风筝和线初中作文

时间:2021-09-09 10:11:42 初中作文 我要投稿

风筝和线初中作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的风筝和线初中作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

风筝和线初中作文

风筝和线初中作文1

  弦断,梦已飞。梦中,看着那断线的风筝渐渐远去,只留下我一个人牵着线,独自并孤独的流泪,微风轻轻“拍打”着我的脸,静静倾听她在低声地吟唱……

  时间,它将无数孩子的纯真渐渐地抹去,许多欢声笑语已成为记忆。时间让我从有什么心事都向父母倾诉,变成现在的有了心事便都藏在心底。慢慢的,我甚至开始习惯了这样的生活,每天的电脑、朋友……无限循环,甚至当许多同学谈起新的电视剧、电影。以及新的综艺节目时,我不知道该说些什么,或许是说不上什么。以前做完作业便是电视,便有话题慢慢的,我失去了这种平衡,甚至忘了遥控器的感觉,看着电视机我都会有一点陌生感,现在与以前相比起来,我总感觉少了些什么,少了些什么呢?爱,她的爱。

  她,从出生伴我到3岁,3年她对我无微不至的关怀。她——便是我的老妈,xxxx年5月26日,我这条弱小的生命降生,家里人对我亦是疼爱,一切都是欢声笑语的。直到我3岁那年,快乐被打断了,老妈与老爸将我留下外出打工。时间悄无声息地逝去,十年过去了。她,也回来了。我本有无数发自肺腑的话想对她说,可是却依旧是时间,它将我们拉开了距离,有时我会羡慕弟弟,因为他的童年有着母亲的陪伴,有着最温暖的母爱无时无刻不在关怀着他。如今,随着时间流去,那“可恨”的“白丝”爬上了老妈的青丝上,我也渐渐感受到了他们对我的爱,也懂得如何去体谅他们。“可是时间!你慢点行吗?”

  风筝,又慢慢的飞了起来,线越拉越长,看着在蔚蓝的天空中自由飞翔的风筝,久违的笑容又重新在我的脸上绽放。

风筝和线初中作文2

  一个完整的风筝离不开线的牵扯,如果线断了,那么风筝也将会随风而去。

  我和妈妈,就像风筝和线,离不开彼此。

  还记得小时候,妈妈在外地工作,我就留在老家和奶奶生活在一起,很少和妈妈在一起,对于一位应当在父母怀里撒娇,享受甜蜜和爱的孩子,而我却一个人孤独的思念着那久违的怀抱……

  每当春天来临时,我都会看到许多同龄人都和自己的父母一起放风筝,我多次幻想着和妈妈一起放风筝,而那,却只在梦里出现过,我是多么渴望,上天可以给我这样的.一次机会是因为眷顾我,还是可怜我?让我重燃“希望之火”。

  一次和妈妈打电话:

  “妈妈,我……我好想你啊……”

  “乖女儿,妈妈也想你,放心吧,过几天妈妈就回家去陪你”

  “好!妈妈说话要算话哦!”

  “嗯,妈妈再也不离开你了……”

  这件事就像一个梦般神奇,妈妈辞去了工作,回到了我的身边。

  晚上,我躺在妈妈的怀里,开心的睡不着觉,也不敢睡觉,生怕睡着后妈妈再离开我。在妈妈怀里,我感到前所未有的温暖,幸福……

  第二天早上,我和妈妈一起去了公园里放风筝,这是第一次和妈妈放风筝,牵着妈妈那给人安全的手,“女儿,你放心,妈妈永远陪在你身边,就像风筝的线一样牵着你,和你在一起,永远都不会让他断掉。”“嗯!”我幸福的答着!

  一滴眼泪落到我扬起的嘴角边,我知道,那是幸福地味道。

  妈妈,我是风筝你是线,正因有你,我才能在天空中自由飞翔。如果没有,我也不知道有何去向,妈妈,千万不要折断那线,那是唯一的依靠;你说过母女连心,不论什么都阻碍不了我们彼此的思念……

  是啊!亲情是伟大的,母爱是伟大的,就像风筝和线一样,永不分离!

风筝和线初中作文3

  我们每一个人都渴望自由,不愿做笼中鸟,欲要学鹰展翅高飞,飞得更远、飞得更高,在那美丽的蓝天,那天空的风筝是自由的象征,只想自在地飞啊飞,不让人束缚。窗外,不知什么时候多了一只风筝,为这寂静的校园增添了几分生气。一根线牵引着他,迎着和风在空中飞舞。望着那满桌的试卷习题,我多么同情那只风筝,他像我一样被别人束缚着。抛开试卷,手托着下巴,仰望着那只仍在空中飞舞的风筝。它飞得时快时慢,左右摇摆着,像刚刚学步的幼儿。风欲渐欲强,风筝却隐约透出一股直插云霄的力量,似乎具有着某种强烈欲望,挣扎着向高空飞去。刹那间,缚束风筝的线紧紧的把他硬拉了回来,我仿佛听见了风筝痛苦的呻吟......

  “线!我想走,飞向一个崭新的天地,我不要被别人束缚,我要独自飞遍整片天空......“说着,他开始翻转摇摆,想要挣脱那一根线的束缚。那根苍老的线无奈的摇了摇头。线断了,风筝心里一阵惊喜,随之又一片茫然--风猛地刮起来,他忽起忽落,摇摇欲坠,他就像一只无头的苍蝇一样,漫无目的乱转。

  “筝,你还是太年轻了......”

  我猛然惊醒,收起漫天无边的思绪,赶紧提起笔来埋头奋战,面对讲台上的老师,他不就是牵引我飞上蓝天的线吗?

  最后一堂课结束了,我望着窗外,那只挂在树上已经破烂不堪的风筝,他正默默地流泪。牵引风筝的线,你在风筝急于升高时,拉了他一下;你在风筝快要跌落时,扶了他一把。风风雨雨中,你带着风筝冲出逆境,在崎岖坎坷中,你带给风筝安慰与宽恕,是你给予了风筝一片美丽的天空。

  路上,望着天空的最后一抹沧桑,抬头望天:有只风筝在飞,一根细绳牵引着他,在天空划过几道优美的弧线。

【风筝和线初中作文】相关文章:

风筝与线作文【推荐】03-21

风筝与线高中作文08-17

风筝下的“隐形线”作文03-07

断了线的风筝高中作文09-07

风筝与线优秀作文700字12-06

风筝与线的优秀作文700字05-03

风筝与线初一作文3篇02-23

风筝与线五年级优秀作文700字12-06

风筝与线王远航-初一-议论文01-08

初中地理淮河线教案12-13