐和充实。
初中生活从开始的陌生到现在逐渐的熟悉，从刚开始的紧张到现在的逐渐适应。有些同学认为初中没有小学生活丰富多彩，功课增多和时间的不够用何谈幸福感。但我认为我们从儿童成长到少年，我们长大了，我们把初中生活的过程当做一种享受，它必然就会感到幸福，幸福是有自己决定的而不是别人，愿你的初中生活多姿多彩，让我们共同享受和体验它给我们带来的幸福吧！
初中感受作文 篇2
俄国作家列夫.托尔斯泰曾经说过："幸福的家庭总是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。"
我曾经听过这样的一个故事，一个年轻的妇女，经常到她妈妈那儿诉苦，抱怨她的丈夫对她不好，小两口经常为一些鸡毛蒜皮的小事吵架。可她的妈妈并没有替女儿感到不平，相反她还认为女儿如今很幸福。她的妈妈悲伤地回忆着往事："还记得在你很小的时候，你的爸爸参加了抗美援朝的战争，一去就是几个月，就在战争期间，传来了一个噩耗，你的父亲战死在沙场上。当时我感到十分痛苦，我只盼着你父亲回来，哪怕是少了一只腿，我也
谢天谢地了。"一个小故事，却告诉我们一个大道理：在不同的眼里，幸福也有着不一样的内涵。幸福看似遥远，但离你却只有
咫尺之遥，这需要我们用心灵感受，体会，品味。我们往往会身在福中不知福，这是因为我们不知满足，过高地要求，不懂得珍
惜眼前的事物。因此很多时候，会让我们造成悔恨和遗憾。
生在城市的我们，能够坐在宽敞明亮的教室里，倾听老师的谆谆教导，能够，能够享受父母对我们的关爱，能够拥有良好的学习和生活环境，但我们仍不满足，总认为自己还不够幸福，一味地要求别人，使悄然而至的幸福又远离而去。而生在贫困山区的孩子们，在我们眼中，他们一点也不幸福，似乎上天一点也不眷顾这些可怜的孩子，因为家庭条件的落后，使他们面临着失学的危机，他们不指望能够像我们一样，只望能够上学求知识，这就是他们的幸福，平平淡淡的幸福。
这样的例子还多着呢!就像我的表哥和他的妹妹，他俩总像水和油一样，混不到一起，两人一碰面，不是吵架打骂，就是反目成仇，不是你追我赶，就是相互讽刺，有时还真让人有点哭笑不得。就连姨妈也没他俩的办法，让哥哥迁就妹妹，表哥自有他的道理，让妹妹顺从哥哥，妹妹又有她的说法。依我看，倒不如握手言和，化干戈为玉帛。我真不明白他们是怎样想的，能够成为兄弟姐妹，那是一种缘分，在我们的人生旅途中，能彼此成为伴侣，成为知己，在人生，学习，生活上互相帮助，这不是一种幸福吗?一个独生子女，多渴望能有一个兄弟姐妹，对此我是深有体会的。虽然说独生子女幸福，没有人跟你分享父母的`爱，但是当我们进入青春期，心里有话不好跟父母老师说，又不懂分辨朋友的好坏，不能随便信任他人，因此，有烦恼也只能在日记里发泄，当父母不在家也只能自己一个人孤零零地在房间里看电视。假如我有一个弟弟妹妹，那该多好啊!有烦恼能够倾诉，有困难能够分担，有喜悦能够分享，这样的幸福是我所渴望的。
有人说，幸福是一杯白开水，既平淡又必须，幸福不是高贵的玫瑰，它是万花丛中的那一点嫩白色，是一朵朵纯洁的茉莉花，微风轻轻拂过，满园都会散发出醉人的香气。幸福常常是一幅烟雨图，清幽宁静，朦朦胧胧。雨滴淅淅沥沥才能显出烟雨的朦胧感，倾盆大雨就会打破这张烟雨图的宁静。所以，幸福总是在不经意间降临，你需要静静地以一颗平常心去感受。
初中感受作文 篇3
这不是梦，我已经上初中了，初中！以前在我上4年级的时候就听好多大哥哥大姐姐说“初中是一个全新的阶段，这个坎一定要过去！”好多人在小学学习的很棒，到了初中一落千丈，难道是他们智力不如别人吗？不是这样的.！他们是因为贪玩，不听老师的话，上课不认真听讲才这样的！上帝对每个人都是公平的，有的人活得出色，整天自由自在，那就是因为他们在小的时候认真学习获得的“奖励”，有些人呢？成天忙的不可开交，早出晚归，但是他们获得的仅仅只能勉强养活自己。
也许有些人到长大了，才知道要好好学习，但为时已晚，正如古诗汉乐府《长歌行》里说的“少壮不努力，老大徒伤悲。”
现在我们努力还来得及，我们现在辛苦，以后就能享福，也许有些人坚持不住会说“太苦了，太苦了！”不说为了自己但是也要为了父母努力学习，父母含辛茹苦把你养大，把你送到学校学习，不就是为了让你接受知识，让你有丰富的知识？
上初中了，我要好好学习，要为了自己而努力，我相信只要自己有付出就会有回报，同学们也加油吧！不要让自己到了长大，才知道后悔了，世上没有后悔药！
初中感受作文 篇4
凤凰花开、骊歌响起，“六月”是一个离别的季节，转眼间，时间悄悄的从我们身旁溜走，在不知不觉当中我已经变成这次毕业典礼中的主角了，六月的风吹红了凤凰花，可是怎么也吹不走离别的感伤。
回忆起刚读一年级的时候，单纯又天真无邪的我，傻傻的牵着妈妈的手，来到了陌生的学校，心里既害怕又不安，幸好老师不厌其烦的`教导我，让我逐渐敞开心房，渐渐的我也很快的交到许多新朋友，让我一年级的回忆增色了许多，在这个过程中，我学习着要怎么与别人相处，学习着怎么去适应学校这个大家庭，“尊重师长”、“友爱同学”都是我学习的重要课题。
还记得有一次，老师要全班分组，利用资源回收制作一幅立体图画去参与学生美展，经过再三讨论后，我们选了“海洋”来当作主题，诉说着人类假如再将垃圾往大海里倒，这样不仅会污染海洋，会让小鱼、螃蟹……等没有一个干净漂亮的家，虽然这次的比赛并没有得名，可是这次的比赛让我了解到分工合作是多么重要。
还有一次，我参与书法比赛遇到瓶颈时，要不是老师不放弃我，不断给我鼓励，终于让我明白“一次的失败，不代表永远的失败。”就这样老师造就了我在书法领域的亮眼 成绩，我常在想假如没有老师和同学的支持、安慰和鼓励，就没有“三亚作文竞赛第一名”的我，甚至于现在的我可能还在墙角边垂头丧气，无法振作起来呢！
所以我要跟你们说：“谢谢你们的支持与鼓励，我爱你们。”我还要感谢学校让我们有这么好的读书环境，让我们无忧无虑、快乐的读书、学习。
六月，是我们离别的季节，也是我踏上新的里程碑的时候，这六年来，我们互相扶持，共患难同享乐，留下了许多快乐，甜蜜的回忆，六月也是我们收成的季节，唯有努力过后，才能尝到甜美又可口的果实，虽然天下无不散的筵席，我们这六年来一起渡过的欢乐时光，我会好好的珍藏在心中，毕业并不是一个结束，而是一个开始，我会带着满满的祝福，勇敢迈开下一步，迎接下一个梦想。
初中感受作文 篇5
有一种文化，穿越历史，历经沧桑，因为久远，所以厚重，所以永不褪色。
——题记
感受节日，曲水流觞，青峰晓月。月辉映在水中，漾在心中，追寻那份埋没在心底的记忆。
人需要记忆，但记忆常常会沉睡，美好的记忆，总需要某些事物来唤起……
仿佛是昨日，我还在捕捉随风飞舞的柳絮，追逐藏入花丛的蝴蝶，聆听春雨滋润万物的声音。
但不经意间，耳畔便响起了节日跫然的脚步声。接下来便是良辰美景，赏心乐事，觥筹交错，歌舞升平，花灯弄影，烟火飞舞……
是谁，给我们紧绷的心放了一个假？当然是节日！她听到了我们吟诗，看到了我们作画，还有我们的放歌、抚琴。酒正酣，兴正浓，我们那一张张绯红的脸庞，灿烂的笑靥……这一切，它都见证了。
她像是一片灿烂的星空，每点星光，都闪烁着亲人的叮咛与嘱咐；
她像是一本多彩的画册，每种色调，都流淌着朋友的祝福与欢笑；
她像是一曲悦耳的歌谣，每个音符，都充盈着生活的激情与梦想……
她是那么博大，汇聚了几乎一切民族文化的精髓。哪怕倾其一生，我也未必能看懂她大山中的一山、一水、一花、一草、一木。唯有感受，我只能化作一缕微风，去亲吻一朵小花，去捕捉一滴泉水，从点点滴滴中去感受她，让她唤醒自己沉睡已久的快乐。
因为她的到来，那天的荷花一定开得别有韵致，那天的楼阁一定有着别样的风景，那天的云彩一定涂着格外迷人的'红晕……
而今天，节日里的往事早已成为回忆。眼前让人迷茫的是，不知何时才有那样的相聚，才又能听见那样的笑语响起，还能否找到当初我们那样的依依？
等待，下一个节日的到来！
初中感受作文 篇6
时光飞逝，一眨眼，我从幼稚的小学生成长为懂事的中学生。开学的第一天，我便感到了压力，因为老师一整天都在给我们讲中考的事。
在上了几天的学之后，我觉得中学和小学的差别实在是太大了，不管在什么方面。上课时，老师讲课的语速特快，叽叽叽就过去了。正当你仔细理解这道题时，下一道题又开始了。而且每当遇到重点时，老师只强调一遍便完事，不像小学老师，叨叨来，叨叨去，直到把它刻到脑子里才善罢甘休。平时的作业有错题，老师不再像小学教师那样，成天屁股后面追着要，而是凭自觉。上了中学，我发现作业量没有小学多，我真希望能保持下去，但我知道好景不长，因为这周的作业就非常非常非常的`多。我觉得这个学校的规章制度很严。开学前，我看到中午能午休，觉得不大可能。结果到了中午，还真能午休，而且屋里有老师看着，外面有老师检查。平时下课铃响了，老师虽然有时也拖堂，但不拖那么长时间，不像小学一拖拖到第二节上课，希望不拖堂的现象能持续到初三毕业。
现在上了中学，不能再像小学一样混混就过去了，中学可是人生的转折点，我一定要好好这习，天天向上。
初中感受作文 篇7
战斗的号角已经吹响，各就各位，准备出发，一起去感受初三，让梦想与汗水在这里飞扬！
——题记
“叮铃叮铃”，闹钟声吵嚷着我，我从浓浓的睡意中看了看表，六点，再看看挂在墙上的日历，九月一日，我仿佛被什么东西刺痛，立即起床去迎接新学期的到来。
从那一刻起，我就成为了一名九年级的学生。九年级——一生中第一个关键时刻，它意味着坚持、汗水、努力、理想。大概在多年前，我就会唱一首歌，歌的主人公就是愚公。今天，我再次学习了愚公移山的故事。一个九十多岁的老者，为了自己一生的梦想，能够鼓起勇气，狠下决心去移走两座大山，这是多么值得赞颂的精神呀！初三的`学习生活不也是这样吗？我是否也要学习愚公的精神呢？难道就只有这一途径吗？答案是肯定的。因为爱迪生曾说：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”记得那天我和同桌正在闲聊，她说：“刻苦努力不一定能成功，但如果不刻苦就一定不能成功。”这句话深深地触动了我。
初一，三年的开始，那时的我还未甩掉幼稚的外衣，不能适应这里的学习生活，曾吃尽苦头，那段日子真不好受，与新同学相处就像“挤牙膏”，整天一句话也憋不出来，后来慢慢熟悉了，才交了几个好友。
初二，“正午的太阳”，经过一年的学习，到了一个过渡时期，初二就像正午的太阳，晒得最辣，最有活力，同学之间不再忸怩，但多了一分学习的热情，有些同学常为一个式子，一个单位争得面红耳赤，而接触更多的则为探讨“电压”、“电流”，因为又增加了“物理”这门课。
初三，最后的战役，站在初三的舞台上，回望那两年的风雨历程，让我倍感珍惜，在两年时光里，有欢笑也有泪水，最后的时间则留下更多的压力，在这个“天敌”面前，我难道能退缩吗？不！因为有压力才有动力，我想，初三应像一支箭和一张弓，只有把弓拉紧，箭才会飞得更远。
感受初三，如果你认真体会，你会发现，其实那里也有你想要的快乐，最起码你能在书海里遨游，你会知道“万有引力”，你会知道“原子、分子”。我并不聪明，但我坚信“世上无难事，只怕有心人。”
初中感受作文 篇8
感受四季，感受大自然，四季给了我们太多的欢乐.下面，让我们一起来感受四季吧!
春天，当我们还沉浸在美梦中时，春天的使者——小草，早就伸了伸懒腰，推掉所有阻碍它生长的障碍物，顽强地站了起来。在风中摇曳着它那柔美的身姿，柳树也在这生机勃勃的季节吐出来一点新绿，嫩叶早已趁我们不注意时悄悄地挂满了枝头。大自然是充满生机的。
夏日，许多知名的，不知名的.小花都在这烈日炎炎的夏日里绽放，你不让我，我不让你的竞香媲美。闭上眼，仿佛是生活在一个人间天堂。夏日的天，娃娃的脸，说变就变，晴空万里，不一会儿就乌云密布，把大自然里一切能发出声音的事物都请来了，为了这场演奏会，它们可真是商量了好久啊!一出场，都相互配合着，地上长出了许多七彩的蘑菇。大自然是让我们聆听声音的。
秋天，果实累累，满树沉甸甸的果实，这是给勤劳的农民的回报。香甜可口的玉米，甜蜜多汁的葡萄，还有那紫莹莹的茄子……在这个丰收的季节，我们要收获我们在春日里播种下的希望。大自然让我们欢乐。
寒冬，洁白无瑕的六棱雪花纷纷扬扬地飘下来，接一片放在手心上，眨眼间就化了，凉丝丝的。放眼望去，大地都铺上了一条白色的大绒毯。孩子们都跑了出来，我也紧跟着大部队来到了雪地上，仨一伙儿，俩一队儿，打起了“抗日战争”，我家的小狗也来凑热闹，可它抵挡不住这严寒，快速地向家里跑去，在雪地上留下了一串串梅花印……大自然让我们感受雪带给孩子们的愉悦。
春夏秋冬，四季轮回，日历虽翻过去了，但那些往事仍历历在目。我愿仔细品味大自然这杯香醇的咖啡，品味人生的味道!
初中感受作文 篇9
我奶奶家就住在田野边，那里有好大片的田野，每次去奶奶家，我都要好好欣赏一番"田野风情”。
秋天的晚上更美，我端来一把椅子，坐在田野里，望着星空。星星格外明亮，好象巧克力布丁上的奶油，格外显眼。在田野里，青蛙在欢唱，无比美妙！一丝风拂过，我闭上眼睛，感受风，无比惬意！我看着皎洁的月亮，幽森的森林，伴着田野，像画一般。我不禁赞叹道："美丽的田野！"
秋天的清晨美极了,田野的雾气笼罩着房屋、森林、庄稼--给人一种神秘的感觉。我走出屋子，漫步在田野内，只见到一片丰收的景象：农民忙得不可开交；棉花白似雪；麦穗把麦秆压弯了腰；颗颗高粱红似火--我走着走着，来到郊外，那里有一片果林，同粮食一样，水果大得诱人：柿子如一个个红灯笼挂在树上；苹果如小姑娘的红脸蛋；葡萄如紫色的珍珠，成群挂在葡萄藤上--真诱人！我买了一串葡萄，我尝了一个，"好甜！"我真想把这串葡萄带给亲朋好友，让他们分享一下"秋天的'厚礼"。我走累了,就地躺下，仰望天空，晴朗的天空，如大海一般，朵朵白云犹如扬帆起航的小舟，悠悠的飘着，一排排大雁顺着"人"字形向南方飞去。
秋天，是一个美丽的季节；秋天，虽不比百花盛开的春天那样有生气，却有金色迷人的果实；秋天，美，美在朴实，美在成熟。秋天既带来了果实，更带来了人们的欢乐！秋天也给田野带来了一番欢乐。
初中感受作文 篇10
懵懵懂懂，跌跌撞撞，不知不觉就跌撞进了初中的大门，感受初中。
一进门，就觉得大事不妙，你听到班主任一再念叨“竞争”“拼搏”吗？你没听看见一位位任课老师不拘言笑的脸吗？错，错，错，这不是我想要的生活，想抽身而反，却发现时光不会倒流，初中生活即将开始。罢，罢，罢，耐下性子，做一回“苦行僧”吧！
明知苦学不仅是为了中考，可要命的分数却实实在在成了我的“紧身咒”，都说条条大道通罗马，可千军万马却拼命地挤独木桥。考，考，考，老师唯一的法宝，这个法宝在老师的手中威力变得空前膨胀起来。学习，学习，再学习！成了我们素质能力的“催化剂”。于是乎，“白加黑”伴随着我们的青春时代。“催化剂”于“白加黑”调和成了我们必须要喝的“苦咖啡”，苦，苦，苦！
生病是我们不想犯的错误，若厚着脸皮去请假，岂非错上加错！至于“五一”和“国庆”放假，总可以休息休息吧？别高兴得太早，抓紧时间，丝毫莫放松，补课！班主任又进行补课总动员了，初中作文《感受初中》。只的像鲁迅先生那样发出感慨：“ａｄｄ，我的木莲们，ａｄｄ，我的覆盆子们！”
ａ，ｂ，ｃ，ｘ，ｙ，ｚ，加上乙稀、二氧化碳、盐酸、氢氧化钠------让我们唉唉唉，歪歪歪，酸酸酸，辣辣辣！
慢慢的，我们不得不运用一些“诡计”，在“咖啡”中加一点“糖”，在老师津津有味的陶醉中“呼噜呼噜”起来，老师唇干口燥的呼喊着“向重中进军”时，我们又补充到“：冲出亚洲，进军罗马！”
借用一句流行歌词的唱法，我们是“习惯了苦了就不苦”。我们学会了承受，领会了“人生能有几回搏”的`真谛，于是我们有了面对激烈竟争和重压的胆魄。
初中有“黑色”，但也有鸟语花香，初中是苦涩的，但更多是少年天真无邪的浪漫……
初中是诗，是画，是奔放的激流。
初中是少年时的一站，真好！
【初中感受作文】相关文章：
感受的初中作文11-03
初中感受作文11-04
初中的感受作文12-04
初中感受作文02-27
感受友谊初中作文01-29
进入初中的感受作文11-03
感受节日初中作文11-06
关于初中感受作文11-12
初中开学的感受作文04-25
军训感受的初中作文11-13